現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法-(1)

1、課題：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法主講人：周萍 漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn) 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法 詞類：實(shí)詞、虛詞 句子：?jiǎn)尉?、?fù)句Email:漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)一、詞類方面的特點(diǎn)詞類和句法成分關(guān)系復(fù)雜，并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。1、漢語(yǔ)中的詞缺少形態(tài)變化，主要實(shí)詞可充當(dāng)多種句法成分。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不是一件容易的事。 他在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法很多。2、一種句法成分可由幾類詞充當(dāng)。 媽媽媽媽下班了。 跑步跑步有助于減肥。 謙虛謙虛是一種美德。 Email:二、語(yǔ)序和虛詞二、語(yǔ)序和虛詞語(yǔ)序和虛詞是表示語(yǔ)法意義的重要手段，不大用形態(tài)。來(lái)客人了/客人來(lái)了 著火了/火著了我和弟弟 / 我的弟弟 他昨天來(lái)了/他昨天來(lái)的S

2、he loves me I will be a teacherI love her I am a teacher I was a teacher ten years ago.Email:三、詞、短語(yǔ)和句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致三、詞、短語(yǔ)和句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致 主謂、動(dòng)賓、補(bǔ)充、偏正、聯(lián)合五種基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系 地震 地面震動(dòng) 地面震動(dòng)了。 Email:四、量詞和語(yǔ)氣詞十分豐富四、量詞和語(yǔ)氣詞十分豐富 一個(gè)個(gè)人、一頭頭牛、一張張紙、一節(jié)節(jié)課 是他嗎嗎？ 是他吧吧？ 是他呢呢！ Email: 實(shí)詞實(shí)詞 名詞、動(dòng)詞、形容詞、區(qū)別詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞 擬聲詞、嘆詞 詞類詞類 虛詞虛詞 介詞、連詞、

3、助詞、語(yǔ)氣詞Email:一、實(shí)詞一、實(shí)詞1、名詞：、名詞：表示人或事物或時(shí)地的名稱 魯迅、中國(guó)、澳門、故宮、長(zhǎng)城 朋友、學(xué)生、人民、物品、道德、思想、文化、水、肉 秋天、早晨、明年、現(xiàn)在、星期一 周圍、河岸、里屋、東郊、學(xué)校、銀行 前、后、左、右、之上、以下、以西 Email:外國(guó)學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)“從朋友知道”這樣的偏誤？ *我把書放在桌子。 *我從姐姐借了一本書。Email:外國(guó)學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)“我的杯子在上面（的）桌子”這樣的偏誤？ Email:下列句子是外國(guó)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的偏誤句，請(qǐng)分析錯(cuò)誤原因并改正1、哥哥三年前面去了美國(guó)。2、把這張照片貼在黑板。3、在中國(guó)，我經(jīng)驗(yàn)了很多有意思的事情。

4、4、我看到一只猴子從樹爬下來(lái)。5、以后他出國(guó)，從沒給我打過電話。 Email:2、動(dòng)詞：、動(dòng)詞：表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存現(xiàn)等走、聽、看、批評(píng)、宣傳、學(xué)習(xí)愛、怕、恨、羨慕、喜歡、討厭、希望在、存在、有、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長(zhǎng)、消失、死亡是能、會(huì)、愿意、敢、應(yīng)該、要來(lái)、去、上、下、進(jìn)、出、回、開、過、起、上來(lái)、下去、起來(lái)進(jìn)行、予以、加以Email:動(dòng)詞的語(yǔ)法特征：1、句法成分?！八麃?lái)了”“我愛祖國(guó)”2、能夠受副詞“不”修飾，多數(shù)不能受程度副詞修飾。 怕、喜歡、羨慕、應(yīng)該3、多數(shù)可帶“著、了、過”等表示動(dòng)態(tài)。4、有些動(dòng)作行為動(dòng)詞可重疊，表示短暫、輕微。 想-想想 說-說說 打掃-打掃打掃 研究-

