江西省臨川市2014-2015學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題

1、臨川一中20142015學(xué)年度下學(xué)期期中考試初二語文試卷卷面滿分：120 分 考試時間：150 分鐘 命題人：許 勤 審題人：李奇壽一、語言知識及其運用（12分）1.下列字形和劃線字注音全部正確的一項是（ ）（2分）A.畸形（qí） 禁錮 廣袤無垠（mào） 油光可見B.尷尬（gà） 解剖 興趣盎然（yàng） 熱淚連連C.溺愛（nì） 疇備 孤苦伶仃（tng） 頷首低眉D.綠林（lù） 睥睨 長吁短嘆（x） 濟(jì)濟(jì)一堂 2.下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是（ ）（2分）A. 叔父想把我培養(yǎng)成人，將來能光大門楣。B. 他在政治課上答錯

2、了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。C. 這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。D. 當(dāng)云南彝良地震不期而遇時，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。3.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，嗡嗡地鬧著。B能否解決噪音過大問題是提高我國潛艇生存能力的關(guān)鍵。C從他上學(xué)的那天起，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。 D哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只腳還要永世不得翻身呢？4.下列句子順序排列正確的一項是（ ）（2分） 他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案 震動了整個理論物理學(xué)界 發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大

3、奧秘 幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，思維卻遨游于廣袤的太空 他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。 A、 B、 C、 D、5. 依次填入下面文中橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 甘肅張掖的焉之山為蔥蘢茂密的原始森林所覆蓋，山上林海松濤， ；山下溝壑縱橫、 ；山谷之中，獐、鹿等野生動物出沒其間，尚有鐘山寺，玉皇殿 松林山峰之中, 不可多得的消夏避暑，游覽觀光之勝地。A.碧波無際 清泉淙淙 點綴 實為 B.清泉淙淙 碧波無際 位于 實為 C.碧波無際 清泉淙淙 位于 可謂 D.清泉淙淙 碧波無際 點綴 可謂 6為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

4、項是（  ）（2分） 大江網(wǎng)訊 由江西省教育廳等幾部門聯(lián)合編制的江西省學(xué)前教育三年行動計劃(2011-2013)正式發(fā)布。按照計劃，江西每年將新增400所幼兒園，到2013年，通過新建、改建、擴(kuò)建等方式，建設(shè)1200所幼兒園。 計劃明確了在新城開發(fā)、新住宅區(qū)建設(shè)、舊城改造時，要按規(guī)劃建設(shè)好配套幼兒園，并由當(dāng)?shù)亟逃姓块T舉辦公辦幼兒園或組織舉辦普惠性民辦幼兒園。依托江西省現(xiàn)有師范教育和藝術(shù)教育體系，支持師范類本?？圃盒＾k好學(xué)前教育專業(yè)。從今年起，幼師培養(yǎng)列入全省“定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師計劃”，每年按崗位需求，為貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)培養(yǎng)幼兒教師。 A. 江西省教育廳等幾部門聯(lián)合編制江西省學(xué)前教

5、育三年行動計劃B江西省學(xué)前教育三年行動計劃正式發(fā)布 C.到2013年，江西省將通過各種形式建設(shè)1200所幼兒園D.幼師培養(yǎng)列入全省“定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師計劃”二、古詩文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面唐詩，完成第78題。（4分）立春偶成 律回歲晚冰霜少 ，春到人間草木知。 便覺眼前生意滿, 東風(fēng)吹水綠參差。 【注】律回：即大地回春的意思。歲晚：寫這首詩時的立春是在年前，民間稱作內(nèi)春，所以叫歲晚。參差：不整齊的樣子。 7.詩中寫實的詩句是（ ）（2分） A. 律回歲晚冰霜少 B. 春到人間草木知 C. 便覺眼前生意滿 D. 東風(fēng)吹水綠參差8下列對這首詩理解不正確的一項是（ ）（2分）A. 詩

6、人抓住立春這一節(jié)氣，描繪出了春到人間的動人情景。B. 從“草木知”到“生意滿”寫出了大自然的變化過程。C. “便覺” 寫出了詩人因春回大地而無比喜悅的心情。D. 詩歌也流露出了感嘆時光流逝的淡淡憂愁。（二）閱讀下面文言文，完成第913題。（10分）鄭谷谷，字守愚，袁州宜春人。父史，開成中為永州刺史。谷幼穎悟絕倫，七歲能詩。司空侍郎圖與史同院，見而奇之，問曰：“予詩有病否?！痹唬骸按蠓蚯硗疲捍迥闲比臻e回首，一對鴛鴦落渡頭。此意深矣。”圖拊谷背曰：“當(dāng)為一代風(fēng)騷主也?！惫仍娗逋衩靼祝毁刀?，為薛能、李頻所賞谷多結(jié)契山僧，曰：“蜀茶似僧，未必皆美，不能舍之?！饼R已攜詩卷來袁謁谷，早梅云：“前

