幼兒園托班教師下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除第 1 頁(yè)共 41 頁(yè)幼兒園托班教師下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇一：小托班個(gè)人工作計(jì)劃（共 1212 篇）篇一：小小班教師個(gè)人工作計(jì)劃小小班教師個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切 以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等 對(duì)待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工 作的動(dòng)力，以飽滿的熱情參加新的工作。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提 高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并 讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé) 任心，規(guī)

2、范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化 幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人 員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。第2頁(yè)共 41 頁(yè)三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛心、耐心， 跟幼兒建立一種平等關(guān)系， 視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱情， 并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教， 上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好 安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”意識(shí)， 做到時(shí)時(shí)處處講安全，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，做好 交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng)，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外

3、活動(dòng)量，促 進(jìn)幼兒身心發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作1.1.及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。2.2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家 長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。五、再多一點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更 大進(jìn)步。這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃， 我一定在今后工作中不斷 地充實(shí)自己， 揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲！篇二：20XX20XX 幼兒園小班班主任計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃20XX20XX 年幼兒園小班教師個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素 質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的

4、教學(xué)質(zhì)量，使 幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩 中學(xué)，學(xué)中玩。二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任第3頁(yè)共 41 頁(yè)心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。 業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要 求。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲 到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不 能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。四、個(gè)人分析重視幼兒德智體美全面發(fā)展， 富有創(chuàng)新精神。因材施教， 注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的 各項(xiàng)任務(wù)與工作。遵循教育規(guī)律，教

5、育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。 忠誠(chéng)教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作。五、學(xué)期目標(biāo)師德禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼 兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、 體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。 同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期 里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外 衛(wèi)生工作；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展 規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努 力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼

6、兒正確的穿脫衣服，放 置衣物，適時(shí)的增添衣物；弓 I I 導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐 習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好消毒工作，填 寫晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。第4頁(yè)共 41 頁(yè)六、養(yǎng)成教育本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安 靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組 織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都 能有很大的進(jìn)步。安全為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作， 及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我 保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝 通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。作為幼兒園教師單單

7、有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽 其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人 活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的 教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。20XX20XX年上學(xué)期幼兒園小班班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期又開始了。這學(xué)期我又迎來了小班這群活潑可 愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年，我體驗(yàn)了好多好多。學(xué)會(huì) 了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護(hù)幼兒。尤其是小班幼兒， 這學(xué)期我?guī)е@份渴望，這份熱情，擬定了如下教學(xué)計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析：我班有幼兒 3030 名，男孩 1515 名

8、，女孩 1515 名。這些幼兒 中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒 的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性 較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂 跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒 的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼第5頁(yè)共 41 頁(yè)兒大小便都不會(huì)，鞋子也 不會(huì)穿，自理能力較差；有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去 抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西；還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂 他在說什么，；另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼，缺乏 禮貌？面對(duì)這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒，幫助每個(gè) 幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長(zhǎng)所期望的。

9、二、 班級(jí)管理：小班幼兒由于剛?cè)雸@，對(duì)各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面 都不太適應(yīng)，也不知道什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該怎樣去做， 如何與人交往、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料 之外的事情。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好 的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況， 運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展穿鞋 小能手活動(dòng)、爭(zhēng)做小老師活動(dòng)、看誰(shuí)紅花多誰(shuí)的小手最能干 等等一系列的活動(dòng)，在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn) 步，更好地發(fā)展。三、 具體工作安排：（一）在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好 的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特 點(diǎn)，適合幼兒身

10、心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn) 行實(shí)施：1 1、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外 活動(dòng)、上課、休息、排隊(duì)等。2 2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。3 3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)4 4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔第 7 頁(yè)共 41 頁(yè)紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。5 5、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園， 不追逐，不推擠， 學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境， 發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。小班幼兒以自我為中心， 群體意識(shí)比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此 培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合

11、作交往能力是很必要的。 幼兒又是好模仿、好游戲的，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于 孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安 排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒玩得愉 快，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、 模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識(shí)， 養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力。 鼓勵(lì) 幼兒主動(dòng)參與， 提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。 我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū)，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的；手工區(qū)、 繪畫區(qū)里是小朋友自己動(dòng)手畫的畫，我們還請(qǐng)幼兒來當(dāng)值日 生、小老師，幫助老師一起做一些力

12、所能及的事情，發(fā)揮幼 兒的主體性和積極性，提高幼兒的動(dòng)手能力。四、共建家園聯(lián)系的橋梁：家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖 掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。1 1、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一 些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng) 驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只 要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。2 2、個(gè)別訪談，個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間 的了解，也使家長(zhǎng)和老第7頁(yè)共 41 頁(yè)師更容易溝通，更能清晰的了解自己 孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。3 3、家長(zhǎng)座談會(huì)，每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的 問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，

13、使我們彼此更加 地了解，能更好地教育好孩子。篇三：20XX20XX 學(xué)年第一學(xué)期小班個(gè)人工作計(jì)劃20XX20XX 學(xué)年第一學(xué)期小班個(gè)人工作計(jì)劃對(duì)初來幼兒園的小班幼兒來說，剛來上學(xué)會(huì)有一定的困 難。但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng) 工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì) 劃：一、基本情況分析我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼 兒園生活過度會(huì)存在許多不適應(yīng)問題，如：哭鬧、不愿來幼 兒園、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁、不合群， 任性；有的說話不清楚 ？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒， 適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常 規(guī)意識(shí)，我

