必修重點句子翻譯

1、人教版必修1至必修5文言文重點句子翻譯匯編 1.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（必修一燭之武退秦師） 2.夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（必修一燭之武退秦師） 3.微太子言，臣愿得謁之。（必修一荊軻刺秦王） 4. 秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。（必修一荊軻刺秦王） 5.太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（必修一荊軻刺秦王） 6.燕王拜送于庭，使使以聞大王。（必修一荊軻刺秦王） 7.固不如也，且為之奈何？（必修一鴻門宴） 8.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（必修一鴻門宴） 9.若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之

2、。不者，若屬皆且為所虜。（必修一鴻門宴） 10.大行不顧細謹，大禮不辭小讓，如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（必修一鴻門宴） 11.固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（必修二蘭亭集序） 12.少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（必修二赤壁賦） 13.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 14.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 15.寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。 16.釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？ 17.逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。 18.蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？ 19.且夫天地之間，物各有主。茍非吾之

3、所有，雖一毫而莫取。 20.既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（必修二游褒禪山記） 21. 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。 22. 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 23.有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（必修二游褒禪山記） 24.謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。（必修三寡人之于國也） 25.是何異于刺人而殺之，曰非我也，兵也？（必修三寡人之于國也） 26.不違農(nóng)時，谷不可勝食也。 27.故木受繩

4、則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（必修三勸學） 28.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（必修三勸學） 29. 諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。（必修三過秦論） 30.秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。（必修三過秦論） 31.良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何？（必修三過秦論） 32. 斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而王秦族矣。（必修三過秦論） 33. 一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢

5、異也。（必修三過秦論） 34. 生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。（必修三師說）  35. 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（必修三師說） 36. 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（必修三師說） 37. 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。（必修三師說） 38. 六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。（必修三師說） 39. 欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。（必修四廉頗藺相如列傳） 40.臣誠恐見欺于王

6、而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。（必修四廉頗藺相如列傳） 41.相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。（必修四廉頗藺相如列傳） 42. 廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！?（必修四廉頗藺相如列傳） 43. 吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（必修四廉頗藺相如列傳） 44.藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？” （必修四廉頗藺相如列傳） 45. 武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。（必修四蘇武傳） 46. 事如此，此比及我，見犯乃死，重負國。（必修四蘇武傳） 47. 終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見。（

7、必修四蘇武傳） 48. 天雨雪，武臥嚙雪與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。（必修四蘇武傳） 49. 杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄(máo)盡落（必修四蘇武傳） 50. 衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。（必修四張衡傳） 51. 遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。 52. 衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。 53. 歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？（必修五歸去來兮辭） 54. 已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時?曷不委心任去留?（必修五歸去來兮辭） 55. 老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅

8、，不墜青云之志。（必修五滕王閣序） 56.懷帝閽而不見，奉宣室以何年？（必修五滕王閣序） 57. 我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？（必修五逍遙游） 58. 臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。（必修五陳情表） 59. 猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。（必修五陳情表） 60. 母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。（必修五陳情表） 61. 愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。（必修五陳情表） 62. 臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。（必修五陳情表） 必修文言文重點翻譯匯編答案1. 

9、0;   如果您放棄滅鄭的打算，而把它作為秦國東方道路上的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對秦國來說，也沒有什么害處。（“以為”，把它作為；“行李”，往來官員；“乏困”，缺乏的東西；補充省略主語“您”）2.     晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已向東邊使鄭國成為疆界，又想擴張他西部的疆界。如果不侵損秦國，晉國從哪里取得它所企求的土地呢？（“何厭之有”賓語前置，有什么滿足；“封”，使動“使成為邊界”；“闕”，侵損；“焉”，兼詞，從哪里）3.     如果沒有太子這番話，我也會請

10、求行動。（“微”，如果沒有；“謁”，請求）4.     秦國對待，可以說是刻毒透頂了。父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。（“遇”，對待；“深”，刻毒；“為戮沒”，被動句，被殺死或沒收入官）5.     太子和知道這件事的門客，都穿著白衣戴白帽來為荊軻送行。（“賓客知其事者”，定語后置，知道這件事的門客；“衣冠”，名詞用作動詞，穿白衣戴白帽）6.     燕王在朝廷上行跪拜大禮送出來，派使者來稟告大王。（“拜送于庭”，狀語后置，在朝廷上拜送出來；“使使”，派使者；“聞

11、”，使動，讓您聽到）7.     本來就比不上他啊，那我將要怎么辦呢？（“固”，本來；“為之奈何”，固定句式，怎么辦）8.     我之所以派部隊把守函谷關(guān)，是防備其他盜賊進來和意外事故。（“所以”，表原因，之所以；“出入”，偏意復詞，進入；“非?！?，意外事故）9.     你進去上前祝酒，祝酒完了，請求舞劍助興，趁機把劉邦擊倒在座位上，殺掉他。不然的話，你們都將被他所俘虜?。ā叭簟?，你；“擊沛公于坐”，狀語后置，在座位上擊殺沛公；“不者”，否則；“且為所虜”，被動句，將被他

