岳麓版高中歷史必修三第四單元第19課《電影與電視》優(yōu)質(zhì)教案（4頁(yè)）

1、. 第9課 電影與電視教案 使用教材：?歷史?必修三 岳麓版 連平中學(xué) 周澤見(jiàn)Jg0h66D6一、教學(xué)目的：課標(biāo)要求：理解影視藝術(shù)產(chǎn)生與開展的原因和歷程，舉例說(shuō)明影視對(duì)社會(huì)生活的影響。教學(xué)目的：a、知識(shí)與才能：1、 識(shí)記影視創(chuàng)造、開展的史實(shí)：時(shí)、地、人、事；開展歷程；各標(biāo)志性階段有重大影響的人物、事件和作品；以及階段性特征和作品特點(diǎn)。2、 拓寬知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生鑒賞影視作品的程度和審美才能學(xué)會(huì)閱讀理解、搜集整合、分析表達(dá)、比較概括、歸納創(chuàng)新。b、過(guò)程與方法：1、通過(guò)觀看短片，情景再現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生搜集有效信息的才能。2、資料搜集整合，問(wèn)題探究，歸納概括電影、電視藝術(shù)產(chǎn)生與開展的歷程，在分析影視創(chuàng)造、

2、開展原因的同時(shí)，穩(wěn)固有聯(lián)絡(luò)的學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)分析、理解影視創(chuàng)造、開展的原因和影視帶來(lái)的影響，學(xué)會(huì)類比分析原因和影響。學(xué)會(huì)正確表達(dá)。c、情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、影視藝術(shù)史社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，反映了人類在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步。2、影視藝術(shù)家創(chuàng)造了優(yōu)秀的作品，豐富了人類優(yōu)秀的文化寶庫(kù)。3、學(xué)習(xí)科學(xué)家們鍥而不舍、勇于創(chuàng)新的精神；確立正確的影視審美取向與價(jià)值判斷。4、啟發(fā)學(xué)生會(huì)留意和關(guān)注考慮身邊事物，會(huì)感謝身邊的人和事，通過(guò)感謝激發(fā)自己去創(chuàng)新創(chuàng)造。5、引導(dǎo)好學(xué)生正確用好影視的功能。趨利避害。二、學(xué)情分析： 通過(guò)高一一年的引導(dǎo)教育改變，高二學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有所改變，逐步擺脫了原來(lái)停留在小學(xué)初中那種等靠

3、要的被動(dòng)狀態(tài)。原來(lái)停留在識(shí)記硬背，照本宣科、抄筆記應(yīng)試的只知其然不求所以然，也不會(huì)求所以然，甚至不會(huì)探求、不敢質(zhì)疑，不會(huì)獨(dú)立考慮，不會(huì)找規(guī)律、不會(huì)歸納概括的被動(dòng)承受的狀態(tài)都有所改觀。就歷史這一學(xué)科，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的引導(dǎo)，學(xué)生根本找到了學(xué)習(xí)歷史的方法。找到了學(xué)習(xí)歷史的頭緒，有了學(xué)習(xí)歷史的興趣，逐步培養(yǎng)形成了歷史思維，有了一定的歸納概括、分析表達(dá)才能。沒(méi)思路、沒(méi)邏輯，沒(méi)形成整體的歷史框架，沒(méi)系統(tǒng)的歷史脈絡(luò)的現(xiàn)象都得到改觀。如今高二的歷史教學(xué)根本是進(jìn)一步的形成和穩(wěn)固上述才能、習(xí)慣。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣和思維。高二相比高一，教學(xué)任務(wù)沒(méi)那么重，時(shí)間進(jìn)度沒(méi)那么緊，相對(duì)于高三來(lái)說(shuō)壓力沒(méi)那么大。所以高二在時(shí)間、教

