高中語文尼亞加拉瀑布抒情三案合一魯人版必修1

1、語文：尼亞加拉瀑布抒情 三案合一（魯人版必修1）課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1能用普通話流暢地朗讀，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)1學(xué)習(xí)本文寫景抒情的方法。出文本的思想感情和自己的閱讀感受。2.體味作者優(yōu)美的文筆和對大自然持久2從整體上把握文本內(nèi)容，理清思路，而又熱烈的情感。概括要點(diǎn)，理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感3.培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情感。情。教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)本文寫景抒情的方法。2.體味作者優(yōu)美的文筆和對大自然持久而又熱烈的情感。3培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。 聚焦重點(diǎn)1學(xué)習(xí)本文寫景抒情的方法。2.體味作者優(yōu)美的文筆和對大自然持久而又熱烈的情感。 教學(xué)建議1本文是一篇寫景抒情性的文章，文章語言優(yōu)美

2、，寫景的層次分明，教授本文時(shí)不宜條 分縷析，應(yīng)以整體感知為主，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，咀嚼品味、吟詠鑒賞，從而體會 作者的手法之妙，情感之美。2關(guān)于贊美尼亞加拉瀑布的文章很多，學(xué)習(xí)本文也可以采用對比閱讀的方式，通過幾篇 同題材文章的對比閱讀，我們就能發(fā)現(xiàn)這些文章手法各異，情趣有別。自主梳理1正字音鳥瞰（）靜謐（）琮琮 （）琤琤揣度（）慰藉（）膚如凝（）脂瓊（）樓采擷（）雷霆（）萬鈞狂瀾（）橫旦（）朝（）陽夕暉輕輕告訴你:k cn / mi/c eng / duo/ jie/ ning / qieng / xie/ tmg /I岔/ g en / zhoo2辨字形廠練（lien） _煉（lie

3、n） _廣喧（XU 01） _宣（xu OI） _V 渲（xucn） _匕暄（xu 01）輕輕告訴你：-匹練懸空鍛煉L喧囂宣泄-1 -Y渲染寒暄-2 -3釋詞義鳥瞰：從高處往下看。喧囂：聲音雜亂，不清靜。琮琮琤琤：形容玉石撞擊的聲音，也形容水石相擊的聲音。楓櫨：指楓樹和黃櫨樹。凝脂：比喻潔白細(xì)嫩的皮膚。錦緞：表面有彩色花紋的絲織品，可以做服裝和裝飾 接踵而至：形容人多，接連不斷地來。雷霆萬鈞：比喻威力或怒氣。無與倫比：沒有能比得上的(多含褒義).浩瀚：形容水勢盛大；廣大、繁多。4辨析詞語宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于建筑物、隊(duì)伍、場面、理想。Y 洪大：聲音大而響亮。例：(1)我市正在緊張地進(jìn)行著規(guī)

4、模 _的運(yùn)動場的建設(shè)。(2)他的聲音 _、渾厚，給人以雄渾的感覺。廠曼延：連綿不斷。蔓延：形容像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展。例：(3)火勢_開來，人們已經(jīng)無法進(jìn)入建筑物內(nèi)部。(4)登山者沿著 _ 曲折的羊腸小道艱難行走著。L 清凈：沒有事物打擾。清澈。清靜：安靜，不嘈雜。例：(5)雖然退休了，但他并沒有過幾天耳根 _ 的日子。(6)這天胡同比較幽僻 _，適合喜歡讀書的人住。輕輕告訴你：(1)宏大。(2)洪大。(3)蔓延。(4)曼延。(5)清凈。(6)清靜。5名句名段“巴山夜雨”語出_的_ ，有關(guān)的兩句詩是：“_, _。”“采擷紅豆”語出_ 的_ ，有關(guān)的四句詩是： “_ , _? _ ,_ 。”“

5、兩情若是久長時(shí)”語出 _ 的_，有關(guān)的兩句詩是 _ ,_ 。輕輕告訴你：李商隱/夜雨寄北/何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)/王維/相思/紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?愿君多采擷，此物最相思/秦觀/鵲橋仙/兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮6文學(xué)常識（無）-3 -7.認(rèn)識作者劉長春，1951年生，浙江天臺人，當(dāng)代作家、書法家。有散文集旅途山水境界長 春散文天臺山筆記大地筆記等。8.熟悉背景尼亞加拉瀑布位于加拿大和美國交界的尼亞加拉河上。由兩個(gè)瀑布組成：婚紗形的瀑布 在美國境內(nèi)，高55米，岸長328米；馬蹄形的瀑布在加拿大境內(nèi)，頂部寬675米，高54米,最大流量每秒達(dá)2830立方米。集思探究1解釋文題尼亞加拉

