廣東省揭陽市第三中學(xué)高中政治 9.1 市場配置資源教案 新人教版必修

1、9.1 市場配置資源課題9.1 市場配置資源課型新授課教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)記市場經(jīng)濟(jì)的基本含義、市場規(guī)則的表現(xiàn)形式、社會(huì)信用制度的基本內(nèi)涵；2、理解合理配置資源的必要性；市場配置資源的方式和優(yōu)點(diǎn)；3、規(guī)范市場秩序和建立社會(huì)信用制度的必要性、方式；市場調(diào)節(jié)存在的不足。二、能力目標(biāo)：通過探究時(shí)事及生活中的案例，培養(yǎng)全面看問題的能力。通過調(diào)查和探究性學(xué)習(xí)等形式逐步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。運(yùn)用辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)和全面分析問題的方法，探究現(xiàn)實(shí)社會(huì)政黨制度，培養(yǎng)學(xué)生的鑒別能力。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護(hù)市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的觀念，

2、以及誠信為本的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：                                   （1）市場配置資源的方式及市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)（2）規(guī)范市場秩序、建立社會(huì)信用制度的必要性教具準(zhǔn)備牛奶一瓶、多媒體輔助教學(xué)課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)

3、過程與教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、教學(xué)手段與學(xué)法、學(xué)情單元總結(jié)回顧：第一單元花錢；第二單元掙錢；第三單元分錢；第四單元在哪里掙錢這節(jié)課我們將一起走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)，了解市場配置資源授新課：導(dǎo)入：同學(xué)們，我這里有一瓶牛奶，想分給大家，大家說夠不夠？為什么？學(xué)生：不夠，因?yàn)榕Ｄ烫倨?，人卻很多（由此引出，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中合理配置資源的必要性資源有限，但是人的需求多樣性、無限性）一、市場調(diào)節(jié)（一）合理配置資源 1、必要性：需求多樣性、無限性VS資源有限性需要合理配置資源那配置資源的基本手段有哪些？讓學(xué)生閱讀課本79頁之后回答2、基本手段：計(jì)劃和市場計(jì)劃在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)；而

4、市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的則是市場經(jīng)濟(jì)。（引出市場經(jīng)濟(jì)的含義）3、市場經(jīng)濟(jì)：市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)讓學(xué)生閱讀課本79頁，思考市場是如何調(diào)節(jié)和配置資源的？（板書時(shí)間）學(xué)生回答：通過價(jià)格的漲落和供求關(guān)系的變化（二）市場配置資源：1、運(yùn)行機(jī)制：價(jià)格漲落、供求變化、競爭機(jī)制舉例：21世紀(jì)“牛奶運(yùn)動(dòng)”即通過倡導(dǎo)飲用牛奶提高公眾營養(yǎng)成為許多國家“富國強(qiáng)民”的重要戰(zhàn)略。2006年，溫總理也提出了我國的“牛奶強(qiáng)國夢”，即是讓每人尤其是孩子每天喝一斤奶，但是當(dāng)年的牛奶年產(chǎn)量是1200萬噸，孩子是1.3億人，即每個(gè)孩子每天能喝0.178斤奶。提問：也就是說市場所提供的牛奶量與我們所需求的牛奶量的供

5、求關(guān)系怎樣？學(xué)生：供不應(yīng)求（副板書：聯(lián)系價(jià)值規(guī)律） 供不應(yīng)求 價(jià)格上漲 擴(kuò)大生產(chǎn) 資源流入                                             

