專題三第1講牛頓第一定律牛頓第三定律

1、專題三牛頓運(yùn)動(dòng)定律考點(diǎn)內(nèi)容要求熱點(diǎn)考向 1.牛頓運(yùn)動(dòng)定律 及其應(yīng)用1.牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用是高考命題的熱點(diǎn)，幾乎年年必考，考查形式也非常靈活，選擇題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題都可2高考考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律只有兩種情況：已知受力求運(yùn)動(dòng)和已知運(yùn)動(dòng)求受力在這兩類問(wèn)題中，加速度 a 都起著橋梁的作用對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析是解決這 類問(wèn)題的突破口和關(guān)鍵 2.超重和失重 3.單位制考點(diǎn)內(nèi)容要求熱點(diǎn)考向 4.實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證 牛頓運(yùn)動(dòng)定律3高考命題中，牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用更多的是與功和能、動(dòng)量、電場(chǎng)與磁場(chǎng)等知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)連接體、彈簧、皮帶、碰撞、爆炸等方式構(gòu)建一定的問(wèn)題情景，著重考查考生根據(jù)題

2、設(shè)問(wèn)題情景構(gòu)建適當(dāng)?shù)奈锢砟Ｐ?，并運(yùn)用物理知 識(shí)分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力.續(xù)表第 1 講 牛頓第一定律牛頓第三定律考點(diǎn) 1 牛頓第一定律勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止1 內(nèi) 容 ： 一 切 物 體 總 保 持 _ 狀 態(tài) 或_狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止2對(duì)牛頓第一定律的理解理想斜面實(shí)驗(yàn)(1) 牛頓第一定律是牛頓在伽利略的_基礎(chǔ)上，通過(guò)抽象思維概括總結(jié)出來(lái)的，因此它不是實(shí)驗(yàn)定律，不能由實(shí)際實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證(2)牛頓第一定律反映了物體在不受任何外力時(shí)所遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是理想化的定律，并不是牛頓第二定律不受外力時(shí)的特例物體運(yùn)動(dòng)改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(3)牛頓第一定律揭示了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，它說(shuō)明力不是維持_的原因

3、，而是_的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因慣性(4)牛頓第一定律說(shuō)明一切物體都具有_3慣性及對(duì)慣性的理解(1)慣性是指物體總有保持自己原來(lái)狀態(tài)(速度)的性質(zhì)，不能克服和避免(2)慣性是物體的固有屬性，慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，與是否受力無(wú)關(guān)，只與物體的_有關(guān)質(zhì)量(3)物體的慣性大小是描述物體保持原來(lái)狀態(tài)的本領(lǐng)強(qiáng)弱，物體慣性大，保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的本領(lǐng)強(qiáng)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變(4)慣性不是力，慣性是物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)【跟蹤訓(xùn)練】1(惠州 2012 屆高三二模)物理學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門(mén)學(xué)科，很多定律是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的，下列定律中不可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得以驗(yàn)證的是()AA牛頓

4、第一定律C牛頓第三定律B牛頓第二定律D動(dòng)量守恒定律解析：牛頓第一定律反映了物體在不受任何外力時(shí)所遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是理想化的定律，自然界中不受力的物體是不存在的，故牛頓第一定律不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證而牛頓第二定律、牛頓第三定律、動(dòng)量守恒定律都可通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證2某人用力推原來(lái)靜止在水平面上的小車，使小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，此后改用較小的力就可以維持小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可見(jiàn)()CA力是使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因B力是維持物體運(yùn)動(dòng)速度的原因C力是使物體速度發(fā)生改變的原因D力是使物體慣性改變的原因3(上海八校 2011 屆高三聯(lián)考)關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是()CA騎自行車的人，上坡前要緊蹬幾下，是為了增大慣性沖

5、上坡B子彈從槍膛中射出后，在空中飛行速度逐漸減小，因此慣性也減小C物體慣性的大小，由物體質(zhì)量大小決定D物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的瞬間，它的慣性最大解析：慣性是物體的固有屬性，慣性僅由物體的質(zhì)量大小決定，與外界因素(受力與否、受力的大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及所處環(huán)境)無(wú)關(guān)故 C 正確，A、B、D 錯(cuò)誤考點(diǎn) 2 牛頓第三定律1作用力和反作用力成對(duì)兩個(gè)物體之間的作用力總是_出現(xiàn)的一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，后一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)前一物體也施加了力，物體間相互作用的這一對(duì)力叫做作用力和反作用力2牛頓第三定律大小相等方向相反同一直線上(1)內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是_、_、作用在_(2)表達(dá)式：F反F.(

