最新《健美操教案》初中體育與健康教科課標版七年級全一冊教案37doc名師優(yōu)秀教案_第1頁
最新《健美操教案》初中體育與健康教科課標版七年級全一冊教案37doc名師優(yōu)秀教案_第2頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、健美操教案初中體育與健康教科2011課標版七年級全一冊教案371.doc健美操教案教學(xué)目標1、 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí), 使學(xué)生初步掌握健身操的簡單動作和技術(shù),提高學(xué)生的韻律感、節(jié)奏感及審美觀。2、學(xué)會游戲“聽數(shù)應(yīng)變”的方法,在娛樂中培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力。3、發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性。學(xué)情分析本課的教授對象是七年級學(xué)生,他們正處于身體發(fā)展的敏感期,不僅身高、體重等形態(tài)指標有了顯著變化,而且速度、爆發(fā)力、心肺耐力等素質(zhì)指標也在迅速增加,所以要加強訓(xùn)練, 以促進身體的全面發(fā)展。 七年級學(xué)生對健美操這項運動還比較陌生,因此要從基本步伐和簡單的動作開始學(xué)習(xí), 主要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣, 激發(fā)他們的鍛煉熱 情,

2、為終身體育打好基礎(chǔ)。重點難點動作的準確性,做到優(yōu)美大方,節(jié)奏感強。教學(xué)過程4.1教學(xué)活動【導(dǎo)入】開始部分(9分鐘)一課堂教學(xué)常規(guī): 1、體育 委員整隊、報告人數(shù)。2、師生問好、檢查服裝,安排見習(xí)生。3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活動:1、選擇自己喜歡的方式做準備活動。(跳繩、皮筋、毽子、呼啦圈) 2、徒手 操練習(xí)。?擴胸運動?體轉(zhuǎn)運動?踢腿運動3、根據(jù)音樂節(jié)奏自行律動。三、教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、口令指揮,調(diào)動隊形。示范徒手操動作,引領(lǐng)練習(xí)。四、學(xué)生活動1、精神飽滿,成四列橫隊站立。2、遵守課堂紀律。3、認真聽講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

3、。4、充分活動各關(guān)節(jié),聽從指揮,認真觀察,注意力集中 動?!局v授】基本部分(23分鐘)一、學(xué)習(xí)韻律操 整體為4個動作,每個動作兩個八拍,共8個八拍 重點:各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。5、播放音樂5、隨音樂做律難點:動作的準確性和優(yōu)美大方,有節(jié)奏感。(一)教師活動1、講解健身操概念、意義。2、配樂,教師完整示范動作3、配樂,教師口令再次示范。4、分解講解,強調(diào)要領(lǐng),激勵小組比賽學(xué)習(xí)。?喊口令示范。?領(lǐng)做并根據(jù)動作命名后板書。?分解講解,要求學(xué)生說出每一拍該注意什么。5、口令指揮師生完整練習(xí)。6、分組練習(xí)。7、組內(nèi)評優(yōu)到前排領(lǐng)做。(配音加口令指揮) 8、激勵優(yōu)秀者上臺表演。9、配樂巡回指導(dǎo)練習(xí)。(二)學(xué)

4、生活動1、精力集中,認真聽講。2、學(xué)生整體感知并說出有幾個動作。3、試著模仿練習(xí)。4、注意力集中,認真聽講,明確動作要領(lǐng)。5、聽口令、看板書完整練習(xí)。6、小組合作熟練動作。7、每一組選一代表到前排引領(lǐng)練習(xí)。8、自我展示。9、動作協(xié)調(diào)一致,整齊大方。(三)組織xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四列橫隊【活動】基本部分(5分鐘)二、游戲:“聽數(shù)應(yīng)變”(一)規(guī)則:1、抽一節(jié)韻律操分解動作,一拍一動。八拍8個動作。2、動作明確后聽老師說數(shù)字,迅速做出動作。如:聽到3時迅速做出第三拍的動作。3、及時做不出動作或做錯者算失敗。4、再次配樂練習(xí)韻律操。(二)教師活動1、