6、瀑布是美國境內(nèi)最大的瀑布，以雄偉壯美聞名于世，每年吸引大量游客來此參 觀，該瀑布位于密歇根州，本文是作家劉長春描寫尼亞加拉瀑布的一篇抒情散文。2分析結(jié)構(gòu)產(chǎn)一、遠(yuǎn)處聽瀑布。二、 夜晚觀瀑布。三、 白天游瀑布。3.重點(diǎn)詳解作者在文中采用第二人稱的抒情方式，這樣寫有什么作用？請舉例說明。提示：劉長春在尼亞加拉瀑布抒情一文中則采用第二人稱“你”對美洲最大的瀑布 進(jìn)行歌頌。作者寫尼亞加拉瀑布的秀美、雄偉，旨在抒發(fā)對山水的感悟之情，這種感情作者 不是含蓄地表達(dá)出來的，而是用酣暢淋漓的方式進(jìn)行傳達(dá)的。比如文中寫入夜后瀑布的神采 風(fēng)韻：照出你凝脂般的肌膚，照出你玫瑰花一樣粉色的臉頰，夜風(fēng)輕輕吹起你的裙裾，星星

7、 寶石綴滿你的長發(fā)，披一件輕柔的用七彩之線織就的錦緞， 作者運(yùn)用細(xì)膩的文筆， 把自 己心愛的瀑布描繪成一個(gè)秀麗、 俊美的少女。 在第三部分寫白天看到的瀑布： 你哪里是什么 瀑布， 你不是瀑布，你是奪路求生的驚濤，是沖決一切羅網(wǎng)的狂瀾，是集萬鈞之力奔向 目的的巨浪作者又將瀑布比喻成了巨人、英雄。這些新奇的比喻，使作者抒情的對象一 瀑布的形象更加真實(shí)可感，揭示了作者贊美瀑布的目的“人和山水一樣都有自己的追求， 追求著總是美麗的”。4.難點(diǎn)突破尼亞加拉瀑布抒情一文的行文思路是什么？這樣寫有什么好處？ 提示：文章自然成段，分為三部分，從不同角度抒發(fā)了自己對“如此雄偉”“如此壯美”的大瀑布的無限感慨。首

8、先，從瀑布的聲音寫起，作者在二十里外的水牛城市政大樓的鳥瞰臺上，被“奔騰著 萬古不息的激情”的巨響所震撼，未見其形，先聞其聲，埋下伏筆，設(shè)下懸念。接著，對其 進(jìn)行了種種猜測，從它的來源、聲音、形狀等方面進(jìn)行了豐富聯(lián)想。但作為遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)作 客的作者是無法揣度的。作者此時(shí)只能遠(yuǎn)觀其形狀，“遮蓋了天之一角”?！扒Ш羧f喚始出來”，經(jīng)過一番周折，作者終于如愿以償?shù)匾姷搅诵耐丫玫哪醽喖永?布的壯貌，盡管是在晚上。作者特意選用了第二人稱，同瀑布直接對話。但作者沒有直接抒 發(fā)自己對她的激情，而是間接地通過“新娘瀑布”這一稱呼，準(zhǔn)確地表達(dá)了對她的鐘愛。接 著，又對“新娘”進(jìn)行了精雕細(xì)刻：“凝脂般的肌膚”

9、“玫瑰花一樣粉色的臉頰” “綴滿星星寶石的長發(fā)” “輕柔的用七彩之線織就的錦緞”“令人銷魂的雙乳”，令人激動不已，令人心曠神怡。作者拜倒于“新娘”的美貌之下，想的是如何同其長相廝守，秉燭夜談，同心相愛，心心相印，直到天老地荒，?？菔癄€。夜間的瀑布，是那樣的神秘，它充滿了幻想，充滿了詩意，令人神往。但作者還是從如 詩如夢的幻境中走出。白天觀瀑布，少了夜間的那份柔情、那份纏綿，它更讓我們看到它的 雄偉、它的壯觀，它給人一種震撼人心的力量，一種海納百川的氣度，一種飛流直下的銳氣，一種勇往直前的追求，一種自然之美的享受。5.寫作特色劉長春作品文思縱橫、氣象萬千，一派汪洋恣肆。本文是他以域外山水風(fēng)物為審