6、3)牛頓第三定律的適用性:不僅適用于靜止的物體之間,也適用于相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間,這種關(guān)系與作用力的性質(zhì)、物體質(zhì)量的大小、作用方式、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及參考系的選擇均無(wú)關(guān)3正確理解牛頓第三定律(1)作用力和反作用力總是成對(duì)出現(xiàn)，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失(2)作用力和反作用力在兩個(gè)不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，永遠(yuǎn)不會(huì)抵消(3)作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力定律內(nèi)容可歸納為:同時(shí)、同性、異物、等值、反向、共線內(nèi)容一對(duì)作用力和反作用力一對(duì)平衡力受力物體作用在相互作用的兩個(gè)物體上作用在同一物體上依賴關(guān)系相互依存，不能單獨(dú)存在，一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失無(wú)依賴關(guān)系，一個(gè)力的產(chǎn)生、變化、消失不一定影響

7、另一個(gè)力疊加性兩力的作用效果不可抵消、不可疊加、不可求合力兩力的作用效果可抵消、可疊加、可求合力且合力為零4一對(duì)相互作用力與平衡力的區(qū)別內(nèi)容一對(duì)作用力和反作用力一對(duì)平衡力力的性質(zhì)一定是同性質(zhì)的力可以是同性質(zhì)的力，也可以是不同性質(zhì)的力大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，即等大、反向、共線大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，即等大、反向、共線續(xù)表【跟蹤訓(xùn)練】4下列說(shuō)法正確的是()A凡是大小相等、方向相反、分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力，必定是一對(duì)作用力和反作用力B凡是大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，必定是一對(duì)作用力和反作用力C凡是大小相等、方向相反、作用在同一直線上

8、且分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力，必定是一對(duì)作用力和反作用力D相互作用的一對(duì)力中，究竟哪一個(gè)力是作用力、哪一個(gè)力是反作用力是任意的解析：僅滿足等值、反向、異體的兩個(gè)力不一定就是作用力與反作用力，它們還必須是物體的相互作用力，所以 A、C錯(cuò)誤；作用力與反作用力應(yīng)分別作用在兩個(gè)物體上，B 錯(cuò)誤答案：D5物體靜止在斜面上，以下幾種分析中正確的是()A.物體受到的靜摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力B.物體所受重力沿垂直于斜面的分力就是物體對(duì)斜面的壓力DC.物體所受重力的反作用力就是斜面對(duì)它的靜摩擦力和支持力這兩個(gè)力的合力D.物體受到的支持力的反作用力，就是物體對(duì)斜面的壓力解析：物體受到的靜摩擦力的反作

9、用力是物體對(duì)斜面的靜摩擦力，A 錯(cuò)誤物體對(duì)斜面的壓力在數(shù)值上等于物體所受重力沿垂直于斜面的分力，B 錯(cuò)誤物體所受的重力的反作用力是物體對(duì)地球的吸引力，C 錯(cuò)誤6人走路時(shí)，人和地球間的作用力和反作用力的對(duì)數(shù)有()CA一對(duì)C三對(duì)B二對(duì)D四對(duì)解析：人走路時(shí)受到三個(gè)力的作用即重力、地面的支持力和地面對(duì)人的摩擦力，力的作用總是相互的，這三個(gè)力的反作用力分別是人對(duì)地球的吸引力，人對(duì)地面的壓力和人對(duì)地面的摩擦力，所以人走路時(shí)與地球間有三對(duì)作用力和反作用力,選 C.7(2010 年湛江一模)如圖 311 所示，放在水平面上的物體受到一個(gè)水平向右的拉力 F 作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是()圖 311A物

