蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文(上)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題（課堂PPT）

1、1【課內(nèi)】【課內(nèi)】1 紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕，飄蕩在水中迎面吹來(lái)了悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕，飄蕩在水中迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。涼爽的風(fēng)。 做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)，我們你親愛(ài)做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)，我們你親愛(ài)的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福的生活。小船兒輕輕，飄蕩在水的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福的生活。小船兒輕輕，飄蕩在水中迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。中迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。1、“紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)”一句中，一句中，“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”指指 （ ） ?！罢l(shuí)給我們安排下幸福

2、生活誰(shuí)給我們安排下幸福生活” 一句中，一句中，“誰(shuí)誰(shuí)”指指 （ ） 。2“水中的魚兒水中的魚兒望著望著我們，我們，悄悄悄悄地聽我們愉快地聽我們愉快歌唱歌唱?！边@句詩(shī)這句詩(shī)表達(dá)了我們內(nèi)心的（表達(dá)了我們內(nèi)心的（ ）。）。2【課內(nèi)】【課內(nèi)】1 紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕，飄蕩在水中迎面吹來(lái)了悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕，飄蕩在水中迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。涼爽的風(fēng)。 做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)，我們你親愛(ài)做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)，我們你親愛(ài)的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福的生活。小船兒

3、輕輕，飄蕩在水的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福的生活。小船兒輕輕，飄蕩在水中迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。中迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。1、“紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)”一句中，一句中，“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”指指 （少先隊(duì)員少先隊(duì)員） ?！罢l(shuí)給我們安排下幸福生活誰(shuí)給我們安排下幸福生活” 一句中，一句中，“誰(shuí)誰(shuí)”指指 （共產(chǎn)黨共產(chǎn)黨） 。2“水中的魚兒水中的魚兒望著望著我們，我們，悄悄悄悄地聽我們愉快地聽我們愉快歌唱歌唱。”這句詩(shī)這句詩(shī)表達(dá)了我們內(nèi)心的（表達(dá)了我們內(nèi)心的（歡樂(lè)和幸福歡樂(lè)和幸福）。）。3【課內(nèi)】【課內(nèi)】2天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)出現(xiàn)幾縷流云。這些流云在落日的天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上

4、才會(huì)出現(xiàn)幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像美麗的仙女在映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。1、查字典填空。、查字典填空。 “紫紫”用部首查字法應(yīng)查（用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（）部，再查（ ）畫。）畫。“碧碧”用音序查字法應(yīng)用音序查字法應(yīng)查查（ ），再查音節(jié)（，再查音節(jié)（ ），組詞（），組詞（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。2、按要求寫詞語(yǔ)。、按要求寫詞語(yǔ)。表示顏色的詞（表示顏色的詞（ ） 、 （ ） 、 （ ）、）、 （ ） 、（、（ ）

5、表示時(shí)間很短（表示時(shí)間很短（ ） 、 （ ） 、 （ ）、）、 （ ） 、（、（ ）表示顏色很美（表示顏色很美（ ） 、 （ ） 、（、（ ） 、 （ ） 、（ ） 3、填空。、填空。這段話共有這段話共有 （ ） 句，第句，第1句寫了句寫了 （ ） ，第，第2句寫了句寫了 （ ） ，句中把落，句中把落日映照下的流云比作日映照下的流云比作 （ ） 。4、你認(rèn)為下面說(shuō)法是對(duì)的，請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)前打?qū)︺^。、你認(rèn)為下面說(shuō)法是對(duì)的，請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)前打?qū)︺^。錦緞指的是：錦緞指的是： （ ）（1）天空像錦緞。）天空像錦緞。 （2）流云像錦緞）流云像錦緞 。（。（3）天空有了流云像錦緞。）天空有了流云像錦緞。4【課內(nèi)】【課

6、內(nèi)】2天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)出現(xiàn)幾縷流云。這些流云在落日的天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)出現(xiàn)幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像美麗的仙女在映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞?？罩卸秳?dòng)著五彩斑斕的錦緞。1、查字典填空。、查字典填空。 “紫紫”用部首查字法應(yīng)查（用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（）部，再查（ ）畫。）畫?！氨瘫獭庇靡粜虿樽址☉?yīng)用音序查字法應(yīng)查查（ ），再查音節(jié)（，再查音節(jié)（ ），組詞（），組詞（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。2、按要

7、求寫詞語(yǔ)。、按要求寫詞語(yǔ)。表示顏色的詞（表示顏色的詞（銀灰銀灰） 、 （橘黃橘黃） 、 （血紅血紅）、）、 （絳紫絳紫） 、（、（雪白雪白） 表示時(shí)間很短（表示時(shí)間很短（轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)眼間） 、 （一剎那一剎那） 、 （一眨眼一眨眼）、）、 （瞬間瞬間） 、（、（霎那間霎那間）表示顏色很美（表示顏色很美（五顏六色五顏六色） 、 （五光十色五光十色） 、（、（五彩繽紛五彩繽紛） 、 （萬(wàn)紫千紅萬(wàn)紫千紅） 、（五彩斑斕五彩斑斕） 3、填空。、填空。這段話共有這段話共有 （2） 句，第句，第1句寫了句寫了 （天空天空） ，第，第2句寫了句寫了 （流云流云） ，句中把落，句中把落日映照下的流云比作日映照下的

8、流云比作 （五彩斑斕的錦緞五彩斑斕的錦緞） 。4、你認(rèn)為下面說(shuō)法是對(duì)的，請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)前打?qū)︺^。、你認(rèn)為下面說(shuō)法是對(duì)的，請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)前打?qū)︺^。錦緞指的是：錦緞指的是： （2）（1）天空像錦緞。）天空像錦緞。 （2）流云像錦緞）流云像錦緞 。（。（3）天空有了流云像錦緞。）天空有了流云像錦緞。5【課內(nèi)】【課內(nèi)】3原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心

