2015年人教版高中語文必修五第二單元作業(yè)題及答案解析(5份打包第4課歸去來兮辭并序

1、第二單元回腸蕩氣的抒情第 1 課時(shí) 導(dǎo)學(xué)與探究【基礎(chǔ)梳理】1字音給下列加點(diǎn)的字注音盤桓(hum)窈窕(yd(OiQ o遐觀(xi)a耘耔(yUZ)L一稔(re)n壺觴(shar)g翳翳(y )i心憚(dn)熹微(x)庭柯(k e)(2)給下列多音字注音自給(ji長吏fzhQ g) Y 7 -J丿給他(gej長短(chm g)2辨形組詞靡mi披靡麋(m珥麋鹿)i糜(m珥糜爛)桓hu cn盤桓恒(h缶gj(恒心) 煊xuan煊赫烜xuan烜赫駿jft駿馬俊(jn(俊杰)峻j n峻嶺 竣j n竣工3.詞語解釋(1)悟已往之不諫 :勸止、挽回。(2)知來者之可追.：補(bǔ)救。恨晨光之熹微.:天色微明。眄庭

2、柯以怡顏:斜視，這里有“隨便看看”的意思；使瞼上現(xiàn)出愉快神色。(5)審容膝之易安：明白、知道。(6)懷良辰以孤往：留戀、愛惜。聊乘化以歸盡:順隨自然。第 4 課歸去來兮辭并序靡途(mi 靡麗(mi)載欣載奔(zd)五載(zQi殆dn百戰(zhàn)不殆怡y怡然自樂駘dn春風(fēng)駘蕩貽y1貽笑大方(8)樂夫天命：樂天安命，即樂于順應(yīng)天意，安于命運(yùn)。4.名句默寫(1)木欣欣以向榮， _ 。登東皋以舒嘯，_。_，鳥倦飛而知還。(4)_，知來者之可追。答案(1)泉涓涓而始流(2)臨清流而賦詩(3)云無心以出岫課堂文本互動(dòng)一、整體感知(一)實(shí)詞1通假字(1)乃瞻衡宇：通橫”，橫木景翳翳以將入：同“影”，日光2.古今異義

3、(1)悅親戚之情話古義：父母以及其他有血緣關(guān)系的人。今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血緣關(guān)系的家庭或它的成員。(2)悅親戚之情話.古義：知心話。今義：男女間談情說愛的話。(3)將有事于西疇古義：有農(nóng)事。 今義：指有事情。(4)既窈窕以尋壑 古義：深遠(yuǎn)曲折的樣子。今義：指女子文靜而美好。(5)于時(shí)風(fēng)波未靜古義：指戰(zhàn)亂。今義：常用來比喻不好的事件。景翳翳以將入古義：日光。今義：景色、光景?；蛎碥嚬帕x：有時(shí)。今義：或者、或許。(8)曷不委心任去留. 古義：指生死。今義：離開留下。3.一詞多義悟已往之不諫：覺悟，動(dòng)詞悟 悟言一室之內(nèi)：會面，動(dòng)詞。“悟言”亦作“晤言”，對面交談(4)悟已往之不諫曷不委心任

4、去留：隨從、順從，動(dòng)詞委委命下吏：交給、委托，動(dòng)詞L .-既自以心為形役：意愿、精神，名詞 心t云無心以出岫：心意，名詞 -善萬物之得時(shí)，感吾生之行 休：將要，副詞 三人行，必有我?guī)熝桑盒凶?，?dòng)詞行李白乘舟將欲行.：離則知明而行 無過矣：行為，名詞 問征夫以前路：人，名詞夫樂夫天命復(fù)奚疑:那，指示代詞引壺觴以自酌：舉起、端起，動(dòng)詞引 引以為流觴曲水：引來、疏導(dǎo)，動(dòng)詞不宜妄自菲薄，弓I.喻失義：引用，動(dòng)詞三徑就荒：近于、將要，副詞就 陳力就列，不能者止：就職擔(dān)任，動(dòng)詞.自是指物作詩立就.:完成，動(dòng)詞4詞類活用或棹孤舟（名詞活用為動(dòng)詞，用槳?jiǎng)?。）?）策扶老以流憩（名詞活用為動(dòng)詞，拄著。）（3）樂

