新人教版高中語文必修一第1—4單元綜合測試卷(有答案)

1、第 1 4 單元檢測一選擇題1下列加點字的注音正確的一項是()A義憤填膺 (y ng)不稂不莠 (liáng)B揮斥芳遒 (qi ú)不容置喙 (hu ì)C沉滓 泛起 (z i)安然無恙 (y àn)D便 宜行事 (pi án)草菅 人命 (jin)百舸爭流 (g )暴殄 天物 (tin)鞭辟入里 (b ì)慘絕人寰 (yu án)蹉跌 (chu )雋永 (ju àn)踟躇 (ch ú)侈淡 (ch )2下列沒有錯別字的一組是（）A喧鬧通宵達(dá)旦平空雅雀無聲B煩躁衰草離披畢竟安分守己C報負(fù)走投無路份額浮想

2、聯(lián)翩D惦記窮且益堅喝采各行其是3 依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有_的發(fā)現(xiàn)。先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中_。斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、_不拔和卓有成效地進(jìn)行斗爭。他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕_去。A獨特探索堅忍抹B獨到探索頑強(qiáng)擦C獨到摸索堅韌抹D獨特摸索堅強(qiáng)擦4下列各句中，沒有語病的一句是（）A當(dāng)我同天真的孩子們一起重看這部片子，聽著他們的歡聲笑語時，也想起了自己的童年。B李登輝打著“人道”的幌子完成了他的所謂“醫(yī)療之旅”，他在日本的表現(xiàn)卻使人難以置信。C我是

3、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎患者，長達(dá) 20 年之久，用藥百種，住院無數(shù)次，效果不佳。D武漢“ 6?22”空難事故，是在局部惡劣氣候條件下，機(jī)組違章飛行，機(jī)長錯誤決策造成的直接原因。5對徐志摩沙揚(yáng)娜拉贈日本女郎的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)最是那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁沙揚(yáng)娜拉！A 第一詩句中的“溫柔”描繪了日本女郎的情態(tài)美，欲言又止，含情脈脈地低頭鞠躬，賢淑，溫存，莊重。B 第二詩句中的“水蓮花”是此詩的主要意象，詩人用它來襯托女郎在離情別緒的籠罩下難以忍受的內(nèi)心痛楚，氣氛孤單凄涼。C 第三詩句運(yùn)用了重疊的手法，寫出了女郎的深情呼喚以及美好的祝愿。D

4、 此詩以 “送別”為題刻畫了女郎的形態(tài)和內(nèi)心活動，既有語言描寫又有動作描寫，更有纏綿的情志。6對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不項，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉緊掩我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客 A 這首詩題為“錯誤” ，對此的理解是： “我”犯了一個錯誤， “我”不該在“你”久盼“歸人”的時候響起“達(dá)達(dá)的馬蹄”聲，表現(xiàn)了“我”內(nèi)疚的心情。B 這首詩像一個濃縮的故事，詩人用了倒敘的寫法，先寫結(jié)局，再寫經(jīng)過。其實是“你”知道“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤”后，“容顏

5、”才“如蓮花的開落” 。C 詩的第二節(jié)連用寂寞的小城、向晚的青石街道和小小的緊掩的窗扉三個比喻，細(xì)致地表現(xiàn)了“你”思念“歸人”的孤寂的心境。D “東風(fēng)不來”“柳絮不飛” “跫音不響” “春帷不揭” ，寫的是“你”因不見“歸人”而心中了無春意。這樣的表達(dá)增強(qiáng)了詩的抒情性。閱讀下面這首詩，完成78 題。老馬臧克家總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面。7選出語句分析不當(dāng)?shù)囊豁?)A“背上的壓力往肉里扣”，形象地展示了老馬的負(fù)重與悲苦。B 老馬“把頭沉重地垂下” ?！坝袦I只往心里咽” ，寫出了

6、老馬逆來順受， 不思反抗、心胸狹窄的情態(tài)。C 表面是寫馬，而實際是寫人，寫舊中國倍受奴役的勞苦大眾。D 作家善于用動詞， “扣”“垂”“咽”等詞語，都濃重地烙上了作者深深的感情。8選出賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?)A 這首詩只截取了裝車那一刻的情景，畫面也只突出了老馬頭部的動作，卻表現(xiàn)出老馬凄慘的處境和悲苦的命運(yùn)。B詩中的老馬肉體和精神上都承受著沉重的壓力，它在苦難的生命中掙扎、企盼，它的性格中有善良，有堅韌，更有不屈的反抗。C 這首詩，有人認(rèn)為表現(xiàn)了舊中國的勞苦大眾，有人認(rèn)為有詩人的影子，有人認(rèn)為詩人要表現(xiàn)的就是一匹可憐的老馬。讀者如何理解，自可見仁見智。D這首詩語言樸素而傳神，像“橫豎”、“扣”本是