4、學(xué)、壓力上都比較輕松，正是形成獨(dú)立考慮、跳躍思維，綜合思維才能的最好時(shí)機(jī)?？蔀楦呷膶W(xué)習(xí)為高考打好堅(jiān)實(shí)的根底。是高中最重要的銜接和轉(zhuǎn)折承上啟下時(shí)期。學(xué)生對(duì)這一課的內(nèi)容是比較感興趣的，但實(shí)際上對(duì)電影電視的歷史是根本沒(méi)什么理解的，特別是沒(méi)有系統(tǒng)理解過(guò)，所以可以抓住這點(diǎn)告誡學(xué)生要能留心多去關(guān)注身邊的事物，多問(wèn)為什么，不要熟視無(wú)睹，習(xí)以為常，理所當(dāng)然。3 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：a、教學(xué)重點(diǎn)：電影、電視藝術(shù)起源與開展過(guò)程的史實(shí)。原因影響的分析方法。關(guān)注身邊事物的意識(shí)啟發(fā)。明 辨精華糟粕，揚(yáng)長(zhǎng)避短的分辨和自制才能。b、教學(xué)難點(diǎn)：影視藝術(shù)產(chǎn)生和開展的社會(huì)條件分析、比較才能的引導(dǎo)形成。思維的啟發(fā)。四教學(xué)方法：

5、60; 采用情景再現(xiàn) 、引導(dǎo)啟發(fā)、講解分析、合作探究的學(xué)習(xí)方法 五教學(xué)手段運(yùn)用多媒體為主，視聽(tīng)說(shuō)相結(jié)合的教學(xué)手段啟發(fā)引導(dǎo)共同討論六教學(xué)思路與板書設(shè)計(jì)：1、 放電影老師：電影好看嗎？學(xué)生：可能的答復(fù)- 喜歡看電影嗎？學(xué)生：可能的答復(fù)- 還想看電影嗎？學(xué)生：可能的答復(fù)-你們就只知道好看、喜歡看、還想看。就只知道享受，對(duì)身邊的事物總是熟視無(wú)睹，不懂得好好珍惜，如-當(dāng)喪失了要用的東西時(shí)；習(xí)以為常，從不去考慮其中的原由，如-當(dāng)要用的東西壞了要修時(shí)；理所當(dāng)然地享受著，不知道感恩，如-當(dāng)自己付出后得不到認(rèn)可時(shí)。對(duì)身邊的事物，我們從未好好考慮其中的用心良苦、來(lái)之不易，其中的原理。飲水思源，我們看著精彩的電影的

6、時(shí)候，用著父母給的錢的時(shí)候，得到身邊朋友的幫助的時(shí)候應(yīng)多去考慮，心存感恩。對(duì)身邊事物我們要有會(huì)考慮的習(xí)慣、要會(huì)感謝人，不只感謝人，也要努力去做一個(gè)讓人感謝的人。二、講課說(shuō)了那么多，知道我們這節(jié)課要講什么、要講哪一課嗎？學(xué)生：可能的答復(fù)-我們這節(jié)課要講的就是和電影有關(guān)的那一課，知道哪課嗎？學(xué)生：可能的答復(fù)-第19課：電影與電視。有看過(guò)、預(yù)習(xí)過(guò)這一課書嗎？學(xué)生：可能的答復(fù)-沒(méi)有就好，把課本放桌子下，桌面只能有草稿紙和筆。看著老師和黑板，跟著老師一起討論，免得你們只會(huì)依賴而不會(huì)自己獨(dú)立考慮。言歸正傳，能那么舒適、享受地看著一部精彩的電影，我們至少要感謝哪些人？學(xué)生：可能的答復(fù)-你們想不想做被感謝的其