10、美對象 的抒情散文的典型代表。-4 -作者將“簡直不可能用尋常的筆墨來描述其氣勢的萬分之一”的尼亞加拉瀑布描繪得淋 漓盡致，有聲有色，有形有情，可視可感，使讀者如身臨其境。這主要是作者運(yùn)用別具特色 的現(xiàn)代散文語言，強(qiáng)化語言的審美屬性，實(shí)現(xiàn)了語言質(zhì)感色彩的理性化，整體詩性化，時(shí)而 浪濤滾滾，時(shí)而溪流潺潺，時(shí)而大弦嘈嘈，時(shí)而小弦切切。多維鏈接尼亞加拉瀑布舉世聞名的尼亞加拉瀑布位于加拿大和美國交界的尼亞加拉河上。它號稱世界7大奇景之一，以其宏偉的氣勢、豐沛而浩瀚的水汽，震撼了所有前來觀賞的游人。尼亞加拉河是連接伊利湖和安大略湖的一條水道，僅長56公里，卻從海拔174米直降至海拔75米，河道上橫亙著一

11、道石灰?guī)r斷崖，水量豐富的尼亞加拉河經(jīng)此，驟然陡落，水勢澎 湃，聲震如雷。湖水經(jīng)過河床絕壁上的山羊島(Coat Island),分隔成兩部分，分別流入美國和加拿大，形成大小兩個(gè)瀑布，小瀑布稱為美國瀑布(American Falls)，在美國境內(nèi)，高達(dá)55米，瀑布的岸長度328米。大瀑布稱為加拿大瀑布或馬蹄瀑布(Horseshoe Falls)，形狀有如馬蹄，在加拿大境內(nèi)，高達(dá)56米，岸長約675米。不過這兩個(gè)瀑布的高度和幅寬是隨水量的變動而變動 的。兩個(gè)瀑布的水源來自同一處， 可是只有6%的水從美國瀑布流下，其他94%的水是從馬蹄瀑布流下。馬蹄瀑布的水量大，水沖到河里呈青色，而美國瀑布的水則呈藍(lán)

12、色。馬蹄瀑布由于水量大，水從50多米的高處直而沖下，氣勢有如雷霆萬鈞，濺起的浪花和 水氣，有時(shí)高達(dá)100多米，當(dāng)陽光燦爛時(shí)，便會營造出一座七色彩虹。人稍微站得近些，便 會被浪花濺得全身是水，若有大風(fēng)吹過，水花可及很遠(yuǎn)，如同下雨，冬天時(shí)，瀑布表面會結(jié)一層薄薄的冰，那時(shí)，瀑布便會寂靜下來。小瀑布因其極為寬廣細(xì)致，很像一層新娘的婚紗，又稱婚紗瀑布。由于湖底是凹凸不平 的巖石，因此水流呈漩渦狀落下，與垂直而下的大瀑布大異其趣。因此尼亞加拉瀑布也成為 了情侶幽會和新婚夫婦度蜜月的勝地。這兩個(gè)瀑布雖然一個(gè)在加拿大，一個(gè)在美國，可是兩個(gè)瀑布都是面向加拿大，如果要一 睹瀑布的真面目，都要到加拿大這一邊看，或者

13、坐船到瀑布底下的尼亞加拉河才能看得清楚。 沖向美國瀑布的那一段尼亞加拉河是由美加兩國分享的，河上筑有一座彩虹橋(RainbowBridge)，這座橋也根據(jù)河內(nèi)邊界而劃分，一端屬于加拿大，一端屬美國。游客在橋上分界處， 一腳踏一邊，可以得意地說：“我同時(shí)踏在兩國的國土上了！”尼亞加拉瀑布值得去瞧瞧任毓駿橫跨美國和加拿大兩國的尼亞加拉瀑布，是世界上景象最壯觀的大瀑布。尼亞加拉瀑布由兩個(gè)瀑布組成：婚紗形的瀑布在美國境內(nèi)，高形的瀑布在加拿大境內(nèi)，頂部寬675米，高54米，最大流量每秒達(dá)2830立方米。在印第安語中，尼亞加拉意為“水聲如雷”。關(guān)于這個(gè)瀑布有一則動人的傳說：從前，有一位美貌的印第安姑娘被部

