清朝文化(一)-初中二年級歷史教案

1、如果對您有幫助！感謝評論與分享清朝文化（一）-初中二年級歷史教案導讀：本文清朝文化（一）-初中二年級歷史教案 ，僅供參考，如果 覺得很不錯，歡迎點評和分享。教學目標通過本課內(nèi)容的教學， 使學生了解并掌握清朝天文學家王錫闡在 天文學方面的成就。清代植物學家吳其浚及編著的植物名實圖考 的內(nèi)容和價值。數(shù)學家、翻譯家李善蘭的成就。徐壽和華蘅芳的譯書 活動及其在科學技術(shù)方面取得的成就。 近代杰出鐵路工程師詹天佑及 其主持修建的京張鐵路， 飛機設計師馮如設計制造具有當時世界先進 水平的飛機。通過對清朝自然科學技術(shù)成果的教學， 培養(yǎng)學生歸納、 概括歷史 知識的能力。通過對科學家和工程技術(shù)人員突出事跡的教學，

2、 培養(yǎng)學生熱愛祖 國，為國爭光和愛國主義情感和勇于面對挫折、 戰(zhàn)勝困難的堅強意志 和刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。使學生認識到：中華民族的崛起和振 興需要有一批為她獻身的志士仁人。教學建議地位分析清朝是我國從封建社會向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)變的動蕩時期， 但是在文化方面依然取得了令人矚目的成就。 特別是一些才華橫溢的 科學家不迷信古人和洋人， 努力學習世界先進技術(shù)， 刻苦鉆研前人的 成果，勇于創(chuàng)新，為國爭光，在自然科學方面取得了成就，在清朝的 文化中占有重要的地位。王錫如果對您有幫助！感謝評論與分享闡、吳其浚在天文、生物領域所作的貢 獻，表明了我國封建社會后期科技領域的水平。李善蘭、徐壽、華蘅 芳、

3、詹天佑、馮如的成就，說明在半殖民地半封建社會的中國，中華 民族具有發(fā)展近代科技的能力和水平。重點分析馮如和他設計的飛機。 馮如是中國近代第一位飛機設計師， 他研 制的飛機，在1910年試飛成功，其飛行高度，飛行距離和速度均創(chuàng) 當時的世界紀錄。在中國乃至世界飛機發(fā)展史上都占有重要的地位， 為中國人爭了光。詹天佑和京張鐵路；清朝末年，我國的交通事業(yè)有所發(fā)展，詹天 佑是個中國第一位杰出的鐵路工程師， 他主持修建的京張鐵路工程之 艱巨是當時世界鐵路史上罕見的。 詹天佑克服了一道道難關， 創(chuàng)造性 地設計出“人”字形軌道， 減緩了坡度，降低了造價，比原計劃提前 兩年完工。 京張鐵路是中國人利用自己的技術(shù)力

4、量修成的， 在中國鐵 路史上寫下了光輝的一頁。難點分析王錫闡條目中涉及的自然科學概念。王錫闡在天文學上的成就， 是他發(fā)明了計算金星、水星凌日的方法，在教學中，由于學生天文知 識的局限，對于計算金星、水星凌日的方法，理解起來有些困難。重點突破方案“詹天佑和京張鐵路”一目是本課的重點， 建議教師首先讓學生 看詹天佑的圖像，然后以飽滿的熱情，生動地介紹詹天佑的生平事跡。 強調(diào)他生活在近代，是杰出的鐵路工程師。他學生時代少年留美，勤 奮學習，立志報國，回國后為祖國做出重大貢獻：曾完成英、德、日 無力完成的灤河大橋，后來又修建了難度極大的第一條正式運營的京 張鐵路。在講京張鐵路時，要詳細講解當如果對您有

5、幫助！感謝評論與分享時工程的難度，遇到的困難， 詹天佑是怎樣一一克服的，使學生理解在當時特定的歷史條件下， 中 國人自行設計和施工的京張鐵路的重要意義。難點突破方案“王錫闡和曉庵新法”一目是本課的難點，建議教師首先介 紹天文學家王錫闡的生平事跡，然后演示“凌日現(xiàn)象”的多媒體軟件。 通過演示，讓學生比較直觀地理解教材中出現(xiàn)的“凌日”等概念。同時讓學生體會王錫闡不迷信古人和洋人大膽創(chuàng)新的科學態(tài)度，深入研究中西天文歷法，有所發(fā)明創(chuàng)造的精神。小字部分主要講的是關于“食分”問題，西方天文學家的錯誤觀 點，以及王錫闡對這一問題的正確闡述， 可指導學生閱讀以幫助理解 正文。教學設計示例教學重點：詹天佑和京張