7、中一員？而不只是當(dāng)旁觀者。學(xué)生：可能的答復(fù)-我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，人正在兩極分化。但這個(gè)社會(huì)是公平的，用進(jìn)廢退，創(chuàng)造創(chuàng)造者越來(lái)越聰明，享受者越來(lái)越愚蠢。看著精彩的電影，你們知道多少有關(guān)電影的歷史？享受著別人創(chuàng)造創(chuàng)造帶來(lái)的成果的時(shí)候是否至少要追思一下這些創(chuàng)造創(chuàng)造者呢？學(xué)生：可能的答復(fù)-那么我們?nèi)缃窬蛠?lái)學(xué)習(xí)下第19課有關(guān)電影電視的歷史知識(shí)。和平時(shí)思維一樣，理解一個(gè)事物歷史的根本形式：原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。先來(lái)理解電影出現(xiàn)的原因。1、電影的誕生的原因之電影工作的原理和相關(guān)技術(shù)支持。A、創(chuàng)造原理視覺(jué)暫留原理。 欣賞一個(gè)電影片段播放周星馳?蘇乞兒?片段。影片中那本小人書被掌風(fēng)一吹本來(lái)是一張一張連續(xù)的武術(shù)的招式一頁(yè)

8、一頁(yè)連著翻起來(lái)就像這個(gè)小人動(dòng)起來(lái)一樣。同時(shí)聯(lián)絡(luò)同學(xué)們的生活體會(huì)當(dāng)你在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下呆一段時(shí)間或者你就直視太陽(yáng)幾秒鐘然后你立即進(jìn)到屋子里你會(huì)感覺(jué)到你像看不清了眼前就像有一個(gè)個(gè)的小太陽(yáng)似的解釋“視覺(jué)暫留原理。“視覺(jué)暫留是人眼具有的一種性質(zhì)。人眼觀看物體時(shí)成像于視網(wǎng)膜上并由視神經(jīng)輸入人腦感覺(jué)到物體的像。但當(dāng)物體移去時(shí)視神經(jīng)對(duì)物體的像并不會(huì)立即消失而要延續(xù)0.10.4秒的時(shí)間人眼的這種性質(zhì)被稱為眼睛的“神學(xué)暫留。人在觀看電影時(shí)銀幕上映出的是一張一張并連續(xù)的像每秒鐘要更換24張像但由于眼睛的視覺(jué)暫留作用一個(gè)畫面的印象還沒(méi)有消失下一張略微有點(diǎn)差異的畫面又出現(xiàn)了所以看上去感覺(jué)動(dòng)作是連續(xù)的。 除此之外隨著科技革

9、命的深化 B、技術(shù)根據(jù):攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等技術(shù)的創(chuàng)造與成熟 C、動(dòng)力社會(huì)的宏大變化、人類新的精神需求、商業(yè)利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)是影視藝術(shù)開展的動(dòng)力。這一切都促進(jìn)了電影的誕生。 跨學(xué)科知識(shí)聯(lián)系，使學(xué)生領(lǐng)悟到科學(xué)之間的互相影響，各學(xué)科之間的互相綜合進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。萬(wàn)事開頭難，只要能符合邏輯思維的開好頭引入，那講起來(lái)就順暢了。一、第七藝術(shù)：電影藝術(shù)的產(chǎn)生與開展A：電影創(chuàng)造的原因： 人才核心要：1有需要才有創(chuàng)造創(chuàng)造 過(guò)去的背景缺乏、將來(lái)的目的追求 能：2巧婦難為無(wú)米之炊 如今的條件1、 思想解放是前提：能吃苦耐勞、鍥而不舍、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勇于質(zhì)疑、會(huì)借鑒總結(jié)、勇于 創(chuàng)造打破等2、 物質(zhì)是根底：a、前代

10、的積累與缺乏：物質(zhì)設(shè)備原料錢等、精神知識(shí)技術(shù)經(jīng)歷等自然科 學(xué)，19世紀(jì)晚期，人類社會(huì)進(jìn)入第二次工業(yè)革命電氣時(shí)代，科學(xué)技 術(shù)和消費(fèi)力迅猛開展提供技術(shù)和物質(zhì)根底 b、當(dāng)代的努力和追求：充分利用和改進(jìn)創(chuàng)新等；視覺(jué)暫留原理、攝影技術(shù)、 縮短曝光、連續(xù)攝影等技術(shù)的創(chuàng)造與成熟；想更好的生活3、 政治制度是保障：社會(huì)大變化，人類新的精神需求和商業(yè)利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)。人們的渴望、統(tǒng) 治者的倡導(dǎo)，19世紀(jì)末制度的維護(hù)和鼓勵(lì)等B:開展的過(guò)程： 默片時(shí)代      1927    有聲電影時(shí)代 1895    &#