9、也給燃燒起來(lái)。子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)。1、 選擇正確的讀音。選擇正確的讀音。豆豆莢莢（ji ji） 臉臉龐（龐（lin nin） 燃燃燒（燒（rn ln）2、在括號(hào)里填上合適的詞。、在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的笑聲）的笑聲 （ ）的高粱）的高粱 （ ）的原野）的原野 （ ）的葉子）的葉子3、這段話是圍繞、這段話是圍繞“ （ ） ”這句來(lái)寫的。這句來(lái)寫的。4、用、用“ ”畫出比喻句。畫出比喻句。5、文中從、文中從 （ ）、）、 （ ）、）、 （ ）這幾個(gè)方面寫出了原野的熱）這幾個(gè)方面寫出了原野的熱鬧非凡。鬧非凡。6、從這段中的、從這段中的“ （ ） ”和

10、和“ （ ） ”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出，作這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出，作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫。者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫。6【課內(nèi)】【課內(nèi)】3原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)。子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)。1、 選擇正確的讀音。選擇正確的讀音。豆豆莢莢（ji ji） 臉臉龐（龐（lin nin）

11、燃燃燒（燒（rn ln）2、在括號(hào)里填上合適的詞。、在括號(hào)里填上合適的詞。（嘩啦啦）的笑聲（嘩啦啦）的笑聲 （挺拔）的高粱（挺拔）的高粱 （熱鬧非凡）的原野（熱鬧非凡）的原野 （火紅）的葉子（火紅）的葉子3、這段話是圍繞、這段話是圍繞“ （原野熱鬧非凡）（原野熱鬧非凡） ”這句來(lái)寫的。這句來(lái)寫的。4、用、用“ ”畫出比喻句。畫出比喻句。5、文中從、文中從 （大豆）、（大豆）、 （高粱）、（高粱）、 （榛樹葉子）這幾個(gè)方面寫出了原野的（榛樹葉子）這幾個(gè)方面寫出了原野的熱鬧非凡。熱鬧非凡。6、從這段中的、從這段中的“ （笑聲）（笑聲） ”和和“ （演唱）（演唱） ”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出，作這兩個(gè)詞語(yǔ)

12、可以看出，作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫。者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫。7【課內(nèi)】【課內(nèi)】4 生活在這里的人，喜歡用生活在這里的人，喜歡用“ （ ） ”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的 （ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物）、都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。來(lái)。1、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。2、照樣子寫詞語(yǔ)。、照樣子寫詞語(yǔ)。 沉甸甸沉甸甸 ： （ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）。）。3、這個(gè)季節(jié)指（、這個(gè)季節(jié)指（ ）季。）季。8【課內(nèi)】【課內(nèi)】4 生活在這里的人，喜歡用生活在這里的

13、人，喜歡用“ （大豆搖鈴千里金大豆搖鈴千里金 ） ”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的 （田野田野）、（）、（山嶺山嶺）、）、 （江河江河）、都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物）、都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。來(lái)。1、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。2、照樣子寫詞語(yǔ)。、照樣子寫詞語(yǔ)。 沉甸甸沉甸甸 ： （亮晶晶亮晶晶）、（）、（白茫茫白茫茫）、（）、（紅通通紅通通）、）、（綠油油綠油油）、（）、（黃乎乎黃乎乎）。）。3、這個(gè)季節(jié)指（、這個(gè)季節(jié)指（秋秋）季。）季。9【課內(nèi)】【課內(nèi)】5圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤

14、山顯得格外（ ）典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（ ）在綠樹叢中。明凈的湖水（ ） 著綠島和白云的 （ ） ，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！1、在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。 2、選詞填空。 倒影 倒映 掩映（1）湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（ ）在綠樹叢中。（2）岸邊的華燈（ ）在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。（3）明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（ ），仿佛仙境一般。 溫柔 輕柔 柔和（1）孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（ ）地漂浮在碧水之上。（2）嫦娥是個(gè)（

15、）美麗的姑娘。（3）一陣陣（ ）的音樂(lè)從遠(yuǎn)處飄來(lái)，讓人仿佛置身于仙境之中。 3、用“_ ”畫出文中的比喻句。10【課內(nèi)】【課內(nèi)】5圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外（秀美）典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（掩映）在綠樹叢中。明凈的湖水（晃動(dòng)） 著綠島和白云的 （倒影） ，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！1、在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。 2、選詞填空。 倒影 倒映 掩映（1）湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（掩映）在綠樹叢中。（2）岸邊的華燈（倒映）

16、在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。（3）明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（倒影），仿佛仙境一般。 溫柔 輕柔 柔和（1）孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（輕柔）地漂浮在碧水之上。（2）嫦娥是個(gè)（ 溫柔）美麗的姑娘。（3）一陣陣（柔和）的音樂(lè)從遠(yuǎn)處飄來(lái)，讓人仿佛置身于仙境之中。 3、用“_ ”畫出文中的比喻句。11【課內(nèi)】【課內(nèi)】6在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能（在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能（ ）到藍(lán)天，）到藍(lán)天， 伸出手來(lái)能伸出手來(lái)能 （ ） 到藍(lán)天。有人說(shuō)到藍(lán)天。有人說(shuō)“掬一捧藍(lán)天可以洗臉掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是，這話真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；太妙了。有貼

17、著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。1、在文中的括號(hào)里填入合適的字。、在文中的括號(hào)里填入合適的字。2、找出這段話中意思相同或相近的詞語(yǔ)寫出來(lái)。、找出這段話中意思相同或相近的詞語(yǔ)寫出來(lái)。例：（例：（ 映襯映襯 ）（ 對(duì)照對(duì)照 ）（ ）（ ） （ ）（ ）3、讀了這段話，我覺(jué)得拉薩的天空、讀了這段話，我覺(jué)得拉薩的天空 （ ），）， （ ）。）。12【課內(nèi)】【課內(nèi)】6在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能（碰）到藍(lán)天，在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能（碰）到藍(lán)天， 伸出手來(lái)能伸出手來(lái)能 （摸）（摸） 到藍(lán)天。有人說(shuō)到藍(lán)天。有