7、極平常的口語，用于詩中卻能真切地反映出老馬的命運(yùn)及詩人對它的深切同情。9與“吾妻之美我者”中“美”用法相同的一項是（A宮婦左右莫不私王BC漁人甚異之D10對下面的“少”字的解釋有誤的一項是）春風(fēng)又綠江南岸范增數(shù)目項王A、太后之色少解（一會兒）C、少益耆食（稍微）BD、丈夫亦愛憐其少子乎（?。?、雖少，愿及未填溝壑而托之（年齡?。╅喿x下面的文言文，完成11 15 題晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯曰： “國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰： “臣之壯也，猶不如人； 今老矣， 無能為也已。 ”公曰：“吾不能早用子，今急而求子， 是寡人之過也。

8、然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出。見秦伯，曰： “秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞之、逢孫、楊孫戍之，亦還。子犯請擊之。公曰： “不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。11下列加點的詞語，解釋有誤的一項是：（）A焉用亡鄭以陪鄰？（增加）B

9、.以亂易 整，不武。（替代）C 因人之力而敝 之（損害）D.又欲肆 其西封。（肆意）12. 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是：()A.以其無禮于晉。以大易小，甚善。B. 臣之 壯也，猶不如人寡人不知其力之不足也。C.夜縋而出，見秦伯。信而見 疑，忠而被謗。D.失其所以，不知其有敢不盡力者乎？13. 下列句子中加點的詞與“越國以鄙遠(yuǎn)” 句子中的 “鄙” 的用法相同的一項是()A. 唐慧褒始舍于其址。B. 及遂收盛樊於期之首，函封之。C. 既來之，則安之。D. 猶未得請也，請生之。14. 下列句子中加點的詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A. 微夫人 之力不及此。B. 葉徒相似

10、 ，其實味不同。C. 孰視之，自以為不如。D. 行李之往來 ，共其乏困15. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A. 文章開篇寥寥數(shù)語，既點出了戰(zhàn)事爆發(fā)的原因，敵我雙方力量的對比，又為下文“燭之武退秦師”埋下了伏筆。B. 燭之武雖然長期得不到重用，但他有深明大義和捍衛(wèi)國家主權(quán)的使命感，臨危受命，最后，義無反顧地去說秦師。C. 燭之武巧妙地利用秦、晉之間的矛盾，步步深入，層層遞進(jìn)，終于說服了秦伯，表現(xiàn)了他機(jī)智善辯的外交才能。D. 燭之武退秦師后， 但子犯建議攻打鄭國， 頓時關(guān)系又緊張起來， 晉文公講了一番 “仁”的大道理，最后才平息戰(zhàn)爭。二文言文翻譯16 翻譯下列文言句子（ 1）

11、焉用亡鄭以陪鄰？（ 2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（ 3）今君王既棲于會稽之上，然后乃請謀臣，無乃后乎？三閱讀下面文字，完成17 18 題我們來到這塊圣地還為了提醒美國：現(xiàn)在正是萬分緊急的時刻?，F(xiàn)在不是從容不迫悠然行事或服用漸進(jìn)主義鎮(zhèn)靜劑的時候。現(xiàn)在是實現(xiàn)民主諾言的時候?，F(xiàn)在是走出幽暗荒涼的種族隔離深谷， 踏上種族平等的陽關(guān)大道的時候?，F(xiàn)在是使我們國家走出種族不平等的流沙，踏上充滿手足之情的磐石的時候?，F(xiàn)在是使上帝所有孩子真正享有公正的時候。但是，對于站在通向正義之宮艱險門檻上的人們，有一些話我必須要說。在我們爭取合法地位的過程中，切不要錯誤行事導(dǎo)致犯罪。我們切不要

12、吞飲仇恨辛酸的苦酒，來解除對于自由的飲渴。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)得體地、紀(jì)律嚴(yán)明地進(jìn)行斗爭。我們不能容許我們富有創(chuàng)造性的抗議淪為暴力行動。我們應(yīng)該不斷升華到用靈魂力量對付肉體力量的崇高境界。17用了哪些修辭手法？請舉例說明。18法地位的過程中，我們不要采取錯誤的做法”一句中“錯誤的做法”是什么？四閱讀下面文字，完成文后各題我經(jīng)驗過向一切生命意識表達(dá)同等敬畏的不可遏止的沖動，如同尊敬自身一樣。通過這種經(jīng)驗形成了我的倫理觀。一個人遵從這種沖動，去幫助所有他能夠幫助的生命，并且畏懼傷害任何活著的生靈，這個人才是符合倫理的。如果我把一個昆蟲從泥坑里救出來，我的生命對另一個生命做出貢獻(xiàn)，那么對立于生命自身的生命分