5、琴書以消憂（名詞活用為動(dòng)詞，彈琴、讀書。）園日涉以成趣（名詞作狀語，每天。）（5）審容膝 之易安（動(dòng)詞活用為名詞，容膝的小屋。）（6）攜幼入室（形容詞活用為名詞，幼兒、兒童。）悅親戚之情話（形容詞的意動(dòng)用法，以為愉快。）（8）樂琴書以消憂（形容詞的意動(dòng)用法，以為樂。）（9）善萬物之得時(shí)（形容詞的意動(dòng)用法，以為歡喜。）（10）眄庭柯以怡.顏（形容詞的使動(dòng)用法，使 愉快。）（二）虛詞悟已往之不諫（結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨(dú)立性）1.之悅親戚之情話結(jié)構(gòu)助詞，的.胡為乎遑遑欲何之動(dòng)詞，往離去，動(dòng)!詞-門雖設(shè)而常關(guān)連詞， 表轉(zhuǎn)折 覺今是而昨非連詞，表并列 時(shí)矯首而遐觀連詞，表修飾 鳥倦飛而知還連詞，表承接.

6、既自以心為形役動(dòng)詞，使、讓 農(nóng)人告余以春及（介詞，把）3.以引壺觴以自酌連詞，表目的|園日涉以成趣連詞，表結(jié)果木欣欣以向榮同“而”，表修飾（三）文言句式1.既自以心為形役：被動(dòng)句，“為”是“被”的意思2.問征夫以前路：狀語后置句，應(yīng)為“以前路問征夫”3.復(fù)駕言兮焉求：賓_4.農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇：狀語后置句，應(yīng)為“農(nóng)人以春及告余，于西疇將 有事”5.胡為乎遑遑欲何之：賓_6.樂夫天命復(fù)奚疑：賓語前置句，應(yīng)為“樂夫天命復(fù)疑奚”（四）翻譯下列句子1.悟已往之不諫，知來者之可追。譯文：我認(rèn)識到過去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回，但知道未來的事還來得及補(bǔ)救。2.實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。譯文：確實(shí)走入迷

7、途大概還不算太遠(yuǎn)，已經(jīng)認(rèn)識到如今回去是對的，而以前的做法是錯(cuò)誤的。3問征夫以前路，恨晨光之熹微。（狀語后置句）譯文：問詢行人前面已到了何處，遺憾的是天剛剛放亮。4.倚南窗以寄傲，審容膝之易安。譯文：靠著南窗寄托傲然自得的心境，深知住在小屋里反而容易安適。5.云無心以出岫，鳥倦飛而知還。譯文：云氣自然而然地冒出山頭，鳥飛累了也知道回還。深層探究1.在封建社會里，人們要建功立業(yè)，要“大濟(jì)蒼生”，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，往往是和仕途 緊緊聯(lián)系起來的，而陶淵明不愿為官，試從文本中概括陶淵明辭官歸隱的原因。答案原因一質(zhì)性自然，非矯厲所得原因二饑凍雖切，違己交病原因三悵然慷慨，深愧平生之志原因四尋程氏妹喪于武昌，情

8、在駿奔，自免去職2“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的心情？答案 文句運(yùn)用了寓情于景、 情景交融的手法。用舟輕快、風(fēng)吹衣的飄逸來表現(xiàn)自己歸 居田園的輕松愉快，形象而富有情趣，有很強(qiáng)的感染力。 表現(xiàn)了作者乘舟返家途中輕松愉快 的心情。3.本文的最后一段是怎樣表達(dá)作者復(fù)雜的思想感情的？答案 作者在結(jié)尾一段先緊承上段“吾生之行休”而自問，提出了 “如何度過余生”這一關(guān)涉人生觀的問題， 接著自己作答。“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”從反面表明作者不圖富貴，不求成仙?！皯蚜汲揭怨峦?，或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”從正面著 筆，既言明了自己寄情山水的情懷，又展望了未來生活。

