【最新】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課《劉姥姥進(jìn)賈府》課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件劉姥姥進(jìn)大觀園劉姥姥進(jìn)大觀園秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 節(jié)選自節(jié)選自紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)，原名，原名石頭記石頭記，是我國(guó)古代優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。小說(shuō)以賈是我國(guó)古代優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的受情悲劇為中心，描寫(xiě)了賈寶玉、林黛玉的受情悲劇為中心，描寫(xiě)了賈府由盛到衰的變化，揭露了封建貴族的腐朽府由盛到衰的變化，揭露了封建貴族的腐朽生活，反映了封建社會(huì)走向沒(méi)落的趨勢(shì)。生活，反映了封建社會(huì)走向沒(méi)落的趨勢(shì)。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2

2、 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件曹雪芹曹雪芹 清代小說(shuō)家，紅樓夢(mèng)的作者。字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。祖籍遼陽(yáng)。祖先原為漢人，后入旗籍，為正白旗。清朝建立后，曹家成為管理宮廷雜務(wù)的“內(nèi)務(wù)府”成員。曹振彥因建立軍功，官至兩浙都轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使司鹽法道。從曹振彥之子曹璽（即雪芹曾祖父）開(kāi)始，曹家三代四人相繼擔(dān)任江寧織造60多年。康熙南巡六次，有四次住在曹氏任職期間的織造府內(nèi)。曹璽之妻孫氏做過(guò)康熙的保姆。曹雪芹的祖父曹寅做過(guò)康熙的伴讀。曹家與皇帝有著一種特殊的關(guān)系，屬高統(tǒng)治層中的成員。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 曹寅有很好的文學(xué)修養(yǎng)，是有名的藏書(shū)家

3、和刻書(shū)家，工詩(shī)詞，又兼作戲曲。曹雪芹出生在南京，少年時(shí)代過(guò)了一段富貴榮華的生活。雍正五年（1727），大約由于統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)的牽連，曹雪芹之父曹以“行為不端”、“騷擾驛站”和“虧空”等罪名，被人參奏，革職抄家。次年曹家從南京遷回北京。大約在乾隆元年（1736），曹家家道稍有復(fù)蘇，但不久便徹底敗落。晚年流落到北京西郊，生活十分窮困，靠朋友接濟(jì)和賣(mài)畫(huà)維持生計(jì)。他性格豪放，喜歡飲酒，多才多藝，工詩(shī)善畫(huà)?！霸?shī)筆有奇氣”，詩(shī)風(fēng)接近唐代詩(shī)人李賀。他有氣骨，孤傲不屈，嫉惡如仇。在窮困艱難的環(huán)境里，他“披閱十載，增刪五次”，堅(jiān)持寫(xiě)作長(zhǎng)篇小說(shuō)紅樓夢(mèng)。死后遺留下紅樓夢(mèng)前80回的稿子（生前已傳抄行世），80回以后

4、也可能有部分殘稿，但佚失不傳。今傳后40回，一般認(rèn)為是高鶚?biāo)m(xù) 秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)人物關(guān)系表人物關(guān)系表 寧國(guó)公寧國(guó)公賈演賈代化賈演賈代化賈敷（早夭）賈敷（早夭）賈敬賈敬賈敬賈敬賈珍賈珍尤氏尤氏賈蓉賈蓉秦可卿秦可卿賈惜春賈惜春尤二姐尤二姐 尤三姐尤三姐秦業(yè)秦業(yè) 秦鐘秦鐘秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 榮國(guó)公榮國(guó)公賈源賈代善賈源賈代善史太君史太君賈母賈母 賈赦賈赦邢夫人邢夫人賈璉賈璉王熙鳳王熙鳳賈迎春賈迎春巧姐巧姐賈政賈政王夫人王夫人賈珠（早夭）賈珠（早夭）李紈李紈賈

5、蘭賈蘭賈元春（元妃）賈元春（元妃）賈寶玉賈寶玉賈探春賈探春（趙姨娘生）（趙姨娘生）賈敏賈敏林如海林如海 林黛玉林黛玉秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件史史 侯侯女：賈母女：賈母子：子：子：史鼐（保齡侯）子：史鼐（保齡侯）子：史鼎（忠靖侯）子：史鼎（忠靖侯）子：子：女：史湘云女：史湘云婿：衛(wèi)若蘭婿：衛(wèi)若蘭秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件王公王公子：子：子：子：子：王子藤子：王子藤女：王夫人女：王夫人女：薛姨媽女：薛姨媽子：王仁子：王仁女：王熙鳳女：王熙鳳王狗兒是王夫人孫子輩。王狗兒的祖父是王狗兒