6、              資源流出 生產(chǎn)縮小 價(jià)格下降 供過于求誰在指揮人、財(cái)、物在全社會(huì)的配置？（市場價(jià)格漲落、供求變化和競爭機(jī)制）小結(jié)：市場就像一只看不見得手，在指導(dǎo)著生產(chǎn)經(jīng)營者，使人、財(cái)、物等社會(huì)資源在全社會(huì)范圍內(nèi)的流入和流出，這時(shí)候，資源得到合理配置，這也是市場調(diào)節(jié)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、過渡：請同學(xué)們想一想，市場的這種調(diào)節(jié)作用還有什么優(yōu)點(diǎn)？情境創(chuàng)設(shè)：現(xiàn)在牛奶行業(yè)競爭很大，那大家有何制勝妙招？聯(lián)系之前我們學(xué)習(xí)的“企業(yè)經(jīng)營成功的因素”認(rèn)真思考（知識(shí)回顧）2、優(yōu)

7、點(diǎn)：（1）能通過價(jià)格漲落及時(shí)、靈活地反映市場供求變化，傳遞市場供求信息，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置（2）促使經(jīng)營者在利益杠桿的作用下，積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)率提高，促進(jìn)資源的有效利用 過渡：那市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮需不需要條件？列舉市場調(diào)節(jié)下會(huì)出現(xiàn)的“競爭妙招”如添加2008年“三聚氰胺”事件（中國“毒奶”和2004年安徽的“大頭娃娃”）得出不能給市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行絕對(duì)的自由。二、市場秩序（一）規(guī)范市場秩序的必要性： 只有具備公平、公正的市場秩序，形成統(tǒng)一開放競爭有序的現(xiàn)代市場體系，市場才能合理配置資源那我們應(yīng)該如何規(guī)范市場秩序？（閱讀課本79-80頁專家點(diǎn)評(píng)）（二）

8、如何規(guī)范市場秩序（重點(diǎn)）1、嚴(yán)格實(shí)施市場規(guī)則（1）表現(xiàn)形式：法律法規(guī)、行業(yè)行規(guī)和市場道德規(guī)范（2）內(nèi)容：市場準(zhǔn)入規(guī)則、市場競爭規(guī)則、市場交易規(guī)則市場交易規(guī)則中，大家認(rèn)為要遵守什么原則？（自愿、平等、公平、誠實(shí)信用）聯(lián)系近幾年的中國食品安全事件材料和圖片展示：“食”面埋伏，提問：市場上誠信缺失會(huì)帶來哪些危害？2、建立、健全社會(huì)信用制度（1）必要性：是市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件；形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策（2）措施：國家：要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，大力建立健全社會(huì)信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督制度和失信懲戒制度企業(yè)與個(gè)人：學(xué)法、尊法、守法、用法；樹立誠

9、信觀念，遵守市場道德 這就是市場配置資源優(yōu)點(diǎn)要充分發(fā)揮的條件，那么市場配置資源是不是就是完美無缺的呢？（三）市場調(diào)節(jié)的局限性展示圖片說明 1、市場調(diào)節(jié)不是萬能的有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)：如：國防、治安、消防等公共物品的供給基礎(chǔ)設(shè)施和大型工程建設(shè)有些部門和領(lǐng)域不讓市場調(diào)節(jié)：如：槍支、彈藥、麻醉品等思考：市場可以而且能夠起作用的領(lǐng)域，市場是否具有弊端呢？2、市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性和滯后性等固有的弊端 （1）自發(fā)性：在價(jià)值規(guī)律作用下，利潤多則生產(chǎn)，利潤少則不產(chǎn)或減產(chǎn)（市場趨利性），容易出現(xiàn)不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)活動(dòng)，如制假售假、假冒偽劣、走私特點(diǎn)：唯利是圖，不擇手段（2）盲目性：商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者各自獨(dú)立、分散的地位，因此信息不全面，容易出現(xiàn)一哄而上，一哄而下的現(xiàn)象特點(diǎn)：隨波逐流，多賠少賺（3）滯后性：漫畫說明市場調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)特點(diǎn)：后知后覺運(yùn)用實(shí)例分析區(qū)分市場調(diào)節(jié)的固有弊端，加深鞏固學(xué)生的理解板書市場配置資源一、市場調(diào)節(jié)