五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第三單元 獨(dú)具魅力的中華文化 2我國的國寶課件 新人教版

1、 在我們祖國的大地上在我們祖國的大地上, ,到處都有祖到處都有祖國先人留下的遺跡國先人留下的遺跡, ,它們不僅是中國人它們不僅是中國人民的寶貴遺產(chǎn)民的寶貴遺產(chǎn), ,也是人類的共同財(cái)富也是人類的共同財(cái)富, ,其中其中, ,許多被列為世界文化遺產(chǎn)許多被列為世界文化遺產(chǎn). . 請(qǐng)看這些我國已申報(bào)的部分世界請(qǐng)看這些我國已申報(bào)的部分世界文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)。 在圖上找一找我國這些世界文在圖上找一找我國這些世界文化遺產(chǎn)化遺產(chǎn),看看它們?cè)谑裁吹胤??？纯此鼈冊(cè)谑裁吹胤健?根據(jù)資料，截止根據(jù)資料，截止20112011年年6 6月月2424日，日，中國中國已有已有4141處世界遺產(chǎn)，僅次于意大利處世界遺產(chǎn)，僅次于意

2、大利（4545處）和西班牙（處）和西班牙（4343處），處），居世界第居世界第三位。三位。 世界文化遺產(chǎn)其中文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)其中文化遺產(chǎn)2929項(xiàng)（其中文化景觀項(xiàng)（其中文化景觀3 3項(xiàng)），自然遺產(chǎn)項(xiàng)），自然遺產(chǎn)8 8項(xiàng)，項(xiàng)，文化和自然雙重遺產(chǎn)文化和自然雙重遺產(chǎn)4 4項(xiàng)。項(xiàng)。 看下列我國世界文化遺產(chǎn)圖片，看下列我國世界文化遺產(chǎn)圖片，也許你去過其中的一些地方，能介也許你去過其中的一些地方，能介紹介紹嗎紹介紹嗎? 可以介紹它的歷史可以介紹它的歷史 可以介紹它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、景觀可以介紹它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、景觀 可以介紹它的傳說、故事可以介紹它的傳說、故事 也可以介紹最吸引你的地方。也可以介紹最吸引你的地方

3、。 來認(rèn)識(shí)一下故宮吧乾清宮北京明清故宮北京明清故宮頤和園頤和園莫高窟莫高窟孔府、孔廟、孔林孔府、孔廟、孔林麗江古城麗江古城秦始皇陵秦始皇陵蘇州古典園林蘇州古典園林長城長城古代人們?yōu)槭裁匆ㄔ扉L城呢？長城是草原游牧民族的枷鎖，是農(nóng)耕民族的屏障，我們可以發(fā)現(xiàn)，長城正好是游牧民族和農(nóng)耕民族地區(qū)的分界線上，有了長城，中原地區(qū)的軍隊(duì)可以依托長城做情報(bào)屏障和前進(jìn)基地，對(duì)游牧民族來說，在對(duì)方走出長城之前戰(zhàn)場是單向透明的 注意：長城不是邊境，只是民族分界線，是中原王朝為保證國家安定設(shè)置的安全底線，邊境在遙遠(yuǎn)的北方 快來試試吧 1.長城跨越了哪些省市、自治區(qū)？ 2.長城的磚每塊有十五千克、這么高的山，這么多的磚

4、，當(dāng)時(shí)人們是怎么運(yùn)上山的？ 3長城為什么建在高高的山上？ 4長城城墻的頂部為什么是凸凹形的，而不像別的城墻頂部那樣是平的？對(duì)對(duì)答案吧 萬里長城東起遼寧省的鴨綠江，西起甘肅萬里長城東起遼寧省的鴨綠江，西起甘肅省的嘉峪關(guān)，全長六千多千米，是世界上省的嘉峪關(guān)，全長六千多千米，是世界上修建時(shí)間最長，工程量最大的防御工程。修建時(shí)間最長，工程量最大的防御工程。萬里長城橫貫遼寧、河北、天津、北京、萬里長城橫貫遼寧、河北、天津、北京、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏 、甘肅、甘肅9個(gè)省、個(gè)省、市、自治區(qū)。市、自治區(qū)。長城的建筑材料都是就地取材的，所以在長城附近的山崗上都有磚窯遺址，那些磚都不是

5、運(yùn)上去的，而是在附近就地取材燒制的。東部長城有的地方干脆用山石壘砌，而西部長城則大多為夯土夯制，尤其是陜西、寧夏境內(nèi)的長城，都是黃土高原上的黃土夯制的。 站得高看得遠(yuǎn)，可以更好的發(fā)現(xiàn)外敵。山勢陡峭，易守難攻，敵軍不易發(fā)現(xiàn)。另外 離城市遠(yuǎn)，可以有充足的時(shí)間通知官府和百姓做好御敵準(zhǔn)備，且傳遞信息不會(huì)被障礙物阻擋。 便于隱藏 用于隱藏并且方便攻擊 如果全是平的，那么弓箭手怎么樣攻擊呢？安全便沒又保障？ 其實(shí)，長城的城墻應(yīng)該是兩層，里面那層站人是平的；外面加一層，就是所謂的女墻，是凹凸的，主要是為了方便弓箭手射箭并且保證安全，具體你可以玩一下要塞，保證你馬上就明白了 可以更好的守城 更好的攻擊更好的保