7、村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！惫仍唬骸皵?shù)枝非早也，未若一枝佳?！币巡挥X投拜，曰：“我一字師也?！保ㄟx自唐才子傳·卷第九）【注釋】袁州宜春：今江西宜春。司空侍郎圖：晚唐詩人、詩論家司空圖。拊：撫摸。齊已：晚唐詩人。9、對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）（2分）當(dāng) 為 一 代 風(fēng) 騷 主 也A. 當(dāng)/為一代風(fēng)騷主也 B. 當(dāng)為一代/風(fēng)騷主也C . 當(dāng)為/一代風(fēng)騷主也 D. 當(dāng)為一代風(fēng)騷/主也10、解釋文中加點詞語的意思。(2分) (1)為：（ ） （2)奇：（ ）11、翻譯文中劃線句子。(2分)蜀茶似僧，未必皆美，不能舍之 12、選文主要通過哪兩件事來表現(xiàn)鄭谷的才華？請用簡要的語言概括。

8、 (2分)13、“一字師”的故事給了你怎樣的啟發(fā)？(2分) （三）古詩文積累。（8分）14填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（8分）（1）海內(nèi)存知己， 。 （2） ，悠然見南山。 （3）人生自古誰無死， 。 （4） ，化作春泥更護(hù)花。 （5）范仲淹在岳陽樓記中用動靜結(jié)合的手法寫出洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。（6）成長的道路上，既有春風(fēng)和煦，繁花似錦；更有荊棘密布，泥濘曲折。我們要以行路難一詩中：“ ， ”的精神，堅信盡管前路障礙重重，但一定能實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。 三、現(xiàn)代文閱讀(30分)（一）閱讀下文，完成1519題。（16分）一只鳥瞄準(zhǔn)一座村莊人類的親密伙伴鳥，歌喉婉轉(zhuǎn)，體態(tài)玲瓏，雄姿

9、威猛，千姿萬態(tài)，難以勝數(shù)，詩詞里，畫境中更是少不了它們作點綴。愛鳥之情，源遠(yuǎn)流長，有些來歷。 小時候住過一個村莊，四季有鳥的倩影。熱鬧時，鳥鳴聲整天都鋪滿了大地和天空。開春了，祖父甩下棉襖，開始耕種，犁鏵尖頭明亮，在沉寂的大地表層行走，泥浪翻滾，如軍艦般在海上航行。黑色沃土翻開埋藏一冬的草根，各色小蟲蘇醒過來，浮出地面，濃郁的油菜花香和清新的麥苗香接納它們，不幸的蟲兒是黑喜鵲、灰喜鵲、翠鳥、云雀、杜鵑、夜鶯和知更鳥，還有其他一些不知名的小鳥的美餐，（A）剛翻過的地，一群小鳥像機(jī)靈、歡樂的小姑娘，脖子一伸一啄，一觀望，一低頭，神態(tài)天真可愛至極。一片苜蓿地，紅、紫的花茂盛地正在開放著，色彩艷麗，自

10、顧自濃濃地開。偶有“撲棱棱”的一聲，鳥影亂飛。軛下壯牛呼出粗氣，驚動了一群正在覓食的巧嘴八哥，八哥沖天飛翔，找新的就餐地。其中兩只八哥膽大，徑直在牛背上歇腳，怡然自得。暑假，村里是孩子們的天堂，也是鳥的歡樂國。早晨起來，睡眼惺忪，屋后一片大竹林，霧嵐還未散盡，空氣清新，鳥在枝頭爭鳴，起初聲音不大，如單人演奏，雙人合奏。漸漸地，這些鳥兒全部都展開歌喉，開始交響樂，一呼一應(yīng)，一應(yīng)一答，一答一和，鳥音清新，動心悅耳。腳底像安了彈簧似的，鳥兒們從一個枝頭蹦到另一個枝頭，像鋼琴大師手中飛逸而出的一串音符。（B）篷篷翠竹，只只鳥影，微風(fēng)過處，竹葉沙沙，鳥語啁啾，聲聲入耳。場景蘊涵靜默的自然力量。恨自己不通