14、落的酋長相中。酋長想娶她為妻。姑娘向往自由的生活，于是， 在新婚之夜，她獨(dú)自劃著獨(dú)木舟沿尼亞加拉河而上。在河水中，姑娘變成了美麗的仙女，后 來經(jīng)常出現(xiàn)在大瀑布的彩虹中。伊利湖水流入比它低100多米的安大略湖，途經(jīng)地表石灰?guī)r斷層形成巨大的落差，造就了尼亞加拉的瀑布奇觀。據(jù)科學(xué)家考證，尼亞加拉瀑布已經(jīng)有1萬多年的歷史。參觀尼亞加拉瀑布最好的時(shí)間是每年7月一9月，因?yàn)檫@時(shí)的水量最大。購得門票后，導(dǎo)游會發(fā)給每位游客一件雨衣。游客先參觀美國這邊的瀑布，然后乘坐“霧中少女號”汽船去觀賞馬蹄形大瀑布。白天觀看瀑布的景色，多是洶涌澎湃的水流以雷霆萬鈞之勢直沖而下，濺起的浪花和水55米，岸長328米；馬蹄-5

15、-汽，高達(dá)100多米，有“瀑布之水天上來”之感。晚上看瀑布則另有一番景致。晚上9時(shí)后，游客登上100多米高的觀景塔，遠(yuǎn)處可望見美國和加拿大邊境城市的萬家 燈火，近處，用各種顏色燈光裝飾的瀑布，有的燦如星辰，有的亮如瑰寶，耳畔水聲隆隆， 人們分不清是夢是醒，陶醉怡然。激發(fā)思維聯(lián)想引申是??！人和山水一樣都有自己的追求，追求著總是美麗的！闡釋：在描寫了奔涌不息的瀑布后，作者似乎體會到了山水中的 “真意”一一應(yīng)該有追求，只有在不斷地追求中，才能讓生命激起美麗的浪花，才能在奔流與撞擊中發(fā)出生命的歡歌。聯(lián)想引申：追求會使生命變的更加多姿多彩，追求一旦成功，人生會更加快樂和輝煌！ 雖然每個(gè)人的追求也許都是為

16、了爭取個(gè)人進(jìn)步，生活過得更美好。但許許多多的個(gè)人追求匯集 起來，會使社會增加財(cái)富，進(jìn)而推動社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在生活中，不單要有追求的 目標(biāo)，更要有著百折不回、從不退卻的勇氣，持之以恒，久而彌堅(jiān)的態(tài)度，追求的目標(biāo)才能 實(shí)現(xiàn)，辛苦奮斗才會有回報(bào)和收獲。獨(dú)抒己見有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰 暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來?！庇谑?，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間 里的時(shí)候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒 有。正在廚房

17、忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進(jìn)來，何必去掃呢？”原來，快樂、幸福、成功的秘訣是如此簡單：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅(qū)散 失敗的陰暗。書山有路一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)（）A.鳥瞰（k cn）喧囂（xie）橫亙（g 6）琮琮琤琤（c eng）B.雜糅（rcu）猜測（ce）垂落（cui）銘心刻骨（ming）C.靜謐（mi）裙裾（ju）彌漫（mi）雷霆萬鈞（jrn）D.揣度（du）采擷（xie）慰藉（jie）接踵而至（zh mg）2.下列各句中含有一個(gè)錯(cuò)別字的一

18、項(xiàng)是（）A抑或是那種一線如流，屈折宛轉(zhuǎn)，優(yōu)美地飄忽著變換著的煙霞，可以裁做月里 嫦娥的披肩？B隔岸，從加拿大一側(cè)射出各種顏色的聚光燈，使你有了不同白天的神彩風(fēng)韻。C它們翻滾著、纏繞著、擁擠著，以排山倒海之勢雷霆萬均之力壓向斷璧。D.你是奪路求生的驚滔，是沖決一切羅網(wǎng)的狂斕，是集萬鈞之力奔向目的的巨浪3填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）1你在遠(yuǎn)處，二十里以外的遠(yuǎn)處，奔騰著萬古不息的激情，發(fā)出震天的巨響，_了塵世的喧囂。2劉長春在散文創(chuàng)作中，藝術(shù)手法 _ 無窮，充分體現(xiàn)了他超人的藝術(shù)才華。3汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，即使偶爾也寫些評論，甚至這些評論可以歸入學(xué)術(shù)論文一類，總的說來，他天生

