2012年四川省內(nèi)江市中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案

1、2012年四川省內(nèi)江市中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案內(nèi)江市二0一二年高中階段教育學(xué)校招生考試及初中畢業(yè)會(huì)考試卷 語(yǔ)文 A卷（100分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題3分，共15分 1下列句子中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A一日，乘車前往玉峰山，下車后，一陣淡淡的馨（xn）香隨風(fēng)飄來(lái)，沁（qin）人心脾。 B暮色馱著黃土地的堅(jiān)韌，穿行于崇山峻嶺間，一個(gè)遠(yuǎn)行者背著背簍，盛著對(duì)傳統(tǒng)的守望，家衫檻褸（lnl），吟唱的歌聲，是他唯一的欣慰（xnwei）。 C那一座座逶迤（wiyi）連綿的青山，像一幅幅美麗的畫(huà)屏，一片片嫩黃的油菜花，一片片粉紅的桃花，一片征潔白的梨花，各具神采，爭(zhēng)奇斗艷，宛如（wn

2、ru）一幅天然的山水畫(huà)卷。 D一領(lǐng)先突如其來(lái)的雷雨裹挾著大風(fēng)將一樹(shù)黃葉掃落，只剩下難得一見(jiàn)的粗壯枝干和已經(jīng)生出薪芽的 集樹(shù)丫，演繹（ynyi）著新舊變替的樂(lè)章。 2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ） A瘦骨嶙絢 猝然長(zhǎng)逝 悲歡離合 不足道恍然大悟 B憂心裹衷 孜孜不倦 蕩然無(wú)存 珊珊來(lái)遲 C天在無(wú)縫 重巒疊嶂 微不足道 隨機(jī)應(yīng)變 D對(duì)答如流 怒不可遏 斷章取意 頂禮莫拜 3下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A入夏時(shí)節(jié)，郁郁蔥蔥的花木間，彩蝶三五成群，用它們的翩翩舞姿展示生命之美。 B 5月9日，歷經(jīng)兩年多建設(shè)的內(nèi)（江）遂（寧）高速公路全線貫通，標(biāo)志著內(nèi)江高速公路的十字架交通樞紐。 C學(xué)生能夠熟練

3、而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷宇，是衡量學(xué)生是否達(dá)到語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的要求。 D在“5.12”汶川特大地震四周年之際，深入我市部分災(zāi)區(qū)，實(shí)地見(jiàn)證了他們?yōu)暮笊畹淖兓惺芩麄兏卸鲓^進(jìn)的精神風(fēng)貌和創(chuàng)造美好生活的信心。 4下列對(duì)文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A三國(guó)演義中諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)以步勝多的著名戰(zhàn)役是“赤壁之戰(zhàn) B水滸傳中，武松血刃潘金蓮，斗殺西門(mén)慶，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，倒拔垂楊柳，是英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。 C冰心一生信奉”愛(ài)的哲學(xué)”，繁星春水是她在印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集的影響下寫(xiě)成的，集中表現(xiàn)了“母愛(ài)、童真、自然”三大主題。 D格列佛游記講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小

4、人國(guó)、大人國(guó)，飛島以及馬國(guó)等地的經(jīng)歷。 5依次填入下文括號(hào)中的詞語(yǔ)，排序正確的一組是（ ） 內(nèi)江城市總體規(guī)劃修編的落腳點(diǎn)要放在“特”字上。首先是（ ），內(nèi)江是省內(nèi)第二大綜合交通樞紐，是位于成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)最中心的節(jié)點(diǎn)城市，是四川省重點(diǎn)培育的特大城市，規(guī)劃要用活用好這些特殊資源，為城市的快速發(fā)展謀好篇、布好局；其次是（ ），內(nèi)江要加快、加速發(fā)展，規(guī)劃編制上要有科學(xué)和適度超前的眼光，要為內(nèi)江城市未來(lái)十年的快速崛起指明方向；第三是（ ），要深入挖掘內(nèi)江文化優(yōu)勢(shì)，要突出打造內(nèi)江教育品脾，要加快建設(shè)成為成渝兩地的體育中心，要依托山水固林城市，建設(shè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的看病療養(yǎng)勝地。第四是（ ），充分利用好內(nèi)江所

5、具有的甜城湖這一其它城市所沒(méi)有的資源，把內(nèi)江規(guī)劃建設(shè)成風(fēng)景如畫(huà)的山水城市。 “特色”“特優(yōu)”“特殊” “特快” A B C D 二、文言文閱讀及詩(shī)文積累（18分） （一）閱讀下面文言文，完成第69題（12分） 燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫（li）。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。 廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏）微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣） 寸許。游人雖未盛，泉