14、們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投 入到工作中去，給每個(gè)孩子更多呵護(hù)，足夠的愛，使每位幼 兒都能愉快的生活二、衛(wèi)生保健嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，更好的預(yù)防各種傳 染病的發(fā)生。護(hù)理好有病的幼兒，做到按時(shí)服藥，結(jié)合冬季 天氣的變化，戶外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服，同時(shí)加強(qiáng)戶外 體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體制。三、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸 適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓 孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個(gè)月盡第8頁(yè)共 41 頁(yè)快讓幼兒熟悉 老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸 讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己

15、的情感，學(xué)習(xí)控制 自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度， 學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為， 喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師平 等對(duì)待每個(gè)孩子，多給每個(gè)孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的情緒 反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育 幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣 服，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后、飯前洗 手的良好習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。1 1、生活常規(guī)新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要

16、的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的 首要位置。我們要誠(chéng)懇、和藹、有耐心、循序漸進(jìn)，持之以 恒的指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如： 洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，多給表 揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。具體做到：（1 1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時(shí)會(huì)說再見等禮貌用語(yǔ)，（2 2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會(huì)主動(dòng)向老師表 達(dá)要大小便，學(xué)會(huì)獨(dú)第9頁(yè)共 41 頁(yè)立如廁。（3 3）學(xué)會(huì)使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，能主動(dòng)表示要喝水等要求。（4 4）會(huì)取放小椅子，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放 到指定位置。（5 5）在成

17、人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿 脫衣服、鞋子等。2、教育教學(xué)我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從 不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運(yùn) 用游戲形式開展活動(dòng)，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué) 習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動(dòng)。具體做到：（1 1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知 道不到危險(xiǎn)地方去。（2 2）愿意參加集體活動(dòng)，能在集體面前大聲表達(dá)自己 的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成 作業(yè)。（3 3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試 解決問題或請(qǐng)老師幫忙。五、家長(zhǎng)工作（1 1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸， 了解和介

18、紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2 2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交 換意見，互通情況信息。（3 3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安 排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有 普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方第10頁(yè)共 41 頁(yè)法，介紹家教經(jīng) 驗(yàn)等。(5 5)開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加 活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看 到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理 解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī) 會(huì)和條件。小三班胡靜20XX20XX 年 9 9 月 4 4 日篇四：小班個(gè)人工作計(jì)劃小

19、班個(gè)人工作計(jì)劃一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的 一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。特制定本學(xué)期教 學(xué)計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析：本班幼兒有 3434 名，其中有 1414 名是剛?cè)雸@的新生，本學(xué) 期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng) . .進(jìn)一步 加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。二、工作要求：在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈 活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和 物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方 法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的 講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主

20、題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡 欣賞文學(xué)作品。常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。（1 1）、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。第11頁(yè)共 41 頁(yè)（2 2）、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃 完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手 帕。（3 3）、知道愛護(hù)用具與材料， 不摔，不亂丟玩具。德育：（1 1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；（2 2）、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。安全：帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免 幼

21、兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開 的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂 撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在午睡室里，生活方面，引導(dǎo) 幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1 1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。 尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為 態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄 技能。2 2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多 種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教 育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3 3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、

22、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記 錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日 志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。第12頁(yè)共 41 頁(yè)四、積極做好家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人， 是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了 家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1 1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。2 2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3 3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，女口 有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。4 4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活

23、動(dòng)中去，與教師共同商 討、策劃教育計(jì)劃、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情 況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之 間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心 和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。篇五：幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃篇二：小小班個(gè)人工作計(jì)劃（共 1212 篇）篇一：小小班教師個(gè)人工作計(jì)劃小小班教師個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切 以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面第13頁(yè)共 41 頁(yè)要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等 對(duì)待每位幼兒，

24、認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工 作的動(dòng)力，以飽滿的熱情參加新的工作。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提 高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并 讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé) 任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化 幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人 員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛心、耐心， 跟幼兒建立一種平等關(guān)系， 視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱情， 并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教， 上班做到不遲到，

25、不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好 安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”意識(shí)， 做到時(shí)時(shí)處處講安全，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，做好 交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng)， 如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量，促 進(jìn)幼兒身心發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作1.1.及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。2.2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家 長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。五、再多一點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更 大進(jìn)步。這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后工作中不斷第14頁(yè)共 41 頁(yè)地充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲！篇二：小班個(gè)人

26、工作計(jì)劃小班個(gè)人工作計(jì)劃一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的 一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。特制定本學(xué)期教 學(xué)計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析：第仃頁(yè)共 41 頁(yè)本班幼兒有 3434 名，其中有 1414 名是剛?cè)雸@的新生，本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng). .進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。二、工作要求：在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈 活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和 物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方 法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的 講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)

27、習(xí)使 用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題， 表達(dá)意見，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡 欣賞文學(xué)作品。常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。（1 1）、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。（2 2）、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃 完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手 帕。（3 3）、知道愛護(hù)用具與材料， 不摔，不亂丟玩具。德育：（1 1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；（2 2）、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。安全：帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以

28、免 幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開 的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒第16頁(yè)共 41 頁(yè)在教室亂跑亂 撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在午睡室里，生活方面，引導(dǎo) 幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。三、 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1 1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完 成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。 尊重孩子、走進(jìn)孩子， 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為 態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄 技能。2 2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多 種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教 育學(xué)科的新知識(shí)、新技能

29、。3 3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記 錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日 志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。四、 積極做好家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人， 是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了 家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1 1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見， 虛心采納合理建議。2 2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3 3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，女口有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。4 4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情第17頁(yè)共 41 頁(yè)況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。篇三：小小班 20XX20XX 下學(xué)期個(gè)人教學(xué)計(jì)劃小小班下學(xué)期個(gè)人教學(xué)計(jì)