七年級家長會(6)

1、編輯ppt編輯ppt溝 通溝 通 交 流交 流 協(xié) 作協(xié) 作初一（初一（6565）班家長會）班家長會編輯ppt 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：編輯ppt前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說：說： “兩個教育者兩個教育者學校和家庭學校和家庭，不僅，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合

2、，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。編輯pptn 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才！召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功編輯ppt 第一部分：第一部分： 匯匯 報報 片片 編輯ppt 班上共班上共53名學生，男生名學生，男生25人，女人，女

3、生生21人；人； 通學生通學生21人，寄宿生人，寄宿生25人人 ，大部分來城區(qū)，且大部分為獨，大部分來城區(qū)，且大部分為獨生子女。生子女。 在這個學期里班級已經(jīng)形成團結(jié)在這個學期里班級已經(jīng)形成團結(jié)友愛，互幫互助，一個團結(jié)穩(wěn)定有友愛，互幫互助，一個團結(jié)穩(wěn)定有強烈榮譽感的班集體。班級凝聚力強烈榮譽感的班集體。班級凝聚力明顯增強，學生的學習習慣和生活明顯增強，學生的學習習慣和生活習慣得到了較大提高！習慣得到了較大提高！看看班級后墻壁的獎狀您就會知道這個班集體的榮譽感！看看班級后墻壁的獎狀您就會知道這個班集體的榮譽感！編輯ppt班班 長：長：胡武星胡武星 副副 班長：寧翔宇班長：寧翔宇學習委員：劉旭丹學

4、習委員：劉旭丹紀律委員：各位小組長紀律委員：各位小組長衛(wèi)生委員：衛(wèi)生委員：王杰王杰、王琥、王琥體育委員：體育委員：譚洋譚洋宣傳委員：徐嘉婧宣傳委員：徐嘉婧生活委員：李晗、朱超逸生活委員：李晗、朱超逸文藝委員：易子涵文藝委員：易子涵財保委員：蔡同飛財保委員：蔡同飛圖書管理員：賀巾歌、張子凡圖書管理員：賀巾歌、張子凡團支書：王陳美團支書：王陳美編輯ppt1、學生具備了一定的榮辱觀念；、學生具備了一定的榮辱觀念；2、人人有事做，人人都是班級主人；、人人有事做，人人都是班級主人；3、逐步實現(xiàn)班級民主化管理；、逐步實現(xiàn)班級民主化管理；4、學生學習的競爭意識得到提高；、學生學習的競爭意識得到提高；最終目的

5、：最終目的： 教是為了不教，管是為了不管！教是為了不教，管是為了不管！編輯ppt四、班級管理育人重點：四、班級管理育人重點：1、教會學生懂得感恩！、教會學生懂得感恩！2、培養(yǎng)學生的責任感！、培養(yǎng)學生的責任感！3、培養(yǎng)學生的集體意識團隊精神！、培養(yǎng)學生的集體意識團隊精神！4、培養(yǎng)學生具備良好的行為習慣和學習習慣！、培養(yǎng)學生具備良好的行為習慣和學習習慣！5、培養(yǎng)學生具備很強的時間觀念與良性的競爭意識、培養(yǎng)學生具備很強的時間觀念與良性的競爭意識編輯ppt五、班主任自我介紹與育人理念五、班主任自我介紹與育人理念自我介紹：自我介紹：來長鴻是我參加工作的第六年，來長鴻是我參加工作的第六年，05-08年在湖

6、南郴州第三中學工作；年在湖南郴州第三中學工作；08-09年在株洲瀟湘年在株洲瀟湘雙語實驗中學工作（臺資貴族學校）；雙語實驗中學工作（臺資貴族學校）；09-10年在年在株洲湘淥實驗中學工作（省重點中學株洲縣第五中株洲湘淥實驗中學工作（省重點中學株洲縣第五中學初中部）參加工作以來一直擔任班主任工作。學初中部）參加工作以來一直擔任班主任工作。我管理班級就用十個字：我管理班級就用十個字： 嚴字當頭，嚴中愛，愛中嚴！嚴字當頭，嚴中愛，愛中嚴！育人理念：育人理念：把德育教育放在首位，先成人再成才！把德育教育放在首位，先成人再成才！編輯ppt六、班主任威信的樹立“其身正，不令而從；其身正，不令而從；其身不正