19、就是-個(gè)作家，很難算是一個(gè)純粹的學(xué)者。A遮蓋變換但/而B.遮蓋變幻不過/也C.遮蔽變幻但/而D.遮蔽變換不過/也4標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（)只聽得“轟隆、轟隆”一聲聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，從五十米高的 兩處山崖上一起跌落深淵，形成了一千多米寬度的兩道舉世聞名的瀑布其一在加拿大境內(nèi) 的稱馬蹄瀑布如此雄偉！如此壯美！難怪愛爾蘭詩人托馬斯莫爾會發(fā)出這樣的感慨簡 直不可能-6 -用尋常的筆墨來描述其氣勢的萬分之一一一我也同樣！A(。）a。BaC(）。a。Da。5下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用全部正確的一項(xiàng)是（）A你在宣泄什么？異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)地，我對你作種種猜測，是不是像高山斷崖間匹練懸空的瀑 布

20、，飛流直下三千尺，讓人懷疑來自九天？B.人的思維情感與看似沒有生命的山水有時(shí)是相連的，所謂“人生必有所寄，然后 能樂?！盋夜的沉默里，你對我傾訴衷腸，而我想起的是：巴山夜雨的時(shí)候，可以共剪西窗燭； 登上黃山天都峰的時(shí)候， 可以系一把同心鎖； 采擷紅豆的時(shí)候，可以想起銘心刻骨的相思D難怪愛爾蘭詩人托馬斯莫爾會發(fā)出這樣的感慨：“簡直不可能用尋常的筆墨來描述其氣勢的萬分之一?！币灰晃乙餐瑯?！6.下列各句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）1如此雄偉！如此壯美！2只聽得“轟隆、轟隆”一聲聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，從五十米高的兩處山崖上一齊跌落深淵，形成了一千多米寬度的兩道舉世聞名的瀑布（其一在加拿大境

21、內(nèi)的稱馬蹄瀑布）。3就在前面的一排巨浪剛剛沖出的一瞬間，后面的一排巨浪又接踵而至。4難怪愛爾蘭詩人托馬斯莫爾會發(fā)出這樣的感慨：“簡直不可能用尋常的筆墨來描述其氣勢的萬分之一?！币灰晃乙餐瑯?！-7 -5它們翻滾著、纏繞著、擁擠著，以排山倒海之勢雷霆萬鈞之力壓向斷壁。A.C.二、閱讀提升（一）課內(nèi)閱讀閱讀下面一段文字，完成秋天是一種多色的染劑，幾天之間，沿路的樹木都被染得紅、黃、綠相間，是否楓櫨之 屬，只覺得滿眼秋光秋色。驅(qū)車到達(dá)你身邊的時(shí)候已經(jīng)入夜了。夜里，相對相問，慰藉了千里萬里相思情，你將告訴我什么？據(jù)說，世界上每年有十幾萬情侶要在這里度過他們的“蜜月”，難怪美國境內(nèi)的這條瀑布也被稱作“新娘

22、瀑布”了。是不是需要借了瀑布的激情來抒發(fā)彼此的甜蜜呢？西方人的情趣， 西方人的奔放。隔岸，從加拿大一側(cè)射出來各種顏色的聚光燈，使你有了不同白天的神采風(fēng) 韻：照出你凝脂般的肌膚，照出你玫瑰花一樣粉色的臉頰，夜風(fēng)輕輕吹起你的裙裾，星星寶 石綴滿你的長發(fā)，披一件輕柔的用七彩之線織就的錦緞，襯托起突兀的兩個(gè)山嘴，不，是你 一對令人銷魂的雙乳。你好像從瓊樓玉宇中飛奔而來，走出“高處不勝寒”，走進(jìn)人間，走進(jìn)我的懷抱夜的沉默里，你對我傾訴衷腸，而我想起的是：巴山夜雨的時(shí)候，可以共剪“西窗燭” 登上黃山天都峰的時(shí)候，可以系一把“同心鎖”；采擷紅豆的時(shí)候，可以想起銘心刻骨的相思兩情若是久長時(shí)，又豈在，一種方式，