9、“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”總結(jié)全段，卒章顯志，點(diǎn)出作者樂天知命、順應(yīng)自然的人生哲學(xué)。這一句話所宣揚(yáng)的“樂天知命”的思想，一方面體現(xiàn)了作者安貧樂道、超然物外的可貴思想和堅(jiān)信自己的抉擇無可懷 疑的態(tài)度，另一方面也流露出某種無可奈何、聽天由命的消極情緒和逃避現(xiàn)實(shí)、消極遁世的生活態(tài)度。2.而三、技法遷移情景交融文本回顧“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”，云的無心出山，表明作者過去做官不 是為了功名利祿；鳥的倦飛而知還，寄寓了作者厭倦官場生活，渴望歸田的情感。又如“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，田疇美景與作者參與農(nóng)事的樂趣相得益彰，組成的是一幅情景和諧的圖畫。技法點(diǎn)撥情景交融，這種方式是將感情融匯在特

10、定的自然景物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。這種抒情方式一般可分為以樂 景寫樂情，以哀景抒哀情，以樂景襯哀情，以哀景寫樂情等。技法運(yùn)用（2009福建卷）閱讀下面的文字，然后回答問題。江行宋嚴(yán)羽暝色兼葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲?！咀ⅰ胯瑁盒写瑫r(shí)船工所唱的歌。請從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。答：_答案 詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。解析 本題重在考查對表達(dá)技巧的鑒賞。題干中已經(jīng)提示從“景

11、”與“情”的角度賞析，答題時(shí)就要分析詩中的“景”（重點(diǎn)是分析詩歌中詩人所用的意象）是什么，蘊(yùn)含的“情”是什么。第 2 課時(shí)測試與反饋（時(shí)間：45分鐘分值：60分）一、基礎(chǔ)知識（15分，每小題3分）1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（）A.一稔（re）n輕飏（ymc）熹微（x 眄庭柯（g d iB流憩（q）i矯首（ji。出岫（xi ）u景翳翳（y）ic.盤桓（hu n）窈窕（ya0遑遑（hu ng棹孤舟（dia）D.耘耔（z 東皋（h O）壺觴（shang瞻衡宇（zha n答案B解析A項(xiàng)眄mia nC項(xiàng)棹zha。D項(xiàng)皋ga o2.下列句子中加點(diǎn)的詞，與現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是（）A.策扶

12、老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。B.園日涉以成趣.，門雖設(shè)而常關(guān)。C.富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。D.懷良辰以孤往，或植杖而耘籽。答案A解析A項(xiàng)“扶老”為古今異義詞，古義，“拐杖”；今義，與“攜幼”連用，表示老少一齊出來活動(dòng)。其他三項(xiàng)句中加點(diǎn)的詞，古今意義相同。3比較下列各句加點(diǎn)的詞語的意思，判斷正確的一組是（）既自以心為形.役 寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí) 覺今是而昨非.富貴非吾愿A.與相同，與也相同B.與相同，與不同C.與不同，與相同D.與不同，與也不同答案B解析 句“形”，均指形體、身體。 句“非”形容詞，“錯(cuò)誤”；句“非”，否定動(dòng)詞，4.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是 舟遙遙以輕飏A *.農(nóng)人