7、，雖令不從！其身不正，雖令不從！” -孔子孔子用我的人格魅力去征服學生。用我的人格魅力去征服學生。嚴子當頭！嚴中愛！愛中嚴！嚴子當頭！嚴中愛！愛中嚴！嚴而無愛，愛而不嚴！都不可取的。嚴而無愛，愛而不嚴！都不可取的。編輯ppt七、教會學生具備基本七、教會學生具備基本 的的判別是非判別是非的能力！的能力！擇善人而交！擇善書而讀！擇善言而聽！擇善行而從! 編輯ppt 請家長欣賞我們在羅家坪請家長欣賞我們在羅家坪社會實踐活動中感動的時刻！社會實踐活動中感動的時刻！編輯ppt劃竹船比賽，我們是無比興奮！劃竹船比賽，我們是無比興奮！編輯ppt劃竹船比賽正在進行！劃竹船比賽正在進行！編輯ppt農(nóng)家奶奶教我們

8、拔草！編輯ppt我們永遠是一家人！編輯ppt自己動手，豐衣足食！編輯ppt編輯ppt返校的腳步到了，集體留影。返校的腳步到了，集體留影。編輯ppt社會實踐的收獲：社會實踐的收獲：行是知之始，知是行之成！行是知之始，知是行之成！ -陶行知教育名言陶行知教育名言 “艱辛知人生，實踐長才干艱辛知人生，實踐長才干”！紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！“千里之行，始于足下千里之行，始于足下”！編輯ppt九、班級學生在校表現(xiàn)：九、班級學生在校表現(xiàn)：n擔任班干部，工作主動積極負責，工作能力強的擔任班干部，工作主動積極負責，工作能力強的同學有同學有：洪流芳、胡武星、劉旭丹、寧翔宇

9、、王：洪流芳、胡武星、劉旭丹、寧翔宇、王琥、王杰、王陳美、易文靜、張穎、賀巾歌、譚琥、王杰、王陳美、易文靜、張穎、賀巾歌、譚洋、尹娟等；洋、尹娟等；n學習認真、踏實，成績優(yōu)秀的同學有學習認真、踏實，成績優(yōu)秀的同學有：胡武星、：胡武星、李卓婷、廖龍章、劉河佑、劉旭丹、羅盼盼、寧李卓婷、廖龍章、劉河佑、劉旭丹、羅盼盼、寧翔宇、湯程智、王陳美、徐一超、胡芳、晏丁鳳、翔宇、湯程智、王陳美、徐一超、胡芳、晏丁鳳、葉素、黃慧瑩等；葉素、黃慧瑩等；n通過努力已經(jīng)取得很大進步的同學有：通過努力已經(jīng)取得很大進步的同學有：徐一超、徐一超、晏丁鳳、王杰、羅盼盼、湯程智、龍蓉、徐嘉婧晏丁鳳、王杰、羅盼盼、湯程智、龍蓉

10、、徐嘉婧等；等；編輯pptn頭腦靈活，是個學習的好苗子，只要用心用功，頭腦靈活，是個學習的好苗子，只要用心用功，少玩點就能在短時間內(nèi)取得巨大進步的同學有：少玩點就能在短時間內(nèi)取得巨大進步的同學有：周煜翔、張子凡、易子涵、晏子文、湯鵬希、譚周煜翔、張子凡、易子涵、晏子文、湯鵬希、譚沛、寧錦濤、羅欽文、劉洋、李晗等（沛、寧錦濤、羅欽文、劉洋、李晗等（這里面全這里面全是男生是男生）；）；n雖然基礎(chǔ)不是特別好但學習用功、刻苦，踏踏實雖然基礎(chǔ)不是特別好但學習用功、刻苦，踏踏實實，從不灰心從不氣餒的同學有實，從不灰心從不氣餒的同學有：蔡同飛、陳詩：蔡同飛、陳詩雨、羅羚勻、寧煥銀、王怡中、謝玉、謝洋洋、雨、