23、朝朝暮暮。7這段文字在抒情時(shí)采用了什么樣的抒情方式？這種抒情方式有什么好處？答：_&從選文整體來看，作者將“尼亞加拉瀑布”比作了什么？這表達(dá)了作者怎樣的感情？答：_9選文中畫線的文字多處化用了古人的詩句，請分析化用這些詩句的表達(dá)效果。答：_（二）課外閱讀閱讀下面一段文字，完成1013題。在海邊斯妤我是一個(gè)生在海邊長在海邊的人。廈門島四周的海水湛藍(lán)澄碧，溫婉妍麗，那近乎透明、 終日涌動不息的藍(lán)色襯著島上西式建筑的紅磚綠瓦，還有散立在海濱山坡的芭蕉、椰樹、木 棉，孕育、滋養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)詩人、音樂家，也使島上的男子漢們?nèi)兆芬蝗盏乜犊疅崆椤＿@是南方的海，我故鄉(xiāng)的海，終日奔涌喧嘩著陽光的海。我曾

24、是那片海域的女兒，它那湛藍(lán)得 近乎神奇的寬廣懷抱，培育了我最初的溫婉深情、明媚清麗。然而，喪失溫馨情懷仿佛有一萬年之久了。這喪失是否和背井離鄉(xiāng)，長期漂游在凜冽的 北方有關(guān)？現(xiàn)在，驅(qū)車來到這北方的海域，面對這恢宏、壯闊的大海，我的靈魂突然一陣戰(zhàn)栗。大 連的海域是如此廣袤，如此蒼茫，如此灰暗滯重、陰郁沉雄。當(dāng)海浪雄獅怒吼般地朝岸邊席 卷而來時(shí)，我感覺到的不是人類的偉岸，生命的歡樂，而是宇宙的無限，自然的浩蕩，造物 主的神秘與威嚴(yán)。還有時(shí)間那亙古不變的循環(huán)、流轉(zhuǎn)，人類命運(yùn)的瞬息萬變，無以把握，空間的浩蕩連綿， 無始無終，這一切，透過腳下這蓄積著原始偉力的海浪朝我呼嘯而來時(shí)，我心里突然涌起了 無盡的鄉(xiāng)

25、愁！我想要那溫柔嫵媚的湛藍(lán)嗎？我想要那奔涌喧嘩的陽光嗎？我想要那玲瓏美麗的故鄉(xiāng)來 撫慰我，庇護(hù)我嗎？是的，我想要用夢幻來對抗現(xiàn)實(shí)，我想要用善良的虛假來抵御嚴(yán)酷的真實(shí)。我愿意拋棄 清醒，明敏，透徹，重新回到懵懂無知，混沌B.D.79:題。-8 -盲目。然而人類已無法回到童年。在名震中外，號稱“神力雕塑公園”的金石灘，造物主又一次讓我嗒然無語，惶惶不安。一堵由紫色、白色、灰色條紋相雜而成，濃縮了億萬年宇宙滄桑的疊層石灰?guī)r聳然出現(xiàn) 在我們面前。巖石是六億年前海洋藻類生物化石而成。巨大而斑駁的斷層上，一片莽莽蒼蒼， 凹凸嶙峋。六億年的時(shí)光熔鑄了它的蒼茫，無數(shù)海底生命造就了它的豐厚。時(shí)光使生命變成了石頭

26、，生命又使時(shí)光得以凝聚。然而生命畢竟變成了石頭。面對這無言聳立著的宇宙滄桑史，我又一次強(qiáng)烈地感到浮沉在漫漫時(shí)空中的人類的悲哀?！傲魇诺牟皇菚r(shí)間，而是一代又一代的人?！币淮忠淮娜肆魇帕耍练e下來的便只有一代又一代靈魂對戰(zhàn)勝時(shí)間、建立不朽的永恒渴望。希臘神話里有位堅(jiān)定的西緒弗斯。諸神處罰他，讓他不停地將一塊巨石推上山頂，而石 頭由于自身的重量又滾下山去。明知無效無望，但西緒弗斯日復(fù)一日，邁著堅(jiān)定的步伐下山， 將巨石一次又一次推上山頂。汽車終于駛上風(fēng)光旖旎的濱海路。海風(fēng)剛烈而強(qiáng)勁地刮，仿佛把我們的面包車當(dāng)成了待 舉的風(fēng)帆，一定要把它吹灌得滿滿，張揚(yáng)得高高的才肯住手。滔滔黃海在前，郁郁青山在后(被