18、人說(shuō)“掬一捧藍(lán)天可以洗臉掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是，這話真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。1、在文中的括號(hào)里填入合適的字。、在文中的括號(hào)里填入合適的字。2、找出這段話中意思相同或相近的詞語(yǔ)寫出來(lái)。、找出這段話中意思相同或相近的詞語(yǔ)寫出來(lái)。例：（例：（ 映襯映襯 ）（ 對(duì)照對(duì)照 ）（越發(fā)越發(fā)）（更加更加） （純凈純凈）（明潔明潔）3、讀了這段話，我覺(jué)得拉薩的天空、讀了這段話，我覺(jué)得拉薩的天空 （純凈純凈），）， （明明潔潔）

19、。）。13【課內(nèi)】【課內(nèi)】7太陽(yáng)公公看見了，親切地太陽(yáng)公公看見了，親切地 （ ）他們：）他們：“孩子們記住，別落在孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所 （ ），），那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你們那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你們 （ ）的地方。）的地方。”1、在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。、在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。2、多音字組詞、多音字組詞 泊泊b （ ） （ ） p （ ）（）（ ）（）（ ）2、 填恰當(dāng)?shù)寞B詞。填恰當(dāng)?shù)寞B詞。 金光（金光（ ）（）（ ） 銀花（銀花（ ）（）（ ） 黑（黑（ ）（）（ ）3、太陽(yáng)公公讓蒲公英

20、不要落在、太陽(yáng)公公讓蒲公英不要落在 （ ），也不要落在（），也不要落在（ ），），只有落在（只有落在（ ），才能（），才能（ ）。）。4、這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都必須（、這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都必須（ ） ，不能，不能（ ）。）。14【課內(nèi)】【課內(nèi)】7太陽(yáng)公公看見了，親切地太陽(yáng)公公看見了，親切地 （囑咐囑咐）他們：）他們：“孩子們記住，別落在孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所 （迷惑迷惑），），那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你們那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你們 （生根長(zhǎng)葉生根長(zhǎng)葉 ）的地方。）的地

21、方?！?、在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。、在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。2、多音字組詞、多音字組詞 泊泊b （停泊）（停泊） （泊船）（泊船） p （ 湖泊）（水泊）（血泊）湖泊）（水泊）（血泊）2、 填恰當(dāng)?shù)寞B詞。填恰當(dāng)?shù)寞B詞。 金光（閃）（閃金光（閃）（閃 ） 銀花（銀花（ 朵朵 ）（朵）（朵 ） 黑（黝黑（黝 ）（黝）（黝 ）3、太陽(yáng)公公讓蒲公英不要落在、太陽(yáng)公公讓蒲公英不要落在 （沙漠沙漠），也不要落在（），也不要落在（湖泊湖泊），），只有落在（只有落在（ 泥土泥土），才能（），才能（生根長(zhǎng)葉生根長(zhǎng)葉）。）。4、這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都必須（、這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都必須（實(shí)事求是實(shí)事求是） ，不

22、能，不能（被表面現(xiàn)象所迷惑被表面現(xiàn)象所迷惑）。）。15【課內(nèi)】【課內(nèi)】8土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說(shuō)：小猴說(shuō)：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。家吧?！崩先藫崦『锏念^，興奮地說(shuō)：老人撫摸著小猴的頭，興奮地說(shuō)：“你真聰明！真能你真聰明！真能干！干！”1、這段話主要講（、這段話主要講（ ） 。2、“啊啊”表示土地爺爺看到麥囤里堆得滿滿的（表示土地爺爺看到麥囤里堆得滿滿的（ ），朗讀時(shí)應(yīng)讀出（），朗讀時(shí)應(yīng)讀出（ ） 的語(yǔ)氣來(lái)。的語(yǔ)氣來(lái)。3、小猴種下的是（、小

23、猴種下的是（ ），收獲的是（），收獲的是（ ）。）。4、從、從“撫摸撫摸”、“興奮興奮”等詞語(yǔ)可以體會(huì)到土地爺爺對(duì)等詞語(yǔ)可以體會(huì)到土地爺爺對(duì)（ ） 的小猴表示（的小猴表示（ ）。）。16【課內(nèi)】【課內(nèi)】8土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說(shuō)：小猴說(shuō)：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。家吧。”老人撫摸著小猴的頭，興奮地說(shuō)：老人撫摸著小猴的頭，興奮地說(shuō)：“你真聰明！真能你真聰明！真能干！干！”1、這段話主要講（小猴聰明能干）、這段話主要講（小猴聰明能干） 。2、“啊啊

24、”表示土地爺爺看到麥囤里堆得滿滿的（麥子，表示土地爺爺看到麥囤里堆得滿滿的（麥子，喜出望外），朗讀時(shí)應(yīng)讀出（驚喜）喜出望外），朗讀時(shí)應(yīng)讀出（驚喜） 的語(yǔ)氣來(lái)。的語(yǔ)氣來(lái)。3、小猴種下的是（麥種），收獲的是（更多的麥子）。、小猴種下的是（麥種），收獲的是（更多的麥子）。4、從、從“撫摸撫摸”、“興奮興奮”等詞語(yǔ)可以體會(huì)到土地爺爺對(duì)等詞語(yǔ)可以體會(huì)到土地爺爺對(duì)（聰明能干）（聰明能干） 的小猴表示（的小猴表示（ 贊美贊美）。）。17【課內(nèi)】【課內(nèi)】9古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略