11、羅羚勻、寧煥銀、王怡中、謝玉、謝洋洋、朱超逸等；朱超逸等；n學習很有潛力，但自我控制能力還不夠好的同學學習很有潛力，但自我控制能力還不夠好的同學有有：張奔濤、肖杰、羅穎杰、羅仁輝、譚洋等；：張奔濤、肖杰、羅穎杰、羅仁輝、譚洋等；編輯ppt十、目前班級存在的問題十、目前班級存在的問題 班上有少部分男生貪玩心較重，班上有少部分男生貪玩心較重，自我控制能力不強，歸根結(jié)底是還自我控制能力不強，歸根結(jié)底是還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣！希望這沒有養(yǎng)成良好的學習習慣！希望這些孩子的家長能與班主任老師有著些孩子的家長能與班主任老師有著更好的交流與合作！更好的交流與合作！編輯ppt十一、平時家長應注意的問題十一、平

12、時家長應注意的問題1、在外留宿或、在外留宿或回家很遲回家很遲。2、反對同學聚會過生日。反對同學聚會過生日。3、是否存在惡習，如吸煙、嚼檳榔。、是否存在惡習，如吸煙、嚼檳榔。4、打電話時間長，次數(shù)多。、打電話時間長，次數(shù)多。5、受傷回家。、受傷回家。6、超消費要問，最好嚴格控制零花錢。、超消費要問，最好嚴格控制零花錢。7、超出友誼，、超出友誼，與同學打電話時躲躲藏藏與同學打電話時躲躲藏藏。8、成績突然下降。、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮或沉默寡言。、穿奇裝異服，愛好打扮或沉默寡言。10、總是玩電腦。、總是玩電腦。編輯ppt十二、與家長迫切交流的幾大問題十二、與家長迫切交流的幾大問題（1

13、）雙休日家作檢查問題）雙休日家作檢查問題 寧翔宇寧翔宇的家長、的家長、譚洋譚洋的家長、的家長、湯鵬希湯鵬希的家長、的家長、羅欽文羅欽文的家長、的家長、劉洋劉洋的家長在監(jiān)督和檢查孩子雙休日的作業(yè)方面的家長在監(jiān)督和檢查孩子雙休日的作業(yè)方面做的很好！做的很好！（2）與老師交流的問題（一對多）與老師交流的問題（一對多/多對一）多對一） 下列學生的家長與老師交流較多或很多：下列學生的家長與老師交流較多或很多：洪流芳、劉洪流芳、劉洋、劉河佑、羅欽文、譚洋、湯鵬希、王怡中、徐一超；洋、劉河佑、羅欽文、譚洋、湯鵬希、王怡中、徐一超；大部分家長與老師有過交流；大部分家長與老師有過交流； 但到現(xiàn)在為止還有少部分家

14、長是從來就沒交流過，這但到現(xiàn)在為止還有少部分家長是從來就沒交流過，這少部分家長就算站在教室門口，我是完全陌生的！也就是少部分家長就算站在教室門口，我是完全陌生的！也就是不認得這些家長！不認得這些家長！編輯ppt十三、對家長的希望：十三、對家長的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關(guān)心三、關(guān)心四、鼓勵四、鼓勵五、督促五、督促六、配合六、配合家長播種思想，家長播種思想，會有行為的收獲，會有行為的收獲，家長播種行為，家長播種行為，會有習慣的收獲，會有習慣的收獲，家長播種習慣，家長播種習慣，會有品德的收獲會有品德的收獲 編輯ppt 第二部分：第二部分： 演演 講講 片片 編輯ppt 首先非常感謝