11、鳥語，不能分享它們的快樂，短短十分鐘，演奏結(jié)束，只有一名觀眾的演奏會，鳥謝完幕，一哄而散，飛向竹林外的遠(yuǎn)空。 秋天，收獲的季節(jié)，鳥在田間稻茬兒穿來穿去，與人爭奪糧食。辛苦的農(nóng)人被豐收的喜悅陶醉，毫不計較；鳥兒搶著剩在地里的谷穗、高粱粒，放開肚子吃飽。農(nóng)人憋足勁兒，小腿肚子肌肉繃緊，挑起一捆捆谷穗回家；吃飽的鳥像凡·高“麥田里的烏鴉”，蹦蹦跳跳跟在人腳后。走近村子，一群群麻雀像過節(jié)，一忽兒停在屋前大柳樹上，一忽兒歇在門口禾場上。冬季，一場雪掩蓋了一望無垠的荒野，農(nóng)人臉露喜色，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”?？蓱z的過冬鳥兒開始在饑寒中找食，在門外顯眼的地方撒上幾粒谷，一會就招來幾只鳥

12、前來啄食。谷子吃干凈了，鳥就飛走了。雪地里只剩串串“個”字，睜大眼睛看著人。故鄉(xiāng)的村莊，鳥與人和諧相處，年年如是，季季如此，鳥早已融進(jìn)我的生命，我離不了它們，忘不了它們。搬家后，住進(jìn)城里，難見可愛的鳥兒們的蹤影，每天有成群的家養(yǎng)鴿子在灰色樓頂單調(diào)地盤旋。一日得寬裕，坐車去動物園，掏錢買票看那些鳥，小吃一驚，鳥兒衣冠楚楚，呆立籠中，偶有幾聲清脆的鳥叫，已失去村子里那些鳥的靈性，人類和鳥的親密感已蕩然無存，人作為征服者在欣賞它們，籠中錦衣玉食，但終非自由之身，看到那些鳥兒們現(xiàn)在的模樣，我心中隱隱作痛，決定抽空回家去看看。近鄉(xiāng)情怯，故鄉(xiāng)的村落依然是舊日的模樣。去尋找鳥的蹤跡，看到二三只熟悉的白鷺，剛

13、想招呼它們一聲，它們已拔腿逃走，歇在高高的水杉樹尖上脧著人，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視那些可愛的生靈，它們只冷冷地回視，一層可怕的陌生感隔斷了鳥與人之間融洽的情感。村子周圍原來有大片濕地，鳥兒們自由飛翔、繁衍、生息，是一個旺盛的鳥族，這十多年濫捕亂獵，圍湖造田，砍伐樹木，改變了鳥類的棲息和生存環(huán)境，鳥數(shù)量開始銳減，人們噴灑農(nóng)藥也害死了不少的鳥。鳥已早早地飛過村莊，隱匿空中，在自來水龍頭上歇腳，在電線桿子上休息，在高壓鐵塔上壘窩。親昵的炊煙，阿公阿婆熟悉的呼喚聲猶在耳邊回響，樹梢頭，屋頂上，曠野里，那些可愛的鳥逐漸停止鳴叫，舞動，只剩滿天的紙鳶在風(fēng)中顫舞。村莊終于安靜如太古，靜得人心里泛起陣陣的虛空。（選自散文

14、選刊2014年第2期，有刪改）15、整理在文中主要表達(dá)了對“故鄉(xiāng)的鳥”的哪兩種情感？產(chǎn)生這兩種情感的原因分別是什么。?請根據(jù)文意，填寫下面表格(4分）情 感產(chǎn)生這一情感的原因 16、整理小時候居住的村莊四季都有鳥，請給春夏秋冬這四幅鳥的生活場景圖命名。（4分） 17、簡要分析第段在文中有哪些作用？（3分）18、結(jié)合本文內(nèi)容，說說本文借村莊的鳥的遭遇意在表達(dá)怎樣的主旨？。（2分）19、本文語言優(yōu)美，特色鮮明，請你從文中分別欣賞兩處畫線語句。（4分） A句： B句：(二)閱讀下文，完成2024題。(13分)“抗霧霾食品”靠譜嗎范志紅近日，有韓國媒體稱“豬五花肉含有不飽和脂肪酸，能夠有效地排出長期積