25、軍。 可是，一連打了七次仗可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。了信心。1、選擇正確的讀音。選擇正確的讀音。磨坊（磨坊（m m） 幾乎（幾乎（j j）2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。戰(zhàn)爭(zhēng)（戰(zhàn)爭(zhēng)（ ） 失?。ㄊ。?） 失去（失去（ ）3、填空。填空?！斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指指 （ ）；）；布魯斯王子失去信心是因?yàn)椋ú剪斔雇踝邮バ判氖且驗(yàn)椋?）。）。18【課內(nèi)】【課內(nèi)】9古時(shí)候，歐洲的

26、蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。 可是，一連打了七次仗可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。了信心。1、選擇正確的讀音。選擇正確的讀音。磨坊（磨坊（m m） 幾乎（幾乎（j j）2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。戰(zhàn)爭(zhēng)（和平）戰(zhàn)爭(zhēng)（和平） 失?。ǔ晒Γ┦。ǔ晒Γ?失去（收獲

27、）失去（收獲）3、填空。填空?！斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指指 （布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國(guó)侵略者（布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗外國(guó)侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)）；布魯斯王子失去信心是因?yàn)椋ㄒ贿B打了七次敗仗的戰(zhàn)爭(zhēng)）；布魯斯王子失去信心是因?yàn)椋ㄒ贿B打了七次敗仗）。）。19【課內(nèi)】【課內(nèi)】10回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。1、這段話是圍繞

28、、這段話是圍繞“（ ） ”來(lái)寫的。來(lái)寫的。2、這一段分別從（、這一段分別從（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）這三方面寫勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇）這三方面寫勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。雪恨。3、這段話中、這段話中“臥薪臥薪”指（指（ ）；）；“嘗膽嘗膽”指（指（ ）。通過(guò)這一）。通過(guò)這一段描寫，我們知道段描寫，我們知道“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”的意思是（的意思是（ ）用）用“”畫出文中體現(xiàn)畫出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”意思的句子。意思的句子。4、“報(bào)仇雪恨報(bào)仇雪恨”中的中的“雪雪”的意思是（的意思是（ ） A、水蒸氣凝結(jié)成的晶體。、水蒸氣凝結(jié)成的晶體。B、雪白。雪白。C、洗掉。、洗掉。5、文中的恥辱具體是指：、文

29、中的恥辱具體是指：_。6、用三個(gè)詞語(yǔ)夸夸越王勾踐。、用三個(gè)詞語(yǔ)夸夸越王勾踐。 （ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。20【課內(nèi)】【課內(nèi)】10回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。1、這段話是圍繞、這段話是圍繞“（回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨（回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。） ”來(lái)寫的。來(lái)寫的。2、這一

30、段分別從（、這一段分別從（白天白天）、（）、（晚上晚上）、（）、（飯前飯前）這三方面寫勾踐時(shí)刻不忘）這三方面寫勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。報(bào)仇雪恨。3、這段話中、這段話中“臥薪臥薪”指（指（睡在柴草上睡在柴草上）；）；“嘗膽嘗膽”指（指（品嘗苦膽的味道品嘗苦膽的味道）。）。通過(guò)這一段描寫，我們知道通過(guò)這一段描寫，我們知道“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”的意思是（的意思是（晚上睡在柴草上，品嘗苦膽晚上睡在柴草上，品嘗苦膽的味道，比喻一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)。的味道，比喻一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)。）用）用“”畫出文中體現(xiàn)畫出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”意思的意思的句子。句子。4、“報(bào)仇雪恨報(bào)仇雪恨”中的中的“雪雪”的意思是（的意思是（

31、c） A、水蒸氣凝結(jié)成的晶體。、水蒸氣凝結(jié)成的晶體。B、雪白。雪白。C、洗掉。、洗掉。5、文中的恥辱具體是指：、文中的恥辱具體是指：兵敗會(huì)稽的恥辱兵敗會(huì)稽的恥辱。6、用三個(gè)詞語(yǔ)夸夸越王勾踐。、用三個(gè)詞語(yǔ)夸夸越王勾踐。 （忍辱負(fù)重忍辱負(fù)重）、（）、（ 發(fā)奮圖強(qiáng)發(fā)奮圖強(qiáng)）、（）、（救亡圖救亡圖存存）。）。21【課內(nèi)】【課內(nèi)】11一到夜晚，整個(gè)香港就成了（一到夜晚，整個(gè)香港就成了（燈的海洋燈的海洋）。港灣里閃耀的燈光，像）。港灣里閃耀的燈光，像 （五五顏六色的焰火濺落人間顏六色的焰火濺落人間） 。馬路上一串串明亮的車燈，如同。馬路上一串串明亮的車燈，如同 （閃光的長(zhǎng)河奔閃光的長(zhǎng)河奔流不息流不息） 。

32、1、用橫線畫出短文的中心句。、用橫線畫出短文的中心句。2、從上文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。、從上文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。猶如（猶如（ ） 耀眼（耀眼（ ）五彩繽紛）五彩繽紛（ ） 這一段采用了這一段采用了（ ） 的手法，將香港迷人的夜景展現(xiàn)在我們面前，請(qǐng)的手法，將香港迷人的夜景展現(xiàn)在我們面前，請(qǐng)你也試著采用這種手法，寫一句話。你也試著采用這種手法，寫一句話。 _4、香港是我國(guó)的南大門，被稱為、香港是我國(guó)的南大門，被稱為“（ ）”，我國(guó)的許多城市都，我國(guó)的許多城市都有別稱：山東的濟(jì)南被稱為有別稱：山東的濟(jì)南被稱為“（ ）”；云南的昆明被稱為；云南的昆明被稱為“（ ）”；黑龍江的（黑龍江的（ ）被