12、所俘虜）10.  做大事不必顧及小節(jié)，講大禮不必計較小的謙讓?，F(xiàn)在人家正好比是菜刀和砧板，我們則好比是魚肉，告辭干什么呢？（“方為”，正是；“何為”，固定句式，為什么呢？）11.  本來就知道把生與死等同起來是多么荒誕，把長命與夭亡看做一回事純是無稽之談。（“一”，意動用法，把看作一樣）12.  如果從那變動的一面看，那么天地間萬物時刻變動，連一眨眼的功夫都不停止。而我們又羨慕什么呢？（“蓋”，表示假設語氣，相當于“如果”；“以一瞬”，省略謂語“止”，在一瞬間停止；“何羨”，賓語前置，羨慕什么呢）13.  我們出洞以后，就有人埋怨那主張退出的人，而我也后

13、悔自己跟他出來，未能盡情享受游山的樂趣。（省略主語“我們”；“既”，之后；“咎”，責備，埋怨；“極”，動詞，極盡，窮盡）14.  有了志向和力量，而且又不隨從別人而松懈，到了那幽深昏暗、叫人迷亂的地方，沒有外力來輔助他，也不能到達。（“至于”，古今異義詞，到；“幽暗昏惑”，形容詞作名詞，幽深昏暗的地方；“相”，幫助）15.  認真地興辦學校教育，把尊敬父母、敬愛兄長的道理反復講給百姓聽，須發(fā)花白的老人就不會背負或頭頂重物在路上行走了。（“申之以孝悌之義”，狀語后置；“頒”，通“斑”，頭發(fā)花白）16.  這和拿刀把人殺死后說“殺人的不是我，是兵器”有什么不同？（“是

14、”，代詞，這樣；“何異于”，狀語后置，和有什么不同）17.  所以木材經(jīng)過墨線量過就筆直了，金屬刀具在磨刀石上磨過就鋒利了。君子廣泛地學習而且每天對照檢查自己，就智慧明達，行動不犯錯誤了。（“就”，接近；“礪”，磨刀石；“參省乎己”，狀語后置，對自己檢查反省；“知”，通“智”）18.  蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅強的筋骨，卻能上吃泥土，下飲泉水，是因為它用心專一；螃蟹有六條腿，兩只大夾，然而沒有蛇鱔的洞穴就無處容身，是它用心浮躁的緣故。（“爪牙之利”“筋骨之強”，定語后置，鋒利的爪牙，強勁的筋骨；“者也”，表原因的判斷句，是因為）19.  諸侯恐慌害怕，開會結(jié)盟，謀求

15、削弱秦國（的辦法）。不吝惜珍貴的器物、貴重的珠寶、肥沃富饒的土地，用來招致天下優(yōu)秀的人才，訂立合縱盟約，結(jié)成一體。（“弱”，使動用法，使變?nèi)?，削弱；“愛”，憐惜；“致”，招致；“相與”，共同，一起）20.  秦人大開關(guān)門引敵深入，九國的軍隊卻遲疑起來，不敢入關(guān)。（“延”，請；“逡巡”，有所顧慮而徘徊不前）21.  好的將領(lǐng)手執(zhí)強弩守衛(wèi)著要害的地方，可靠的官員、精銳士卒拿著鋒利的兵器，盤問過往行人。（“陳”，拿著；“誰何”，“何”通“呵”，盤問來人）22.  （他們）砍下樹木作武器，舉起竹竿當旗幟，天下百姓像云那樣聚攏來，像回聲那樣應和著，擔著糧食像影子似的跟隨他。

16、肴山以東的英雄豪杰于是一起起事，消滅了秦的家族。（“云”“響”“景”，名詞作狀語，像云一樣，像回聲一樣，像影子一樣；“贏”，挑著，擔著；“亡”，使動用法，使滅亡）23.  （可是）一個人發(fā)難就毀掉了秦朝宗廟，（秦王子嬰）也死在項羽手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？這是由于不施行仁義，攻守的形式就發(fā)生了變化啊。(“一夫”，一個人；“隳”，毀壞；“身死人手”，省略介詞“于”；“為天下笑者”，被動句，被天下人恥笑)24.  出生比我早（的人），他懂得道理本來就比我早，我跟從他，把他當作老師；出生比我晚（的人），（如果）他懂得道理也比我早，我（也）跟從他，把他當作老師。（“生乎吾前