5、研究研究 散步-散散步 洗澡-洗洗澡 睡覺-睡睡覺Email:動(dòng)詞的重疊動(dòng)詞的重疊為什么可以說“聽了聽”，卻不能說“死了死”“病了病”？“你嘗。”“我眼鏡迷了，你幫我看?！边@樣的句子為什么聽起來(lái)不自然？Email:離合詞離合詞二語(yǔ)學(xué)習(xí)者為什么會(huì)出現(xiàn)如下偏誤：二語(yǔ)學(xué)習(xí)者為什么會(huì)出現(xiàn)如下偏誤：*班長(zhǎng)經(jīng)常幫忙大家。*我們見面過。*我經(jīng)常游泳游泳 。*聊天玩我們就睡了。*他游泳了半個(gè)小時(shí)。*她唱歌得非常好。 Email:判斷動(dòng)詞判斷動(dòng)詞“是是”“是”表示肯定。放在主語(yǔ)賓語(yǔ)之間。l 我們的目的是發(fā)展生產(chǎn)。l 這孩子是雙眼皮。l 遍地是牛羊。比較：比較：他的性格是變了。 這孩子是聰明。 今天是很熱。Ema

6、il:能愿動(dòng)詞能愿動(dòng)詞又叫助動(dòng)詞，用在動(dòng)詞、形容詞前邊表示客觀的可能性、必要性和人的主觀意愿能、能夠、會(huì)、可能、可以、可要、應(yīng)、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)肯、敢、要、愿、愿意能否用在名詞前？能否重疊？能否帶助詞“著、了、過”？能否帶數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)？Email:趨向動(dòng)詞趨向動(dòng)詞表示移動(dòng)的趨向。限于： 上 下 進(jìn) 出 回 開 過 起 來(lái) 上來(lái) 下來(lái) 進(jìn)來(lái) 出來(lái) 回來(lái) 開來(lái) 過來(lái) 起來(lái) 去 上去 下去 進(jìn)去 出去 回去 開去 過去 可單獨(dú)作謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心?！霸铝料氯チ耍?yáng)還沒有出來(lái)”。常用在別的動(dòng)詞或形容詞后面表示趨向，作趨向補(bǔ)語(yǔ)。拿出一本書 拿出來(lái)一本書拿出一本書來(lái)Email:3、形容詞：、形容詞：表示性質(zhì)、狀態(tài)等。

7、軟、硬、甜、苦、好、壞、遠(yuǎn)、近、斜、直、偉大、勇敢、聰明雪白、筆直、墨綠、火熱、血紅、綠油油、水靈靈、黑不溜秋多、少、全Email:形容詞的語(yǔ)法特征形容詞的語(yǔ)法特征1、句法成分。太陽(yáng)紅/紅太陽(yáng) 觀點(diǎn)模糊/模糊觀點(diǎn)快走/老實(shí)說/具體問題，具體分析慢慢說/呆呆地望著他/輕松地說笑看清楚/走快了2、不帶賓語(yǔ)。端正態(tài)度 純潔隊(duì)伍 花了眼 直著身子Email:3、大都能受程度副詞修飾。 注意：注意： 早早 軟軟的 甜甜的 清清楚楚 雪白 筆直 綠油油 血紅Email:4、區(qū)別詞：、區(qū)別詞：表示人和事物的屬性，有區(qū)別事物的分類作用。慢性、急性、中式、西式、彩色、初級(jí)、上等、野生、人造男、女、雌、雄、有期、

8、無(wú)期、單、雙、金、銀否定式：否定式：Email:5、副詞：、副詞：限制、修飾動(dòng)詞、形容詞性詞語(yǔ)，表示程度、范圍、 時(shí)間等意義。表程度：表范圍：表時(shí)間、頻率表處所：表肯定、否定：表情態(tài)、方式：表語(yǔ)氣：Email: 有人說：“突然”可以用在“他突然站起來(lái)了?！边@樣的句子中，所以“突然”是副詞。你認(rèn)為這種看法對(duì)嗎？應(yīng)該怎么判斷副詞？他沒書。 他沒來(lái)。Email:副詞的語(yǔ)法特征副詞的語(yǔ)法特征： 1、都能作狀語(yǔ)。程度副詞“很、極”還可作補(bǔ)語(yǔ)?！昂玫煤堋薄昂脴O了” 2、一般不能單說。只有“不、沒有、也許、有點(diǎn)兒、當(dāng)然、馬上、何必、剛好、剛剛、的確”等在省略句中可以單說。 -渴嗎？ -有點(diǎn)兒。Email:6