15、各位家長在百忙之中抽空來校參首先非常感謝各位家長在百忙之中抽空來校參加此次家長會，由此說明你們特別關(guān)注孩子加此次家長會，由此說明你們特別關(guān)注孩子的成長！關(guān)注孩子的學習！教育好孩子是我的成長！關(guān)注孩子的學習！教育好孩子是我們共同的義不容辭的責任！們共同的義不容辭的責任！那么：什么是教育？那么：什么是教育？ 怎樣才能教育好孩子呢？怎樣才能教育好孩子呢？ 我們應該教給孩子什么呢？我們應該教給孩子什么呢？ 教育的核心又是什么？教育的核心又是什么？編輯ppt演講人：田引樂演講人：田引樂編輯ppt一、了解家長的分類一、了解家長的分類 人們常說，家長是孩子的首任教育人們常說，家長是孩子的首任教育者，事實上也

16、是如此，但我們屬于哪類者，事實上也是如此，但我們屬于哪類教育者呢？同學校中的教師一樣，家長教育者呢？同學校中的教師一樣，家長也有稱職與否之分。專家分析認為，父也有稱職與否之分。專家分析認為，父母大致可分作八種類型，母大致可分作八種類型，不同類型的家不同類型的家長折射出不同的教育方式！長折射出不同的教育方式！編輯ppt（1）兒童型兒童型 父母盡量模仿孩子的方式和語調(diào)父母盡量模仿孩子的方式和語調(diào)與之交談。除出些幽默外，還要同孩與之交談。除出些幽默外，還要同孩子融合在一起，使孩子把父母看成游子融合在一起，使孩子把父母看成游戲中的小伙伴，而不是成年人。戲中的小伙伴，而不是成年人。 編輯ppt（2）偵探

17、型偵探型 父母喜歡刨根問底，什么事都要查究一父母喜歡刨根問底，什么事都要查究一番，好像對孩子進行認真的審訊。番，好像對孩子進行認真的審訊。這種作這種作法很難問出個究竟，即使問出來，通常也法很難問出個究竟，即使問出來，通常也會令孩子不知所措。會令孩子不知所措。 編輯ppt（3）外交型外交型 父母不惜一切代價保持家庭的平靜，他們父母不惜一切代價保持家庭的平靜，他們害怕孩子生氣和進行要挾害怕孩子生氣和進行要挾。他們是。他們是典型的遷就典型的遷就型父母型父母。這種在嬌慣的環(huán)境中成長的孩子很可。這種在嬌慣的環(huán)境中成長的孩子很可能變得任性、唯我獨尊，不顧及他人，在學校、能變得任性、唯我獨尊，不顧及他人，在

18、學校、社會中會遇到不少麻煩乃至不時處于困境。社會中會遇到不少麻煩乃至不時處于困境。 編輯ppt（4）專制型專制型 父母把自己看成權(quán)力或權(quán)威的象征父母把自己看成權(quán)力或權(quán)威的象征，對，對孩子制定一些規(guī)矩，進行威脅，甚至實施孩子制定一些規(guī)矩，進行威脅，甚至實施體罰。這種作法往往不會取得任何結(jié)果，體罰。這種作法往往不會取得任何結(jié)果，甚至會適得其反，甚至會適得其反，阻礙了孩子加強他們自阻礙了孩子加強他們自身的責任感和自覺遵守紀律的意識身的責任感和自覺遵守紀律的意識 編輯ppt（5）犧牲型犧牲型 父母持續(xù)不斷地為孩子做犧牲，父母持續(xù)不斷地為孩子做犧牲，一般不會一般不會讓孩子做任何家務！讓孩子做任何家務！當