27、車拋到了身后)，大海以永不止歇的熱情呼嘯著，奔騰著，凌厲強(qiáng)悍的北方氣息灌滿了整 條公路，彌漫在每個(gè)人心頭。汽車疾駛著，樹木飛掠而過。濤聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，一片坦蕩無垠中， 突然轉(zhuǎn)出一彎蒼翠，又一彎蒼翠，然后“嘩”地一轉(zhuǎn)，一片坦坦蕩蕩的海灘擁著一片洶洶涌涌的海浪出現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)處近處，偶爾冒出幾座紅磚小樓，像是在倔強(qiáng)地顯示人類的意志。 而左側(cè)的青山，則時(shí)坐時(shí)臥地逼視著這一切，仿佛它也不肯袖手旁觀，只要稍有動靜，它便 會“嚯”地聳立起來，慷慨激昂地參與這個(gè)世界的事務(wù)盤旋在逶迤的濱海路，我更多地感覺到了人類的氣息。我們明知我們無論走過多么漫長 的歲月，最終都指向消亡，明知生命有歡樂，更有無盡的勞作和苦難，我們

28、也得邁著“沉重 而均勻的腳步”走下去，并且盡可能地使這過程充實(shí)、輝煌，充滿創(chuàng)造的榮耀。從海邊回到住地，我五歲的兒子突然十分嚴(yán)肅地問我：“媽媽，誰能活得比時(shí)候長？ ”我被他突兀而犀利的追問所震動，一時(shí)竟無言以對。如今想來，這個(gè)問題是誰也無法徹底解 答的。只有當(dāng)他長大成人，體味了百態(tài)人生，并且終于能夠和大自然靜靜對視，在心里一再 問自己“時(shí)光流逝，在這過程中一直保有新鮮生命的東西是什么”時(shí)，他才能找到屬于自己 的答案。10.解釋下列語句在文中的含義。(1)然而人類已無法回到童年。答：(2)時(shí)光使生命變成石頭，生命又使時(shí)光得以凝聚。答：11.文中故鄉(xiāng)的海和北方的海各有什么特點(diǎn)？作者為什么要從故鄉(xiāng)的海

29、寫起？答：_12作者寫海，為什么要引用希臘神話中西緒弗斯的故事?答：-9 -13文章倒數(shù)第3段寫“海風(fēng)” “面包車” “紅磚小樓” “青山”用了什么修辭手法？在文中有 什么作用？答：_三、語言運(yùn)用14.把下面畫線的短句變成一個(gè)長單句。向西望去，只見鋪天蓋地滾滾而來的，分明是千萬條見首不見尾的蛟龍。它們翻滾著、纏繞著、擁擠著，以排山倒海之勢雷霆萬鈞之力，壓向斷壁。改寫為：_15.把下面的語句改寫出句式整齊的排比句。不，你不是瀑布，奪路求生的驚濤是你，像狂瀾一樣沖決一切羅網(wǎng)，是集萬鈞之力的巨浪奔向目標(biāo)改寫為：_16.把下列句子組合成語意連貫的一段話，填入后面語段的橫線上。（只填序號）1如果沒有微風(fēng)

30、，沒有樹葉的墜落和林鸮的鳴叫，周圍本是一個(gè)萬籟俱寂的世界。2幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳，在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。3流淌的小河在這樹林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，河水輝映著夜空的群星。4對岸是一片草原，草原上沉睡著如洗的月光。天鵝絨般的淡藍(lán)的月光照進(jìn)樹林，把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。_遠(yuǎn)處不時(shí)傳來的尼亞加拉瀑布低沉的咆哮，越過重重荒原，最后湮滅在遙遠(yuǎn)的森林之中。四、直通高考閱讀下文，完成1721題。（高考廣東卷）壺口的黃河肖鐵在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道; 太湖的水又有點(diǎn)小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國的水應(yīng) 是

31、黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；而黃河也只有到了這兒，才成了真正的黃河車行山谷中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨之律動，未見其 影，先聞其聲，知道壺口到了。天漸漸成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一把汗來。等真正站在她的旁邊，所有的人都驚呆了。地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺 嘴，水若濁滴，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢，充溢胸口，心跳得能蹦出來。耳朵漸漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音；眼也花了，彌漫著的皆是黃色的漩渦，像是從河里蒸騰 地上升，又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的 顆粒，碰撞在臉上，散發(fā)在天上。腦子里一片空白，什么也