11、160; a、 形成：默片無(wú)聲時(shí)代20世紀(jì)初1927年 1927年以前影片的主題靠演員的表演、動(dòng)作和字幕來(lái)表達(dá) 1、1895法國(guó)創(chuàng)造者盧米埃爾兄弟 2、現(xiàn)代電影之父“電影界的莎士比亞美國(guó)導(dǎo)演格里菲斯 格里菲斯對(duì)電影制作和攝影技術(shù)進(jìn)展了許多重大的改革和完善，開展了電影構(gòu)圖與剪輯技術(shù) 蒙太奇。拍攝和導(dǎo)演了集故事性和藝術(shù)性于一身的電影史上第一部真正意義的商業(yè)片?一個(gè)國(guó) 家的誕生?被稱為“電影藝術(shù)之父。 3、世界上最著名的喜劇電影明星、20世紀(jì)美國(guó)出色的演藝大師、最偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義電影藝術(shù)家 演員卓別林 他以獨(dú)特的喜劇藝術(shù)表演風(fēng)格和辛辣的挖苦，鋒利地批判了資本主義社會(huì)的罪惡。塑造了得意的 漂泊漢形象

12、，經(jīng)典作品有?城市之光?、?摩登時(shí)代?等。 4、蘇聯(lián)電影事業(yè)迅速開展 ?戰(zhàn)艦波將金號(hào)? b、成熟 ： 有聲彩色電影 1927-1945 崛起的前提：影像和聲音結(jié)合技術(shù)日趨成熟影響：使世界電影進(jìn)入全面繁榮階段 1、1927年，美國(guó)華納電影公司首次拍攝成功有聲電影?爵士歌王? ，融對(duì)白、音樂(lè)、歌唱為一體， 電影進(jìn)入有聲片時(shí)期。 2、1928奧斯卡獎(jiǎng)的設(shè)立使許多影壇新秀得以名揚(yáng)天下；使現(xiàn)代電影藝術(shù)更加繁榮興盛 3、1935年，世界上第一部彩色電影?浮華世家?拍攝成功，標(biāo)志著彩色電影的問(wèn)世。自此，電影具 備了畫面、聲音和色彩三大要素 c、開展：技術(shù)完好和藝術(shù)求精1945以后：美國(guó)：好萊塢 電影消費(fèi)基地

13、、技術(shù)：寬銀幕、 三維立體3D、5D 二、第八藝術(shù)：電視藝術(shù)的產(chǎn)生與開展A：電視創(chuàng)造的原因：產(chǎn)生的條件同電影B:開展的過(guò)程：1、根本成型期：20世紀(jì)20S1925英貝爾德創(chuàng)造了電視機(jī)2、個(gè)別開展期:20世紀(jì)3、40S英1936首次創(chuàng)辦每天2小時(shí)的電視節(jié)目 40年代初，美國(guó)開場(chǎng)試播彩色電視節(jié)目3、大規(guī)模普及應(yīng)用階段1945年后-C:電視的特點(diǎn):電視利用屏幕圖像和語(yǔ)言、音樂(lè)等作為信息載體，視聽(tīng)兼?zhèn)?、聲畫并茂，兼具?bào)紙、播送、電影等幾種媒介的優(yōu)勢(shì)，具有覆蓋面廣、時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)的特點(diǎn)，成為最為普遍的群眾媒體。D、電視的功能：a、傳播資訊最重要的功能b、開展遠(yuǎn)程教育c、娛樂(lè)d、藝術(shù)品展示電視真正使人們收到了坐擁天地的效果。三、影視藝術(shù)的影響影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活有哪些積極和消極影響科