6、而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹 背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣 之間皆有喜氣。（ 始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。 ） 夫不能以游墮 事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)？己亥之二月也。 6下列加點(diǎn)詞詞義不相同的一組是（ ） （3分） A飲少輒醉 未百步輒返 B波色乍明 晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也 C惟危樓一座 惟此官也 D聞?wù)f雙溪春尚好 風(fēng)力雖尚勁 7下列“之”字用法與“脫籠之鵠”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A輟耕之壟上 B何陋之有 C將軍豈愿見(jiàn)之乎 D冀之南，漢之陰，無(wú)隴

7、斷焉。 8下面對(duì)文章的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A全文以出游探春為線索，從城居不見(jiàn)春寫(xiě)起，接著寫(xiě)郊外探春，逐層寫(xiě)出了郊外早春的誘人春色，抒發(fā)了作者對(duì)春色的眷戀珍惜之情。 B這篇游記寫(xiě)初春景象，抓住了乍暖還寒，萬(wàn)物復(fù)蘇的特點(diǎn)。如“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)”一句，寫(xiě)出了柳枝初展的神韻。 C本文語(yǔ)言清麗有生氣，比喻新鮮貼切。如“山巒為晴霉雪所洗，娟然如拭”一句就運(yùn)用了比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雪后春山的無(wú)限美好。 D本文雖為游記，但并非單純記游之作，它還通過(guò)寫(xiě)景有所寄托，即文中所說(shuō)的“始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也?！?9翻譯文中劃線的句子。（3分） 始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者

8、未之知也。 譯文：_ （二）名句積累。（6分） 10用課文原句填空。 （1）峨眉山月半輪秋，_ 。（李白峨眉山月歌） （2） _，西北望，射天狼（蘇軾江城子.密州出獵y） （3）為什么我的眼里常含淚水？_ （艾青我愛(ài)這土地） （4）春天像剛落地的娃娃， _，它生長(zhǎng)著。（朱自清春） （5）陶淵明五柳先生傳能夠表達(dá)主旨的名句是：_ ，（ _ ）_（ _ ）。 三、現(xiàn)代文閱讀（17分） 閱讀下面兩個(gè)文段完成第11-16題。 （一）（7分） 這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)；卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，如在種種不同方式?；蛞?jiàn)景生情，即物起興，

9、用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能，或用提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コベ?，隨事押韻，循環(huán)無(wú)格。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的多內(nèi)行；開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰塵，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了7”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解渴瀉去了。 這種年輕女孩子人在昆明附近村了中多的是，性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，（ 生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了

10、身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片和花蔥綠率布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。 ）不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（甩馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事！ 11文中“這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所”中“生面別開(kāi)”的情景具體指什么？ （用原文語(yǔ)句回答）（2分） 答：_ 12空中說(shuō)“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”。下面兩首民歌分別屬于“種種不同方式”中的哪種方式？（2分） （1）青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)英莢英采，生下一個(gè)藍(lán)花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死人。（藍(lán)花花） （2）什么水面打跟斗？什么水面起高樓？什幺水面撐陽(yáng)傘？什

11、么水面共白頭？（劉三姐） （1）_ （2）_ 13文中第段劃線的句子運(yùn)用了人物描寫(xiě)中哪種方法？有什么作用？（3分） 答：_ （二）（10分） 從公開(kāi)的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了卻也是事實(shí)。 于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。 如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。 失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身

12、，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。 中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。 “自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過(guò)日見(jiàn)其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。 我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。 14文中錯(cuò)誤論調(diào)是什么？

13、作者的觀點(diǎn)又是什么？（4分） 答：_ 15作者給了“埋頭苦干的人”，“拼命硬干的人”、“為民請(qǐng)命的人”、“舍身求法的人”一個(gè)共同的稱號(hào)是什么？（2分） 答：_ 16面對(duì)錯(cuò)誤論調(diào)，作者是怎樣批駁的？（4分） 答：_ 四、作文（50分） 閱讀下面內(nèi)容，按要求作文。 你是否吃過(guò)父母為你烹制的可口飯菜？你是否得到過(guò)老師悉心的指點(diǎn)？你是否享受過(guò)社會(huì)無(wú)私的關(guān)愛(ài)？ 生活中，處處有關(guān)心，時(shí)時(shí)有關(guān)愛(ài)。你感受到了嗎？你理解了嗎？ 面對(duì)關(guān)心與關(guān)愛(ài)，你是否有一顆感恩的心？你該如何感恩？ 根據(jù)以上材料，自擬一個(gè)含有“感恩”一詞的標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（）按材料要求，自定立意；（）文體自選（詩(shī)歌除外），書(shū)寫(xiě)規(guī)范；（）