19、然也會讓他們知道和感當然也會讓他們知道和感覺到這種犧牲。人們常說，這種類型的父母覺到這種犧牲。人們常說，這種類型的父母“會把心頭肉從嘴里掏出來給孩子吃會把心頭肉從嘴里掏出來給孩子吃”，富于，富于犧牲精神的父母通常會在孩子身上造成一種感犧牲精神的父母通常會在孩子身上造成一種感恩、負債、重壓，乃至罪過感。恩、負債、重壓，乃至罪過感。 編輯ppt（6）嘮叨型嘮叨型 這類這類父母認為言談可以解決所有問題父母認為言談可以解決所有問題，結(jié)，結(jié)果每次交談都變成了父母的講演，每次訓斥都果每次交談都變成了父母的講演，每次訓斥都成了父母的高談闊論。孩子的天性喜歡新奇，成了父母的高談闊論。孩子的天性喜歡新奇，嘮叨只

20、能令他們厭煩。嘮叨只能令他們厭煩。結(jié)果，不管父母盡多大結(jié)果，不管父母盡多大努力同孩子對話，他們總會裝聾作啞。努力同孩子對話，他們總會裝聾作啞。 編輯ppt（7）不滿足型不滿足型 一些具備反省、自察能力的父母，嘗試過一些具備反省、自察能力的父母，嘗試過上述一種或多種方式，并對所取得的結(jié)果不滿上述一種或多種方式，并對所取得的結(jié)果不滿意的父母，會準備繼續(xù)學習，探索和糾正錯誤。意的父母，會準備繼續(xù)學習，探索和糾正錯誤。 編輯ppt(8)找麻煩型找麻煩型 一但孩子有什么問題一但孩子有什么問題（如孩子與同學有（如孩子與同學有矛盾或打架了、心情不愉快啦、學習成績退步矛盾或打架了、心情不愉快啦、學習成績退步（

21、或沒有進步）、班級或?qū)W校某個方面還存（或沒有進步）、班級或?qū)W校某個方面還存在不足等在不足等會在第一時間興師問罪質(zhì)問老師和學校！會在第一時間興師問罪質(zhì)問老師和學校！ 家長同志，你屬家長同志，你屬于那種類型呢？于那種類型呢？ 編輯ppt二、那么，到底怎樣去愛孩子呢？二、那么，到底怎樣去愛孩子呢？（1）愛，不可忍辱負重愛，不可忍辱負重 。每個父母都愛自己的孩子，每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子但愛子決不等于教子（2）愛子要理智。愛子要理智?！皭圩约旱暮⒆舆B母雞都會愛自己的孩子連母雞都會”關(guān)關(guān)鍵在于怎么愛。鍵在于怎么愛。有些家長寧可刻薄自己，一日三有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要

22、讓孩子吃飽吃好；寧可自己的餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負重忍辱負重”的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。能給孩子的成長帶來任何好處。 編輯ppt（3）教子比愛子更重要教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、

23、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛子。 編輯ppt（4）要讓孩子學會愛要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答！報答！使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。編輯ppt從愛媽媽做起。從愛媽媽做起。 如果一個人連辛辛苦苦哺育自己的媽媽都不尊重都不愛，那他還能尊重別人愛別人嗎？培養(yǎng)愛心要從點滴做起，如果家長

24、臥病在床，就要接受孩子的關(guān)照，有的家長甚至省吃儉用帶病工作，也要給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，這樣你還能指望孩子去艱苦奮斗？編輯ppt（5）愛子就得培養(yǎng)孩子的受挫能力）愛子就得培養(yǎng)孩子的受挫能力 在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更

25、輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。他今后的學習、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。編輯ppt（6）愛孩子就得培養(yǎng)孩子的愛孩子就得培養(yǎng)孩子的“肚量肚量” 現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量肚量”多帶孩多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，

26、活動。在活子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的很好的“肚量肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖了牛角尖.典故典故萬里長城今尤在，不見當年秦始皇。萬里長城今尤在，不見當年秦始皇。千里修書只為墻，讓他三分又如何。千里修書只為墻，讓他三分又如何。編輯ppt（8）愛孩子就得學會分享孩子的喜怒哀樂?。酆⒆泳偷脤W會分享孩子的喜怒哀樂！ 耐

