高中語(yǔ)文 25《記念劉和珍君》精品課件2 新人教版必修1

1、能力檢測(cè)能力檢測(cè)1、給下列紅色字注意、給下列紅色字注意賃賃屋（屋（ ） 攢攢射（射（ ） 懲懲創(chuàng)創(chuàng)（ ）從從容容尸尸骸骸（ ） 浸浸漬漬（ ） 血血污（污（ ）不）不憚憚2、下列紅色字讀音全部正確的一項(xiàng)是（、下列紅色字讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A、長(zhǎng)歌、長(zhǎng)歌當(dāng)當(dāng)（dng）器）器 菲菲（fi）?。┍×攘嚷洌洌╨io） B、桀、桀驁驁（o）鋒利）鋒利 莽莽（mng）原）原 儆儆（jng）戒）戒C、折折（zh）本威）本威懾懾（sh）立立仆仆（p） D、撫、撫恤恤（x） 山山阿阿（）陶）陶潛潛（qin）Aln cun chung cnghi z xu dn3、選出錯(cuò)別字最多的一組（、選出錯(cuò)別字最多的

2、一組（ ） A、毅然、毅然 呻吟呻吟 和靄和靄 洋溢洋溢 B、洗滌、洗滌 回僻回僻 秘決秘決 淋漓淋漓 C、造形、造形 詫異詫異 桀驁桀驁 菲薄菲薄 D、干煉、干煉 惡耗惡耗 付債付債 菲紅菲紅4、下列紅色詞解釋正確的一項(xiàng)是（、下列紅色詞解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A、正正告：正面。深告：正面。深味味：體會(huì)。：體會(huì)。B、長(zhǎng)歌、長(zhǎng)歌當(dāng)當(dāng)哭：當(dāng)作，代替。首哭：當(dāng)作，代替。首當(dāng)當(dāng)其沖：其沖： 面對(duì)著，向著。面對(duì)著，向著。C、依稀依?。耗Ｄ：ｗ鋈唬耗Ｄ：?。黯然泣泣下：小聲哭。下：小聲哭。D、賃賃屋：租借?；謴?fù)舊屋：租借?；謴?fù)舊觀觀：觀點(diǎn)。：觀點(diǎn)。BD5、選詞填空、選詞填空A、碟、碟 B、諜、諜 C、喋

3、、喋 D、牒、牒間間_ 飛飛_ 通通_ _ 血血 _ _ 不休不休A、撲、撲 B、仆、仆 C、赴、赴單刀單刀_會(huì)會(huì) 前前 _后繼后繼 _朔迷離朔迷離A、殞、殞 B、隕、隕 _ 石石 _ 身不恤身不恤B、 A、 D、C、 C、C、 B/C、 AB、 A6、解釋下列紅色的詞語(yǔ)、解釋下列紅色的詞語(yǔ)躊躇躊躇_。造化。造化_。 屠戮屠戮 _。憚。憚_。猶豫不決猶豫不決 自然界自然界殺害殺害 害怕害怕a. a. 工地上千萬(wàn)盞電燈光芒四射，連天上的工地上千萬(wàn)盞電燈光芒四射，連天上的星月也星月也 _ _失色。失色。b. b. 他他_ _ _接受了黨組織交給的光榮任務(wù)。接受了黨組織交給的光榮任務(wù)。c. c. 當(dāng)

4、理智與情感發(fā)生沖突時(shí)，她當(dāng)理智與情感發(fā)生沖突時(shí)，她_ _放放棄了情感。棄了情感。d. d. 真的猛士會(huì)踏著烈士的鮮血真的猛士會(huì)踏著烈士的鮮血_ _前行。前行。 A A、黯然、黯然 B B、毅然、毅然 C C、奮然、奮然 D D、欣然、欣然a. 黯然黯然b. 欣然欣然c. 毅然毅然d. 奮然奮然7、詞語(yǔ)辨析、詞語(yǔ)辨析 ( )此時(shí)的山村早已在此時(shí)的山村早已在_的月色中睡著了。的月色中睡著了。這次淡話，他的觀點(diǎn)雖然有些偏激，但也這次淡話，他的觀點(diǎn)雖然有些偏激，但也_A、渺茫、渺茫 無(wú)可厚非無(wú)可厚非B、渺茫、渺茫 無(wú)可非議無(wú)可非議C、微茫、微茫 無(wú)可非議無(wú)可非議D、微茫、微茫 無(wú)可厚非無(wú)可厚非D8、選

