七年級信息技術(shù)上冊《組稿編輯》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載組稿編輯（一）教學(xué)目標(biāo)1 1 知識目標(biāo)：學(xué)會在幻燈片中編輯圖片、設(shè)置自選圖形、修飾文字 和設(shè)置段落的方法。2 2、技能目標(biāo)：可以熟練使用各種方法編輯美化幻燈片。3 3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：養(yǎng)成與他人互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。 通過“一山一水一圣人”， 培養(yǎng)學(xué)生 此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 F F FKJ.NetFKJ.Net 熱愛家鄉(xiāng)的情感。重點(diǎn)1 1 重點(diǎn)：插入圖片、自選圖形，使幻燈片達(dá)到圖文并茂的效果。難點(diǎn)2 2、難點(diǎn)：將照片設(shè)為自選圖形的填充等問題。教學(xué)素材課件教學(xué)軟件教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)一、概念回顧利用課件情境，激發(fā)PowerPoiPowerPoi ntnt是制

2、作和演示幻燈片中的比較興趣的軟件，它可以將文字、圖形、聲音、動不同，激發(fā)畫、視頻等多種元素組織在一組圖文并茂學(xué)生的學(xué)的畫面中。學(xué)生在觀察習(xí)興趣和其后綴名是：“pptppt ”。中思考求知欲，從二、課題引入而有目的觀察以下兩幅幻燈片，思考：這兩的引出探幅幻燈片有什么區(qū)別？你更喜歡哪一幅？究的任務(wù)。為什么？學(xué)習(xí)必備歡迎下載幻燈片 1 1幻燈片 2 2啟發(fā)三、新授知識探究，技1 1、插入圖片巧占J八、 、任務(wù)一：打開組稿編輯暢游齊撥魯.ppt.ppt，并在幻燈片第一頁中插入圖片。（圖片位置組稿編輯圖片）（請同讓學(xué)生在學(xué)演示）學(xué)生根據(jù)老明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和師的操作提涉及操作：示，進(jìn)行探學(xué)習(xí)的任打開 PPT

3、PPT 的方法：究學(xué)習(xí)，并務(wù)之后，對方法一：依次單擊【開始】-【程把同學(xué)們分自已喜歡序 【MicrosoftMicrosoft成二組，進(jìn)的探索的PowerPointPowerPoint 】，打開 PowerPointPowerPoint行方法一和方法內(nèi)容窗口，再用菜單欄中的【文件】-【打開】方法二的探進(jìn)行自主命令打開幻燈片；究。在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)。在方法二：直接在【我的電腦】中找的過程中互整個學(xué)習(xí)到 PowerPointPowerPoint 文件，直接雙擊文件名即相討論解決的過程事可。遇到的難充分發(fā)揮插入圖片的方法：題。學(xué)習(xí)的主依次單擊菜單欄中的【插入】-【圖動性，培養(yǎng)片】-【來自文件】命令，這時彈

4、出“插入學(xué)生此文學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖片對話框”，在“查找范圍”框中指定圖片轉(zhuǎn)于斐斐存放的文件夾，當(dāng)我們在中間“列表框”中課件園 F F選定圖片時，右側(cè)“預(yù)覽框”可預(yù)覽選中的FKJ.NetFKJ.Net圖片，選中我們需要插入的圖片后，單擊獨(dú)立分析、【插入】按鈕即可。解決問題知識拓展：的能力。圖片疊放次序的改變：用鼠標(biāo)右擊圖片，在彈出的快捷菜單中選擇【疊放次序】，其中包含四項(xiàng)選擇：置于頂層、置于底層、上移一層、下移一層。2 2 、編輯圖片任務(wù)二：對剛剛插入的圖片，增加一學(xué)生根據(jù)老讓學(xué)生在些“亮度”降低一些“對比度”使圖片看起師的操作提來淡一些。（請同學(xué)演示）示，進(jìn)行探明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和究學(xué)習(xí)，并涉及操

5、作：把同學(xué)們分學(xué)習(xí)的任方法一：用鼠標(biāo)右擊圖片，選擇【設(shè)成二組，進(jìn)務(wù)之后，對置圖片格式】，將圖片的“亮度”設(shè)為 70%70%行方法一和自已喜歡“對比度”設(shè)為 0%0% （參考數(shù)值）。方法二的探的探索的方法二：執(zhí)行【視圖】-【工具欄】究。在學(xué)習(xí)方法內(nèi)容-【圖片】命令，打開“圖片工具欄”，選擇的過程中互進(jìn)行自主其中的增加亮度（單擊 5 5 下）、降低對比相討論解決的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)必備歡迎下載度（單擊 5 5 下）（參考數(shù)值）。遇到的難整個學(xué)習(xí)知識拓展：題。的過程事在“圖片工具欄”里還有很多對圖片充分發(fā)揮進(jìn)行編輯的命令，下面是各個按鈕的作用，學(xué)習(xí)的主我們可以分別嘗試一下它們各自的效果。動性，培養(yǎng)A-A-

6、插入從文件獲取的圖片：可從文件學(xué)生此文夾中選擇并插入圖片。轉(zhuǎn)于斐斐B-B-圖像控制：可更改圖片的顏色效果。課件園 F F自動：自動使用圖片原來的顏色效果；FKJ.NetFKJ.Net灰度：將圖片變?yōu)榛叶刃Ч?；黑白：?dú)立分析、將圖片變?yōu)榧兒诎仔Ч凰。航档蛨D解決問題片顏色的對比度和增加亮度的方法使圖片 具有類似水印的效果。CD-CD-增加/ /降低對比度：可以增加和降 低圖片顏色的對比度（對比度指畫面最亮 處和最暗處之間不同亮度等級的對比）。EF-EF-增加/ /降低亮度：可以增加和降低 圖片的顏色亮度（亮度指畫面的明亮程 度）。G-G-裁剪：選擇“裁剪”命令后，將鼠標(biāo) 移到圖片周圍 8 8

