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1、【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件“熱身運(yùn)動(dòng)”秦朝開(kāi)始于哪一年秦朝開(kāi)始于哪一年?是哪一年結(jié)束是哪一年結(jié)束的的?算一算秦王朝共存在了多少年算一算秦王朝共存在了多少年?項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)權(quán)奪利的戰(zhàn)爭(zhēng)史稱項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)權(quán)奪利的戰(zhàn)爭(zhēng)史稱為什么為什么?西漢是哪年建立的西漢是哪年建立的?由誰(shuí)建立的由誰(shuí)建立的?【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件第12課.大一統(tǒng)的漢朝一一.“文景之治文景之治”二二.漢武帝的大一統(tǒng)漢武帝的大一統(tǒng)三三.兩漢的更替兩漢的更替 (選學(xué))(選學(xué))四四.秦始皇和漢武帝的功秦始皇和漢武帝的功過(guò)過(guò)【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件牛車牛車一

2、一.“文景之治文景之治”1.漢初社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況漢初社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況:【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件漢景帝漢景帝2.漢景帝后期的經(jīng)濟(jì)情況漢景帝后期的經(jīng)濟(jì)情況【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件材料:“為安寧為安寧,家給人足家給人足”() “都鄙都鄙盡滿盡滿,而府庫(kù)余而府庫(kù)余財(cái)財(cái).”()【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件3.漢初的三位統(tǒng)治者的統(tǒng)治政策漢初的三位統(tǒng)治者的統(tǒng)治政策漢高祖漢高祖漢文帝漢文帝漢景帝漢景帝【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件歸納:漢初統(tǒng)治者(漢高祖.文帝.景帝)采取的統(tǒng)治措施 :輕徭薄賦輕徭薄賦重視農(nóng)業(yè)

3、重視農(nóng)業(yè)(經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展)提倡節(jié)儉提倡節(jié)儉“以德化民以德化民”(社會(huì)安定社會(huì)安定)【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件想一想想一想:有什么啟示有什么啟示?結(jié)論結(jié)論:成由儉成由儉,敗由奢敗由奢秦始皇陵兵馬傭秦始皇陵兵馬傭漢文帝霸陵漢文帝霸陵【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件4.4.歷史上把文帝和景帝統(tǒng)治歷史上把文帝和景帝統(tǒng)治時(shí)期的太平盛世景象稱為時(shí)期的太平盛世景象稱為- -“文景之治”歷史意義:歷史意義:“文景之治文景之治”使西漢初的社會(huì)經(jīng)濟(jì)使西漢初的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)發(fā)展,奠定了漢代民富國(guó)強(qiáng)得到了恢復(fù)發(fā)展,奠定了漢代民富國(guó)強(qiáng)的雄厚基礎(chǔ),使中國(guó)

4、出現(xiàn)第一盛世局的雄厚基礎(chǔ),使中國(guó)出現(xiàn)第一盛世局面面【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件二二.漢武帝的大一統(tǒng)漢武帝的大一統(tǒng):【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件剛即位時(shí),漢武帝就面臨著嚴(yán)重的考驗(yàn):政治上:諸侯勢(shì)力仍相當(dāng)大,嚴(yán)重威脅中央集權(quán)解決措施:削弱諸侯國(guó)勢(shì)力1.政治措施政治措施:【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件諸子百家思想活躍,經(jīng)常指責(zé)中央,不利于中央政策的實(shí)行。思想上不統(tǒng)一怎么辦呢2.思想措施思想措施:【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件韓非子韓非子儒家儒家道家道家法家法家【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新

5、人教版 課件董仲舒董仲舒“罷黜 百家,獨(dú)專儒術(shù)”主要內(nèi)容:廢除主要內(nèi)容:廢除諸子百家的主張,諸子百家的主張,惟獨(dú)尊重儒家的學(xué)惟獨(dú)尊重儒家的學(xué)術(shù),把儒家思想作術(shù),把儒家思想作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想思想【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件為了使大一統(tǒng)思想深入為了使大一統(tǒng)思想深入人心,真正成為封建王人心,真正成為封建王朝的正統(tǒng)思想,漢武帝朝的正統(tǒng)思想,漢武帝還采取什么措施?還采取什么措施?大力推行儒學(xué)教育,設(shè)太學(xué)大力推行儒學(xué)教育,設(shè)太學(xué)【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件大一統(tǒng)大一統(tǒng): 就是中央加