27、心傾聽孩子的訴說耐心傾聽孩子的訴說 父母面對孩子所做的事情，不管是好事還是壞事，都要先聽孩子的解釋，去了解孩先聽孩子的解釋，去了解孩子的心聲，不能先入為主，任憑主觀武斷子的心聲，不能先入為主，任憑主觀武斷地下結(jié)論。地下結(jié)論。父母的不當行為，會使孩子的心靈受傷。編輯pptn案例：案例：小胖最近一段時間很節(jié)儉，媽媽給他的零花錢小胖最近一段時間很節(jié)儉，媽媽給他的零花錢他能省就省，平常最愛吃的零食也不買了，這令小胖他能省就省，平常最愛吃的零食也不買了，這令小胖的父母感覺到很奇怪。的父母感覺到很奇怪。n幾天之后，是小胖媽媽的生日。小胖拿出一雙很幾天之后，是小胖媽媽的生日。小胖拿出一雙很厚的手套，親自給媽

28、媽戴在了手上，他看著媽媽真誠厚的手套，親自給媽媽戴在了手上，他看著媽媽真誠地說：地說：“媽媽，祝你生日快樂。這是我用攢的零花錢媽媽，祝你生日快樂。這是我用攢的零花錢給你買的生日禮物。前一段時間我看見你的手凍壞了，給你買的生日禮物。前一段時間我看見你的手凍壞了，心里很難過，就下決心要給你買一雙厚手套，現(xiàn)在終心里很難過，就下決心要給你買一雙厚手套，現(xiàn)在終于做到了，希望你能喜歡。于做到了，希望你能喜歡。”媽媽聽了，感動地流出媽媽聽了，感動地流出了眼淚，她顫聲對小胖說：了眼淚，她顫聲對小胖說：“謝謝你！這是我一生中謝謝你！這是我一生中最珍貴的禮物。最珍貴的禮物?！睆拇撕?，小胖與媽媽的關(guān)系更進了從此后，

29、小胖與媽媽的關(guān)系更進了一步。一步。珍惜孩子愛的表達珍惜孩子愛的表達 ；編輯ppt（9）愛子就得教會孩子立人之本愛子就得教會孩子立人之本教育專家認為：智育不好是次品、教育專家認為：智育不好是次品、 體育不好是廢品、體育不好是廢品、 德育不好是危險品。德育不好是危險品。 我國教育家陶行知說：我國教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。 只要認識到人立身社會，最重要的是做人，做一個名只要認識到人立身社會，最重要的是做人，做一個名符其實的人，孩子中的符其實的人，孩子中的“神童神童”只是鳳毛麟角，其余大只是鳳毛麟角，其余大多數(shù)是普通人。多數(shù)是普通人。 編

30、輯ppt大家熟知的大家熟知的1993年中日兩國青少年夏令營年中日兩國青少年夏令營（條件：必須負重步行，自己安排食宿）（條件：必須負重步行，自己安排食宿）區(qū)別中國中國中國父母淚眼相送，心如刀割；中國父母淚眼相送，心如刀割； 行李中以吃的為主；行李中以吃的為主； 步行掉隊，各走各的；步行掉隊，各走各的； 遇到困難不是自己解決而是期待工作人員遇到困難不是自己解決而是期待工作人員日本日本比賽前只有工作人員陪同；比賽前只有工作人員陪同； 行李中有小帳篷，有簡單的醫(yī)療藥品；行李中有小帳篷，有簡單的醫(yī)療藥品； 只要有一人掉隊，其他成員停留下來幫助；只要有一人掉隊，其他成員停留下來幫助； 遇到困難想到是自己如何解決；遇到困難想到是自己如何解決；活動最后日本一位組織者狂傲斷言：活動最后日本一位組織者狂傲斷言： “你們這一代不是我們的對手！你們這一代不是我們的對手！”第四、國外教育對我們的借鑒第四、國外教育對我們的借鑒編輯ppt五、培養(yǎng)孩子的獨立意識五、培