33、稱為）被稱為“冰城冰城”。5、短文有個(gè)比喻句。作者把（、短文有個(gè)比喻句。作者把（ ） 比作五顏六色的焰火；把（比作五顏六色的焰火；把（ ）比作閃光的長(zhǎng)河。比作閃光的長(zhǎng)河。6、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 一到休假日，寬闊的方塔街上（一到休假日，寬闊的方塔街上（ ）。）。美麗的街心花園里一臺(tái)大屏幕美麗的街心花園里一臺(tái)大屏幕 電視機(jī)格外（電視機(jī)格外（ ）。那里（）。那里（ ），聚），聚集著許多出來(lái)游玩的市民。他們坐在長(zhǎng)椅上，（集著許多出來(lái)游玩的市民。他們坐在長(zhǎng)椅上，（ ）著燦爛的陽(yáng)光，觀看）著燦爛的陽(yáng)光，觀看著（著（ ）的電視節(jié)目，真是（）的電視節(jié)目，真是（ ）極了。）極了。

34、22【課內(nèi)】【課內(nèi)】11一到夜晚，整個(gè)香港就成了（一到夜晚，整個(gè)香港就成了（燈的海洋燈的海洋）。）。港灣里閃耀的燈光，像港灣里閃耀的燈光，像 （五五顏六色的焰火濺落人間顏六色的焰火濺落人間） 。馬路上一串串明亮的車燈，如同。馬路上一串串明亮的車燈，如同 （閃光的長(zhǎng)河奔閃光的長(zhǎng)河奔流不息流不息） 。1、用橫線畫出短文的中心句。、用橫線畫出短文的中心句。2、從上文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。、從上文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。猶如（猶如（如同如同） 耀眼（耀眼（閃耀閃耀）五彩繽紛）五彩繽紛（五顏六色）（五顏六色） 這一段采用了這一段采用了（比喻比喻） 的手法，將香港迷人的夜景展現(xiàn)在我們面前，請(qǐng)的手法，將香

35、港迷人的夜景展現(xiàn)在我們面前，請(qǐng)你也試著采用這種手法，寫一句話。你也試著采用這種手法，寫一句話。落葉仿佛紛飛的蝴蝶。落葉仿佛紛飛的蝴蝶。4、香港是我國(guó)的南大門，被稱為、香港是我國(guó)的南大門，被稱為“（東方之珠東方之珠）”，我國(guó)的許多城市都，我國(guó)的許多城市都有別稱：山東的濟(jì)南被稱為有別稱：山東的濟(jì)南被稱為“（泉城泉城）”；云南的昆明被稱為；云南的昆明被稱為“（春城春城）”；黑龍江的（黑龍江的（哈爾濱哈爾濱）被稱為）被稱為“冰城冰城”。5、短文有個(gè)比喻句。作者把（、短文有個(gè)比喻句。作者把（閃耀的燈光閃耀的燈光） 比作五顏六色的焰火；把（比作五顏六色的焰火；把（一串一串串明亮的車燈串明亮的車燈）比作閃光

36、的長(zhǎng)河。）比作閃光的長(zhǎng)河。6、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 一到休假日，寬闊的方塔街上（一到休假日，寬闊的方塔街上（熱鬧非凡熱鬧非凡 ）。）。美麗的街心花園里一臺(tái)大屏幕美麗的街心花園里一臺(tái)大屏幕 電視機(jī)格外（電視機(jī)格外（醒目醒目 ）。那里（）。那里（人流如潮人流如潮），聚），聚集著許多出來(lái)游玩的市民。他們坐在長(zhǎng)椅上，（集著許多出來(lái)游玩的市民。他們坐在長(zhǎng)椅上，（沐浴沐浴 ）著燦爛的陽(yáng)光，觀看）著燦爛的陽(yáng)光，觀看著（著（精彩精彩）的電視節(jié)目，真是（）的電視節(jié)目，真是（舒服舒服）極了。）極了。23【課內(nèi)】【課內(nèi)】12春天來(lái)了，石榴樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏春天來(lái)

37、了，石榴樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密，天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。正鼓著勁兒在吹呢。1、用、用“_”劃出文中的比喻句。劃出文中的比喻句。2、這句話用（、這句話用（ ） 來(lái)比喻（來(lái)比喻（ ） 。寫出了石榴花的（。寫出了石榴花的（ ）和（和（ ）的特點(diǎn)。）的特點(diǎn)。3、從文中找出下面字的反義詞。、從文中找出下面字的反義詞。 稀（?。?） 遠(yuǎn)（遠(yuǎn)（ ） 空（空

38、（ ）4這一段主要寫了（這一段主要寫了（ ）時(shí)節(jié)，石榴從抽枝）時(shí)節(jié)，石榴從抽枝（ ） （ ）的生長(zhǎng)過(guò)程。的生長(zhǎng)過(guò)程。5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，文中出現(xiàn)過(guò)的詞不要填，文中出現(xiàn)過(guò)的詞不要填。 一朵朵（一朵朵（ ） 一個(gè)個(gè)（一個(gè)個(gè)（ ） 一顆顆（一顆顆（ ） 一片片（一片片（ ） 越（越（ ）越（）越（ ） 越（越（ ）越（）越（ ） 越（越（ ）越（）越（ ）4、請(qǐng)你仔細(xì)觀察一種植物的花朵，用、請(qǐng)你仔細(xì)觀察一種植物的花朵，用“仿佛仿佛”寫一句話反映這種寫一句話反映這種花的特點(diǎn)?；ǖ奶攸c(diǎn)。 _24【課內(nèi)】【課內(nèi)】12春天來(lái)了，石榴樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏春