6、強(qiáng)對(duì)政治就是中央加強(qiáng)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)思想文化等各方面的統(tǒng)經(jīng)濟(jì)思想文化等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的形成高度中央集權(quán)的政治局面政治局面.【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件漢武帝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)措施:漢武帝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)措施:政治上政治上:1.頒布推恩令,削弱諸侯國(guó)勢(shì)力頒布推恩令,削弱諸侯國(guó)勢(shì)力 2.重視人才重視人才經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上: 1.統(tǒng)一鑄幣統(tǒng)一鑄幣 2.鹽鐵官營(yíng)鹽鐵官營(yíng)軍事上軍事上:反擊匈奴反擊匈奴思想文化上思想文化上: 1.“罷錯(cuò)百家,獨(dú)專儒術(shù)罷錯(cuò)百家,獨(dú)專儒術(shù)” 2.設(shè)太學(xué)設(shè)太學(xué)【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件漢武帝的一系列統(tǒng)治措施是大一漢武帝的一系

7、列統(tǒng)治措施是大一統(tǒng)的鼎盛局面能夠出現(xiàn)的關(guān)鍵統(tǒng)的鼎盛局面能夠出現(xiàn)的關(guān)鍵.除此之外除此之外,還有什么因素呢還有什么因素呢?物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ):主觀條件主觀條件:漢初統(tǒng)治者恢復(fù)經(jīng)濟(jì)漢初統(tǒng)治者恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施及文景之治的措施及文景之治漢武帝雄才大略漢武帝雄才大略,善善于用人于用人【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件建立者建立者建立時(shí)建立時(shí)間間滅亡時(shí)滅亡時(shí)間間西漢西漢劉邦劉邦(漢高(漢高祖)祖)公元前公元前206年年公元公元9年年?yáng)|漢東漢劉秀劉秀(光武(光武帝)帝)公元公元25年年公元公元200年年三三.兩漢更替信息表兩漢更替信息表【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件秦始

8、皇秦始皇四四.秦始皇和漢武帝的功過(guò)秦始皇和漢武帝的功過(guò)【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件辯一辯辯一辯:秦始皇與漢武帝在我國(guó)歷史上誰(shuí)的功勞大?(提示:秦始皇和漢武帝在歷(提示:秦始皇和漢武帝在歷史上都是有功又有過(guò)的)史上都是有功又有過(guò)的)【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件 功勞:功勞:政治上政治上:1.滅六國(guó)滅六國(guó),統(tǒng)一全國(guó)統(tǒng)一全國(guó) 2.建立我國(guó)一整套封建專制集權(quán)制度建立我國(guó)一整套封建專制集權(quán)制度經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上:1.統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡 2.統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一貨幣文化上文化上:統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字軍事上軍事上:1.派兵出擊匈奴派兵出擊匈奴,修筑長(zhǎng)城修筑長(zhǎng)城2.派兵攻打

9、越族派兵攻打越族,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展 過(guò)錯(cuò)過(guò)錯(cuò): 統(tǒng)治殘暴統(tǒng)治殘暴,賦稅沉重賦稅沉重,兵役繁重兵役繁重,焚書坑儒焚書坑儒 秦始皇秦始皇【最新】七年級(jí)歷史 大一統(tǒng)的漢朝2課件 新人教版 課件u功勞功勞:政治上政治上:削弱諸侯勢(shì)力削弱諸侯勢(shì)力,實(shí)現(xiàn)高度的中央集權(quán)制實(shí)現(xiàn)高度的中央集權(quán)制經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上:興修水利興修水利文化上文化上:在長(zhǎng)安興辦太學(xué)在長(zhǎng)安興辦太學(xué),郡國(guó)設(shè)立學(xué)???guó)設(shè)立學(xué)校,初步建立地方初步建立地方教育系統(tǒng)教育系統(tǒng)軍事上軍事上:打敗匈奴打敗匈奴,開(kāi)辟通往西域的商路開(kāi)辟通往西域的商路,擴(kuò)大疆域擴(kuò)大疆域u過(guò)錯(cuò)過(guò)錯(cuò): 大肆征兵征稅大肆征兵征稅,加重人民負(fù)擔(dān)加重人民負(fù)擔(dān);“罷錯(cuò)百家罷錯(cuò)百

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