5、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、指揮練習(xí)比賽。3、教師做正確的評價。4、配樂指導(dǎo)練習(xí)。(三)學(xué)生活動1、學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、失敗者連續(xù)做一個八拍。4、動作大方有力度。(四)組織X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X四列橫隊【活動】結(jié)束部分(3分鐘)一、放松活動; ?拍打肌肉; ?深呼吸;(一)教師活動1、引領(lǐng)放松。2、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況3、宣布下課。(二)學(xué)生活動1、做放松練習(xí),達到放松。2、認真聽講,精神飽滿,集合整隊做到快、靜、齊。3、敬禮,擊掌下課二、

6、小結(jié)本節(jié)課。三、宣布下課,師生再見。健美操課時設(shè)計 課堂實錄健美操 第一學(xué)時教學(xué)活動【導(dǎo)入】開始部分(9分鐘)一課堂教學(xué)常規(guī):1、體育委員整隊、報告人數(shù)。2、師生問好、檢查服裝,安排見習(xí)生。 、宣布本節(jié)課的內(nèi)容和任務(wù)。3二、準備活動:1、選擇自己喜歡的方式做準備活動。(跳繩、皮筋、毽子、呼啦圈)2、徒手操練習(xí)。?擴胸運動?體轉(zhuǎn)運動?踢腿運動3、根據(jù)音樂節(jié)奏自行律動。三、教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、口令指揮,調(diào)動隊形。示范徒手操動作,引領(lǐng)練習(xí)。5、播放音樂。四、學(xué)生活動1、精神飽滿,成四列橫隊站立。2、遵守課堂紀律。3、認真聽講,明確學(xué)習(xí)

7、內(nèi)容。4、充分活動各關(guān)節(jié),聽從指揮,認真觀察,注意力集中。5、隨音樂做律動?!局v授】基本部分(23分鐘)一、學(xué)習(xí)韻律操 整體為4個動作,每個動作兩個 八拍,共8個八拍 重點:各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。難點:動作的準確性和優(yōu)美大方,有節(jié)奏感。(一)教師活動1、講解健身操概念、意義。2、配樂,教師完整示范動作。3、配樂,教師口令再次示范。4、分解講 解,強調(diào)要領(lǐng),激勵小組比賽學(xué)習(xí)。?喊口令示范。?領(lǐng)做并根據(jù)動作命名后板 書。?分解講解,要求學(xué)生說出每一拍該注意什么。5、口令指揮師生完整練習(xí)。6、分組練習(xí)。7、組內(nèi)評優(yōu)到前排領(lǐng)做。(配音加口令指揮)8、激勵優(yōu)秀者上臺表演。9、配樂巡回指導(dǎo)練習(xí)。(二)學(xué)生

8、活動1、精力集中,認真聽講。2、學(xué)生整體感知并說出有幾個動作3、試著模仿練習(xí)6、小組合作熟練動作。7、每一組選一代表到前排引領(lǐng)練習(xí)。 、自我展示。89、動作協(xié)調(diào)一致,整齊大方。(三)組織xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四列橫隊【活動】基本部分(5分鐘)二、游戲:“聽數(shù)應(yīng)變”(一)規(guī)則:1、抽一節(jié)韻律操分解動作,一拍一動。八拍8個動作。2、動作明確后聽老師說數(shù)字,迅速做出動作。如:聽到3時迅速做出第三拍的 動作。3、及時做不出動作或做錯者算失敗。4、再次配樂練習(xí)韻律操。(二)教師活動1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、指揮練習(xí)比賽。3、教師做正確的評價。4、配樂指導(dǎo)練習(xí)。(三)學(xué)生活動1、學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、失敗者連續(xù)做一個八拍4、動作大方有力度。4、注意力集中,認真聽講,明確動作要領(lǐng)5、聽口令、看板書完整練習(xí)(四)組織X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X Xa四列橫隊【活動】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論