39、天來(lái)了，石榴樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。正鼓著勁兒在吹呢。1、用、用“_”劃出文中的比喻句。劃出文中的比喻句。2、這句話用（、這句話用（小喇叭小喇叭） 來(lái)比喻（來(lái)比喻（石榴花石榴花） 。寫出了石榴花的。寫出了石榴花的（美麗美麗）和（）和（活潑活潑）的特點(diǎn)。）的特點(diǎn)。3、從文中找出下面字的反義詞。、從文中找出下面字的反義詞。

40、 ?。ㄏ。苊埽?遠(yuǎn)（遠(yuǎn)（近近） 空（空（滿滿）4這一段主要寫了（這一段主要寫了（春天春天）時(shí)節(jié)，石榴從抽枝）時(shí)節(jié)，石榴從抽枝（長(zhǎng)葉長(zhǎng)葉） （開開花花）的生長(zhǎng)過(guò)程。）的生長(zhǎng)過(guò)程。5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，文中出現(xiàn)過(guò)的詞不要填，文中出現(xiàn)過(guò)的詞不要填。 一朵朵（一朵朵（鮮花鮮花） 一個(gè)個(gè)（一個(gè)個(gè)（孩子孩子） 一顆顆（一顆顆（星星星星） 一片片（一片片（雪花雪花） 越（越（長(zhǎng)長(zhǎng)）越（）越（高高） 越（越（飛飛）越（）越（高高） 越（越（跑跑）越（）越（快快）4、請(qǐng)你仔細(xì)觀察一種植物的花朵，用、請(qǐng)你仔細(xì)觀察一種植物的花朵，用“仿佛仿佛”寫一句話反映這種寫一句話反映這種花的特點(diǎn)

41、。花的特點(diǎn)。 山上有一片桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛燦爛的朝霞。山上有一片桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛燦爛的朝霞。25【課內(nèi)】【課內(nèi)】13沃克醫(yī)生不禁失聲喊道沃克醫(yī)生不禁失聲喊道 了不起了不起 你是一個(gè)真正的男子你是一個(gè)真正的男子漢漢 一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板 你是一位軍神你是一位軍神 1、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、 聯(lián)系上下文，聯(lián)系上下文，“了不起了不起”的意思是（的意思是（ ） 。3、 “軍神軍神”指（指（ ），為什么稱他為），為什么稱他為“軍神軍神”？ （ ）26【課內(nèi)】【課內(nèi)】13沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子了不起！你是一個(gè)真

42、正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”1、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、 聯(lián)系上下文，聯(lián)系上下文，“了不起了不起”的意思是（的意思是（ 不平凡、不簡(jiǎn)不平凡、不簡(jiǎn)單單） 。3、 “軍神軍神”指（指（具有超凡能力的軍人具有超凡能力的軍人），為什么稱他為），為什么稱他為“軍神軍神”？ （因?yàn)閯⒉芯哂袌?jiān)忍不拔的鋼鐵意志。因?yàn)閯⒉芯哂袌?jiān)忍不拔的鋼鐵意志。）27【課內(nèi)】【課內(nèi)】14小英在全班同學(xué)的（注意小英在全班同學(xué)的（注意 注視）下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。注視）下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)

43、下，（驟然就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，（驟然 突然）間響突然）間響起了一陣掌聲。那掌聲（熱鬧起了一陣掌聲。那掌聲（熱鬧 熱烈）持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。掌熱烈）持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。掌聲漸漸（平息聲漸漸（平息 平定），小英也（鎮(zhèn)定平定），小英也（鎮(zhèn)定 鎮(zhèn)靜）了情緒，開始講述她童年鎮(zhèn)靜）了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動(dòng)人，她的普通話也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里的故事。故事十分動(dòng)人，她的普通話也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微

44、笑著走下講臺(tái)。的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。 1、用、用“/”劃去括號(hào)內(nèi)用得不當(dāng)?shù)脑~。劃去括號(hào)內(nèi)用得不當(dāng)?shù)脑~。 3、在這一小節(jié)里，同學(xué)們（、在這一小節(jié)里，同學(xué)們（ ）次用掌聲鼓勵(lì)小英，第一次的掌聲）次用掌聲鼓勵(lì)小英，第一次的掌聲（ ）；小英感動(dòng)得（）；小英感動(dòng)得（ ），掌聲漸漸平息，小英也），掌聲漸漸平息，小英也（ ）；第二次的掌聲（）；第二次的掌聲（ ），小英向大家（），小英向大家（ ）。）。 4、 “注視注視”的近義詞是（的近義詞是（ ），再寫出幾個(gè)表示），再寫出幾個(gè)表示“看看”的意思的詞的意思的詞或成語(yǔ)：（或成語(yǔ)：（ ） （ ） （ ） （ ）。）。 5、 “驟然間驟然間”的近義詞有（的近義詞

45、有（ ）、（）、（ ） 。 6、你認(rèn)為大家對(duì)小英注視的目光中包含些什么呢？、你認(rèn)為大家對(duì)小英注視的目光中包含些什么呢？ （ ） 7、如果你是小英，你會(huì)對(duì)大家說(shuō)些什么呢？、如果你是小英，你會(huì)對(duì)大家說(shuō)些什么呢？ _28【課內(nèi)】【課內(nèi)】14小英在全班同學(xué)的（注意小英在全班同學(xué)的（注意 注視）下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。注視）下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，（驟然就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，（驟然 突然）間響突然）間響起了一陣掌聲。那掌聲（熱鬧起了一陣掌聲。那掌聲（熱鬧 熱烈）持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。掌熱烈）持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚

46、。掌聲漸漸（平息聲漸漸（平息 平定），小英也（鎮(zhèn)定平定），小英也（鎮(zhèn)定 鎮(zhèn)靜）了情緒，開始講述她童年鎮(zhèn)靜）了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動(dòng)人，她的普通話也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里的故事。故事十分動(dòng)人，她的普通話也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。 1、用、用“/”劃去括號(hào)內(nèi)用得不當(dāng)?shù)脑~。劃去括號(hào)內(nèi)用得不當(dāng)?shù)脑~。 3、在這一小節(jié)里，同學(xué)們（、在這一小節(jié)里，同學(xué)們（兩兩）次用掌聲鼓勵(lì)小英，第一次的掌聲）次用掌聲鼓勵(lì)