13、隔現(xiàn)象就消失了。不論何時不論何種方式， 我的生命對另一個生命貢獻(xiàn)出他自身，我的生命意思就經(jīng)歷了一個從有限到無限的融合的愿望，在這個愿望中，所有的生命是一個整體。絕對倫理要求在生命中創(chuàng)造完美。她不可能完全實現(xiàn)；這一點倒無所謂。對生命敬畏的感覺是絕對的倫理。 它使生命序列的保持和提升順利運(yùn)作。 不論在什么情況下， 毀滅和傷害生命都如同惡魔一樣有罪。 在實踐中， 我們真的被迫選擇。 我們經(jīng)常必須武斷地決定何種形式的生命，甚至何種特殊的人，我們應(yīng)該挽救，何種我們應(yīng)該毀滅。盡管如此，敬畏生命的原則仍然是完整的和無庸置疑的。這種倫理并不因為人們的倫理觀抵觸現(xiàn)象而失效， 只是迫使他在各種情況下， 對自身的行

14、為保持高度的警覺。 農(nóng)民在牧場割草喂牛割下了一千顆花， 可是他必須注意， 在回家的路上，不要因為沉浸在消遣心情里而劃掉路旁的花朵， 因為這樣做是不必要， 是對生命犯下了罪行。19解釋下列三個詞語：（ 1）敬畏（ 2）遏止（ 3）武斷20作者說：“通過這種經(jīng)驗形成了我的倫理觀?！闭堃罁?jù)這段文字簡要歸納“我的倫理觀”。答：21作者說“對生命敬畏的感覺是絕對的倫理”。他這樣說的原因是什么？22文末敘述農(nóng)民割草喂牛這一事例有什么作用？五閱讀下面詩段，完成23 25 題我如果愛你絕不象攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止象泉源長年送來清涼的慰藉；也不止象

15、險峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。23作者否定了哪幾種愛情觀？（ 1）（ 2）（ 3）24作者向往的真正的愛情是什么樣的？（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）25橡樹、木棉分別象征什么？答：六默寫及語言運(yùn)用26根據(jù)課文原文寫出上句或下句恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；，悄悄的我走了，正如我悄悄的來。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，。27模仿下列句子的格式，另造一個句子。生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。（對比+比喻）。，第一冊第1 4 單元檢測答案卷班級姓名學(xué)號一選擇題（共15 小題，每題3 分，共 45 分）題

16、號123456789101112131415答案16翻譯下面句子： （各 3 分）（ 1）焉用亡鄭以陪鄰？（ 2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（ 3）今君王既棲于會稽之上，然后乃請謀臣，無乃后乎？17用了哪些修辭手法？請舉例說明。（ 6 分）18法地位的過程中，我們不要采取錯誤的做法”一句中“錯誤的做法”是什么？（4分）19解釋下列三個詞語： （ 3 分）（ 1）敬畏（ 3）武斷（ 2）遏止20作者說：“通過這種經(jīng)驗形成了我的倫理觀。 ”請依據(jù)這段文字簡要歸納“我的倫理觀”。（ 4 分）21作者說“對生命敬畏的感覺是絕對的倫理”。他這樣說的原因是什么？（ 4 分）22

17、文末敘述農(nóng)民割草喂牛這一事例有什么作用？（4 分）23作者否定了哪幾種愛情觀？（3 分）（ 1）（ 2）（ 3）24作者向往的真正的愛情是什么樣的？（4 分）（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）25橡樹、木棉分別象征什么？（4 分）26根據(jù)課文原文寫出上句或下句（6 分）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；，。悄悄的我走了，正如我悄悄的來。，今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，27模仿下列句子的格式，另造一個句子。（4 分）生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。（對比 +比喻）答案一，選擇1B(A 不稂不莠l áng蹉跌D便宜行事bi àn慘絕人寰 huáncuC侈 ch)沉滓泛起

18、z 安然無恙yàng鞭辟入里pì2B(A 憑空 C 報復(fù) D喝彩 )3 C4 B5 B6 B7 B8 C9 C1011 D12 B13 A14 C15 D16（ 1）為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？（ 2）依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁道的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用散亂代替整編，這是不武的。（ 3）現(xiàn)在君王您已經(jīng)退守雜會稽山上，這之后才尋求謀臣，恐怕太遲了吧17排比，由一組6 個“現(xiàn)在”構(gòu)成比喻（或暗喻） ：鎮(zhèn)靜劑比喻“漸進(jìn)主義”；“荒涼陰暗的深谷”比喻“種族隔離”；“光明大道”比喻“種族平等”；“流沙”比喻“種族不平等”；“磐石”比喻“兄弟情誼”。18抗議蛻變?yōu)楸┝π袆踊虮┝π袆印?9（ 1）敬畏：敬重畏懼（ 2）遏止：用力阻止（ 3）武斷：憑主觀作判斷20（ 1）幫助一切能夠幫助的生命，畏懼傷害任