考點(diǎn)集訓(xùn)34古詩(shī)詞閱讀訓(xùn)練(B卷)

1、古詩(shī)詞閱讀訓(xùn)練(B卷)考點(diǎn)集訓(xùn)考點(diǎn)集訓(xùn)34一、成都曲唐張籍錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。 萬(wàn)里橋邊多酒家，游人愛(ài)向誰(shuí)家宿1從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人是從哪兩個(gè)方面來(lái)描繪成都的？2本詩(shī)的最后一句歷來(lái)為人們所稱道，請(qǐng)賞析其妙處。最后一句通過(guò)問(wèn)句，寫(xiě)出了夜宿處所的難以選擇，照應(yīng)了上句的“多酒家”，側(cè)面寫(xiě)出了市井的繁華，表達(dá)了作者對(duì)成都太平生活的喜愛(ài)。 自然景色，市井境況。 二、清平樂(lè)獨(dú)宿博山王氏庵繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山?！咀⑨尅看嗽~寫(xiě)于1182年，作者被免官閑居信州后，在博山寺旁筑“稼軒書(shū)屋”，時(shí)常往來(lái)于信州到博山的路上。1

2、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析上片“破紙窗間自語(yǔ)”一句。2全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)概括作答。上片“破紙窗間自語(yǔ)”運(yùn)用了擬人的手法。屋外狂風(fēng)急雨，吹動(dòng)窗上破紙，瑟瑟作響，就像自言自語(yǔ)一樣，這樣就把風(fēng)吹動(dòng)紙響給人格化了，生動(dòng)形象；特別是“自”字襯托了詩(shī)人“獨(dú)宿”博山的孤寂心情，渲染了凄涼破敗的氛圍。 詩(shī)人平生為了國(guó)事操勞奔走于塞北江南，終老時(shí)卻落得罷官閑居，壯志未酬的結(jié)局，辛酸之情躍然紙上。他半夜驚覺(jué)，眼前的景象不再是沙場(chǎng)點(diǎn)兵而是饑鼠蝙蝠，殘燈破窗和自己的滿頭白發(fā)，落差之大可悲可嘆。上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語(yǔ)“眼前萬(wàn)里河山”的無(wú)限感慨起了很好的鋪墊作用，可見(jiàn)他失意時(shí)心系的不是自身處境的艱難而是中原統(tǒng)一的大業(yè)，表

3、現(xiàn)出詩(shī)人志在千里的理想和崇高的報(bào)國(guó)熱情。 三、卜算子海棠為風(fēng)雨所損劉克莊片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見(jiàn)樹(shù)頭繁，暮見(jiàn)枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了?！咀⑨尅縿⒖饲f，南宋著名詞人?？释麨榭菇饛?fù)國(guó)做出貢獻(xiàn)，卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。1詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里？2你認(rèn)為詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系，表達(dá)了怎樣的情感？姿致輕盈：花瓣薄如蝶翅，輕盈有致。形小色艷：花朵固小，卻猩紅如燃，鮮艷嬌美。 寫(xiě)對(duì)風(fēng)雨摧殘花事的不滿委婉地表達(dá)了作者才不見(jiàn)用、遭受壓抑的凄楚、愁苦。流露出對(duì)當(dāng)權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。 四、畫(huà)眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高

4、低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼?！咀⑨尅堪賴?zhun)：鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地叫。移：移動(dòng)，這里指飛翔。向：在。1“始知鎖向金籠聽(tīng)”中的“知”在詩(shī)中的意思是_。2本詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了什么樣的情景？3從對(duì)畫(huà)眉鳥(niǎo)的描寫(xiě)中，可以看出詩(shī)人向往怎樣的生活？提示：圍繞“自由自在”或“無(wú)拘無(wú)束”回答即可。 知道(懂得、了解、明白) 畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)歌唱自由飛翔，在萬(wàn)紫千紅的花叢中起舞，在高高低低的樹(shù)林間穿行。 五、謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！咀⑨尅縿诟瑁核蛣e歌。1詩(shī)歌第二句的寫(xiě)法有說(shuō)明特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合表達(dá)效果做簡(jiǎn)要分析。2用自己的話概括詩(shī)歌最后兩句所寫(xiě)景色的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了使