6、鐵路；飛機設計師馮如。教學難點：王錫闡條目中涉及的自然科學概念。教學過程：（復習提問）鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于哪一年？對中國產(chǎn)生了什么影響？（學生回答后，教師歸納指出）鴉片戰(zhàn)爭后，中國的社會性質(zhì)發(fā)生了變化，由封建的主權(quán)國家開始轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣Ｇ宄俏覈饨ㄉ鐣哪┦?，正處在這樣一種轉(zhuǎn)變的動蕩時期。盡管時局 動蕩，仍有一些不甘落后的科學家勇于探索求實，革新進取，取得了 令人矚目的成就，這一節(jié)課，我們先學習清朝在自然科學方面取得的 成就。一、王錫闡和曉庵新法如果對您有幫助！感謝評論與分享提問：中國古代著名的天文學家有哪些？到了清代，天文學家王錫闡，教師首先介紹王錫闡的生平事跡， 在講王錫闡在天文學

7、上的發(fā)明和創(chuàng)造時，因為涉及一些天文學的名詞 概念，學生不太好理解。教師邊演示多媒體課件“凌日”邊講解概念。然后講解王錫闡如何不迷信洋人的觀點，在自己的著作中指出西 方天文學理論在“食分”問題上的錯誤。最后讓學生在書上劃出本目重點要掌握的知識。二、吳其浚和植物名實圖考清朝除了王錫闡在天文學方面取得巨大發(fā)明外， 清朝中期還出現(xiàn) 了一位著名的植物學家吳其浚，他編寫了一部植物名實圖考。（引 導學生看書中文字及插圖，然后提出問題）這部書的最大特點是什么？這部書是怎樣編成的？我們應該學習吳期浚的什么精神？（組織學生進行討論，發(fā)表自己的見解，然后教師根據(jù)學生的發(fā) 言補充歸納）這部書記載的植物種類多，插圖十分

8、精確，吳其浚重視 前人的研究成果，但又不迷信古人，對每一種植物都進行實地考察和 研究，糾正前人記述植物的錯誤，這種求實和創(chuàng)新的精神非常值得我 們學習。三、李善蘭、徐壽和華蘅芳剛才我們講了天文學和植物學方面取得的成就，在數(shù)學方面也取 得了一些成就，并體現(xiàn)出了新的特點，有什么新特點呢？（請同學 們看書一回答。教如果對您有幫助！感謝評論與分享師進行補充歸納）這時期西方科學技術(shù)不斷介紹到 中國來，李善就是清朝杰出的數(shù)字家、翻譯家。寫了許多數(shù)學書籍， 其中方圓闡幽，李善蘭根據(jù)自己的獨到見解，闡述了微積分的初 步概念。李善蘭的成就說明中國人有發(fā)展近代科技的聰明才智。他還同外國人合作翻譯了大量西方科學著作。

9、除李善蘭外以譯書名的還有徐壽和華蘅芳。（教師簡介徐壽、華蘅芳的成就，并指導學生在書上劃出要點。）徐壽和華蘅芳制成了中 國第一臺蒸汽機和木殼船黃鵠號，這是西方的科學技術(shù)和中國科 學工作者的聰明才智、刻苦鉆研精神相結(jié)合的產(chǎn)物。不僅如此，中國 人自己還修建了難度極大的第一條鐵路干線 京張鐵路。四、詹天佑和京張鐵路（教師首先生動地介紹詹天佑的生平事跡， 然后講述京張鐵路工 程的艱巨）京張鐵路修建時資金少，機器短缺，技術(shù)力量也薄弱，特 別是八達嶺、居庸關一帶山勢陡峭，工程十分艱巨，不僅在當時國內(nèi) 僅有，在世界上也是罕見的。帝國主義根本不想念中國人能修這條鐵 路。詹天佑作為總工程師率領鐵路員工，克服重重困難，為了確保列 車安全，詹天佑設計出一條“人”字形軌道，降低了坡度，僅用了四 年時間保證了全線通車。 詹天佑是中國近代杰出的鐵路工程師， 事實 證明，中國人民憑借著自己的愛國熱情和聰明才智完全具有發(fā)展近代 科學技術(shù)的能力和水平。 （最后教師指導學生在書上劃出知識要點） 。五、飛機設計師馮如 在中國近代還有一位熱愛祖國，認真學習西方先進的科學技術(shù)， 設計制造出飛機的年青人馮如。 （教師講述馮如的生平事跡） ，如果對您有幫助！感謝評論與分享他在1910年制成一架具有當時世界先進水平的飛