5、出關(guān)聯(lián)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊唤M（、選出關(guān)聯(lián)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊唤M（ ） 但我對(duì)于這些傳說(shuō)，但我對(duì)于這些傳說(shuō)，_至于頗為懷疑。至于頗為懷疑。我我_是不憚以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人是不憚以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)中國(guó)人的，的，_我還不料，我還不料，_不信竟會(huì)下劣兇殘不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。到這地步。_始終微笑著的和藹的劉和珍始終微笑著的和藹的劉和珍君，君，_何至于無(wú)端在府門(mén)前喋血呢？何至于無(wú)端在府門(mén)前喋血呢？A、竟、竟 不但不但 而且而且 還還 尚且尚且 更更B、更、更 向來(lái)向來(lái) 然而然而 更更 況且況且 竟竟C、更、更 雖然雖然 但是但是 還還 尚且尚且 竟竟D、竟、竟 向來(lái)向來(lái) 然而然而 更更 況且況且 更

6、更D9、對(duì)下文理解最為恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā?duì)下文理解最為恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）第一大段的最后一小自然段。第一大段的最后一小自然段。A、對(duì)段政府的殘酷屠殺，作者感到極大的哀痛和、對(duì)段政府的殘酷屠殺，作者感到極大的哀痛和憤怒，因此要寫(xiě)文章進(jìn)行斗爭(zhēng)。憤怒，因此要寫(xiě)文章進(jìn)行斗爭(zhēng)。B、“長(zhǎng)歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的長(zhǎng)歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的”是本段的是本段的中心句，表明自己要在痛定之后來(lái)寫(xiě)作文章進(jìn)行中心句，表明自己要在痛定之后來(lái)寫(xiě)作文章進(jìn)行反擊。反擊。C、段政府的殘酷屠殺，使作者感到極大的悲憤，、段政府的殘酷屠殺，使作者感到極大的悲憤，而反動(dòng)文人的造謠、詆毀，又使作者感到極大憤而反動(dòng)文人的造謠、詆毀，又使作者

7、感到極大憤怒，因而要寫(xiě)文章進(jìn)行戰(zhàn)斗。怒，因而要寫(xiě)文章進(jìn)行戰(zhàn)斗。D、文中的、文中的“學(xué)者文人學(xué)者文人”指依附軍閥政府的勢(shì)力迫指依附軍閥政府的勢(shì)力迫害進(jìn)步學(xué)生的校長(zhǎng)楊蔭榆。作者對(duì)他的做法十分害進(jìn)步學(xué)生的校長(zhǎng)楊蔭榆。作者對(duì)他的做法十分憤怒，因而要寫(xiě)文章批駁。憤怒，因而要寫(xiě)文章批駁。C10、對(duì)下列句子含義理解正確的一項(xiàng)：（、對(duì)下列句子含義理解正確的一項(xiàng)：（ ） 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就 在沉默中滅亡。在沉默中滅亡。A、運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭，揭示了沉默的、運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭，揭示了沉默的結(jié)果，既有對(duì)反動(dòng)派的警告，更有對(duì)后死者結(jié)果，既有對(duì)反動(dòng)派的警告，更有對(duì)后

8、死者的呼喚與激勵(lì)。的呼喚與激勵(lì)。 B、運(yùn)用反復(fù)、對(duì)偶的修辭，突出沉默的作、運(yùn)用反復(fù)、對(duì)偶的修辭，突出沉默的作用，表達(dá)作者最大的憤怒。用，表達(dá)作者最大的憤怒。C、運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭，表達(dá)作者的憤、運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭，表達(dá)作者的憤怒，并呼喚激勵(lì)后死者，語(yǔ)氣高昂激躍。怒，并呼喚激勵(lì)后死者，語(yǔ)氣高昂激躍。D、運(yùn)用反復(fù)、對(duì)偶的修辭，先明而有力地、運(yùn)用反復(fù)、對(duì)偶的修辭，先明而有力地預(yù)示了沉默的中華民族爆發(fā)革命驚雷。預(yù)示了沉默的中華民族爆發(fā)革命驚雷。A自嘲自嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯

9、首甘為孺子牛。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。無(wú)情未必真豪杰無(wú)情未必真豪杰憐子如何不丈夫憐子如何不丈夫 魯迅（魯迅（- -） 中中 國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文 學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹(shù)人，學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹(shù)人， 字豫字豫 才，浙江紹興人。才，浙江紹興人。年月，首次用年月，首次用“魯迅魯迅”為筆名，發(fā)表中國(guó)為筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)說(shuō)狂人日記狂人日記。年月發(fā)表的中篇小說(shuō)年月發(fā)表的中篇小說(shuō)阿正傳阿正傳，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一。是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一

10、。小說(shuō)集：小說(shuō)集：吶喊吶喊彷徨彷徨故事新編故事新編（歷史小說(shuō)（歷史小說(shuō)散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文詩(shī)集：散文詩(shī)集：野草野草 他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄民族啟示錄百草園“我家的后院有一個(gè)很大的園，相傳叫百草園。其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園?！比稌?shū)屋“我不知道家里人為什么要將我送到私塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去，第三間是書(shū)房。中間掛著一塊扁道：三味書(shū)屋。1932年11月27日攝于北京師范大學(xué)操場(chǎng)魯迅魯迅 年月，奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)年月，奉系軍閥在日本帝

11、國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開(kāi)援內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開(kāi)援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊。助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量冢趽魢?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊。日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)辛丑條約辛丑條約，提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各，提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。月日，北京人民為了反對(duì)帝國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻

12、。月日，北京人民為了反對(duì)帝國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán)，在天安門(mén)前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán)，在天安門(mén)前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)浮６戊魅鹁姑钚l(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍，并用大刀鐵棍前請(qǐng)?jiān)?。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷余人，造成屠殺愛(ài)國(guó)人民的追打砍殺，打死打傷余人，造成屠殺愛(ài)國(guó)人民的“三三一八一八”慘案。在這一慘案中，北京女子師范大學(xué)英文系慘案。在這一慘案中，北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生、學(xué)生自治會(huì)主席劉和珍遇難了！劉和珍是魯迅先生的學(xué)生、學(xué)生自治會(huì)主席劉和珍遇難了！劉和珍是魯迅先生的學(xué)生，是位愛(ài)國(guó)的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來(lái)了莫學(xué)生，是位愛(ài)國(guó)的熱血青年，

13、她的犧牲給魯迅先生帶來(lái)了莫大的悲哀，而當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文人還在一些刊物上發(fā)表文章對(duì)愛(ài)大的悲哀，而當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文人還在一些刊物上發(fā)表文章對(duì)愛(ài)國(guó)青年進(jìn)行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，同年四月，國(guó)青年進(jìn)行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，同年四月，寫(xiě)下了這篇紀(jì)念文章。寫(xiě)下了這篇紀(jì)念文章。三一八天安門(mén)前集會(huì)游 行 隊(duì) 伍請(qǐng) 愿徘徊徘徊 長(zhǎng)歌長(zhǎng)歌當(dāng)當(dāng)哭哭 菲薄菲薄 躊躇躊躇 桀驁桀驁 黯黯然然 噩噩耗耗 肆無(wú)忌肆無(wú)忌憚憚 喋喋血血 攢攢射射 屠屠戮戮 浸浸漬漬 緋緋紅紅 和和藹藹 殞殞身不身不恤恤注音注音 pihui dngfibchuchjiondndicunlzfiiyn x一、解題一、解題 1 1劉和