10、體對(duì)水平面的壓力就是物體的重力B拉力 F 和水平面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力C物體受到四對(duì)平衡力的作用D物體受到的合外力為零解析：因壓力是彈力，而彈力與重力是性質(zhì)不同的力，故A 錯(cuò)誤；拉力 F 和水平面對(duì)物體的摩擦力作用于同一物體，且物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，B 錯(cuò)誤；物體受到兩對(duì)平衡力的作用，一對(duì)是重力和支持力，另一對(duì)是拉力F 和水平面對(duì)物體的摩擦力，C 錯(cuò)誤；選項(xiàng) D 正確答案：D考點(diǎn) 3 力學(xué)單位制基本導(dǎo)出長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間1單位制：由_單位和_單位一起組成了單位制(1)基本物理量：反映物理學(xué)基本問(wèn)題的物理量如力學(xué)中選定的三個(gè)基本物理量是：_、_和_.(2)基本單位：

11、單位制中所選定的基本物理量的_在力學(xué)中，基本單位就是選定的_、_和_這三個(gè)物理量的單位，它們的單位分別是_、_和_單位長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間(3)導(dǎo)出物理量：由_物理量根據(jù)有關(guān)物理公式推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量如：_、_等.mkgs速度加速度基本物理量名稱單位名稱單位符號(hào)長(zhǎng)度米m質(zhì)量千克kg時(shí)間秒s(4)導(dǎo)出單位：由基本物理量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位常見(jiàn)的速度單位 m/s、加速度單位 m/s2 就是_單位特別要注意的是力的單位牛(N)也是_單位，而不是基本單位.導(dǎo)出導(dǎo)出2國(guó)際單位制中的基本物理量和基本單位物理量名稱單位名稱單位符號(hào)電流安(培)A熱力學(xué)溫度開(kāi)(爾文)K發(fā)光強(qiáng)度坎(德拉)cd物質(zhì)的量摩(

12、爾)mol續(xù)表【跟蹤訓(xùn)練】8.(東莞五校 2011 屆高三聯(lián)考)關(guān)于力學(xué)單位制，下列說(shuō)法正確的是()DA.千克、米/秒、牛頓是導(dǎo)出單位B.千克、米、牛頓是基本單位C.在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是 g，也可以是 kgD.只有在國(guó)際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是 Fma解析：在國(guó)際單位制中，牛頓第二定律的比例系數(shù)才為 1.熱點(diǎn) 1 伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)【例 1】理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律如圖312 所示，伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論圖 312減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這一斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度；兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一

13、個(gè)斜面；如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度；繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)請(qǐng)將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列_(只要填寫(xiě)序號(hào)即可)在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的則是理想化的推論下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類正確的是()BA是事實(shí)，是推論B是事實(shí)，是推論C是事實(shí)，是推論D是事實(shí)，是推論備考策略：由于物理教材中對(duì)牛頓第一定律的講解，著重于物理學(xué)史中的伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)，故對(duì)牛頓第一定律的考查往往集中在斜面實(shí)驗(yàn)上實(shí)驗(yàn)方法為理想實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)思路為：實(shí)驗(yàn)推理推理推理. 也就是說(shuō)伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)最終的結(jié)論是推理出來(lái)的，無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)

14、證在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，掌握物理學(xué)發(fā)展史，了解科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)和研究物理過(guò)程和方法也是學(xué)習(xí)物理的重要內(nèi)容在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物理學(xué)史的了解，避免不必要的失分【觸類旁通】1伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開(kāi)始滾下，他通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論有()A傾角一定時(shí)，小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比B傾角一定時(shí)，小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比C斜面長(zhǎng)度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無(wú)關(guān)D斜面長(zhǎng)度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角無(wú)關(guān)解析：傾角一定時(shí)，小球在斜面上的位移與時(shí)間的平方成正比，在斜面上的速度與時(shí)間成正比，故選項(xiàng) A 錯(cuò)誤，選項(xiàng) B正確斜面長(zhǎng)

15、度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角有關(guān)，從頂端滾到底端所需時(shí)間與傾角有關(guān)，故選項(xiàng) C、D 錯(cuò)誤答案：B熱點(diǎn) 2 對(duì)慣性的理解【例 2】(雙選，漳州 2011 屆高三模擬)一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論正確的是()BCA.車速越大，它的慣性越大B.質(zhì)量越大，它的慣性越大C.車速越大，剎車后滑行的路程越長(zhǎng)D.車速越大，剎車后滑行的路程越長(zhǎng)，所以慣性越大解析：物體的慣性只決定于物體的質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大，B 選項(xiàng)正確剎車后滑行的路程與初速度和路面情況有關(guān)，初速度越大，滑行的路程越長(zhǎng)，C 選項(xiàng)正確備考策略：本題考查對(duì)慣性的認(rèn)識(shí)，要求我們對(duì)基本

