八年級歷史獨立自主的和平外交課件人教版

1、你認識圖片中的人物嗎？你認識圖片中的人物嗎？ 第15課 獨立自主的和平外交 學習目標學習目標 1、通過學習了解、掌握獨立自主的外交政、通過學習了解、掌握獨立自主的外交政策、和平共處五項原則、萬隆會議及求同存異策、和平共處五項原則、萬隆會議及求同存異的方針。的方針。 2、通過對問題的探究、思考提升分析、解、通過對問題的探究、思考提升分析、解決問題的各方面能力。決問題的各方面能力。 3、通過學習學習增強民族自信心、自豪感，、通過學習學習增強民族自信心、自豪感，堅定努力學習的意志和信念。堅定努力學習的意志和信念。一、新中國外交政策一、新中國外交政策:三、最初的積極外交：三、最初的積極外交：二、外交形

2、勢：二、外交形勢：同蘇聯(lián)等同蘇聯(lián)等17個國家建立外交關(guān)系個國家建立外交關(guān)系獨立自主的和平外交政策獨立自主的和平外交政策政治：政治： 敵對敵對外交：外交： 孤立孤立經(jīng)濟：經(jīng)濟： 封鎖封鎖 近代史上從近代史上從南京條約南京條約的簽訂到的簽訂到巴黎和會上中國外交的失敗，說明中巴黎和會上中國外交的失敗，說明中國近代外交有何特征？國近代外交有何特征？不平等性、不獨立性、無自主權(quán)不平等性、不獨立性、無自主權(quán)你認為新中國的獨立自主和平外你認為新中國的獨立自主和平外交政策有何積極作用？交政策有何積極作用？（1）經(jīng)過：）經(jīng)過： 53年提出年提出 54年確立年確立（2）內(nèi)容：）內(nèi)容：（1）相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整）

3、相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整（2）互不侵犯）互不侵犯（3）互不干涉內(nèi)政）互不干涉內(nèi)政（4）平等互利）平等互利（5）和平共處）和平共處（3）意義：）意義：（1）成為處理國與國之間關(guān)系的準則。）成為處理國與國之間關(guān)系的準則。（2）成為現(xiàn)代國際法的基本內(nèi)容。）成為現(xiàn)代國際法的基本內(nèi)容。 和平共處五項基本原則：和平共處五項基本原則： 為什么和平共處五項原為什么和平共處五項原則會被各國接受，成為處理則會被各國接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本原則？國與國之間關(guān)系的基本原則？帶著以下的問題看錄像：帶著以下的問題看錄像：l會議的時間會議的時間?地點？地點？l這次會議的中心議題是什么這次會議的中心議題是什么?l參加

4、會議的國家對中國的態(tài)度怎樣？參加會議的國家對中國的態(tài)度怎樣？l中國代表誰？提出怎樣的方針？有何影響？中國代表誰？提出怎樣的方針？有何影響？在這千鈞一發(fā)的時刻在這千鈞一發(fā)的時刻,該說啥好了該說啥好了?中國代表是來求團結(jié)中國代表是來求團結(jié),而不是而不是來吵架的來吵架的;我們是來求同我們是來求同,而而不是來立異的。不是來立異的。萬隆會議萬隆會議 假如回到假如回到1955年，萬隆會議結(jié)束，周年，萬隆會議結(jié)束，周恩來總理回國時在北京機場，你做為一名恩來總理回國時在北京機場，你做為一名記者到現(xiàn)場采訪。記者到現(xiàn)場采訪。 采訪內(nèi)容：為什么周恩來總理備受中采訪內(nèi)容：為什么周恩來總理備受中國人民乃至世界人民的愛戴