14、珍：北京女子師范大學(xué)英文劉和珍：北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生。系學(xué)生。“三一八三一八”慘案中，身為學(xué)慘案中，身為學(xué)生自治會(huì)主席的劉和珍，動(dòng)員組織同生自治會(huì)主席的劉和珍，動(dòng)員組織同學(xué)集會(huì)游行。她扛著校旗到段祺瑞執(zhí)學(xué)集會(huì)游行。她扛著校旗到段祺瑞執(zhí)政府門(mén)前請(qǐng)?jiān)福戊魅鹁姑钚l(wèi)兵開(kāi)政府門(mén)前請(qǐng)?jiān)?，段祺瑞竟命令衛(wèi)兵開(kāi)槍，劉和珍身中七彈，壯烈犧牲，時(shí)槍，劉和珍身中七彈，壯烈犧牲，時(shí)年年2222歲。歲。 2 2 文題中的文題中的“記記”相當(dāng)于相當(dāng)于“紀(jì)紀(jì)”字，并非魯迅寫(xiě)了錯(cuò)別字。因?yàn)楫?dāng)字，并非魯迅寫(xiě)了錯(cuò)別字。因?yàn)楫?dāng)時(shí)白話文剛剛興起，有些用詞并不時(shí)白話文剛剛興起，有些用詞并不是很規(guī)范。也有一說(shuō)，認(rèn)為魯迅曾是很規(guī)范

15、。也有一說(shuō)，認(rèn)為魯迅曾留學(xué)日本，他的用語(yǔ)用詞受到過(guò)日留學(xué)日本，他的用語(yǔ)用詞受到過(guò)日文的影響。文的影響?！坝浤钣浤睢币辉~來(lái)自日文，一詞來(lái)自日文，義同中文的紀(jì)念。義同中文的紀(jì)念。 二、在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住作者悲憤的感情線索，上，抓住作者悲憤的感情線索，理清全文思路。理清全文思路。 一、說(shuō)明寫(xiě)作的原因和目的：一、說(shuō)明寫(xiě)作的原因和目的：二、進(jìn)一步說(shuō)明寫(xiě)作的目的：二、進(jìn)一步說(shuō)明寫(xiě)作的目的：三、追敘認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。三、追敘認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。四、遇害概況四、遇害概況五、遇難經(jīng)過(guò)：五、遇難經(jīng)過(guò)：六、總結(jié)教訓(xùn)：六、總結(jié)教訓(xùn)：七、熱情謳歌贊頌：七、熱情謳歌贊頌：一

16、、說(shuō)明寫(xiě)作的原因和目的：一、說(shuō)明寫(xiě)作的原因和目的：二、進(jìn)一步說(shuō)明寫(xiě)作的目的：二、進(jìn)一步說(shuō)明寫(xiě)作的目的：三、追敘認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。三、追敘認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。四、遇害概況四、遇害概況揭露敵人揭露敵人記念烈士記念烈士喚醒庸人喚醒庸人烈士的遇難烈士的遇難政府的誣蔑政府的誣蔑文人的中傷文人的中傷 歷史的反思?xì)v史的反思(劉是怎么樣的一個(gè)人？劉是怎么樣的一個(gè)人？)五、遇難經(jīng)過(guò)：五、遇難經(jīng)過(guò)：六、總結(jié)教訓(xùn)：六、總結(jié)教訓(xùn)：煤的類比煤的類比不宜用請(qǐng)?jiān)高@種斗爭(zhēng)方式不宜用請(qǐng)?jiān)高@種斗爭(zhēng)方式陶潛的詩(shī)陶潛的詩(shī)青山埋總骨，有親人友人哀悼亦足矣青山埋總骨，有親人友人哀悼亦足矣七、熱情謳歌贊頌：七、熱情謳歌贊頌：當(dāng)局

17、者竟這樣兇殘當(dāng)局者竟這樣兇殘出乎意料出乎意料流言家竟如此下劣流言家竟如此下劣中國(guó)女性竟如此從容中國(guó)女性竟如此從容慘案意義：慘案意義：證明中國(guó)女子的勇毅沒(méi)有消亡證明中國(guó)女子的勇毅沒(méi)有消亡遇難細(xì)節(jié)：遇難細(xì)節(jié)：“從背部入，斜穿心肺從背部入，斜穿心肺” “彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆”諷刺暴行：諷刺暴行：“偉大偉大” “偉績(jī)偉績(jī)”“”“武功武功” （反語(yǔ)）（反語(yǔ)）三三部部:分分寫(xiě)作緣由寫(xiě)作緣由烈士生平事跡烈士生平事跡和遇害經(jīng)過(guò)和遇害經(jīng)過(guò)教訓(xùn)和意義教訓(xùn)和意義鼓舞人們前仆后繼鼓舞人們前仆后繼 第一部分（第一部分（1 1、2 2），紀(jì)念劉和珍的緣），紀(jì)念劉和珍的緣由，分兩層：