5、人怎樣的情感。用“紅”對(duì)“青”，色彩鮮艷，紅葉與青山相映成趣。(或：靜的山與急湍的水對(duì)比，動(dòng)靜結(jié)合，充滿情趣。) 寫(xiě)了凄暗(凄清)之景，表達(dá)了詩(shī)人傷感、惆悵的情感。 六、采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。1結(jié)合詩(shī)句，概括采蓮女的形象特點(diǎn)。2從修辭角度，賞析“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”一句的妙處。從“采蓮”看出勤勞，從“荷葉羅裙一色裁”“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”看出美麗，從“亂入池中”“聞歌”看出活潑用襯托的手法，明寫(xiě)荷花，實(shí)則為了襯出人之美。描繪出一群采蓮女撥開(kāi)滿池荷花劃船前行的情境。(或：用擬人手法，花亦有情，朝向采蓮女爭(zhēng)相開(kāi)放，似與人爭(zhēng)艷。) 七、移家別湖上亭戎昱好

6、是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。1詩(shī)人“別湖上亭”時(shí)觸動(dòng)他情思的景物有哪些？2請(qǐng)賞析詩(shī)歌的三四句“黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲”。春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯。這兩句運(yùn)用了擬人的手法，移情于物，表達(dá)了詩(shī)人依依惜別之情。八、鳥(niǎo)鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。詩(shī)人描寫(xiě)了哪些景物？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？詩(shī)人描寫(xiě)了桂花、春山、明月、山鳥(niǎo)等景物，創(chuàng)設(shè)了靜謐、幽美、空寂的意境。 九、春日五首(其一)宋秦觀一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝?！咀⑨尅咳f(wàn)絲：指密蒙的雨絲。霽光：雨后初晴的陽(yáng)光。參差：指層疊的瓦片。春淚：指雨珠。1詩(shī)中寫(xiě)了

7、哪些景物，構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面？2描摹傳神是這首詩(shī)的特點(diǎn)。請(qǐng)從最后兩句詩(shī)中任意找出一個(gè)用得妙的字做賞析。示例：“含”字形象地刻畫(huà)出雨后芍藥的嬌弱狀態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人的惜花之情。(或：“臥”字形象地刻畫(huà)出雨后薔薇的嬌弱狀態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人的惜花之情。) 景物：雨絲、浮瓦、芍藥、薔薇；畫(huà)面：雨中春光圖(或：雨后初晴圖) 十、梅花陳亮疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先變，百花皆后香。欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張?！咀⑨尅咳褐傅亚懊坊ㄈ?。古有笛曲謝梅花之說(shuō)。東君：司春之神。1詩(shī)中梅花形象具有怎樣的特征？2這首詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感和愿望？清瘦明麗，敢為花先，傳報(bào)春信，傲雪凌霜。寄寓

8、了對(duì)梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。十一、送魏二王昌齡醉別江樓桔柚香，江風(fēng)引雨入船涼。憶君遙在瀟湘上，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)?！咀ⅰ窟@首詩(shī)是作者貶為龍標(biāo)尉時(shí)所作。1下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A首句“醉別”敘事，“江樓”點(diǎn)出地點(diǎn)，“桔柚香”寫(xiě)景并點(diǎn)明時(shí)令，描繪了送別的環(huán)境，含蓄地寫(xiě)出了與友人分別的心情。B瀟瀟的“江風(fēng)”，凄迷的“雨”，冰涼的“船”，這些意象是暖色調(diào)的，烘托出朋友相送，內(nèi)心那無(wú)盡的溫暖和愜意。C第三、四句想象友人和自己分別后的情景。一個(gè)“遙”字，既寫(xiě)出與友人相隔的距離之遠(yuǎn)，又暗示分別后相見(jiàn)之難，依依惜別之情傳達(dá)得委婉動(dòng)人。D古歌謠有語(yǔ)：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！痹?shī)句“愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)”以凄清的環(huán)境烘托愁苦心情，這兩句在表達(dá)情感上有異曲同工之妙。B2該詩(shī)前兩句寫(xiě)實(shí)，后兩句從“憶”和“夢(mèng)里”這些詞可以看出是詩(shī)人的想象，這樣虛實(shí)相間，寓情于景，巧妙地表達(dá)出詩(shī)人的情感，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？傳達(dá)出詩(shī)人給友人送別時(shí)的孤寂與悲苦的心情，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。十二、天平山中【明】楊基細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷。徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家?！咀ⅰ块?lin)：楝樹(shù)，落葉喬木，春天開(kāi)淡紫色花。1請(qǐng)發(fā)揮想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)歌前兩句展現(xiàn)的畫(huà)面。2有人認(rèn)為本詩(shī)末