13、告余以春及門雖設(shè)而常關(guān)既自以心為.形役C.饑凍雖切，違己交病D.胡為乎遑遑欲何之答案C解析C項(xiàng)雖：連詞，雖然。A項(xiàng)連詞，相當(dāng)于 “而”/介詞，把。B項(xiàng)助詞，取獨(dú)/助 詞，的。D項(xiàng)介詞，被/介詞，為了。5.下列各句中，按文言句式歸類正確的一項(xiàng)是（）既自以心為形役奚惆悵而獨(dú)悲僮仆歡迎，稚子候門復(fù)駕言兮焉求胡為乎遑遑欲何之田園將蕪胡不歸A./B./C./D./答案D解析 被動(dòng)句/反問句/省略句/賓語前置句。二、文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成69題。余家貧，耕植不足以.自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生.生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為 長吏，脫然 有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以.惠愛為德，家叔

14、以.余貧苦，遂見用于小 邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以.為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲.所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹 自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋.程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來兮。乙巳歲十一月也?！安皇恰?。感吾生之行休深愧平生之志6.對下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.生生所資生：維持B.脫然有懷 脫然：輕快的樣子C.尋程氏妹喪于武昌 尋：尋找D非矯厲所得 矯厲：勉強(qiáng)去做 答案C解析此處應(yīng)譯為不久。7下列有關(guān)“以”字用法的歸類，正確的一

15、項(xiàng)是（）耕植不足以.自給 諸侯以惠愛為德 家叔以余貧苦 足以為酒A.相同，不同B.不同，不同C.相同，相同D.不同，相同答案B解析用來；把；因；用來。&下列語句不能分別表現(xiàn)陶淵明“想做官”而又“想辭官”的一項(xiàng)是解析 此題考查對文中信息的篩選，B項(xiàng)不能表現(xiàn)“想做官9把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。家叔以余貧苦，遂見用于小邑。譯文饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。 譯文答案 叔父也因?yàn)槲壹揖池毧?，（替我設(shè)法謀職，）于是我被委派到小縣做官。饑寒 雖然來得急迫，但是違背自己的本意去做官，（身心）都感到痛苦。曾經(jīng)出仕做官，都是為了謀生糊口而役使自己。三、類文閱讀（20分）閱讀下面的文字，

16、完成1014題。歸田賦 張衡游都邑以永久，無明略以佐.時(shí)。徒臨川以羨魚，俟.河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐 生以決疑。諒天道之.微昧，追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝，與世事乎長辭。于是仲春令月，時(shí)和氣清；原隰郁茂，百草滋榮。王雎鼓翼，鸧鹒哀鳴；交頸頡頏，關(guān) 關(guān)嚶嚶。于焉逍遙，聊以.娛情。爾乃龍吟方.澤，虎嘯山丘。仰飛纖繳，俯釣長流。觸矢而斃，貪餌吞鉤。落云間之逸禽， 懸淵沉之鯋鰡。于時(shí)曜靈俄景，系以望舒。極般游之至樂，雖日夕而.忘劬。感老氏之遺誡，將廻駕乎 蓬廬。彈五弦之妙指，詠周孔之圖書。揮翰墨以奮藻，陳三皇之軌模。茍縱心于.物外，安知榮辱之所如！【注】徒臨川以羨魚：淮南子 說林訓(xùn)曰：“臨川流而

17、羨魚，不如歸家織網(wǎng)?！庇?此典表明自己空有佐時(shí)的愿望。 黃河水清，古人認(rèn)為這是政治清明的標(biāo)志。 蔡子：戰(zhàn)國時(shí) 燕人蔡澤；唐生：即唐舉，戰(zhàn)國時(shí)梁人。蔡澤游學(xué)諸侯，未發(fā)跡時(shí)，曾請?zhí)婆e看相，后入秦,代范雎為秦相。 王雎(j牙鳥名。即雎鳩。 鸧鹒(cag gen:鳥名。即黃鸝。頡頏(xi館幣c):鳥上下飛翔的樣子。鯋鰡(shali并“鯋”古同“鯊”，“鰡”古代一種吹沙小魚。曜(y oo)靈：日，古時(shí)日、月、星均稱“曜”。俄：斜。景：同 “影”。10下列語句中加點(diǎn)的字，解釋不正確的一項(xiàng)是()A耕植不足以自給B親故多勸余為長吏C.公田之利，足以為酒D.脫然有懷，求之靡途 答案B質(zhì)性自然，非矯厲所得嘗從人事