14、作文中不得涉及任何個(gè)人信息（如個(gè)人姓名，所在學(xué)校等）；（）不得少于600字。 內(nèi)江市二0一二年高中階段教育學(xué)校招生考試及初中畢業(yè)會(huì)考試卷 語(yǔ)文 B卷（60分） 一、閱讀理解（45分） （一）閱讀下面詩(shī)歌，完成第18 -19題。（6分） 秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。 晴空一鶴排云上， 便引詩(shī)情到碧霄 18詩(shī)歌后兩句借景抒情。這兩句描寫(xiě)丁什么樣的景？抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情? （4分） 答：_ 19詩(shī)中說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥”請(qǐng)寫(xiě)出一句“逢秋悲寂寥”的古詩(shī)詞名句。（2分） 答：_ （二）閱讀下面的文言段落，完成第2023題。（10分） 秦王堅(jiān)自河?xùn)|還，以驍騎將軍鄧羌為御史中丞。八月，以

15、咸陽(yáng)內(nèi)史王猛為侍中、中書(shū)令，領(lǐng)京兆尹。特進(jìn)、光祿大夫強(qiáng)德，太后之弟也，酗酒，豪橫，掠人財(cái)貨、子女，為百姓患。猛下車收德，奏未及報(bào)，已陳尸于市，堅(jiān)馳使赦之，不及。與鄧羌同志，疾惡糾案，無(wú)所顧忌。數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免11者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅(jiān)嘆曰：“（ 吾始今知天下之有法也 ）！” 【注釋】秦王堅(jiān)：指前秦世祖符堅(jiān)。河?xùn)|：郡名鄧羌：人名。御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書(shū)令”“京兆尹”“特進(jìn)、光祿大夫”均指官職名。王猛：人名。太后：符堅(jiān)的伯母。豪橫：恃強(qiáng)橫暴。收：拘捕。報(bào)：答復(fù)同志：志趣相同。糾案：舉發(fā)其罪，考問(wèn)其實(shí)。11刑免：判罪免官。 20解釋文中加點(diǎn)詞的意

16、思。（3分） （1）為（ ）（2）患（ ） （3）不及（ ） 21將下列省略句補(bǔ)充完整。（2分） （1）已陳（ ）尸于市 （2）（ ）與鄧羌同志 22翻譯文中劃線的句子。（3分） 吾始今知天下之有法也！ 譯文：_ 23從文中的哪句話可看出秦王符堅(jiān)對(duì)王猛嚴(yán)懲違法官員是持肯定態(tài)度的？（2分） 答：_ （三）閱讀下文，完成第24-27題（12分） 咦汽車后面的黑煙怎么設(shè)有了 淺談壁流式蜂窩陶瓷 說(shuō)起汽車冒黑煙，大家一定都很熟悉。記得小時(shí)候在十字路口等著過(guò)馬路時(shí)總會(huì)看到這樣的情形，每當(dāng)由紅燈轉(zhuǎn)為綠燈的時(shí)候，公交車或大卡車在啟動(dòng)時(shí)會(huì)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑尾巴。 今年冬天北京及上海等大城市多日的陰霾天氣使得PM25

17、成為了熱門(mén)詞匯。那么黑煙與PM25是什么關(guān)系，而壁流式蜂窩陶瓷又有什么作用呢？ 我們知道，PM25是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物，主要成分是元素碳、有機(jī)碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽。其它的常見(jiàn)的成分包括各種金屬元素，既有鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等地殼中含量豐富的元素，也有鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要源自人類污染的重金屬元素，嚴(yán)重威脅人體健康，已經(jīng)被美國(guó)和歐盟部分國(guó)家作為重要的監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指數(shù)。多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，由于目前我們主要還是依賴于對(duì)化石能源的消耗，汽車尾氣排放特別是柴油機(jī)車尾氣的排放對(duì)空氣中PM25的產(chǎn)生負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 我們常見(jiàn)的黑煙主要是柴油發(fā)動(dòng)機(jī)未完全燃燒的固體碳顆粒（

