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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2022-04-06 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：5 大?。?5KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、1 / 4燕子?jì)寢屝α说谝徽n時(shí)教案目標(biāo) :知識(shí)目標(biāo) :能認(rèn)識(shí)生字 14 個(gè),能用生字組詞擴(kuò)詞并選詞造句。能力目標(biāo) :能正確流利的朗讀課文 ,學(xué)會(huì)根據(jù)上下文猜字的方法。情感目標(biāo) :培養(yǎng)學(xué)生觀察事物要認(rèn)真的習(xí)慣。教案重難點(diǎn) :認(rèn)識(shí)本課的生字 ,學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察事物的方法。教案措施 :1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式讀熟課文。2、充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)和小組合作的優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)生字, 采用靈活多樣的檢測(cè)方法 ,鞏固生字。教案策略 :1 、在談話中開始學(xué)習(xí) , 通過聽讀認(rèn)識(shí)本課生字 ,在小組交流中找出 好辦法。2、識(shí)記生字 , 采用靈活多樣的檢測(cè)方法和游戲活動(dòng) ,鞏固生字。教案準(zhǔn)備 :生字卡片、掛圖。教案過程 :一、創(chuàng)設(shè)情景

2、 :1、出示課文掛圖 ,提問 :圖上畫的是什么 ?（燕子?jì)寢尯托⊙嘧?）大家 猜想一下 ,燕子?jì)寢尯托⊙嘧釉谡f什么呢 ?2 / 42、導(dǎo)入新課、板書課題。燕子?jì)寢屝α?、齊讀課題。二、初讀課文 ,認(rèn)識(shí)生字。1、 學(xué)生自讀課文 , 并標(biāo)出自己不認(rèn)識(shí)的字。解決)。2、 教師范讀課文 , 讓學(xué)生注意生字的讀音。讀的優(yōu)點(diǎn)和不足的地方 )3、讀課文 ,注意把生字的讀音讀準(zhǔn)。4、同桌互讀課文 ,( 相互評(píng)價(jià) )(1)小組讀課文。 ( 可展開競(jìng)賽 )(2)了解學(xué)生認(rèn)字的情況。(3)出示生字卡片 ,學(xué)生認(rèn)讀。(4)讓學(xué)生組詞 , 在讀出課文中帶有生字的句子(5)做猜字游戲 , 鞏固生字。5、再讀課文 , 理解

3、課文內(nèi)容。(1)學(xué)生讀課文 , 分組討論 :(2)燕子?jì)寢屪屝⊙嘧尤プ鍪裁??(3)小燕子觀察的結(jié)果怎么樣 ?6、各小組匯報(bào)討論情況。(用猜、問、拼的方法(讓學(xué)生評(píng)價(jià) ,說說教師3 / 4三、課堂小結(jié) :說出這節(jié)課自己的收獲。板書設(shè)計(jì) :燕子?jì)寢屝α搜嗖藞@瓜躺茄掛枝屋錯(cuò)還紫細(xì)柄教后反思 :第二課時(shí)教案目標(biāo) :知識(shí)目標(biāo) :能認(rèn)識(shí)并正確書寫 7 個(gè)生字 ,能流利的朗讀課文。能力目標(biāo) :通過本課學(xué)習(xí)能夠理解“燕子?jì)寢尀槭裁葱α??”情感目標(biāo) :培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣 ,還要讓學(xué)生知道做任何事情都要認(rèn) 真 :認(rèn)真去聽、認(rèn)真去看 ,認(rèn)真去完成每一項(xiàng)工作。教案重點(diǎn)、難點(diǎn) :書寫生字 ,正確流利的朗讀課

4、文。理解燕子?jì)寢尀槭裁葱α?。教案措?:1、通過自主合作交流 ,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與識(shí)字、寫字 , 讓學(xué)生 在實(shí)踐中掌握寫好字的本領(lǐng)。2、組織學(xué)生交流自己的書寫方法 , 培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。4 / 4教案策略 :1、通過讓學(xué)生反復(fù)讀課文 , 讓學(xué)生理解課文內(nèi)容。2、采用學(xué)生先試寫生字 , 在小組交流 , 最后教師糾正的方式 ,教案生 正確書寫生字 ,教師隨時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)。教案準(zhǔn)備:生字卡片，田字格小黑板。教案過程：一、 復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1 出示生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀并組詞（中、差生）2、指名讀課文，（學(xué)生評(píng)議）。二、 學(xué)生讀課文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。1 讓學(xué)生讀課文,理解:燕子?jì)寢屪屝⊙嘧尤ゲ藞@觀察了幾次？每次 觀察的結(jié)果怎樣？燕子?jì)寢尀槭裁葱α耍浚ǚ中〗M合作交流）。2、個(gè)小組匯報(bào)交流討論情況。3、師生共同總結(jié)小燕子的觀察情況。師板書:大小顏色外形（觀察認(rèn)真）燕子?jì)寢屝α恕Ｈ?學(xué)寫生字。1 學(xué)生自悟生字的筆順，寫自己喜歡的字。2、小組交流生字的寫法。