17、”，狀語后置，在我之前出生；“從而師之”，省略賓語“之”，“從之而師之”，“師”，意動用法，把當作老師）25.  圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，（原因）大概都出在這里吧。（“其”，表推測，大概）26.  我（向他）學習的是道理，哪管他的生年是比我早還是比我晚呢？因此無論（地位）高貴還是低下，無論年長還是年少，道理存在的地方，就是老師在的地方。（“庸”，豈，哪里；“是故”，因此，所以；“無”，無論，不分）27.  文章的句讀不明，不能解決疑難問題，有的（書本上的字句）向老師學習，有的（疑難）不向老師學習，小的方面（倒要）學習，大的方面卻放棄不學，我沒能看出

18、那種人（是否）明白（道理）。（“或”，有的人；“不”通“否”）28.  （李蟠）六藝的經(jīng)文和傳文都普遍學習過，（他）不受時俗的限制，向我學習。我贊許他能夠遵行古人（從師）的正道，（所以）寫了師說贈送給他。（“不拘于時”，被動句，不被時俗限制；“學于余”，狀語后置，向我學習；“貽”，贈送）29.  （趙國）想不給（秦國和氏璧），又怕秦軍攻打過來。主意還沒拿定，想找一個可以出使回復秦國的人，沒有找到。（省略主語“趙國”；“求人可使報秦者”，定于后置，尋找一個可以回復秦國的人）30.  我實在怕受大王欺騙而對不起趙國，（所以）派人帶著寶玉抄小路回到趙國。（“誠”，確實，

19、實在；“見欺于王”，被動句，被大王欺騙；“間”，名詞作狀語，從小路）31.  藺相如回國之后，趙王認為他是個賢能的大夫，出使到諸侯國家能不受欺辱，就任命他做上大夫。（“以為”，認為；“使不辱于諸侯”，被動句，出使諸侯國不被欺辱；“拜”，授予官職）32.  廉頗聽到了這些話，便解衣赤背，背上荊條，由賓客引著到藺相如府上謝罪，說：“我這淺薄低微的人，不知道將軍寬容我到這個地步??！”（“因”，介詞，通過；“鄙賤”，謙詞，見識淺薄，地位低下）33.  我之所以這樣（忍讓），就是因為把國家的急難擺在前面，而把個人的私怨放在后面啊。（“所以”，表原因，之所以；“先”“后”，意

20、動用法，以為先（后）34.  藺相如堅決地挽留他們，說：“你們看廉將軍和秦王相比哪一個（厲害）？”（“固”，堅決；“孰與”，固定句式，比怎么樣）35.  漢武帝贊許他這種對合乎情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持著代表使者身份的符節(jié)，護送扣留在漢的匈奴使者回國。（“以”，憑借的身份；“使持節(jié)”，省略“使”賓語“他”；“匈奴使留在漢者”，定語后置，扣留在漢的匈奴使者）36.  事情既然到了這個地步，一定會牽連到我，等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加對不起國家。（“如此”，“如”，到，到這個地步；“見犯乃死”，被動句，被侵犯、凌辱才死）37.  （你

21、）終究不能回歸本朝了，白白地在這荒無人煙的地方受苦，（你對漢朝的）信義表現(xiàn)在哪里呢？（省略主語“你”；“空自苦亡人之地”，“空”，白白地，“苦”后省略介詞“于”，“亡”通“無”，狀語后置，白白地在這荒蕪人煙的地方受苦；“安”，哪里；“見”通“現(xiàn)”）38.  使者非常高興，按?；萁痰脑拋碡焸鋯斡?。（“如”，按照；“讓”，責備）39.  蘇武的傷勢逐漸好了。單于派使者通知蘇武，一起來審處虞常，想借這個機會使蘇武投降。（“使使”，派使者；“曉”，使動用法，使知道，明白；“論”，判罪；“因”，趁著；“降”，使動，使投降）40.  （張衡派人）暗中探知一些奸黨分子的姓名，一下子全都抓起來，官民上下都很敬畏，贊頌河間地區(qū)政治清明。（省略主語“張衡”；“陰”，暗地里；“禽”通“擒”，捉拿）41.  （張衡）在河間相位上任職三年，給朝廷上書，請求辭職回家，朝廷任命他為尚書。（省略主語“張衡”；“視事”，官員到職工作；“乞骸骨”，請求辭職回鄉(xiāng)）42.  歸來吧，我要與世俗斷絕交游。既然世俗的一切都和我的情志相違背，再駕車出游又能追求什么呢？（“言”，助詞，無實義；“焉求”，賓語前置，追求什么）43.  為什么不隨心所欲，聽憑自然地生死？為什么心神不定啊，想要