15、聚在人體呼吸器官的微細(xì)顆粒物以及重金屬”。同時，韓國的礦泉水銷量大增，也是因為喝礦泉水能抗霧霾的傳說。中國民間也有種種關(guān)于“抗霧霾食品”的說法，這些說法真的靠譜嗎？ 不飽和脂肪酸，這種在中國民間被認(rèn)為有抗霧霾功能的物質(zhì)成分，在中國人的膳食中并不缺乏，無論是炒菜油還是堅果、油籽，都富含不飽和脂肪酸。而五花肉肯定不是不飽和脂肪酸的主要來源，更不是推薦來源。 所謂不飽和脂肪酸有助排除肺部微細(xì)顆粒物以及重金屬的說法，并沒有可信的科學(xué)依據(jù)。不飽和脂肪酸是怎么從胃腸里跑到肺泡里的？呼吸道能夠分泌不飽和脂肪酸嗎？不飽和脂肪酸又是怎么和肺里可吸入顆粒物上附著的重金屬發(fā)生結(jié)合的？如果肺泡里真有不飽和脂肪酸，它遇

16、到重金屬，會發(fā)生什么？就筆者所了解的化學(xué)知識，恐怕事實是，在一個氧氣充足的環(huán)境當(dāng)中，鉛、鎘等重金屬能有效催化不飽和脂肪酸的氧化，而脂肪氧化對人體來說，實在不是什么好事情。  那么中醫(yī)所推薦的滋陰潤肺、助肝排毒的食療方法可“抗霾”嗎？古代并沒有過這種人類污染造成的霧霾天，食物對霧霾有什么作用，古人也不可能做過相關(guān)研究并有可靠的經(jīng)驗留給我們。所以，筆者認(rèn)為，所謂“潤肺”的食材未必對霧霾有特效。但適當(dāng)吃點木耳、銀耳，獲得一些可溶性膳食纖維，對于減少胃腸道中重金屬元素的吸收還是有所幫助，對延緩餐后血糖、血脂的上升也多少有點好處，對健康有益無害。  不過，也有人認(rèn)為菌類食品污染大，會

17、富集環(huán)境中的重金屬，恰巧木耳、銀耳也屬于菌類。而菌類中重金屬污染的狀況的輕重主要與它的生長環(huán)境有關(guān)。在土壤、水源已經(jīng)被重金屬污染的地區(qū)，野生菌類是最危險的，而人工栽培的菌類長在培養(yǎng)基上，不接觸外界環(huán)境，反而相對安全。另外，菌類中的重金屬并不是可溶狀態(tài)，通常是和膳食纖維結(jié)合而存在，即便進(jìn)了人體，吸收率也是較低的。所以，在少量食用的前提下，各種菌類的安全性是無需擔(dān)心的。  民間還有一種說法，就是“多吃青菜可以對抗霧霾”。這個說法倒是有點道理，但也只是“沾邊”而已。這是因為菠菜、莧菜、小油菜、芥藍(lán)等深綠色的葉菜中富含葉綠素和胡蘿卜素。葉綠素有利于減少人體內(nèi)某些化學(xué)毒物的致突變作用，而胡蘿卜

18、素在身體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素A，有利于提高上皮組織（包括消化道、呼吸道、生殖道、眼睛的黏膜和皮膚等）的抵抗力和修復(fù)能力，其中的多種抗氧化物質(zhì)也有利于降低炎癥反應(yīng)，這些作用對于預(yù)防霧霾造成的呼吸道黏膜損害可能有一定益處。不過，這絕不意味著青菜是抗霧霾的特效食品。  如果你平日很少吃青菜，因為聽說吃青菜能抗霧霾的說法而增加了綠葉菜的食用量，那真值得慶祝了。因為吃深綠色葉菜的好處實在太多，對于預(yù)防心腦血管病、糖尿病、老年認(rèn)知退化和骨質(zhì)疏松，都大有益處。  很想提示一下?lián)撵F霾危害的朋友，不要聽到什么食物能“抗霾”就拼命吃，用它擠占其他天然食物的份額。比如，有人聽說木耳能清除污染，就頓頓

19、以木耳當(dāng)主要菜肴吃；有人聽說百合對肺好，就把百合當(dāng)主食吃。這樣的做法是不可取的，因為少數(shù)幾種食材并不能代替其他食材的健康價值。合理的方式是，以抗霧霾為契機(jī)，增加食物的多樣化程度，更加重視自己的飲食健康。  在環(huán)境污染短期沒法解決的情況下，我們所能做的，就是努力保持健康的生活方式，在污染的環(huán)境中，比別人的抵抗能力更強(qiáng)一些，活得更有質(zhì)量一些。  （選自百科知識2014年第3期，有刪改）20、文章以“抗霧霾食品靠譜嗎”為題有什么好處？。(2分)21、中國民間關(guān)于“抗霧霾食品”的說法有哪幾種？請用簡潔的語言加以概括。(3分)22、適當(dāng)食用木耳、銀耳和青菜對人體健康各有哪些益處？(4

