小學數(shù)學人教2011課標版一年級《認識鐘表》教學設計

1、復習認識鐘表復習目標:1 1、 通過整理與復習，是學生進一步認識整時時、半時，熟練應用時刻的兩 種表示方法。2 2、 通過觀察、操作、交流等活動，培養(yǎng)學生的探究意識和合作學習意識， 體驗學習數(shù)學的樂趣。3 3、 使學生建立時間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好 習慣。復習重點：整時、半時的認讀復習難點：半時的認讀教具準備：多媒體教案，鐘面模型，作業(yè)紙學具準備：鐘表復習過程：一、創(chuàng)設情境，導入復習1 1、師：聽滴答滴答，滴答滴答，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡，猜猜它是誰？（鬧鐘）2 2、師：（出示情境圖片） 圖中的女孩是幾點起床呢？誰來說一說？你是怎

2、 么知道小女孩起床的時間是 7 7 時的？預設學生 1 1:我看到墻上的鐘表時針指向 7 7,分針指向 1212,所以小女孩起 床的時間是 7 7 時。學生 2 2:我看到電子表上的時間是 7:007:00師：我們已經(jīng)學過認識鐘表了，這節(jié)課我們就對鐘表的知識進行整理與 復習。一一板書課題：復習認識鐘表二. 回顧整理，建構網(wǎng)絡。師：你已經(jīng)學習了鐘表的那些知識？生：時針、分針、有 1212 個數(shù)字師小結：鐘表上有兩根針，時針短短的粗粗的，長時針長長的細細的， 鐘面上還有 1-121-12 的數(shù)字。三、重點復習，強化提高。師：今天，小豬經(jīng)理一嚕嚕的鐘表表店開張了，我們一起去看看吧?。ㄕn件，出示）師：

3、咦，鐘表店的門外貼著什么呀？（營業(yè)時間）你會讀嗎？（學生發(fā)言）師： 咱們一起進鐘表店看看吧。 哇， 嚕嚕的鐘表店有這么多漂亮的鐘表， 同學們 喜歡嗎？1 1、連一連。聽說嚕嚕的鐘表店 開張了，許多小動物也來了，他們看到這么多漂亮的鐘表 忍不住拿過來放過去，不小心把自己剛買的鐘表放亂了，你們能幫它們找一找 嗎？3 3： 00006:006:008:008:005:005:002 2、認一認。師：小動物找到自己的鐘表后很高興，他們都向同學們表示感謝呢。小猴子、小 熊和小獅子很調(diào)皮，他們想考一考同學們，怕不怕？課件：你們認識這幾個時刻 嗎？ （ 1 1 時半，4 4 時半，9 9 時半）你怎么判斷這

4、是 1 1 時半呢？說一說理由。（指名 學生說理由。）大象也來湊熱鬧了。它也出了一道題目，考考大家。請看：課件出示一一想 一想，找規(guī)律，接著畫。3 3 時5時 T7T7 時師：請同學們仔細觀察，看有什么規(guī)律？最后一個鐘面上應該是幾時？（9 9 時）3 3、畫一畫師：同學們掌握的真好。小動物都伸出了大拇指了呢。咦，小豬經(jīng)理怎么悶悶不 樂的走過來了？哦，原來剛才有的小動物只顧著那種表玩， 不小心把幾個鐘表的 指針碰掉了，弄丟了。你能幫嚕嚕把缺少的時針不出來嗎？課件出示：指名學生匯報，并說出缺少的是什么針，應該指向幾。4、想一想 師：鐘表修好了，為了感謝大家的幫忙， 小豬嚕嚕要請大家去看電影， 想不想去？嚕嚕對大 家說：再過一小時，電影就要開始放映了，請大家準時到達！ 但是現(xiàn)在是幾時呢？猜出這個 小兒歌，你就知道了。（課件出示：上午不上午，下午不下午，兩針合一處，太陽猛如虎）師：猜對了嗎？是幾時？（12時）現(xiàn)在知道電影什么時候開始嗎？ （1時）電影放映3個小時，你們知道什么時候結束嗎？可以在鐘表上撥一撥。（4時）5、說一說師：原來電影講的是乖乖猴和灰灰熊的故事，請大家仔細看，電影電影里面說了什么？師：同學們，看完這個電影，你認為應該向誰學習?。繛槭裁窗?？學生自由發(fā)言。師：是啊，時間對我們每個人來說都是很寶貴的，我們不但要珍惜時間， 還要合理利用時間