47、小英，第一次的掌聲（是對(duì)小英的鼓勵(lì)是對(duì)小英的鼓勵(lì)）；小英感動(dòng)得（）；小英感動(dòng)得（流下眼淚流下眼淚），掌聲漸漸平息，小英也），掌聲漸漸平息，小英也（鎮(zhèn)定了情緒鎮(zhèn)定了情緒）；第二次的掌聲（）；第二次的掌聲（是對(duì)小英的贊揚(yáng)是對(duì)小英的贊揚(yáng)），小英向大家（），小英向大家（深深深深鞠了一躬鞠了一躬）。）。 4、 “注視注視”的近義詞是（的近義詞是（凝視凝視），再寫出幾個(gè)表示），再寫出幾個(gè)表示“看看”的意思的詞的意思的詞或成語(yǔ)：（或成語(yǔ)：（東張西望東張西望） （左顧右盼左顧右盼） （打量打量） （眺望眺望）。）。 5、 “驟然間驟然間”的近義詞有（的近義詞有（突然間突然間）、（）、（猛然間猛然間） 。 6、

48、你認(rèn)為大家對(duì)小英注視的目光中包含些什么呢？、你認(rèn)為大家對(duì)小英注視的目光中包含些什么呢？ （鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、關(guān)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、關(guān)心、支持心、支持） 7、如果你是小英，你會(huì)對(duì)大家說(shuō)些什么呢？、如果你是小英，你會(huì)對(duì)大家說(shuō)些什么呢？ 感謝大家對(duì)我們的關(guān)心和支持，我會(huì)更加努力的。感謝大家對(duì)我們的關(guān)心和支持，我會(huì)更加努力的。29【課內(nèi)】【課內(nèi)】15是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。聲獻(xiàn)給別人。1、“困境困境”的意思是（的意思是（ ） 。當(dāng)

49、一個(gè)人身處困。當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)特別需要掌聲，這是因?yàn)椋ň硶r(shí)特別需要掌聲，這是因?yàn)椋?）。）。2、“掌聲掌聲”就是對(duì)就是對(duì) （ ），讓我們珍惜別），讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。這句話人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。這句話的意思是（的意思是（ ） 。30【課內(nèi)】【課內(nèi)】15是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。聲獻(xiàn)給別人。1、“困境困境”的意思是（艱難的處境）的意思是（艱難的處境）

50、 。當(dāng)一個(gè)人身處。當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)特別需要掌聲，這是因?yàn)椋ㄕ坡暱梢越o人們帶來(lái)戰(zhàn)勝困境時(shí)特別需要掌聲，這是因?yàn)椋ㄕ坡暱梢越o人們帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心）。困難的勇氣和信心）。2、“掌聲掌聲”就是對(duì)就是對(duì) （鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、支持（鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、支持 ），讓我們珍），讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。這惜別人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。這句話的意思是（對(duì)別人的關(guān)愛(ài)要珍惜，同時(shí)也要把自己的關(guān)句話的意思是（對(duì)別人的關(guān)愛(ài)要珍惜，同時(shí)也要把自己的關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給別人）愛(ài)獻(xiàn)給別人） 。31【課內(nèi)】【課內(nèi)】16王維想，以前在家鄉(xiāng)時(shí)，每逢重陽(yáng)佳節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，王維想，以前在家

51、鄉(xiāng)時(shí)，每逢重陽(yáng)佳節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，手挽著手去城外登高遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興?。∪缃袷滞熘秩コ峭獾歉哌h(yuǎn)眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興?。∪缃裎覀儏s天各一方，不能相會(huì)我們卻天各一方，不能相會(huì)兄弟們一定也在登高聚會(huì)，思念著我呢。兄弟們一定也在登高聚會(huì)，思念著我呢。1、寫出詞語(yǔ)的意思。、寫出詞語(yǔ)的意思。 遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺：_ 天各一方：天各一方：_ _ 2 、用、用“天各一方天各一方”寫一句話。寫一句話。_ 3、王維思念哪些親人？又想起了哪些什么事？、王維思念哪些親人？又想起了哪些什么事？ 答：答：_4、將詩(shī)詞正確搭配。、將詩(shī)詞正確搭配。 你還喜歡哪些詩(shī)詞名句（至少寫一句）你還喜歡

52、哪些詩(shī)詞名句（至少寫一句） _32【課內(nèi)】【課內(nèi)】16王維想，以前在家鄉(xiāng)時(shí)，每逢重陽(yáng)佳節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，王維想，以前在家鄉(xiāng)時(shí)，每逢重陽(yáng)佳節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，手挽著手去城外登高遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興啊！如今手挽著手去城外登高遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興啊！如今我們卻天各一方，不能相會(huì)我們卻天各一方，不能相會(huì)兄弟們一定也在登高聚會(huì)，思念著我呢。兄弟們一定也在登高聚會(huì)，思念著我呢。1、寫出詞語(yǔ)的意思。、寫出詞語(yǔ)的意思。 遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺： 向遠(yuǎn)處看向遠(yuǎn)處看 天各一方：天各一方：各自在天底各自在天底下的一個(gè)地方，形容相隔遙遠(yuǎn)，相見困難。下的一個(gè)地方，形容相隔遙遠(yuǎn)，相見困難。