18、一是為紀(jì)念烈士，二是由，分兩層：一是為紀(jì)念烈士，二是為警醒庸人；為警醒庸人； 第二部分（第二部分（3 3、4 4、5 5），追憶劉和珍的），追憶劉和珍的生平，共三層：分別是認(rèn)識(shí)過(guò)程、遇生平，共三層：分別是認(rèn)識(shí)過(guò)程、遇難經(jīng)過(guò)概況及遇難經(jīng)過(guò)特寫(xiě)難經(jīng)過(guò)概況及遇難經(jīng)過(guò)特寫(xiě) 第三部分（第三部分（6 6、7 7），），“三一八三一八” 慘案慘案的思索，分兩層，分別論述情愿方式的思索，分兩層，分別論述情愿方式不當(dāng)和精神永存人間。不當(dāng)和精神永存人間。 三、研習(xí)課文三、研習(xí)課文 1 1劉和珍在劉和珍在“三一八三一八”慘案中犧慘案中犧牲了，年僅牲了，年僅2222歲。一個(gè)年輕的生命歲。一個(gè)年輕的生命就這樣殞落了，如

19、一技傲放的鮮花就這樣殞落了，如一技傲放的鮮花凋零了。這無(wú)疑是一個(gè)巨大的悲劇，凋零了。這無(wú)疑是一個(gè)巨大的悲劇，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“悲劇是將人生有悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。價(jià)值的東西毀滅給人看?！?下面我們不妨下面我們不妨 來(lái)探尋一下劉和來(lái)探尋一下劉和珍身上有價(jià)值的東西，那些可貴的珍身上有價(jià)值的東西，那些可貴的品質(zhì)。品質(zhì)。 劉和珍劉和珍神情舉止、品質(zhì)、精神、性格、作者情感神情舉止、品質(zhì)、精神、性格、作者情感預(yù)定預(yù)定莽原莽原全年全年 “毅然毅然”堅(jiān)定追求進(jìn)步堅(jiān)定追求進(jìn)步思想思想?yún)⒓訋煷髮W(xué)潮參加師大學(xué)潮斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)慮及母校慮及母校前往執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)福粴⒑η巴鶊?zhí)政府請(qǐng)?jiān)?，被殺?欣然前往欣

20、然前往愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)熱忱熱忱劉和珍：是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭(zhēng)精神，有劉和珍：是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭(zhēng)精神，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，溫和善良而又具有愛(ài)國(guó)熱忱的青年學(xué)生。遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，溫和善良而又具有愛(ài)國(guó)熱忱的青年學(xué)生。 斗爭(zhēng)精神斗爭(zhēng)精神溫和善良溫和善良“微笑微笑”、“溫和溫和”“反抗反抗”；“黯然黯然”、“泣下泣下”2下面我們?cè)賮?lái)探尋一下劉和珍是怎樣遇難的？也就是她是如何被毀滅的？ 根據(jù)四、五部分討論小結(jié)：根據(jù)四、五部分討論小結(jié)： 欣然前往請(qǐng)?jiān)?、中彈、無(wú)端喋血、欣然前往請(qǐng)?jiān)浮⒅袕?、無(wú)端喋血、未便死；未便死； 同行的張靜淑、楊德群想扶起她，同行的張靜淑、楊德群想扶起她，均中彈、立仆；均中彈、立仆； 劉和珍還

21、能坐起來(lái)，但頭胸被猛劉和珍還能坐起來(lái)，但頭胸被猛擊兩棍，犧牲。擊兩棍，犧牲。 3 3以上我們圍繞著劉和珍的以上我們圍繞著劉和珍的形象進(jìn)行了一些探討，涉及到形象進(jìn)行了一些探討，涉及到課文第一、三、四部分，下面課文第一、三、四部分，下面我們來(lái)探尋一下全文的思路：我們來(lái)探尋一下全文的思路：這篇文章共七個(gè)部分，看看這這篇文章共七個(gè)部分，看看這七個(gè)部分是以什么為七個(gè)部分是以什么為線索線索來(lái)貫來(lái)貫穿的？穿的？ 點(diǎn)關(guān)鍵：抓住文中反復(fù)出現(xiàn)點(diǎn)關(guān)鍵：抓住文中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句。的語(yǔ)句。 文中反復(fù)出現(xiàn)的句文中反復(fù)出現(xiàn)的句子有兩處需注意：子有兩處需注意： 一處一處： a a、我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了，這雖然、我也早