9、 6、數(shù)次和量詞、數(shù)次和量詞 二、兩 條、張、把、根、顆、粒、滴、本、棵、座、支 Email: 7、代詞、代詞 人稱代詞人稱代詞：我、我們、咱們 你、您、你們 他、她、它、他們 自己、自個(gè)兒、別人、人家、大家、大伙、彼此 Email: 指示代詞：指示代詞：這、那、每、各、某、另、其他 疑問代詞：疑問代詞：哪、什么、誰(shuí) 誰(shuí)也聽不懂他在說什么。 她是個(gè)好姑娘，心好，什么都好。 他哪兒都不想去。 我好像在哪兒見過這個(gè)人。 網(wǎng)上經(jīng)常有報(bào)道說，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)中了大獎(jiǎng)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)被騙 了好多錢。 貨架上堆滿了雞鴨魚什么的。 Email: 二、虛詞二、虛詞1、介詞：、介詞：起標(biāo)記作用，依附在實(shí)詞或短語(yǔ)前面共同構(gòu)成“介詞

10、短語(yǔ)”。我按要求在晚上用車子把行李給他送到車站。為了他的問題按這個(gè)方案在不少地方向不少人調(diào)查了不少材料。Email: 表時(shí)間、處所、方向表時(shí)間、處所、方向：從、自從、自、打、到、往、在、由、向、于、至 趁、當(dāng)、當(dāng)著、沿著、順著 表依據(jù)、方式、方法、工具、比較：表依據(jù)、方式、方法、工具、比較：按、按照、遵照、依照、根據(jù)、據(jù) 靠、本著、用、通過、拿、比 表示原因、目的：表示原因、目的：因、因?yàn)?、由于、為、為了、為?表示施事、受事：表示施事、受事：被、給、讓、叫、歸、由、把（將）、管 表示關(guān)涉對(duì)象：表示關(guān)涉對(duì)象：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、跟、和、同、給、替、向、除了Email:介詞的教學(xué)：介詞的教學(xué)：如何避

11、免學(xué)生出現(xiàn)如下偏誤？如何避免學(xué)生出現(xiàn)如下偏誤？*昨天老師發(fā)火我們了。*在古時(shí)候中國(guó)女人比男人不平等。 Email: 2、連詞：、連詞：起連接作用，連接詞、短語(yǔ)、分句和句子等，表示并列、選擇 遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、條件、因果等關(guān)系。 1、掌握信息量的多少以及是否及時(shí)、完整，是成敗的關(guān)鍵。2、朱老大和眾多鄉(xiāng)鄰要出去找馬了。3、我和同學(xué)們對(duì)起答案來(lái)，他們答的都不如我準(zhǔn)確。4、我國(guó)根據(jù)平等、互利、互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整的原則同其他 國(guó)家建立和發(fā)展外交關(guān)系。Email: 連接詞、短語(yǔ)：連接詞、短語(yǔ)：和、跟、同、與、及、或 連接詞語(yǔ)或分句：連接詞語(yǔ)或分句：而、而且、并、并且、或者 主要連接復(fù)句中的分句：主要連接復(fù)句

12、中的分句：不但、不僅、雖然、但是、然而、如 果、與其、因?yàn)椤⑺訣mail:3、助詞：、助詞：附著在實(shí)詞、短語(yǔ)或句子上面表示結(jié)構(gòu)關(guān)系或動(dòng)態(tài)等 語(yǔ)法意義。結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞：表示附加成分和中心語(yǔ)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。1、一位戴眼鏡的中年男子，倚在右舷的欄桿旁，默默地眺望遠(yuǎn)處的景色，一位眉清目秀的女人，親昵地站在他身旁。2、三五成群的鴨子在波光閃爍的水面上游得好自在。Email:關(guān)于“的、地、得”的區(qū)別，很多教師的教法是簡(jiǎn)單列舉如下：定語(yǔ)+的+中心語(yǔ)狀語(yǔ)+地+V/Adj.V/Adj+得+補(bǔ)語(yǔ)你覺得這種做法好嗎？ Email:動(dòng)態(tài)助詞動(dòng)態(tài)助詞：動(dòng)作或性狀在變化過程中的情況，是處在哪一點(diǎn)或哪 一段上。1、門開