53、 2 、用、用“天各一方天各一方”寫一句話。寫一句話。王維和家人天各一方，難以相見。王維和家人天各一方，難以相見。 3、王維思念哪些親人？又想起了哪些什么事？、王維思念哪些親人？又想起了哪些什么事？ 答：答：王維思念父母兄弟，又想起以前重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)的事情。王維思念父母兄弟，又想起以前重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)的事情。4、將詩(shī)詞正確搭配。、將詩(shī)詞正確搭配。 你還喜歡哪些詩(shī)詞名句（至少寫一句）你還喜歡哪些詩(shī)詞名句（至少寫一句） 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。33【課內(nèi)】【課內(nèi)】17一天，孫中山從外面回來(lái)，看見媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的一天，孫中山從外面回來(lái)，看見媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一

54、道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。下流。1、這一段是寫孫中山看到（、這一段是寫孫中山看到（ ） 的情景。的情景。2、比較：媽媽正在用布條給姐姐纏足。、比較：媽媽正在用布條給姐姐纏足。 媽媽正在用一媽媽正在用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。條長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。 讀上面的話，第讀上面的話，第（ ）句話寫得好，因?yàn)椋ǎ┚湓拰懙煤茫驗(yàn)椋?） 。3、“姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流?！边@一句是說(shuō)這一句是說(shuō)（ ） 給姐姐帶來(lái)巨大的痛苦。給姐姐帶來(lái)巨大的痛苦。34【課內(nèi)】【課內(nèi)】17一天，孫中山

55、從外面回來(lái)，看見媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的一天，孫中山從外面回來(lái)，看見媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。下流。1、這一段是寫孫中山看到（、這一段是寫孫中山看到（媽媽給姐姐纏足媽媽給姐姐纏足） 的情景。的情景。2、比較：媽媽正在用布條給姐姐纏足。、比較：媽媽正在用布條給姐姐纏足。 媽媽正在用一媽媽正在用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。條長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道又一道地給姐姐纏足。 讀上面的話，第讀上面的話，第（2）句話寫得好，因?yàn)椋ǖ冢┚湓拰懙煤茫驗(yàn)椋ǖ?句具體的體現(xiàn)出姐姐纏足時(shí)的句具體的體現(xiàn)出姐姐纏足時(shí)

56、的痛苦）痛苦） 。3、“姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。”這一句是說(shuō)（這一句是說(shuō)（纏纏足足） 給姐姐帶來(lái)巨大的痛苦。給姐姐帶來(lái)巨大的痛苦。35【課內(nèi)】【課內(nèi)】18 聰聰和爸爸來(lái)到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，掛擊在岸邊的巖石聰聰和爸爸來(lái)到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，掛擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。爸爸說(shuō)：上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。爸爸說(shuō)：“我想起了我想起了驚濤拍岸驚濤拍岸這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情景像不像？景像不像？” “太像了！太像了！太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來(lái)。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō)聰聰高興得嚷起來(lái)。爸爸意味深長(zhǎng)

57、地對(duì)聰聰說(shuō) 看看來(lái)要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思來(lái)要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思 不僅要會(huì)查有字的詞典不僅要會(huì)查有字的詞典 還要學(xué)會(huì)查身邊的還要學(xué)會(huì)查身邊的 無(wú)無(wú)字詞典哪字詞典哪 1.在第四自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。在第四自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1)含義深刻，耐人尋味含義深刻，耐人尋味 （ ） (2)大山崩塌，土地開裂形容巨大的聲響。大山崩塌，土地開裂形容巨大的聲響。 （ ） (3)滾滾的波濤不斷涌來(lái)、撞擊在岸邊的巖石上。滾滾的波濤不斷涌來(lái)、撞擊在岸邊的巖石上。 （ ）3.填空。填空。 文中文中“有字詞典有字詞典”指的是指的是_

58、，“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”指的是指的是_，學(xué)會(huì)查學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”的意思是的意思是_。4、造句。、造句。不僅不僅還還_36【課內(nèi)】【課內(nèi)】18 聰聰和爸爸來(lái)到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，掛擊在岸邊的巖石聰聰和爸爸來(lái)到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，掛擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。爸爸說(shuō)：上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。爸爸說(shuō)：“我想起了我想起了驚濤拍岸驚濤拍岸這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情景像不像？景像不像？” “太像了！太像了！太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來(lái)。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō)聰聰高興得嚷起來(lái)。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō) :“看看來(lái)要想真正理解一個(gè)詞

59、語(yǔ)的意思來(lái)要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思 ，不僅要會(huì)查有字的詞典不僅要會(huì)查有字的詞典 ，還要學(xué)會(huì)查身邊的還要學(xué)會(huì)查身邊的 無(wú)無(wú)字詞典字詞典哪哪 ！”1.在第四自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。在第四自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1)含義深刻，耐人尋味含義深刻，耐人尋味 （意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng) ） (2)大山崩塌，土地開裂形容巨大的聲響。大山崩塌，土地開裂形容巨大的聲響。 （ 山崩地裂山崩地裂） (3)滾滾的波濤不斷涌來(lái)、撞擊在岸邊的巖石上。滾滾的波濤不斷涌來(lái)、撞擊在岸邊的巖石上。 （驚濤拍岸驚濤拍岸 ）3.填空。填空。 文中文中“有字詞典有字

60、詞典”指的是指的是我們平時(shí)用的詞典我們平時(shí)用的詞典，“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”指的是指的是生活里的學(xué)問(wèn)生活里的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)查查“無(wú)字詞典無(wú)字詞典”的意思是的意思是從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。4、造句。、造句。不僅不僅還還 我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要身體好。我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要身體好。37【課內(nèi)】【課內(nèi)】19 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊疊 連綿起伏的山巒連綿起伏的山巒 一山綠一山綠 一山青一山青 一山濃一山濃 一山淡一山淡 真像一幅優(yōu)真像一幅優(yōu)美的山水畫美的山水畫 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡平靜的湖面，猶