6、是王夫人孫子輩。王狗兒的祖父是王夫人的父親認(rèn)的連宗宗侄，與王夫人平輩。王夫人的父親認(rèn)的連宗宗侄，與王夫人平輩。王狗兒的妻子劉氏是王狗兒的妻子劉氏是劉姥姥劉姥姥的女兒。的女兒。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件薛公薛公子：子：子：子：子：子：薛姨媽薛姨媽子：薛蝌子：薛蝌女：薛寶琴女：薛寶琴子：薛蟠子：薛蟠女：薛寶釵女：薛寶釵封肅是封肅是甄士隱甄士隱的岳父。甄士隱是的岳父。甄士隱是香菱香菱的的生父，香菱后來(lái)做了薛蟠的妾。生父，香菱后來(lái)做了薛蟠的妾。邢岫煙邢岫煙是薛是薛蝌的妻。蝌的妻。薛姨媽薛姨媽姓王，是姓王，是王夫人王夫人的妹妹。的妹妹。秋九年級(jí)語(yǔ)

7、文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件劉姥姥與賈家的來(lái)歷：劉姥姥與賈家的來(lái)歷： 女婿姓王，小名狗兒，祖上曾在京作小官，與女婿姓王，小名狗兒，祖上曾在京作小官，與王夫人之父連宗，此事只有王夫人之父連宗，此事只有“王夫人與王夫人之大王夫人與王夫人之大兄鳳姐之父知有此連宗之族，余者皆不認(rèn)識(shí)兄鳳姐之父知有此連宗之族，余者皆不認(rèn)識(shí)”！狗！狗兒祖父只有一個(gè)兒子，已故。狗兒的父親也只有狗兒祖父只有一個(gè)兒子，已故。狗兒的父親也只有狗兒一個(gè)兒子，因家業(yè)蕭條，搬回原鄉(xiāng)住。狗兒與嫡兒一個(gè)兒子，因家業(yè)蕭條，搬回原鄉(xiāng)住。狗兒與嫡妻劉氏生有一子一女，劉氏便是劉姥姥的女兒了。妻劉氏生有一

8、子一女，劉氏便是劉姥姥的女兒了。劉姥姥劉姥姥“是個(gè)積年的老寡婦是個(gè)積年的老寡婦”，只有一女，女婿將，只有一女，女婿將劉姥姥接了來(lái)一起住，幫帶帶孩子。劉姥姥老來(lái)有劉姥姥接了來(lái)一起住，幫帶帶孩子。劉姥姥老來(lái)有所依靠，所依靠，“遂一心一計(jì)，幫趁著女兒女婿過(guò)活起遂一心一計(jì)，幫趁著女兒女婿過(guò)活起來(lái)來(lái)”。 秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 第六回：“姑爺，你別嗔著我多嘴。咱們村莊人，那一個(gè)不是老老誠(chéng)誠(chéng)的，守著多大碗兒吃多大的飯。你皆因年小的時(shí)候，托著你那老家之福，吃喝慣了，如今所以把持不住。有了錢(qián)就顧頭不顧尾，沒(méi)了錢(qián)就瞎生氣，成個(gè)什么男子漢大丈夫呢！這長(zhǎng)

9、安城中，遍地都是錢(qián)，只可惜沒(méi)人會(huì)去拿去罷了?！鼻锞拍昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府，得了二十兩銀子的接濟(jì)，便有了第二回，劉姥姥帶著“棗子倭瓜并些野菜”二進(jìn)榮國(guó)府，表示謝意。 “家里都問(wèn)好，早要來(lái)請(qǐng)姑奶奶的安，看姑娘來(lái)的，因?yàn)榍f家忙，好容易今年多打了兩石糧食，瓜果菜蔬也豐盛。這是頭一起摘下來(lái)的，并沒(méi)敢買(mǎi)呢，留的尖兒孝敬姑奶奶姑娘們嘗嘗。姑娘們天天山珍海味也吃膩了，這個(gè)吃個(gè)野意兒，也算是我們的窮心?！鼻锞拍昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件整體感知整體感知第一部分（第1段）：寫(xiě)鳳姐、鴛鴦等

10、人設(shè)局取笑劉姥姥。第二部分（第23段）：寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇的過(guò)程。第三部分（第4段）：寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇后的感慨及鳳姐、鴛鴦等人以實(shí)情相告。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 劉姥姥進(jìn)大觀園后表演了一場(chǎng)“笑”劇。這場(chǎng)“笑”劇是誰(shuí)導(dǎo)演的？她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)“笑”??？這場(chǎng)“笑”劇的背后包含了作者什么樣的思想感情 劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的這場(chǎng)“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺(jué)得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來(lái)開(kāi)涮，取笑。這場(chǎng)“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來(lái)描寫(xiě)劉姥姥這位

