思修“我的中國夢”小組展示

1、思修“我的中國夢”小組展示“我的中國夢”小組展示1 1、重要程度：影響思修期中成績。（不過目前最重要的是期末，所以盡量從簡。）2 2、展示方式：詩歌朗誦3 3、具體說明：不是集體朗誦，而是接力朗誦，即一個(gè)人朗誦一段，采用PPTPPT 及串詞把各段聯(lián)系起來。4 4、好處：1 1）沒有太多需要相互配合的地方，不用排練。2 2）每個(gè)人的份額都很小，不到一分鐘。5 5、注意：1 1）需要大家注意和我的配合。一定要等我說完了串詞再朗誦。（無串詞處有標(biāo)注）2 2）把“自己朗誦的部分+ +朗誦前的串詞”打印一份（A4A4 紙），這個(gè) 大家自己去打印，我就不提供啦。到時(shí)每個(gè)人都只拿這張 A4A4 紙上 臺(tái)，這

2、樣整齊一點(diǎn)。3 3）隊(duì)形圖示4 4）動(dòng)作：為了不讓場面太呆，需要一個(gè)簡單的動(dòng)作，不會(huì)復(fù)雜。當(dāng)聽 到我念完串詞后，朗誦者向前一步走，朗誦結(jié)束后后退一步 回到原位。5 5）朗誦要求：三個(gè)要求 1 1）語速正常（我們的朗誦至少得持續(xù) 5 5 分 鐘吧 所以別念得太快=）2 2）音量要高（要讓大家聽清楚）3 3）抑揚(yáng)頓挫，盡量充滿感情（這個(gè)自己把握 ）6 6 分工 1 1）張冬平操縱電腦，播放視頻、音樂及 PPTPPT ； 念串詞2 2）其余 9 9 人 朗誦7 7、詳細(xì)過程1 1）【準(zhǔn)備】站好隊(duì)形。準(zhǔn)備好 PPTPPT 等。2 2）【開場白】：張冬平：大家好，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰拔业闹袊鴫簟敝黝}朗誦

3、。屏幕張冬平講臺(tái)何子卿趙暢李坤偉鄭慶玲鐘騰輝全奕奕羅堂海余碧荷黎茜座位座位座位座位3 3）【播放視頻中國夢夢之藍(lán)】（一個(gè)夢想，兩個(gè)夢想，三個(gè)夢想，千萬億 個(gè)夢想，中國夢）4 4）【串詞】如果沒有夢想，中國將會(huì)怎樣？難以想象一個(gè)沒有百年前的振臂呼喊的中國，也難以想象一個(gè)沒有對(duì)未來的美好期望的中國。在回顧與暢想中， 我們發(fā)現(xiàn)，中國從不缺少夢想，憧憬與渴望在一代又一代中國人的血液里平靜 而又躁動(dòng)地流淌。中國夢，夢 想 起航。（停頓） 我的中國夢，夢在南海,夢在釣魚臺(tái)，夢在捍衛(wèi)主權(quán)。5 5）【黎茜朗誦】主權(quán)之夢就算沖鋒的號(hào)角已被時(shí)間遺棄就算先烈的熱血已被人們忘記我依然在奔跑著發(fā)出凄厲的呼嘯即使傷口不再

4、愈合即使鮮血不停地流淌我依然在戰(zhàn)斗向著先烈沒有踏上的土地前進(jìn)！6 6）【串詞】我的中國夢，夢在統(tǒng)一大業(yè)。7 7）【鐘騰輝朗誦】統(tǒng)一之夢葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤！8 8） 【串詞】下一個(gè)夢想，或許不宏偉，卻也需要凝聚全體中國人的力量。它就 是，健康之夢。9 9） 【余碧荷朗誦】健康之夢什么時(shí)候中國能派運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)？什么時(shí)候中國能獲奧運(yùn)會(huì)金牌？什么時(shí)候中國才能舉辦奧運(yùn)會(huì)？19081908 到 20082008中國人用一百年圓了奧運(yùn)夢1010）【鄭慶玲朗誦】（此處沒有串詞，緊接上一個(gè)人朗

5、誦）但是什么時(shí)候中國能成為體育強(qiáng)國？什么時(shí)候中國足球能進(jìn)入世界前八強(qiáng)？什么時(shí)候民間體育俱樂部在中國遍地開花？我們都不知道當(dāng)晨光熹微中迎面跑來的不只是白發(fā)蒼蒼的老人當(dāng) 10001000 米跑道上不再有人放棄當(dāng)健身成了每個(gè)中國人的生活方式我們才敢說中國圓了體育夢1111）【串詞】 有的夢， 因?yàn)槿彳浂鸷橙诵摹?我們期待著看到更多懂得感恩的故 事。1212）【羅堂海朗誦】感恩之夢生長在中國騰飛的歲月欣賞著每年豐收的碩果可曾想這其中積攢了多少百姓的淚水積攢了多少歲月、多少付出積攢了多少代的延續(xù)我們不該忘記那些遙遠(yuǎn)的過往那些漂浮的歲月以及那些汗流浹背的人群1313）【串詞】一個(gè)更美好的中國，需要的是思

6、索。1414）【李坤偉朗誦】思索之夢 少年如野百合般小心翼翼的開放他試探他仰望寂靜的星空波瀾不驚回應(yīng)他的只有一片浩瀚1515）【全奕奕朗誦】（此處沒有串詞，緊接上一個(gè)人朗誦） 少年仰望著星空那是一顆微弱星還是孤獨(dú)無助的眼？千萬次的嘆息千萬次的追問也許他參不透那些浩渺與虛無也許他弄不懂命運(yùn)的蹉跎與坎坷但他曾經(jīng)思索 曾經(jīng) 仰望星空1616）【串詞】我們思索人生，更應(yīng)該思索社會(huì)。我們的社會(huì)，文明嗎?1717）【趙暢朗誦】文明之夢中華民族 到了一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)候危險(xiǎn)的是那種冷漠那種麻木危險(xiǎn)的是那種庸俗那種忘卻 同樣危險(xiǎn)的還有那些浮躁以及那些盲目1818）【何子卿朗誦】（此處沒有串詞，緊接上一個(gè)人朗誦）我們需要的是一種文明的生活態(tài)度用真心交流用情感澆灌當(dāng)它飄落成纏綿而溫暖的空氣在這樣的溫馨里我們認(rèn)識(shí)自己也認(rèn)識(shí)世間讓我們輕輕的感嘆并深深的愛戀生命中一切給予我們美好的東西。&何子卿朗誦結(jié)束后，后退一步歸位。然后說：“謝謝！ ”說完后