人教版八年級政治下冊第四課第1框《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》課件 (共20張PPT)

1、2、由于懷疑工廠女工偷竊產(chǎn)品，工廠負(fù)責(zé)人對女工、由于懷疑工廠女工偷竊產(chǎn)品，工廠負(fù)責(zé)人對女工 進(jìn)行進(jìn)行強(qiáng)行搜身。強(qiáng)行搜身。 1、“神醫(yī)神醫(yī)”胡萬林非法行醫(yī)，胡萬林非法行醫(yī)，治死治死190余人，余人，后被檢察后被檢察院批準(zhǔn)逮捕。院批準(zhǔn)逮捕。生命健康權(quán)人身自由權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)下列行為，侵犯了公民的什么權(quán)利？下列行為，侵犯了公民的什么權(quán)利？人格人格權(quán)權(quán)（地位：首要的（地位：首要的）（地位：重要的（地位：重要的）四個權(quán)利合稱為“人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)”(地位：核心的權(quán)利地位：核心的權(quán)利)名譽(yù)權(quán)小光期中考試兩門功課不及格，班主任在班會上批評小光不努力，簡直比豬還笨小光在座位上小聲申辯，班主任又以不服從管

2、教為名，罰他面壁而站。大家對此事件眾說紛紜父親：父親：老師：老師：律師：律師： 是我讓老師管嚴(yán)點的，隨便打，出了事我負(fù)責(zé). 嚴(yán)師出高徒，這是不辜負(fù)家長、對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。 侮辱、體罰的行為，侵犯了小光的人格尊嚴(yán)權(quán)正方正方:老師不可以體罰小光老師不可以體罰小光反方反方:老師可以體罰小光老師可以體罰小光辯論要求：辯論要求： 1、三個小組代表正方，三個小組 代表反方。 2、輪流由正、反兩方發(fā)言，在一方提出觀點5秒鐘后，對方無人應(yīng)辯，則為這一方獲勝。下面由請正方辯友發(fā)言下面由請正方辯友發(fā)言 父親、老師的出發(fā)點是好的出發(fā)點是好的，父親對孩子有良好期待，老師希望用這種手段激發(fā)學(xué)生上進(jìn)。但是但是我們每個人都

3、有人格和尊嚴(yán)。我們每個人都有人格和尊嚴(yán)。任何人，無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。這就是人格尊嚴(yán)權(quán)這就是人格尊嚴(yán)權(quán)中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法憲法憲法3838條規(guī)定：條規(guī)定： 中華人民共和中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣行侮辱、誹謗和誣告陷害。告陷害。未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法第第21條規(guī)定：條規(guī)定： 學(xué)校、幼兒園的教職員學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施尊嚴(yán)，不得對未

4、成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。辱人格尊嚴(yán)的行為。合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)：根據(jù)課本35-39頁內(nèi)容找出：1、什么是名譽(yù)？2、什么是名譽(yù)權(quán)？名譽(yù)權(quán)的主要表現(xiàn)？3、侵犯名譽(yù)權(quán)最主要的兩種行為是什么？要求：3分鐘，找出后并記錄，小組派代表展示。名譽(yù)：名譽(yù)：名譽(yù)權(quán)：名譽(yù)權(quán)：是對特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的是對特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀客觀的社會的社會評價評價。是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。評價排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)強(qiáng)調(diào)客觀評價，名譽(yù)權(quán)強(qiáng)調(diào)排除他人侵害。名譽(yù)強(qiáng)調(diào)客觀評價，名譽(yù)權(quán)強(qiáng)

5、調(diào)排除他人侵害。評價一個人的名譽(yù)，你能想到哪些詞匯？評價一個人的名譽(yù)，你能想到哪些詞匯？好的名譽(yù)對我們有什么益處？好的名譽(yù)對我們有什么益處？大名鼎鼎、誠實、善良大名鼎鼎、誠實、善良臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、奸詐、邪惡臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、奸詐、邪惡獲得精神上的滿足，獲得社會的更多尊重，獲得經(jīng)濟(jì)利益。 消息發(fā)出后，迅速引來大批網(wǎng)友留言討消息發(fā)出后，迅速引來大批網(wǎng)友留言討論，事件逐步擴(kuò)大化。隨后，包括舜網(wǎng)在內(nèi)論，事件逐步擴(kuò)大化。隨后，包括舜網(wǎng)在內(nèi)的多家網(wǎng)站在的多家網(wǎng)站在未經(jīng)核實的情況下，未經(jīng)核實的情況下，也轉(zhuǎn)載了也轉(zhuǎn)載了相關(guān)內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)上引起一片嘩然。引起一片嘩然。 某匿名網(wǎng)友在某匿名網(wǎng)友在“秘秘密密APP