18、碳煙）及其表面吸附的硫酸鹽、金屬氧化物和碳?xì)浠衔锏取Ｔ诎l(fā)動(dòng)機(jī)冷啟動(dòng)時(shí)最容易發(fā)生，這也是為什么通常我們看到的是啟動(dòng)時(shí)會(huì)有黑煙，而開(kāi)過(guò)一段時(shí)間后黑煙逐漸減少至我們?nèi)庋劭床坏?。其黑煙的主要成分如圖1，圖2所示：中間的核心是干的碳粒，外面是被吸附和凝結(jié)在碳顆粒表面的碳?xì)浠衔?、硫化物、重金屬物質(zhì)及多環(huán)芳烴等有毒化合物。 單純從污染的角度看，柴油車、汽油車都有污染。但是在不采取任何措施的情況下，汽油車的污染更嚴(yán)重。（ 在所有的污染物中，汽油車的一氧化碳（CO）、二氧化碳（C02）、碳?xì)洌–H）排放量都比柴油車大，氮氧化物（N0x）則基本處于同一數(shù)量級(jí)，柴油車的主要污染物則是碳煙。 ） 在眾多減少黑煙排

19、放的技術(shù)中，柴油機(jī)微粒捕集器（DPF）是目前國(guó)際上最有效、最接近實(shí)用的后處理技術(shù)。它相當(dāng)于在柴油車的排氣管上加一個(gè)過(guò)濾的裝置，將排氣中的碳顆粒擋住，使黑煙不能排放出來(lái)，從而達(dá)到了凈化的目的。 柴油機(jī)顆粒捕集技術(shù)的兩大關(guān)鍵技術(shù)就是過(guò)濾體結(jié)構(gòu)材料和過(guò)濾體的再生技術(shù)。國(guó)內(nèi)外常用的載體主要是壁流式蜂窩陶瓷、泡沫陶瓷、編織陶瓷纖維及燒結(jié)金屬絲網(wǎng)過(guò)濾體等。而壁流式蜂窩陶瓷是目前國(guó)際公認(rèn)的綜合性能較好的過(guò)濾體。 壁流式蜂窩陶瓷如圖4，圖5所示，過(guò)濾體有許多平行的通道，看上去像蜂窩一樣，然后這些平行通道的端口交錯(cuò)地被堵上（見(jiàn)圖5中綠色小塊）。這樣柴油機(jī)排出的廢氣可以從入口一端進(jìn)入過(guò)濾體，由于通道兩端被交替堵住

20、，廢氣進(jìn)入通道后碳顆粒只能通過(guò)具有多孔性質(zhì)的薄壁將碳顆粒截留才能到出口排出。過(guò)濾體目前用的比較多的材質(zhì)為堇青石或碳化硅材料，薄壁處小孔的平均直徑約為10微米左右。壁流式結(jié)構(gòu)的過(guò)濾效率很高，通?？蛇_(dá)到90以上。柴油機(jī)排出的廢氣（黑煙）通過(guò)入口端進(jìn)入，經(jīng)過(guò)多孔材質(zhì)的薄壁過(guò)濾截留掉黑煙，從而宰掉了柴油車的黑尾巴，最終達(dá)到了凈化尾氣的目的。這樣我們?cè)谑致房诰陀貌恢嬷亲舆^(guò)馬路啦?。ㄖ袊?guó)科學(xué)院2012年5月，有刪節(jié)） 24閱讀全文，為“PM25”下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。（2分） 答：_ 25第段中加點(diǎn)的“多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”、“主要”各有什幺表達(dá)作用? （4分） 答：_ 26第段劃線部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？

21、有什么作用#39;（3分 答：_ 27通讀全文，用筒潔的語(yǔ)言談?wù)劇捌嚭竺娌昂跓熢趺礇](méi)有了”。（3分） 答：_ （四）閱讀下文，完成第28-31題。（7分） 在額爾古納的野地，我見(jiàn)到一塊特殊的墓碑 （ 樹(shù)葉散落鄉(xiāng)路，被馬車軋進(jìn)泥里枝條裸露著胳膊，如同在雨水中趕路的精疲力竭的女人。這兒的秋天比別處更疲憊行路中，我被一叢野果吸引，橘色的顆粒一串串掛在樹(shù)上，像用眼睛瞪人。 ）我摘下一串，正想著能不能嘗嘗，卻差點(diǎn)被絆倒。一塊墓碑，埋在灌木和荒草間，后邊是矮墳。碑文寫(xiě)道：劉素蓮之墓。 荒地之間，遇到墳塋我想不應(yīng)抽身而走，坐一會(huì)兒也好這就像邊地旅行，見(jiàn)對(duì)面來(lái)人打招呼一樣坐下，不經(jīng)意間，看到水泥的墓碑后面還