18、，皆口腹自役悵然慷慨，深愧平生之志猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝A無明略以佐時(shí)佐：匡扶B俟河清乎未期 俟：依靠C.爾乃龍吟方.澤方：大的D.雖日夕而忘劬:劬：勞苦答案B解析“ 俟 ” ，等待。11.下列語句中加點(diǎn)的虛詞，用法相同的一項(xiàng)是()A.游都邑以.永久 于焉逍遙，聊以.娛情B.諒天道之微昧 胡為乎遑遑欲何之C.觸矢而 斃 雖日夕而 忘劬D于焉逍遙 茍縱心于物外答案D解析A項(xiàng)通“已”，已經(jīng)/介詞，用。B項(xiàng)助詞，的/動(dòng)詞，去，往。C項(xiàng)表因果關(guān)系/表轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項(xiàng)都是介詞，在。12下面六句話中，全都能表現(xiàn)“歸田之樂”的一組是()超埃塵以遐逝， 與世事乎長辭 原隰郁茂， 百草滋榮 仰飛纖繳， 俯釣長流 極

19、般游之至樂， 雖日夕而忘劬 彈五弦之妙指， 詠周孔之圖書 茍縱心于物外， 安知榮 辱之所如A.B.C.D.答案A解析 是歸田的想法。 是議論句，不表現(xiàn)歸田之樂。排除這兩項(xiàng)即可。13下列對文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.多用典故是此賦的一大特色，這些典故雖然詞句短、 內(nèi)涵大，但卻給人以晦澀之感。B.“關(guān)關(guān)嚶嚶” “交頸頡頏”，形象地描繪了田園山林那種和諧歡快、神和氣清的景色。C.“觸矢而斃，貪餌吞鉤”，既反映了作者野外捕獲獵物的悠閑之情，又頗含自戒之意。D.這篇小賦雖然篇章短小精悍， 卻準(zhǔn)確地表現(xiàn)了張衡在仕途遇到挫折后歸隱田園之志。 答案A解析 這些典故詞句短小、內(nèi)涵大是優(yōu)點(diǎn)，平添了豐富的

20、內(nèi)容，但并不“晦澀”，多是人們熟悉的典故。14把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)1于是仲春令月，時(shí)和氣清；原隰郁茂，百草滋榮。 譯文：2茍縱心于物外，安知榮辱之所如!譯文：答案 正是仲春二月， 氣候溫和， 天氣晴朗。 高原與低地， 樹木枝葉茂密， 雜草滋長。 只要我置身于世人之外，哪管它榮耀與恥辱的所在?！緟⒖甲g文】在京都做官時(shí)間已長久， 沒有高明的謀略去輔佐君王。 只在河旁稱贊魚肥味美， 要等到 黃河水清還不知是哪年。想到蔡澤的壯志不能如愿，要找唐舉去相面來解決疑題。知道天道 是微妙不可捉摸，要跟隨漁夫去同樂于山川。 丟開那污濁的社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去， 與世間的雜務(wù)長 期分離。正是仲春二月，氣候溫和，天氣晴朗。高原與低地，樹木枝葉茂密，雜草滋長。魚鷹在 水面張翼低飛，黃鶯在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。 河面鴛鴦交頸，空中群鳥飛翔。鳴聲吱喳，美妙動(dòng)聽。 逍遙在這原野的春光之中，令我心情歡暢。于是我就在大湖旁高唱，在小丘上吟詩。向云間射上箭矢，往河里撒下釣絲。飛鳥被射 中斃命，魚兒因貪吃上鉤。天空落下了