22、覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。已。 b b、我們還在這樣的世上活著，我也早覺(jué)得有寫(xiě)、我們還在這樣的世上活著，我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。一點(diǎn)東西的必要了。 c c、忘卻的救世主快要降臨了罷，我正有寫(xiě)一點(diǎn)、忘卻的救世主快要降臨了罷，我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。東西的必要了。 結(jié)合語(yǔ)境引導(dǎo)分析：魯迅一向講究用語(yǔ)簡(jiǎn)練，但此處為何如此羅嗦 ？三次“必要”的具體內(nèi)容是什么？ 第一處是有必要悼念烈士；第第一處是有必要悼念烈士；第二處是有必要揭露這一場(chǎng)暴行；二處是有必要揭露這一場(chǎng)暴行；第三處是有必要在人們快遺忘第三處

23、是有必要在人們快遺忘的時(shí)候來(lái)總結(jié)教訓(xùn)意義。這句的時(shí)候來(lái)總結(jié)教訓(xùn)意義。這句話三次出現(xiàn)，實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)了話三次出現(xiàn)，實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)了作者寫(xiě)作目的有三：悲痛的作者寫(xiě)作目的有三：悲痛的悼念憤怒的揭露沉痛的總悼念憤怒的揭露沉痛的總結(jié)結(jié) 另一處：另一處： a a、可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)；、可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)； b b、我還有什么話可說(shuō)呢？、我還有什么話可說(shuō)呢？ c c、嗚呼，我說(shuō)不出話，但以此記念劉、嗚呼，我說(shuō)不出話，但以此記念劉和珍君！和珍君！ 結(jié)合語(yǔ)境引導(dǎo)分析：結(jié)合語(yǔ)境引導(dǎo)分析：“無(wú)話可說(shuō)無(wú)話可說(shuō)”為何反復(fù)出現(xiàn)？這為何反復(fù)出現(xiàn)？這“說(shuō)的無(wú)言說(shuō)的無(wú)言”是否是否與前面與前面“寫(xiě)的必要寫(xiě)的必要”及文中另一句及文中另

24、一句“但是，我還有要說(shuō)的話但是，我還有要說(shuō)的話”相矛盾？相矛盾？ 文章不是無(wú)情物，透過(guò)這幾句看文章不是無(wú)情物，透過(guò)這幾句看似矛盾又反復(fù)出現(xiàn)的話，我們可以似矛盾又反復(fù)出現(xiàn)的話，我們可以發(fā)現(xiàn)這篇文章中潛藏著作者的感情：發(fā)現(xiàn)這篇文章中潛藏著作者的感情：即即“悲悲”與與“憤憤”，正是用這樣的，正是用這樣的感情鏈條，作者才將眾多的內(nèi)容如感情鏈條，作者才將眾多的內(nèi)容如此有機(jī)地組織在一起。此有機(jī)地組織在一起。 4 4、探究魯迅先生的感、探究魯迅先生的感情變化（線索）情變化（線索） 文章不是無(wú)情物，面對(duì)文章不是無(wú)情物，面對(duì)“三一八三一八”慘案，慘案，面對(duì)被虐殺的愛(ài)國(guó)青年，魯迅的感情是非面對(duì)被虐殺的愛(ài)國(guó)青年，魯

25、迅的感情是非常悲憤的，認(rèn)為當(dāng)天是民國(guó)以來(lái)最黑暗的常悲憤的，認(rèn)為當(dāng)天是民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天，并在一天，并在無(wú)花的薔薇之二無(wú)花的薔薇之二中寫(xiě)道：中寫(xiě)道：“如果中國(guó)還不至于滅亡，則已往的史實(shí)如果中國(guó)還不至于滅亡，則已往的史實(shí)示教過(guò)我們，將來(lái)的事情便要大出于屠殺示教過(guò)我們，將來(lái)的事情便要大出于屠殺者的意料之外者的意料之外 這不是一件事的結(jié)束，是一件事的開(kāi)頭。這不是一件事的結(jié)束，是一件事的開(kāi)頭。 墨寫(xiě)的謊言，決掩蓋不住血的事實(shí)。墨寫(xiě)的謊言，決掩蓋不住血的事實(shí)。 血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付出更大的利息。要付出更大的利息?！?從中可見(jiàn)，魯迅當(dāng)時(shí)是何等悲憤，這從中