22、有一行字：媽媽我想你 “想”字下面被土埋住，扒開(kāi)土，是一個(gè)“你”字這個(gè)字被埋在被雨水沖下的土里。我伸手摸了摸，字凸起，是用小學(xué)生涂改液寫(xiě)的。字大，歪歪扭扭，如奔跑、踉蹌、摔倒。寫(xiě)字的人也像小學(xué)生。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看碑正面，死者生卒年代為1966年-1999年，活了29歲。碑后寫(xiě)字的人該是她的孩子。這么一想，心里不平靜，仿佛孩子的哀傷要由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)她是怎么死的？她死的時(shí)候孩子多大？我想，她如果是死于分娩，孩子也沒(méi)什么大的悲傷，但不像這個(gè)人的情況。 孩子分明和母親度過(guò)了許多日夜母親故去，他在夜晚睡不著的時(shí)候，特別在黃昏人在一天中情緒最脆弱的時(shí)候，常常想到母親。 在節(jié)日，在取得成績(jī)和挨欺負(fù)的時(shí)候，或者不一定什

23、么時(shí)候，他都要想起母親。我仿佛看到一雙兒童的眼睛，淚水沿著眼眶蓄積，滿滿的，順眼角流下。他獨(dú)自一人來(lái)到這里，寫(xiě)下：媽媽我想你?！澳恪弊直煌谅褡×耍屓诵捏@。的確，“你”被黃土永遠(yuǎn)埋在這里，這是孩子的家人知道卻誰(shuí)都無(wú)奈的事情。 我想的是，這幾個(gè)字力量多么大，把一個(gè)人身上的勁兒都卸掉了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，仿佛如此。 人常說(shuō)，顏真卿祭侄稿字含血淚，說(shuō)書(shū)法家心境和藝境相合之時(shí)驚心動(dòng)魄，還說(shuō)司馬遷和方苞的文字含恨如石，墓碑后面的這句話，其孤兀也足以把人打倒。 如今詞語(yǔ)泛濫，換句話，是到了一個(gè)不尊重語(yǔ)文的時(shí)代。人們?cè)谑褂脻h字不需要交費(fèi)不需要限制的資源時(shí)，盡量揮霍、歪曲、作假，這在網(wǎng)上和官樣文章中隨處可見(jiàn)。然而尊重

24、文字的人還在，視它為心聲，寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)流淚劉素蓮的孩子正是流著淚一筆一筆寫(xiě)下這個(gè)字。 有人這么寫(xiě)字，是漢字的福氣。 一位身居海外的中國(guó)詩(shī)人說(shuō)：“不知為什么，我一看到滄海、中秋這些漢字就想流淚?！睘樵~語(yǔ)流淚，說(shuō)明他的血液曾經(jīng)融化過(guò)漢字當(dāng)中芳香高貴的成分。 大樹(shù)在風(fēng)中呼吸，我走進(jìn)鄰近的村子，牧草一堆一堆金黃。農(nóng)婦直起腰，看我進(jìn)入哪一家投宿。我想的是，文字和周圍的山川草木一樣，因?yàn)檎鎸?shí)而有力量。它們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地鉆進(jìn)人的心里，做個(gè)窩呆下去，像墓碑后面那幾個(gè)字。 （選目人民日?qǐng)?bào)有刪節(jié)） 28文章第段中說(shuō)：“我見(jiàn)到一塊特殊的墓碑”，請(qǐng)聯(lián)系全文，分條陳述這墓碑特殊在何處？（6分） 答：_ 29文中第段劃線的句

25、子運(yùn)用了什么修辭手法，突出了景物的什么特點(diǎn)？這段景物描寫(xiě)有 何作用？（5分） 答：_ 30文中第劃線句子“有人這么寫(xiě)字，是漢字的福氣”應(yīng)如何理解？（2分） 答：_ 31在作者看來(lái)“不尊重語(yǔ)文”的表現(xiàn)是什么？“漢字當(dāng)中芳香高貴的成分”又是指什么呢？（4分） 答：_ 二、語(yǔ)言運(yùn)用（15分） 32將下列四句話按語(yǔ)意連貫的順序填在相應(yīng)的橫線上（只填序號(hào)）。（2分） _（ _ ）_（ _ ），（ _ ）_（ _ ），（ _ ），_ 。惟有將兩者和諧統(tǒng)一的人，才算得上又高又強(qiáng)的人。 能否在精神上堅(jiān)定地保持同步富裕 評(píng)價(jià)一個(gè)人是否真正富有 主要還得看他在物質(zhì)富裕的同時(shí) 決不能單憑他擁有金錢(qián)的多少 33閱讀下