11、胼手胝足，換取溫飽的小人物；同時(shí)，作者也透過(guò)了劉姥姥的眼睛映射出賈府朱門(mén)酒肉臭的景象，對(duì)賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。 秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 劉姥姥進(jìn)了大觀園，一個(gè)鄉(xiāng)下人進(jìn)了美輪美奐的大觀園，處處感到新鮮，處處感到好奇，也因此鬧了很多笑話。因?yàn)檫@些內(nèi)容完全不同于賈府的生活體驗(yàn)，大家覺(jué)得新鮮有趣！至于劉姥姥種種少見(jiàn)多怪的話語(yǔ)與舉動(dòng)，雖引人發(fā)笑，但那是因?yàn)樗郧皬臎](méi)見(jiàn)過(guò)這些人事物，當(dāng)然處處透露著新鮮無(wú)知，好奇多問(wèn)，處處引起哄堂大笑。不過(guò)，她對(duì)每項(xiàng)新奇東西所引出來(lái)的神態(tài)，流露的每一句言詞，純?nèi)怀鲎员拘蕴煺?，恰如身份，并不帶絲毫牽強(qiáng)附會(huì)，矯

12、揉做作。所以她俗雖俗，卻俗的可愛(ài)。結(jié)合劉姥姥的言談舉止，分析這結(jié)合劉姥姥的言談舉止，分析這個(gè)人物形象個(gè)人物形象 秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 一個(gè)七十五歲的老人，為了生活，她扯下了自己的尊嚴(yán)，戴上一副丑角的面譜，變成一個(gè)引人發(fā)笑的對(duì)象。劉姥姥是丑角，但她決不是傻子，她早已知道是為了哄老太太開(kāi)心 所以，劉姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以所獲得別人的同情，希望得到些恩惠。 劉姥姥面對(duì)賈家生活的豪奢，卻不是表現(xiàn)出羨慕的情狀，反而只是一心一意計(jì)算著平實(shí)的居家生計(jì)的方便和舒適； 金銀的筷子反而不及平常的

13、伏手合用，作者利用幾個(gè)細(xì)節(jié)塑造出劉姥姥的樸素實(shí)在的老農(nóng)婦形象。 秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件劉姥姥特點(diǎn)：識(shí)趣湊趣知恩圖報(bào)有見(jiàn)識(shí)講義氣說(shuō)話風(fēng)趣幽默，言談地道本分裝瘋賣(mài)傻，但實(shí)際上很有心計(jì)，是一個(gè)善于察言觀色、世故、精明的農(nóng)村老太太的形象。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件劉姥姥1 1、 迂回戰(zhàn)術(shù)，拐彎抹角迂回戰(zhàn)術(shù)，拐彎抹角 2 2、 伺機(jī)索求報(bào)答，與人方便，自己方便伺機(jī)索求報(bào)答，與人方便，自己方便 3 3、 逢場(chǎng)作戲，隨機(jī)應(yīng)變，自輕自賤逢場(chǎng)作戲，隨機(jī)應(yīng)變，自輕自賤 4 4、 少見(jiàn)多怪，老露憨

14、相，出盡洋相少見(jiàn)多怪，老露憨相，出盡洋相奴性秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件劉姥姥在全書(shū)中的作用： 第一、轉(zhuǎn)換描寫(xiě)角度 。第二、劉姥姥前后表現(xiàn)的對(duì)比。 第三、劉姥姥和四大家族的對(duì)比。 秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第一，轉(zhuǎn)換描寫(xiě)角度 劉姥姥既然是圈子外的人，那她進(jìn)入這個(gè)圈子時(shí)必定是新鮮的，緊張的，好奇的。從這個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)賈府，描寫(xiě)大觀園，使讀者有些疲勞神經(jīng)又興奮起來(lái)。 劉姥姥逛大觀園和賈政逛大觀園的描寫(xiě)完全不同。賈政逛大觀園是文人的逛，夾雜些個(gè)詩(shī)詞歌賦，他們的評(píng)論也是士大夫式的。劉姥姥的逛

