最新英語教師年度述職報告格式【多篇】

1、英語教師年度述職報告格式【三篇】【篇一】一個學年即將結束了， 在這一學年里， 我覺得自己在思想、 工作、 學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能 夠堅持四項基本原則， 擁護中國*的領導，熱愛社會主義， 關心我國社 會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的 教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵 紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力 提高自己的政治思想覺悟， 自覺抵制各種不良風氣、 不良現(xiàn)象的侵蝕。 下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。一、學校少先隊工作。少先隊工作是學校德育工作的重要組成部

2、分，少先隊部門是學校 的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量 大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績 和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。 抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它 既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的 工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生 都是土生土長的農村孩子，學生素質、家長素質相對來說比較低，家 庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方

3、面的環(huán)境也和以前舊校 的有了很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜了，學生思品行 為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開始思考和醞 釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生 的經驗和方法，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成 立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。 但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還 很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二 學期初，根據(jù)學校領導的意見，我制定了城西小學文明班（隊）評 比方案。通過開展文明班（

4、隊）的評比以及將評比結果與班主任工 作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級 管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。文明班（隊）評比情況每天公布， 也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督， 自覺的遵守學 校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了 很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方 面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。2、抓好鼓號隊、 國旗隊的訓練工作。 舊鼓號隊員中有相當一部分 是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓 練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工 作，并

5、在學期中開始進行訓練；國旗隊方面，由于這學期按照上級的 要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這 一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的 學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實 驗學校，由*原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、 規(guī)范的訓練。 回到 學校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放 學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時 間進行鞏固訓練， 在訓練過程中， 我對國旗隊員嚴格要求， 規(guī)范訓練， 講究訓練質量，經過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精 神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的

6、國旗隊好了很多，學校領導和 老師們都給予了新國旗隊很高的評價。二、學科教學工作。在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批 改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。1、以提高學生學習英語的興趣為突破口， 努力提高教學質量。 本 學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極 性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵 等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺 參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。2、開展四人小組互助活動， 以點帶面，以優(yōu)帶差， 提高班科成績 的合格率。在課堂教學中，凡是

7、開展自主讀書或是堂上討論活動，我 大多都是以四人小組為單位進行的， 每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生， 這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較 認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習 活動中也得到了提高，3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。 在每節(jié)課上課前， 我 都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課 前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂 常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課 堂教學質量的進一步提高。通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期 的期末考試中取得了比較滿

8、意的成績，教學質量也達到了學校的基本 要求。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次 的學生，采用不同的教育教學方法， 因材施教；繼續(xù)遵循以學生為主 體、教師為主導的教育教學原則， 限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積 極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過 程，以全面提高教育教學的質量和效率?！酒勘緦W年，我擔任小學四年級的英語教學在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組 織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教 學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往 開來，以促進教育教學工

9、作更上一層樓。一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，針 對四年級教學目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的 能力，還讓學生模仿教材說英語，培養(yǎng)學生的語音語調；四年級是在 保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案C對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并 制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結， 寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、提高課堂教學技能，增強上課技能，提高教學質量，使講解 清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分 明，言簡意賅，深入淺出。

10、在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn) 學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快； 注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習 需求和學習能力， 以舊引新，活動的設計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學 生在感知，實踐，參與，合作中實現(xiàn)任務的目標，體驗到成功的喜悅, 讓各個層次的學生都得到提高。三、虛心學習，取長補短。在教學上，有疑必問。通過參加校、縣組織的各種互評聽評活動， 取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平，提高教學能力。四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批 改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們

11、在作業(yè)過程出現(xiàn) 的問題做出分類總結， 進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法， 做到有的放矢。五、堅持用英語組織課堂教學。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語的方式和 場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學 習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可 接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：1、用英語組織課堂教學。 課堂教學用語盡管大部分相同， 我注意 不斷適量增加新用語， 逐步擴大用語量， 使學生保持興趣， 經歷挑戰(zhàn)， 從而日積月累，在不知不覺中得到提高。2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。 盡量采用學生學過的詞

12、匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英 語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手 勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略 高于學生現(xiàn)有水平。3、力求自己的語音、 語調、 語言規(guī)范和準確， 并根據(jù)不同年級的 學生我就調整語速的快慢。4、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。 把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語 言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級 學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據(jù)所教內容，呈現(xiàn) 與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發(fā)和組織六年級學生用英語 簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂 氣氛，提高了他們

13、的聽說能力，又深化了教材內容。經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是 在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此, 無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步?！酒勘緦W年，我擔任小學四五年級的英語教學和小學二年級的語文教 學工作，并且在擔任四年級班主任工作。我在工作中從各方面嚴格要 求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè) 業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未 來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結， 希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育 教學工作更

14、上一層樓。一、思想方面本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法 規(guī)，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想， 堅持四項基本原則， 在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高 尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切 實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。二、教學工作方面本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體 學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“精講多練” 為中心的教育思想，重視學生的個性發(fā)展， 重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力， 培養(yǎng)學

15、生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強，服從學 校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情 況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛 獲取各種知識， 形成比較完整的知識結構， 嚴格要求學生， 尊重學生， 發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水 平，并順利完成教育教學工作。三、其他方面 通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語 學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合任課老師，對學生 進行小學生守則和小學生日常行為規(guī)范教育，重點抓好安全 教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。在上學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結 合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等 的思想教育。 使學生能養(yǎng)成良好的班風、 學風。經過一個學期的努力， 我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。四、取得的成績通過一年的努力我取得如下成績：1、轉化差生肖陽，效果較好。2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自 主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發(fā)。當然，在工作