32、不敢想；只看著山被水層層劈開， 天也被這股黃流斬?cái)?。水從天而降，拍打在谷底，響遏在云里。想黃河從巴顏喀拉山流下的時(shí)候，水也該是清的吧？畢竟是雪水的匯集，是上天的洗禮;下游也會清些，因?yàn)榈貏轁u平，流速漸緩，黃沙也會慢慢沉在河底?？赡憧纯船F(xiàn)在的黃河， 剛剛從黃土高原的千溝萬壑流過，厚重得帶著大地的表皮，圣水也染上了中國的顏色，水里 一定還有與大地摩擦而生的余熱，當(dāng)然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉(zhuǎn)。黃河 在這里最黃，金黃得如同太陽也落在里面。黃河之水天上來，如果說往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，黃河一下子像憤怒 像高昂像要直抒胸臆地站了起來。這時(shí)的黃河是立體的黃河了，像猴子站立起來是

33、人進(jìn)化的 重要標(biāo)志，黃河站立起來也是一個(gè)飛躍，就像個(gè)頂天立地的人活了?；盍吮阋f話，那浪濤 卷-10 -起雷鳴般的吼聲，便是她第一聲啼哭，第一聲就不同凡響。注視著從上而下的水，第一次 看到自然里的生命在毫無羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱。那啪啪的水擊之聲便是歡笑，真正的 快感，真正的淋漓盡致?？淳昧?，心也會溶進(jìn)那飛濺的黃色水流里。抬起頭，極目四望，北方，陽光打過去，一片白色，水和天連在一起，汪洋恣肆在那里; 下游，水會漸漸寬闊，畢竟快到海了，快到生命的終結(jié)抑或是升華的地方了，便也心平氣和。 只有在這里，給予黃河的天地竟僅僅小到一個(gè)壺口，考驗(yàn)也就在這里了。過去了，黃河便拐 了一直角，再往后便沒有什么能

34、擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復(fù)還?？纯纯罩械乃?， 聽聽大地的回音，便會知道黃河的自信和決心。躍過去，一躍就是五千年，或七十萬年，或 是一百七十萬年，肯定還要久遠(yuǎn)。司馬遷會不會從這里受到了鼓舞，而將那漢代的竹簡寫盡寫穿？易水該是黃河的分支吧，要不荊軻怎么會有壯士一去不復(fù)還的氣概和性格？這才是中國的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的豐鎬，就是大秦的咸陽。就是盛唐的長安。半坡人該是在這兒舀過水吧？秦嬴政該是從這里出過兵飲過馬吧？有這樣的水,還有什么可怕的呢？還有什么不可征服的呢？路德維希為尼羅河作傳，也該有人為黃河作傳，那應(yīng)是中國人的自傳!(選自散文選刊1997年第12期，有改動)注：埃米

35、爾 路德維希(Emil Ludwig,18811948)，德國著名傳記作家，著有地中 海傳、尼羅河傳等。17文章開頭從“中國的水”寫到黃河，再寫到“壺口的黃河”，這樣安排有什么作用？答：_18第四段中通過主觀感受來寫壺口的黃河，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么好處？答：_19怎樣理解第六段“黃河站立起來也是一個(gè)飛躍”這句話的含義？答：_20為什么說壺口的黃河 才是中國的河”請聯(lián)系全文作答。答：21文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào) 該有人為黃河作傳的，那應(yīng)是中國人的自傳 答：”，這句話有什么含義？-11 -五、激揚(yáng)文字22寫一段文字，描述你看到過的壯觀的一幕?？梢允亲匀痪坝^，也可以是人間奇跡。題目 自定，不少于300字。參考答案 書山有路ID（D項(xiàng)“度”應(yīng)讀“duo”）2.B（A屈一曲，換一幻；B彩一采；C均一鈞，璧一壁；D滔一濤，斕一瀾。）3.A（“遮蓋”是指從上面遮住，多指抽象事物，而“遮蔽”多指具體事物；“變幻”指“不 規(guī)則地改變”，而“變換”是指“事物的轉(zhuǎn)換”。）4.C（此題考查標(biāo)點(diǎn)符號的綜合運(yùn)用，破折號用在句內(nèi)時(shí)前后都用，此處不是句內(nèi)。）5.D（A項(xiàng)“猜測”后改為冒號；B項(xiàng)句末句號應(yīng)在引號外面；C項(xiàng)“西窗燭” “同心鎖”應(yīng)加