20、分)23、請從說明方法及其作用的角度品析文中畫線的句子？（2分）24、當(dāng)前，我國的霧霾防治工作任重而道遠(yuǎn)，很多人談“霾”色變，并尋思著應(yīng)對霧霾的各種辦法。結(jié)合選文內(nèi)容，請你就膳食防霾向人們提出合理化建議。（2分） 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）25、綜合性學(xué)習(xí)（6分）閱讀下面材料，回答問題。 中午12點過，趁著午間休息，簡陽市三岔中學(xué)17歲的葉富源，背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。 四年前，一場事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，無法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)

21、上高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜11點過后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)?？嫉侥昙壍谝幻８缸觽z對未來充滿希望：“熬過這幾年，以后一定會好起來的！”（2013年11月14日華西都市報） （1）給這段文字?jǐn)M一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 (1分)答： （2）葉富源的事跡在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。下面是一位網(wǎng)友發(fā)帖的內(nèi)容，請你以“熱愛生活”的網(wǎng)友身份跟帖，寫幾句贊美、鼓勵的話。要求不少于30字，至少運用一種修辭手法。 書蟲：養(yǎng)育恩，不能忘。親情濃于水，孝心感天地！相比那些忘恩負(fù)義的人，你是巨人！相信困難是暫時的，祝愿你們一家幸福！ 熱愛生活： （3

22、）根據(jù)葉富源同學(xué)事跡，策劃一個主題教育活動。 活動主題： 活動形式： 活動程序： （要求至少寫出三個。提示：活動程序可以是環(huán)節(jié)、步驟，也可以是欄目等。） 26.寫作（50分）在我們成長的道路上，會有許許多多指引你前行的“星”，雖沒有太陽般燦爛的光輝，卻能在你前進(jìn)的黑夜中給你希望與慰藉。父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學(xué)的一次支持，朋友的一次鼓勵，陌生人的一次幫助，名人故事的一次洗禮有多少的進(jìn)步與歡笑，有多少的感動與收獲，這些點點滴滴，猶如夜空中的流星，雖是短暫，卻又是永恒。請以“那顆帶我前行的星”為題作文。要求：選材新穎，內(nèi)容具體。主題深刻，有真情實感。運用記敘、描寫、議論等多種表達(dá)方式。詩

23、歌除外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。臨川一中20142015學(xué)年度下學(xué)期期中考試初二語文答案一、1. D 2. B 3. D 4 . B 5.A 6.B 二、 7.A 8.D 9、C10、（1）擔(dān)任 （2）以為奇，感到不同尋常。11、蜀地的茶葉就像僧人，不一定都美，但卻離不開。12、巧妙回答司空圖的提問；精當(dāng)點評齊已的詩作。13、示例1：能夠給別人糾錯，要才華和智慧；能接受別人糾錯，要虛心和謙遜。 示例2：只有深入細(xì)致的觀察客觀事物，才能使描寫的情景更符合生活的真實。14、(1)天涯若比鄰 (2) 采菊東籬下 (3)留取丹心照汗青 (4) 落紅不是無情物 (5) 浮光躍金，靜影沉璧。 (6)

24、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。三、現(xiàn)代文閱讀（一） 15、喜愛、贊美（懷念）小時候的村莊四季有鳥的倩影，鳥與人和諧相處。擔(dān)憂（隱痛） 鳥與人的融洽情感已被隔斷，鳥遭到人類直接或間接的捕殺（4分） 16、開春眾鳥捉蟲圖；夏天群鳥爭鳴演奏圖；秋天鳥在田間稻茬兒吃食圖；冬天鳥在雪地找食啄食圖。（共4分） 17、與上文內(nèi)容形成對比，通過將城里的鳥和小時候村莊里的鳥的生活狀況進(jìn)行對比，（1分）突出表達(dá)整理希望人與鳥和諧相處，渴望鳥兒自由飛翔的情感；（1分）為下文寫現(xiàn)在故鄉(xiāng)的鳥兒的情況作鋪墊。（1分）（共3分）18、控訴濫捕濫獵、圍湖造田、砍伐樹木（捕殺動物、破壞生態(tài)的罪行）（1分），倡導(dǎo)人們愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處。（1分）19、（4分）示例1：A句，運用比喻和擬人的修辭手法，將小鳥比作小姑娘，賦予小鳥以人的動作