15、是走馬觀花式的，類(lèi)似現(xiàn)代人的旅游，主要靠視覺(jué)刺激，毫無(wú)顧忌地發(fā)表心中最直接的想法。說(shuō)這園子比畫(huà)上的還要好，稱(chēng)贊惜春是神仙托生的，看到省親別墅說(shuō)是大廟就要拜，這種種議論非劉姥姥來(lái)說(shuō)不可。這可以說(shuō)是整本紅樓夢(mèng)對(duì)大觀園描寫(xiě)最熱鬧的一次了。 秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第二，劉姥姥前后表現(xiàn)的對(duì)比 劉姥姥在前兩次進(jìn)賈府的表現(xiàn)可以說(shuō)是劉姥姥在前兩次進(jìn)賈府的表現(xiàn)可以說(shuō)是可笑的，但她第三次出現(xiàn)救巧姐并收留她可笑的，但她第三次出現(xiàn)救巧姐并收留她卻是可敬的；前面越是可笑，后面就越是卻是可敬的；前面越是可笑，后面就越是可敬。有誰(shuí)能想到之前在大觀園內(nèi)被眾人可敬。

16、有誰(shuí)能想到之前在大觀園內(nèi)被眾人取笑，被鳳姐當(dāng)猴兒耍的農(nóng)村姥姥，竟然取笑，被鳳姐當(dāng)猴兒耍的農(nóng)村姥姥，竟然是巧姐的救命恩人呢？真是世事無(wú)常啊。是巧姐的救命恩人呢？真是世事無(wú)常啊。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 四大家族從烈火烹油到樹(shù)倒猢猻散可以說(shuō)是四大家族從烈火烹油到樹(shù)倒猢猻散可以說(shuō)是一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)中唯一讓人感到真實(shí)的就是一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)中唯一讓人感到真實(shí)的就是劉姥姥的故事。因?yàn)榍罢呤潜瘎?，悲劇總是劉姥姥的故事。因?yàn)榍罢呤潜瘎。瘎】偸亲屓烁杏X(jué)虛幻；后者是喜?。▌e誤會(huì)，喜劇讓人感覺(jué)虛幻；后者是喜?。▌e誤會(huì)，喜劇不是說(shuō)讓人發(fā)笑的劇?。矂∽屓擞X(jué)得

17、踏不是說(shuō)讓人發(fā)笑的劇?。?，喜劇讓人覺(jué)得踏實(shí)。誰(shuí)能說(shuō)巧姐在劉姥姥家平平安安度過(guò)一實(shí)。誰(shuí)能說(shuō)巧姐在劉姥姥家平平安安度過(guò)一生不比在賈府做千金大小姐來(lái)得幸福呢？也生不比在賈府做千金大小姐來(lái)得幸福呢？也許曹雪芹也想過(guò)如果自己生在普普通通的農(nóng)許曹雪芹也想過(guò)如果自己生在普普通通的農(nóng)民家里，平凡地過(guò)一輩子就不會(huì)有現(xiàn)在的痛民家里，平凡地過(guò)一輩子就不會(huì)有現(xiàn)在的痛苦了吧?？嗔税?。第三，劉姥姥和四大家族的對(duì)比 秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 在諸多對(duì)比之下劉姥姥的生活與賈府人的生活是天差地別的，然而劉姥姥卻是走到最后的人，他不僅走到最后還救了巧姐，平平凡凡的劉姥姥

18、繼續(xù)平凡快樂(lè)的生活，而之前生活在富貴鄉(xiāng)的賈府人卻都遭到迫害，死的死散的散，結(jié)局悲慘。通過(guò)劉姥姥總結(jié)紅樓夢(mèng)秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 小說(shuō)基本上以劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府受鳳姐接濟(jì)為開(kāi)始，以劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府救巧姐為結(jié)束，劉姥姥先是處在被接濟(jì)的角度，后卻轉(zhuǎn)為搭救別人的身份，體現(xiàn)出賈府由興盛轉(zhuǎn)為衰敗的變化。 劉姥姥這個(gè)人物從小說(shuō)開(kāi)始貫穿到結(jié)尾。 被黛玉稱(chēng)為“母蝗蟲(chóng)”的劉姥姥，身為富貴鄉(xiāng)局外人的劉姥姥，這獨(dú)一無(wú)二的姥姥見(jiàn)證了賈府的由盛到衰。作者也借用劉姥姥這一形象諷刺了封建權(quán)貴階級(jí)的權(quán)勢(shì)。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第9課劉姥姥進(jìn)賈府課件2 北師大版-北師大級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計(jì)謀，愛(ài)耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點(diǎn)；探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點(diǎn)；林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)；寶玉笑時(shí)鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點(diǎn)；惜春笑得肚子疼，讓奶姆給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點(diǎn)；賈母笑得眼淚流了出來(lái)，反映出她仁慈、