高中語文必修二第二單元理解性情境默寫檢測練習

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高一語文必修二第二單元理解性情境默寫檢測（一）氓（詩經(jīng)·衛(wèi)風）（高考篇目）1.表現(xiàn)女子對男子思念及深情的詩句是： ， 。 ， 2.詩中直接表現(xiàn)她已不再相信愛情，并勸告天下女子不要沉溺于愛情的句子是： ， ！3.女子以自己的親身經(jīng)歷沉痛地總結出一條愛情的教訓，男子也許會移情別戀，勸解女子不要太癡情的句子是： ， 。 ， 。4.集中體現(xiàn)女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷有二心的對比句是： ， 。5.表現(xiàn)女子勤勞賢惠持家的詩句是： ， 。 ， 。6.表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)她清醒、剛烈的性格的語句是 ， ！7.氓多處運用比興手法，托物寓意，借物言情

2、，其中 ， 。 ， 。四句，借葉子由鮮嫩而至枯黃的景物變化來比喻出女主人公由青春貌美到年長色衰以及感情生活的變化。（二）采薇（6章）（詩經(jīng)·小雅）1.詩中用對比手法，借景抒情烘托士卒哀傷之情的景物描寫的名句是： ， 。 ， 。2.詩經(jīng)·采薇中“ ， ?！保@是寫戍卒歸途上的情形。路途是那么遙遠，似乎總也走不到盡頭，他忍渴耐饑，掙扎著走向故鄉(xiāng)。在這艱難的歸途上，戍卒痛定思痛，痛苦地吟唱：“ ， ！” （三）孔雀東南飛（“雞鳴外欲曙，二情同依依” ） （玉臺新詠）1.劉蘭芝在離別焦仲卿時說“ ， 。 ， ?！币耘褪推讶攦蓚€貼切的比喻來表達對愛情的忠貞不渝。2.“ ， ”兩句，

3、寫出了劉蘭芝和焦仲卿告別時依依不舍、憂愁傷感的樣子。3.運用外貌描寫和動作描寫相結合的手法，加上恰當?shù)谋扔鳎瑥氖种?、嘴唇、步態(tài)等方面寫出蘭芝的美麗，突出她堅忍剛強、從容自如的性格的詩句是： ， 。 ， 。（四）涉江采芙蓉（古詩十九首）1. 描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩句是： ， 。2、抒發(fā)了主人公擔憂此生無緣相聚的憂傷，又表達出自己對愛情的忠貞的詩句是： ， 。3.“ ， 。”運用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營造清幽、高潔的意境。（五）離騷（屈原）（高考篇目）1.借前賢能夠堅守正道來自我勉勵的句子是： ， 。表現(xiàn)詩人剛正不阿、一身正氣。2.表明即使沒有人了解自己也無所謂，只要自己內心高潔就

4、可以的兩句是： ， 。3.(2015全國新課標卷)在離騷中，屈原訴說自己曾因佩戴草蕙而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示： ， ， 表現(xiàn)了詩人堅持真理、獻身理想的高尚美德。4.(2014全國新課標卷)屈原在離騷中表現(xiàn)詩人憂國憂民，同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“ ， 。 ”5.描寫當時社會流行投機取巧的時俗和違背規(guī)矩而任意改變措施的惡劣風氣的句子是： ， 。6.用比喻寫以荷花做衣服來表明自己要修養(yǎng)品行的兩句是： ， 。7.屈原在離騷中聲明“ ， 。”表達了詩人嫉惡如仇，寧可遭遇死亡或者流放，也決不愿意同流合污，與丑惡相隨的心志。8.屈原寫自己堅持特立獨行的品格，即使

5、粉身碎骨也不改變心志的句子是： ， ？9.表明人生各有各的樂趣，而自己卻窮其一生追求美政的兩句是： ， 。10、（2015年重慶高考樣卷）屈原在離騷中訴說許多小人嫉妒他的德行而且誹謗他淫蕩的兩句詩是：“ ， ?！保┒谈栊校ú懿伲?.借用管子·形解中的句子以高山大海比喻自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的名句是： ， 。2.化用史記中周公一飯三吐哺的典故表現(xiàn)作者求賢若渴心情的名句是： ， 。3.詩經(jīng)中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在短歌行中借它來表達自己對人才的渴望。這兩句是： ， 。4.用設問與比喻的手法來抒發(fā)人生短暫的感嘆的句子是： ， ？ ， 。5.引用詩經(jīng)小雅鹿鳴里的詩句來表明自

6、己熱情禮遇賢才的句子是： ， 。 ， 。6、曹操在短歌行中 ， ？ ， 。幾句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求賢才而不得，點明了憂愁不斷的原因。7、曹操在短歌行中“ ， 。 ， 。”幾句寫明月升起 ，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。作者以設問的方式，曲折地為賢才指明方向。（七）歸園田居（陶淵明）1.用比喻的手法表明自己厭倦官場，向往自由世界的對偶句是： ， 。2“ ， 。 ， ?！彼木溆靡暵牻Y合和以動襯靜的方法為我們描繪了村落中一幅和平寧靜、恬靜優(yōu)美的田園風光圖。3.運用雙關手法表達出忘記人世間的喧囂與雜亂，對寧靜、閑時的田園生活感到愜意兩句是： ， 。4.用比喻和雙關表達厭惡官場，感嘆回歸田園后的喜悅心情的詩句是： ， 這兩句也是本詩的主題詩句。5.歸園田居中“ ， ?！眱删浔砺读俗髡咔甯吖掳粒c世不合的性格，為全詩定下一個基調，同時又是一個伏筆，它是詩人進入官場卻終于辭官歸田的根本原因。6.歸園田居中“ ， ?！?/p>