16、概念的理解一定要透徹，慣性是物質(zhì)的一種固有屬性，其大小由質(zhì)量唯一決定，而與物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)，要區(qū)分慣性和慣性現(xiàn)象，要能利用慣性解釋有關(guān)物理現(xiàn)象【觸類旁通】2(雙選，惠州2012屆高三二模)下列說(shuō)法中正確的是()A在公路上行駛的汽車，車速越大，剎車后滑行的路程越長(zhǎng)，慣性越大B乒乓球可以快速抽殺，是因?yàn)橘|(zhì)量小，慣性小，容易改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣故C馬拉著車加速前進(jìn)，則車?yán)R的拉力大于馬拉車的力D拔河比賽中，甲隊(duì)能贏乙隊(duì)是因?yàn)榧着c地面之間的最大靜摩擦力比乙的大解析：慣性僅由物體的質(zhì)量大小決定，與外界因素(受力與否、受力的大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及所處環(huán)境)無(wú)關(guān)，乒乓球可以快速抽殺，是因?yàn)槠滟|(zhì)量小，慣性小

17、，在相同外力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，故 A 錯(cuò)誤 B 正確馬拉著車加速前進(jìn)，是因?yàn)轳R拉車的力大于車所受的摩擦力，實(shí)際上車?yán)R的拉力與馬拉車的力是一對(duì)作用力與反作用力，它們大小相等，故 C 錯(cuò)誤答案：BD易錯(cuò)點(diǎn) 1 牛頓第三定律的應(yīng)用【例 1】(雙選)甲、乙兩人手拉手玩拔河游戲，結(jié)果甲勝乙敗，則有()A甲、乙受到地面的摩擦力大小相同，方向相反B甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力C甲、乙受到的拉力大小相同D地面對(duì)甲的摩擦力大于對(duì)乙的摩擦力錯(cuò)解分析：因?yàn)榧讋僖遥约讓?duì)乙的拉力比乙對(duì)甲的拉力大故錯(cuò)選 AB.產(chǎn)生上述錯(cuò)解原因是學(xué)生憑主觀想象，而不是按物理規(guī)律分析問(wèn)題按照物理規(guī)律我們知道物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不是由哪

18、一個(gè)力決定的而是由合外力決定的甲勝乙是因?yàn)榧姿芎贤饬?duì)甲作用的結(jié)果甲、乙兩人之間的拉力根據(jù)牛頓第三定律可知是相互作用力，甲、乙受到的拉力一樣大正確解析：甲、乙兩人之間的拉力是相互作用力，由牛頓第三定律可知,它們大小相等，方向相反甲勝乙敗，是因?yàn)榈孛鎸?duì)甲的摩擦力大于對(duì)乙的摩擦力的原因故選項(xiàng) C、D 正確指點(diǎn)迷津：生活中的一些所謂經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)或者感覺(jué)不一定是正確的，在分析物理問(wèn)題時(shí)，不可把生活中的經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)當(dāng)成規(guī)律來(lái)用，要學(xué)會(huì)從物理的角度，運(yùn)用物理知識(shí)及物理相關(guān)規(guī)律來(lái)解決【糾錯(cuò)強(qiáng)化】1(2011 年浙江卷)如圖 313 所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”兩人中間位置處有一分界線，約定先使對(duì)方過(guò)分界線者

19、為贏若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑，則下列說(shuō)法正確的是()A.甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力B. 甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力C.若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利D.若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利圖 313解析：甲、乙兩人在冰面上拔河，甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是作用力與反作用力，A 選項(xiàng)錯(cuò)誤；甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力都作用在繩上，故不是作用力與反作用力，B 選項(xiàng)錯(cuò)誤；由于繩子質(zhì)量不計(jì)，且冰面可看成光滑，繩對(duì)甲、乙的作用力大小相等，若甲的質(zhì)量大，則甲的加速度小，相等時(shí)間通過(guò)的位移小，后過(guò)分界線，故甲能贏得比賽的勝利，C 選項(xiàng)正確；是否贏得比賽主要看兩人加速度的大小，跟收繩的速度大小無(wú)關(guān)，故 D 選項(xiàng)錯(cuò)誤答案：C易錯(cuò)點(diǎn) 2 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)