26、面文段，回答同題。（4分） 林書(shū)豪，美國(guó)職業(yè)藍(lán)球（NBA）一名二年級(jí)菜鳥(niǎo)。先后被金州勇士風(fēng)、休斯頓火箭隊(duì)裁掉。后來(lái)簽約紐約尼克斯隊(duì)。在多名主力缺席之際，林書(shū)豪有望成為首發(fā)隊(duì)，結(jié)果他帶領(lǐng)尼斯隊(duì)連續(xù)獲得7場(chǎng)勝利，他連續(xù)七場(chǎng)比賽得分30以上，成為尼克斯隊(duì)史上第二位完成這一壯舉的球員。一時(shí)同名聲大噪，各大媒體瘋狂追逐報(bào)道，給予他“林瘋狂”“零輸豪”等綽號(hào)，尼克斯隊(duì)比賽門(mén)票、林書(shū)豪的球衣都迅速熱賣，演繹一出精彩的草根傳奇。同樣是華人，和魏明、易建聯(lián)甚至孫悅等進(jìn)入NBA的中國(guó)球員都比較高大不同，林書(shū)豪主打控球后衛(wèi)，身高難191厘米，體重91公斤，在長(zhǎng)人如林的NBA的球員中真的顯得有些“迷你”。這多少給人有

27、些另類的感覺(jué)。 （1）解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)（2分） 草根：_ 另類：_ （2）請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用角度說(shuō)說(shuō)起“零輸豪”這個(gè)綽號(hào)好在哪里？（2分） 答：_ 34閱讀材料，回答問(wèn)題。（9分） 課文老王中有這么一段話：“但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌远∷南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！?（1）結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分） 答：_ （2）結(jié)合現(xiàn)實(shí)生話，圍繞這段話表達(dá)的意思，自選角度確立觀點(diǎn)寫(xiě)一段話。（60字左右）（6分） 答：_ 內(nèi)江市二0一二年中考語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題答案 A卷 一、基知識(shí)

28、及其運(yùn)用（每小題3分，共15分） 1B 2C 3A 4B 5D 二、文言文閱讀及詩(shī)文積累（18分） 6B 7D 8A 9（我這）才知道郊外未嘗沒(méi)有春天，只是居住在城里的人不知道罷了。 10（1）影入平羌江水流 （2）會(huì)挽雕弓如滿月 （3）因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 （4）從頭到腳都是新的 （5）不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 三、現(xiàn)代文閱讀（17分） 11（2分）對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處。彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。 12（2）見(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富的譬喻，比賽機(jī)智才能；（2）用提問(wèn)的方法，對(duì)方答解。 13（3分）外貌描寫(xiě)；通過(guò)對(duì)年輕婦女臉色、牙齒、穿著等方面的描寫(xiě)

29、，表現(xiàn)了人物性格開(kāi)朗活潑、勤勞儉樸的特點(diǎn)。 14（4分）中國(guó)人失掉自信力了；我們中國(guó)人是有自信力的。 15（2分）中國(guó)的脊梁。 16（4分）本文先駁斥對(duì)方的論據(jù)。作者認(rèn)為“信地大物博、信國(guó)聯(lián)”這是他信力，現(xiàn)在不信了，失掉的是“他信力”；“求神拜佛”是“自欺力”。然后再反駁對(duì)方的論證方法，對(duì)方把少數(shù)人的行為，認(rèn)為是全體中國(guó)人的行為，犯了以偏概全的錯(cuò)誤，最后舉例進(jìn)行論證。 四、作文（50分） 17略 B卷 一、閱讀理解（45分） 18（4分）詩(shī)人抓住秋天“一鶴排云”這一別致的景觀描繪，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬(wàn)里晴空，白云飄拂的開(kāi)闊景象。那凌云的鶴，也載著詩(shī)人的詩(shī)情，一同遨游到了云霄。抒發(fā)了作者高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。 19（2分）示例：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。 20（3分）（1）作為 （2）禍害 （3）來(lái)不及 21（2分）（1）強(qiáng)德 （2）王猛 22（3