2020年二級保育員能力提升試題C卷附解析

1、6、教育嬰幼兒認識一般的交通標志，學(xué)會（）。A.很含蘊 B.很理智 C.很穩(wěn)定 D.易變化22、洗手前幼兒應(yīng)先（），以防洗濕袖子。A.卷衣袖 B .抹肥皂 C .擰水龍掣 D.用干毛巾擦23、（）是幼兒園室外活動在中型設(shè)備，材料。A、游戲活動B 、學(xué)習(xí)活動 C 、戶外活動 D 、生活活動21、幼兒情緒的一般特點是易沖，（），易感染和易外露。A.小鴨拉車 B .玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等C.滑板 D.呼啦圈絕密啟用前2020年二級保育員能力提升試題C卷附解析考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔

2、細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。閱卷入潺分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋2、（）是保育員做家長工作最常用的方式。A專題講座B.家長會C.家訪D.隨意交談3、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的（）。劭口強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E以上都對4、我國幼兒園的（）是我國學(xué)前教育機構(gòu)的一大特色。A教育形式B、雙重任務(wù)C、教育內(nèi)容D、教育方法5、同體消毒品的配制程序是（）

3、。A放入容器一加水B.稱量一放入容器加水C.稱量一放人有刻度的容器一加水D.計算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量A沿著有樹的地方走B、跑著走C、靠左行走D、靠右行走7、為了保護視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在（）環(huán)境進行。A.日曬法B.蒸汽C.化學(xué)消毒D.煮沸13、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該（）。A、做其他工作B、休息C、與幼兒游戲D、做好服藥紀錄14、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了（）。A可能性B、必要性C、差異性D、共同性15、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水16、配制消毒液過程中應(yīng)

4、注意（）。A.戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子17、藥品登記的內(nèi)容不包括（）。A、藥效B、姓名C、服法D、藥名18、嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（）和趴著做等。A.跨松懈B.雙腳呈內(nèi)八字或外八字C.抖腿D.兩肩歪斜19、保育員成具備r解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動白能力和（），A.組織游戲的能力B.與家長溝通的能力C.布置美化環(huán)境的能力D.良好的人際溝通能力20、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒（）的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)

5、可酌情增減。A明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下8、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要（）。A少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次9、嬰幼兒應(yīng)該（）喝水。A.站立B,行走C.用奶瓶躺臥D.坐下10、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（）24、輔食添加的原則是（）。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加25、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（）A曾強體質(zhì)，提高抗病能力B促進生長發(fā)育。使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對A、遵守紀律的習(xí)慣B、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣閱卷入淳分11、幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因為（）。A、怕被懲

6、罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）12、食具、水杯不可以用（）方法消毒。9、（）飯后多吃含VC勺食物有利于鈣的吸收。10、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。11、（）制作玩教具應(yīng)從促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。12、（）保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應(yīng)分別盛放。13、（）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。14、（）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。15、（）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標志，學(xué)會靠左行走。閱卷入諄分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？2、衛(wèi)

7、生保健制度有幾條？3、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是什么?4、幼兒心理健康的標志：判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）5、幼兒異物傷害的處理方法:1、煮沸消毒的時間是（）分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是（）分鐘。2、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（）左右。3、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分鐘。5、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有（）、（）、（）、（）。6、缺乏維生素AMj患（）。7、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個，最早萌芽出的恒牙叫（）。8、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)（）、（），不脫離幼兒的生活實際。9、保育員在進餐中不能（），不利用進餐時間（）；

8、也不宜在幼兒進餐（）、（）或者允許幼兒在進餐時大聲交談。10、為了保護牙齒，應(yīng)少吃（）及含糖飲料。11、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（）人；中班（）；大班（）。12、幼兒園保育員應(yīng)具備（）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（）職業(yè)培訓(xùn)。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（），制定并實施與兒童（）相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。14、保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（），制定并實施與兒童（生理特點）相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。16、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）

9、、（）和消毒液噴灑三種方式。17、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（）、（）、水等自然因素，開展戶外活動。J18、三浴鍛煉是利用自然界的（）進行的體格鍛煉的簡稱。19、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。20、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（）、（）、（）、（）等生活習(xí)慣和生活自理能力。祠卷入色分1、（）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。2、（）睡眠是人恢復(fù)機體的活動能力，保證健康的重要活動之一。3、（）人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。4、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。5、（）嬰幼兒每次排便時間不應(yīng)該過長，以510分鐘為宜。閱卷A潺分6、（）

10、做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）7、（）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉肘。1、幼兒發(fā)生骨折時應(yīng)如何處理?8、（）職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。2、教育者應(yīng)如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心?參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、C2、D3、E4、B5、D6、D7、A8、A11、25,30人，35人12、初中，幼兒保育13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生理特點14、答案：漸進推測法、4015、良好的衛(wèi)生習(xí)慣16、開窗通風，紫外線燈照射17、日光、空氣18、日光、

11、空氣和水19、胸骨偏下方20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)9、D11、C1、X2、V12、A13、D14、A15、D16、A17、A18、C19、D20、C21、D22、A3、V4、X5、V6、V7、V8、,9、X10、,11、V12、V13、X14、V24、D25、D15、X問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、答：填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、答案：1530; 10152、一尺3、胸骨偏下方4、 1: 2005、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升6、夜盲癥7、2歲半左右，20六齡齒8、答案：由近及遠、由己及彼9、答案

12、：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天10、各種甜食(1)協(xié)助老師為幼兒做好場地、運動器具等準備工作；二|L(2)協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；11(3)照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；(4)協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。2、答：有1.安全衛(wèi)生制度2.家長聯(lián)系制度3.門衛(wèi)管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入園制度7.財務(wù)管理制度。3、答：:(1)清潔通風，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；(2)消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；(3)便池、馬桶及時沖洗，無尿磴、無臭、無蒼蠅

13、。4、答：(1)智力發(fā)展正常；(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；(3)樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；(5)性格特征良好。5、當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鐐子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、答：(1)閉合性骨折(皮膚未破裂)應(yīng)將骨折處固定，固定范圍應(yīng)超過骨折部位上下各一關(guān)節(jié)，緊急情況下，可就地取材，選擇長短、寬窄合適的木板、木棍等作為夾板，搬動時避免引起進一步損傷，及時送醫(yī)院治療；(2)開放性骨折(皮膚破裂與外界相通)立即用消毒巾或棉墊加壓包扎，然后用夾板固定，在送往醫(yī)院途中將傷肢適當墊高，注意檢查繃帶松緊是否適度并密切觀察患兒全身情況。