5、和尊敬？你認國人民乃至世界人民的愛戴和尊敬？你認為怎樣做才會受到別人的尊敬為怎樣做才會受到別人的尊敬?外交環(huán)境外交方針外交方針五項原則五項原則求同存異求同存異巨大成就巨大成就國際地位提高國際地位提高民族獨立民族獨立 國家性質(zhì)國家性質(zhì)外交政策外交政策獨立自主獨立自主和平和平1、新中國成立的一年里，與多少個國家建交、新中國成立的一年里，與多少個國家建交 （ ） A 17 B 16 C 15 82.第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議是（）第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議是（） A.上海合作組織上海合作組織 B.26屆聯(lián)合國大會屆聯(lián)合國大會 C.日內(nèi)瓦會議日內(nèi)瓦會議 D.萬隆會議萬隆會議

6、3.由中國首先提出的處理國與國之間關(guān)系的基本準則是由中國首先提出的處理國與國之間關(guān)系的基本準則是 （ ） A .一國兩制原則一國兩制原則 B平等互惠原則平等互惠原則 C.共同發(fā)展原則共同發(fā)展原則 D.和平共處五項原則和平共處五項原則ADD “兩國總理重申指導兩國關(guān)系的和平五項基本原則，并且感兩國總理重申指導兩國關(guān)系的和平五項基本原則，并且感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中，也應(yīng)該使用這些原到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中，也應(yīng)該使用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一切國際關(guān)則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一切國際關(guān)系之中，它們將形成和平和安全的堅固

7、的基礎(chǔ)系之中，它們將形成和平和安全的堅固的基礎(chǔ)” 中印兩國總理聯(lián)合申明中印兩國總理聯(lián)合申明總理閣下：總理閣下： 請問你們請問你們 在中印兩國總理聯(lián)合申明中提到的和平在中印兩國總理聯(lián)合申明中提到的和平共處五項基本原則能給我們介紹一下它的具體內(nèi)容嗎？共處五項基本原則能給我們介紹一下它的具體內(nèi)容嗎？ 另外，和平共處五項基本原則對處理兩國關(guān)系有另外，和平共處五項基本原則對處理兩國關(guān)系有什么歷史作用？什么歷史作用？ 過去我們常說過去我們常說“弱國無外交弱國無外交”，你認為這種說法有道理嗎？請結(jié)合你認為這種說法有道理嗎？請結(jié)合史實加以說明。史實加以說明。 你認為國家有、無外交的重要因素是什你認為國家有、無

8、外交的重要因素是什么么? 展望未來，你認為怎樣才能在今后的展望未來，你認為怎樣才能在今后的發(fā)展中不斷提高我國的國際地位，在國際發(fā)展中不斷提高我國的國際地位，在國際交往中有更好的發(fā)展？交往中有更好的發(fā)展？ 作為當代的中學生你認為該怎樣做？作為當代的中學生你認為該怎樣做？1、以本課的學習感受為中心寫、以本課的學習感受為中心寫一篇一篇150字左右的小短文。字左右的小短文。2、課下搜集有關(guān)周恩來總理的、課下搜集有關(guān)周恩來總理的事例或小故事與同學們交流。事例或小故事與同學們交流。蘇聯(lián)、保加利亞、羅馬利亞、匈牙利、朝鮮、捷克斯洛伐克、波蘭、蒙古、民主德國、阿爾及利亞、越南、印度、瑞典、丹麥、緬甸、瑞士、芬蘭新中國建立初期外交形勢新中國建立初期外交形勢與中國建交國家與中國建交國家與美國共同封鎖中國的國家與美國共同封鎖中國的國家弱國無外交唇槍舌劍正方反方弱國無外交弱國不一定無外交1953年周恩來訪問印度首次提出“和平共處五項原則”和平共處五項基本原則和平共處五項基本原則1954年周恩來訪問緬甸，中印緬發(fā)表聯(lián)合申明確定和平共處五項基本原則為指導三國關(guān)系的基本原則 3、萬隆會議（1）時間：）時間： 1955年年（4）主題：）主題： 民族獨立和國家發(fā)展民族獨立和國家發(fā)展（5）求同存異：）求同存異：同同(