26、可見(jiàn)，魯迅當(dāng)時(shí)是何等悲憤，這堂課我們進(jìn)一步來(lái)探究作者的悲憤之情。堂課我們進(jìn)一步來(lái)探究作者的悲憤之情。 1、在探究悲憤之情時(shí)，還可結(jié)合分析作者的筆觸涉及了哪幾類人，悲與憤的感情所指。 作者憤是憤于三類人：一是當(dāng)局作者憤是憤于三類人：一是當(dāng)局者，其暴行竟是如此之兇殘；二是者，其暴行竟是如此之兇殘；二是所謂的學(xué)者文人，其流言竟是如此所謂的學(xué)者文人，其流言竟是如此之無(wú)恥；三是庸人，魯迅又稱他們之無(wú)恥；三是庸人，魯迅又稱他們是是“無(wú)惡意的閑人無(wú)惡意的閑人”，憤于他們甚，憤于他們甚至將烈士的行動(dòng)作飯后的談資，憤至將烈士的行動(dòng)作飯后的談資，憤于他們的麻木。于他們的麻木。 2、探究魯迅感情悲在何處？憤探究魯迅

27、感情悲在何處？憤又在何處？又在何處？ 悲悼死難烈士悲悼死難烈士 悲憶交往經(jīng)過(guò)悲憶交往經(jīng)過(guò) 悲議意義教訓(xùn)悲議意義教訓(xùn) 憤揭反動(dòng)當(dāng)局憤揭反動(dòng)當(dāng)局 憤斥文人嘴臉憤斥文人嘴臉 憤批庸人麻木憤批庸人麻木 悲憤四、四、重、難點(diǎn)句分析重、難點(diǎn)句分析 小結(jié)小結(jié)說(shuō)說(shuō)痛悼痛悼揭露揭露喚醒喚醒無(wú)話可說(shuō)無(wú)話可說(shuō)悲憤至極悲憤至極（情感元素（情感元素悲憤悲憤悲憤的感情貫穿全文悲憤的感情貫穿全文1、我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了，、我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了，這雖然于死者毫不相干這雖然于死者毫不相干2、我們還在這樣的世上活著，我也早、我們還在這樣的世上活著，我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了3、我正

28、有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了、我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了突出寫(xiě)這篇文章的動(dòng)機(jī)突出寫(xiě)這篇文章的動(dòng)機(jī) 可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)。我只覺(jué)得所住的并非人間。四十多個(gè)可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)。我只覺(jué)得所住的并非人間。四十多個(gè)青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽(tīng)，那里還能有青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽(tīng)，那里還能有什么言語(yǔ)？長(zhǎng)歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的。而此后幾個(gè)所謂什么言語(yǔ)？長(zhǎng)歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的。而此后幾個(gè)所謂學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào)，學(xué)者文人的陰險(xiǎn)的論調(diào)，尤尤使我覺(jué)得悲哀。我已經(jīng)使我覺(jué)得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒出離憤怒了。了。我將我將深味深味這這非人間非人間的濃黑的悲涼；以我的的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛最大哀痛顯示于非人顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)于逝者的靈前。于逝者的靈前。程度副詞，程度副詞，更加更加憤怒到了憤怒到了極點(diǎn)極點(diǎn)深深地體味深深地體味充滿血腥和暴力充滿血腥和暴力的黑暗統(tǒng)治的黑暗統(tǒng)治為烈士的死難感為烈士的死難感到極度哀痛到極度哀痛表示對(duì)死表示對(duì)死者的尊敬者的尊敬 真的猛士真的猛士，敢于，敢于直面直面慘淡的人生，敢慘淡的人生，敢于于正視正視淋漓的鮮血。這