13、著，燈亮著。2、上星期只晴了兩天。3、他去過北京兩次。Email:“香蕉已經(jīng)黃了香蕉已經(jīng)黃了”和和“我下了課就去找你們我下了課就去找你們”兩個(gè)句子中兩個(gè)句子中的的“了了”用法一樣嗎？用法一樣嗎？有人說：有人說：“漢語(yǔ)的漢語(yǔ)的V+著著相當(dāng)于英語(yǔ)的相當(dāng)于英語(yǔ)的V+ing”,這種這種觀點(diǎn)正確么？觀點(diǎn)正確么？“他當(dāng)了醫(yī)生他當(dāng)了醫(yī)生”和和“他當(dāng)過醫(yī)生他當(dāng)過醫(yī)生”有何不同？有何不同？ Email:比況助詞：比況助詞：附著在名詞性、動(dòng)詞性、形容詞性詞語(yǔ)后面，表示比喻。1、蘋果似的臉兒。2、車過鴨綠江，好像飛一樣。3、她笑得如花兒一般。Email:4、語(yǔ)氣詞、語(yǔ)氣詞1、我們不會(huì)忘記你們的。2、別說話了。3、我

14、沒什么，你才辛苦呢。4、天晴了吧？5、你到過北京嗎？6、你來(lái)看我，要讓學(xué)校知道了，對(duì)你會(huì)有影響的?。mail:句法成分句法成分一、一、補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ) 如：吃完 否定：否定：情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)情態(tài)補(bǔ)語(yǔ) 如：講得眉飛色舞 程度補(bǔ)語(yǔ)程度補(bǔ)語(yǔ) 如：好極了趨向補(bǔ)語(yǔ)趨向補(bǔ)語(yǔ) 如：拿出來(lái)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)：動(dòng)量、時(shí)量數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)：動(dòng)量、時(shí)量 如：看一次、看了一星期時(shí)地補(bǔ)語(yǔ)時(shí)地補(bǔ)語(yǔ) 如：生于1990年、住在上?？赡苎a(bǔ)語(yǔ)可能補(bǔ)語(yǔ) 如：吃得完 否定：否定： 看得出來(lái) 核心動(dòng)詞狀語(yǔ)主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)何時(shí)？何地？怎樣？什么？誰(shuí)？做什么？誰(shuí)？（做得）怎么樣單句單句主謂句主謂句1、動(dòng)詞謂語(yǔ)句、動(dòng)詞謂語(yǔ)句 如：我最近去了一趟南京。2、形容詞

15、謂語(yǔ)句、形容詞謂語(yǔ)句 如：小手胖胖的。3、名詞謂語(yǔ)句、名詞謂語(yǔ)句 如：明天國(guó)慶節(jié) 4、主謂謂語(yǔ)句、主謂謂語(yǔ)句 如：這件事大家都贊成。 她眼睛熬得通紅。 這三個(gè)問題，我們討論了兩個(gè)Email:常用句式常用句式1、“把把”字句字句 狼把羊要死了。 他把草稿紙訂成一個(gè)個(gè)本子。 她把杯子放在桌子上了。特點(diǎn)：特點(diǎn)： 2、連謂句、連謂句如：他低著頭沉思往事。 大家聽了很高興。 他看書看累了。3、兼語(yǔ)句、兼語(yǔ)句如：老師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好功課。 大家選他當(dāng)代表。 他有個(gè)妹妹很漂亮。Email:4、存現(xiàn)句、存現(xiàn)句如：墻上掛著一面紅旗。 她的臉上透出一絲笑意。 昨天村里死了兩頭牛。5、比較句、比較句Email:復(fù)句復(fù)句1、聯(lián)合復(fù)句、聯(lián)合