6、護(hù)士兵 那是垛口，用來放箭的。所有的中外城墻都是這樣的形式。 如果是平的，那就很不利了。 沉睡兩千多年的秦兵馬俑沉睡兩千多年的秦兵馬俑閱讀課本閱讀課本P95 1.了解秦兵馬俑坑與秦始皇的了解秦兵馬俑坑與秦始皇的相關(guān)知識(shí)。相關(guān)知識(shí)。 2.為什么秦始皇用那么多的兵為什么秦始皇用那么多的兵馬俑為自己陪葬？馬俑為自己陪葬？ 秦始皇陵兵馬俑坑是秦始皇陵的秦始皇陵兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵園東側(cè)陪葬坑，位于陵園東側(cè)1500米處。米處。 欣賞圖片：欣賞圖片： 世界最大的地下軍事博世界最大的地下軍事博物館物館秦兵馬俑坑秦兵馬俑坑秦兵馬俑秦兵馬俑一號(hào)坑三號(hào)坑二號(hào)坑秦兵馬俑將軍俑武士俑秦兵馬俑武武 士士

7、俑俑秦兵馬俑秦兵馬俑騎兵俑秦兵馬俑弓弩手秦兵馬俑車兵俑秦兵馬俑馬 俑 這就是被稱為這就是被稱為“世界第八大奇世界第八大奇跡跡”的秦始皇兵馬俑，這八千兵馬的秦始皇兵馬俑，這八千兵馬造型各異，絕不雷同，是兩千多年造型各異，絕不雷同，是兩千多年前世界塑造史上的巔峰之作。前世界塑造史上的巔峰之作。 很多歷史遺產(chǎn)的背后都有著些很多歷史遺產(chǎn)的背后都有著些生動(dòng)的故事。希望我們的同學(xué)在課生動(dòng)的故事。希望我們的同學(xué)在課后去找一找，去收集，去探究。后去找一找，去收集，去探究。 古遺跡是我國的瑰寶，體現(xiàn)了古遺跡是我國的瑰寶，體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智和非凡我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智和非凡的創(chuàng)造力，代表著祖國古

8、老而燦爛的的創(chuàng)造力，代表著祖國古老而燦爛的文化，是中華民族文明的象征，是全文化，是中華民族文明的象征，是全人類的寶貴財(cái)富，有著不可估量的價(jià)人類的寶貴財(cái)富，有著不可估量的價(jià)值。但是值。但是閱讀教材閱讀教材P74-75P74-75 河南葉縣境內(nèi)的楚長城因風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)河南葉縣境內(nèi)的楚長城因風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目施工數(shù)處遭到破壞，遭受了一場劫難。目施工數(shù)處遭到破壞，遭受了一場劫難。 萬里長城遭遇人為劫難萬里長城遭遇人為劫難老外也愛在長城上老外也愛在長城上“留名留名” 一群青年男女老外在長城群居一群青年男女老外在長城群居不堪入目的一幕幕不堪入目的一幕幕 個(gè)別游客受長個(gè)別游客受長城的青磚能城的青磚能“避避邪邪”、“鎮(zhèn)

9、宅鎮(zhèn)宅”等等一些迷信思想影響，一些迷信思想影響，居然挖空心思，變居然挖空心思，變著法兒地拆磚。也著法兒地拆磚。也有一些游客想拿回有一些游客想拿回家做紀(jì)念，致使附家做紀(jì)念，致使附近長城的一些青磚近長城的一些青磚缺損十分嚴(yán)重。缺損十分嚴(yán)重。 它默默地它默默地品嘗著人品嘗著人間的酸甜間的酸甜苦辣，如苦辣，如今只剩下今只剩下殘?jiān)珨啾跉堅(jiān)珨啾跉堅(jiān)珨啾诼?，今朝長城訴說中殘?jiān)珨啾诼?，今朝長城訴說中 為了修路，一些保存完好的古為了修路，一些保存完好的古遺跡、古城被攔腰截?cái)?，為了建房、遺跡、古城被攔腰截?cái)?，為了建房、建酒店，一些列為保護(hù)的百年歷史建酒店，一些列為保護(hù)的百年歷史故居，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟，在一

10、些故居，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟，在一些貪婪的盜墓者、一些急功近利的施貪婪的盜墓者、一些急功近利的施工單位的破壞下，千年古墓慘遭浩工單位的破壞下，千年古墓慘遭浩劫，大量文物正在流失，古老的文劫，大量文物正在流失，古老的文明正在地下哭泣、呻吟明正在地下哭泣、呻吟 看了教材的報(bào)道，也看了圖片看了教材的報(bào)道，也看了圖片中的萬里長城，你有什么感受中的萬里長城，你有什么感受? 古遺跡的毀壞帶給我們的是古遺跡的毀壞帶給我們的是什么？讓我們失去什么什么？讓我們失去什么? 古老的文明在地下哭泣、呻古老的文明在地下哭泣、呻吟吟正在陣陣吶喊，告誡著自正在陣陣吶喊，告誡著自己的子孫：己的子孫： 延續(xù)中華民族五千年文化的延續(xù)中華民族五千年文化的血脈是歷史賦予的責(zé)任，絕不能血脈是歷史賦予的責(zé)任，絕不能讓歷史文明的血脈在我們的手中讓歷史文明的血脈在我們的手中被切斷。被切斷。 消逝的古遺跡已不再回來，別消逝的古遺跡已不再回來，別再讓那些還在的古遺跡在我們手里再讓那些還在的古遺跡在我們手里消逝。消逝。 為了保護(hù)這些古遺跡，我們的為了保護(hù)這些古遺跡，我們的國家、政府做了大量的工作。國家、政府做了大量