7、個控制點(diǎn)的任何一個上面 均可遮蓋圖片（小技巧：裁剪圖片時，按的能力。學(xué)習(xí)必備歡迎下載shiftshift 鍵， 會按圖片比例縮小遮蓋圖片；按住 CtrCtrl l鍵,會從四周向中間遮蓋圖片）。H-H-線型：可改變圖片的線型。I-I-圖片重新著色：可改變圖片顏色。J-J-設(shè)置圖片格式：可設(shè)置和改變圖片的 邊線顏色、線形、底色、大小、位置等特 征。K-K-設(shè)置透明色：可以使某種同樣顏色變 為透明。L-L- 重設(shè)圖片：如果在圖片的修改中 發(fā)生了錯誤，可以此按鈕，將圖片還原到 原始狀態(tài)。3 3 、插入自選圖形首先我們需要打開“繪圖工具欄”， 具體操作是：依次單擊菜單欄中的【視圖】 -【工具欄】-【繪圖

8、】命令。自主探究，交流 分享任務(wù)三：在幻燈片第 5 5 頁中插入 3 3 個矩 形大小不等圖形，并將該矩形的填充設(shè)為 一張圖片。（圖片位置：組稿編輯圖片）（請同學(xué)演示）涉及操作：學(xué)生利用學(xué) 得的方法自 主探究，以 小組為單位 把操作的步學(xué)生將自學(xué)習(xí)必備歡迎下載插入矩形的方法：驟展示出來主探究的在“繪圖工具欄”上，依次單擊【自結(jié)果進(jìn)行選圖形】-【基本形狀】，找到【矩形】分交流，使按鈕（將鼠標(biāo)停留在圖形按鈕上 2 2 秒，就得學(xué)生的可顯示圖形的名稱），直接在幻燈片的編思維得到輯窗口上畫出一個矩形即可。充分的發(fā) 將矩形填充設(shè)為圖片的方法：揮和激活，在矩形上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的獲行解決快捷菜單中選擇

9、“設(shè)置自選圖形格式”，再問題的最在彈出的對話框中的【填充圖- -顏色】欄內(nèi)，佳途徑，并單擊右側(cè)的下三角，選擇【填充效果】，使學(xué)生在再依次單擊【圖片】-【選擇圖片】即可。獨(dú)立探索知識拓展：的過程中圖形的旋轉(zhuǎn)：不斷獲行選中我們繪制好的自選圖形，單擊學(xué)生利用學(xué)成就感?！袄L圖工具欄”得的方法自中的【繪圖】按鈕，再依次單擊【旋主探究，以轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)】-【自由旋轉(zhuǎn)】按鈕，這時，小組為單位圖片的四角出現(xiàn)綠色旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)，用鼠標(biāo)把操作的步拖動旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)就可任意旋轉(zhuǎn)圖形了。驟展示出來圖形的對齊：如果一張幻燈片上有多張圖片，可學(xué)習(xí)必備歡迎下載以用繪圖工具欄上的【繪圖】-【對齊或 分布】，其中包含各種圖片對齊的方式， 可

10、方便快捷地實(shí)現(xiàn)排版。任務(wù)四： 在第三張幻燈片中插入文字并修 飾文字。1 1、 插入藝術(shù)字“五岳之首泰山”設(shè)置藝術(shù) 字為隸書、 2828 磅、 調(diào)整藝術(shù)字在幻燈 片中的位置。2 2、 插入文本框，并輸入文字“泰山”字體 為宋體，3232 磅加粗、白色。其它字體為宋體、2020 磅、加粗、白色。3 3、設(shè)置文本框的格式為“灰色 50%50%4 4、 設(shè)置文本框格式的文字對齊方式為底端對齊。任務(wù)五：設(shè)置幻燈片中的段落。1 1、 設(shè)置文字的行距為 1 1 行。段前為 1 1 行。2 2、選中添加項(xiàng)目的文本，添加項(xiàng)目。3 3、設(shè)置段落縮進(jìn)。4 4、對文字“分散對齊”。作品完成后，我們依次選擇【幻燈 片放

11、映】【觀看放映】，這時就全屏幕學(xué)習(xí)必備歡迎下載放映幻燈片了。合作 學(xué)習(xí)，釋疑解難對于幻燈片的作品制作你還有哪些冋題？ 請舉手講出來。學(xué)生的提問，學(xué)生之間計論解決將學(xué)生自主探究中發(fā)現(xiàn)的難題再交給 學(xué)生，通過 小組的分析討論， 找 出方法，使 問題得以 解決，達(dá)到 開闊學(xué)生的思路，進(jìn)一步理解 知識的目 的。實(shí)踐 創(chuàng)作，展示評價任務(wù)四：我們已經(jīng)掌握了怎樣插入圖片和自選圖形，現(xiàn)在利用我們手中的素材，力卩 工我的學(xué)校-*-*中學(xué)這個幻燈片吧！（小 組作品展示）學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行評 選，然后選 出代表，把 小組中最優(yōu)采用多種 形式對學(xué) 生的作品 進(jìn)行評價， 展示、交學(xué)習(xí)必備歡迎下載秀的作品展 示出來，整 個班中的學(xué) 生進(jìn)行評 價。流， 增強(qiáng)學(xué) 生的自信 心和成就 感，達(dá)到交 流思想、取 長補(bǔ)短的目的。梳理 總結(jié)，拓展延伸本節(jié)小結(jié)1 1、自我評價評價項(xiàng)目掌握情況優(yōu)秀良好一般1 1、插入圖片2 2、編輯圖片3