6、”發(fā)布文字稱發(fā)布文字稱“白百合在奢侈品店順白百合在奢侈品店順東西被發(fā)現(xiàn)了，在上海，東西被發(fā)現(xiàn)了，在上海，她咋想的她咋想的”。 其實早在其實早在“白百何偷東西白百何偷東西”的消息傳出后，的消息傳出后，立即就有上海媒體向商場所在的派出所進(jìn)行詢問立即就有上海媒體向商場所在的派出所進(jìn)行詢問，并且得到，并且得到警方答復(fù)：警方答復(fù)：“未接到相關(guān)報案未接到相關(guān)報案”。 同時，同時，白百何的工作人員也曾對媒體表示，白百何的工作人員也曾對媒體表示，“當(dāng)天她人在北京當(dāng)天她人在北京”。 這些網(wǎng)站侵犯了白百合的什么權(quán)利？這些網(wǎng)站侵犯了白百合的什么權(quán)利？侮辱行為侮辱行為:誹謗行為誹謗行為: 公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷

7、刺、嘲笑、挖公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人、往他人身上潑贓物，屬侮辱行為?？嗨?、往他人身上潑贓物，屬侮辱行為。無中生有，捏造事實中傷他人等行為是誹謗行為。無中生有，捏造事實中傷他人等行為是誹謗行為。誹謗行為誹謗行為侮辱行為侮辱行為 原來，原來，“秘密秘密APP”和相關(guān)網(wǎng)站，為了博取點和相關(guān)網(wǎng)站，為了博取點擊，擊，編造、杜撰了編造、杜撰了該新聞。該新聞。 她的經(jīng)濟(jì)人表示：小白她的經(jīng)濟(jì)人表示：小白作為公眾人物，很清楚自身帶作為公眾人物，很清楚自身帶有的娛樂屬性，但謠言已經(jīng)有的娛樂屬性，但謠言已經(jīng)牽牽連連了她和丈夫了她和丈夫雙方的雙方的家家人人以及以及兒子兒子元寶。元寶。 試想一下

8、，元寶現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了，身邊的同學(xué)如試想一下，元寶現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了，身邊的同學(xué)如果看到這樣的信息，和元寶說你媽媽偷東西，對一個孩果看到這樣的信息，和元寶說你媽媽偷東西，對一個孩子的身心成長會造成多大的影響。子的身心成長會造成多大的影響。對被侵害者：對被侵害者：對社會危害：對社會危害：一個誠實的人被污蔑為騙子，以致蒙受奇恥大辱，社會評價降低，精神異常痛苦?；煜欠?、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。小白會如何維權(quán)呢？小白會如何維權(quán)呢？ 以涉嫌侵犯自身名譽(yù)權(quán)為名，以涉嫌侵犯自身名譽(yù)權(quán)為名， 將將“秘密秘密APP”、舜網(wǎng)、舜網(wǎng)等網(wǎng)站告上法庭。等網(wǎng)站告上法庭。有權(quán)利用自己良好的有權(quán)利用自己良好的聲

9、譽(yù)聲譽(yù)獲得更多的獲得更多的利益利益。有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)免遭免遭不正當(dāng)不正當(dāng)貶低貶低；有權(quán)在名譽(yù)受侵害時，依法有權(quán)在名譽(yù)受侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。結(jié)果如何？結(jié)果如何？ 主審法院判決白百何勝訴，被告舜網(wǎng)、“秘密APP”需對其進(jìn)行公開道歉，并賠償其經(jīng)濟(jì)損失、精神損害撫慰金等共計13萬余元。 侵害他人名譽(yù)權(quán)者，輕則受到輿論侵害他人名譽(yù)權(quán)者，輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律的責(zé)任承擔(dān)法律的責(zé)任人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)不可辱人格尊嚴(yán)不可辱維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利人格尊嚴(yán)權(quán)的具體表現(xiàn)人格尊嚴(yán)權(quán)的具體表現(xiàn)法律保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)法律保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)名譽(yù)名譽(yù)名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)什么是人格尊嚴(yán)權(quán)什么是人格尊嚴(yán)權(quán)練習(xí)練習(xí)1、以下對人格尊嚴(yán)的說法正確的是（ ）我們每個人都有人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)具體表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)是作為“人”應(yīng)該享有的最起碼的社會地和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利人格尊嚴(yán)不可侮，否則要受到道德譴責(zé)，承擔(dān)法律責(zé)任A B C D D2、村民王某因為對村干部張某心懷不滿，就捏造張某貪污受賄的事實并通過微博進(jìn)行散布，造成極壞影響。王某的行為侵犯了張某的（ ）A姓名權(quán) B名譽(yù)權(quán) C人身自由 D生命健康權(quán)B3、法律保障公民的名譽(yù)權(quán)。下列屬于侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為有（ ）工廠