長(zhǎng)春版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)12《小公務(wù)員之死》課件1

1、小公務(wù)員之死小公務(wù)員之死契訶夫契訶夫作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 安東安東巴甫洛維奇巴甫洛維奇契訶夫（契訶夫（18186060年年1 1月月2929日日19041904年年7 7月月1515日）是日）是俄國(guó)的世界級(jí)短篇小說(shuō)巨匠和俄國(guó)俄國(guó)的世界級(jí)短篇小說(shuō)巨匠和俄國(guó)1 19 9世紀(jì)末期最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義藝世紀(jì)末期最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師，是一個(gè)有強(qiáng)烈幽默感的作術(shù)大師，是一個(gè)有強(qiáng)烈幽默感的作家，他的小說(shuō)緊湊精煉，言簡(jiǎn)意賅，家，他的小說(shuō)緊湊精煉，言簡(jiǎn)意賅，給讀者以獨(dú)立思考的余地。給讀者以獨(dú)立思考的余地。背景介紹背景介紹 1919世紀(jì)世紀(jì)8080年代是俄國(guó)歷史上的黑暗年代是俄國(guó)歷史上的黑暗時(shí)代，回顧當(dāng)時(shí)的沙皇

2、統(tǒng)治，它給時(shí)代，回顧當(dāng)時(shí)的沙皇統(tǒng)治，它給1919世世紀(jì)末期的俄羅斯帶來(lái)的是恐怖、冷漠與紀(jì)末期的俄羅斯帶來(lái)的是恐怖、冷漠與悲哀。列寧稱這個(gè)時(shí)期為悲哀。列寧稱這個(gè)時(shí)期為“一種肆無(wú)忌一種肆無(wú)忌憚、毫無(wú)理性和殘暴至極的反動(dòng)憚、毫無(wú)理性和殘暴至極的反動(dòng)”。課文導(dǎo)讀課文導(dǎo)讀 小公務(wù)員之死小公務(wù)員之死是俄國(guó)作家契訶夫的代表作是俄國(guó)作家契訶夫的代表作品之一。這個(gè)故事既反映了由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的極端品之一。這個(gè)故事既反映了由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的極端恐怖所造成的人們的精神異化、性格扭曲、心理恐怖所造成的人們的精神異化、性格扭曲、心理變態(tài)與行為荒誕，也表現(xiàn)了一個(gè)下等官員可悲的變態(tài)與行為荒誕，也表現(xiàn)了一個(gè)下等官員可悲的屈從、可鄙的

3、奴性與可憐的結(jié)局。而作家埋藏在屈從、可鄙的奴性與可憐的結(jié)局。而作家埋藏在內(nèi)心的對(duì)這種不合理的社會(huì)制度的深惡痛絕之情，內(nèi)心的對(duì)這種不合理的社會(huì)制度的深惡痛絕之情，可見(jiàn)一斑，讓我們來(lái)仔細(xì)閱讀這篇文章?？梢?jiàn)一斑，讓我們來(lái)仔細(xì)閱讀這篇文章。內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介 默讀文章，用一句話來(lái)概括文章內(nèi)容。默讀文章，用一句話來(lái)概括文章內(nèi)容。 小說(shuō)講述了一個(gè)匪夷所思的故事：一小說(shuō)講述了一個(gè)匪夷所思的故事：一名小公務(wù)員竟在一名大官的呵斥聲中被名小公務(wù)員竟在一名大官的呵斥聲中被“嚇?biāo)绹標(biāo)馈?。主要人物?jiǎn)介主要人物簡(jiǎn)介姓姓 名：切爾維亞科夫名：切爾維亞科夫職職 業(yè)：小公務(wù)員業(yè)：小公務(wù)員出生地：沙皇俄國(guó)出生地：沙皇俄國(guó) 性性 格

4、：膽小、怯懦格：膽小、怯懦 地地 位：身份卑微、地位低下位：身份卑微、地位低下姓姓 名：卜里茲查洛夫名：卜里茲查洛夫 職職 業(yè)：交通部任職，將軍業(yè)：交通部任職，將軍 出生地：沙皇俄國(guó)出生地：沙皇俄國(guó) 性性 格：暴躁、傲慢格：暴躁、傲慢地地 位：身份高貴、地位顯赫位：身份高貴、地位顯赫主要人物簡(jiǎn)介主要人物簡(jiǎn)介研讀問(wèn)題研讀問(wèn)題1 1、第一段中、第一段中“可是這一看不要緊，他卻慌起來(lái)了可是這一看不要緊，他卻慌起來(lái)了”其中其中“慌慌”的根本原因是什么？的根本原因是什么？ 官場(chǎng)等級(jí)森嚴(yán)官場(chǎng)等級(jí)森嚴(yán)2 2、最后一段、最后一段“切爾維亞科夫切爾維亞科夫看不見(jiàn)看不見(jiàn)”請(qǐng)請(qǐng)你推測(cè)切爾維亞科夫此時(shí)的心理。你推測(cè)切

5、爾維亞科夫此時(shí)的心理。 例如：我一再道歉，可是將軍卻不接受，我以例如：我一再道歉，可是將軍卻不接受，我以后就不會(huì)有好日子過(guò)了，得罪了將軍后就不會(huì)有好日子過(guò)了，得罪了將軍 還了得嗎？還了得嗎？ 3 3、切爾維亞科夫因?yàn)榇蛄艘粋€(gè)噴嚏而死了，、切爾維亞科夫因?yàn)榇蛄艘粋€(gè)噴嚏而死了，你認(rèn)為這可信嗎？你認(rèn)為這可信嗎？ 可信。主人公迂腐、膽小、恐懼權(quán)勢(shì)的心理可信。主人公迂腐、膽小、恐懼權(quán)勢(shì)的心理性格，再加上等級(jí)森嚴(yán)的黑暗社性格，再加上等級(jí)森嚴(yán)的黑暗社 會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)局會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)局符合人物特點(diǎn)。符合人物特點(diǎn)。 4 4、切爾維亞科夫?yàn)槿酥?jǐn)慎，性格可笑，、切爾維亞科夫?yàn)槿酥?jǐn)慎，性格可笑， 但是他的但是他的死僅是多疑造

6、成的嗎？死僅是多疑造成的嗎？ 不是，是封建等級(jí)制度，社會(huì)不平等導(dǎo)不是，是封建等級(jí)制度，社會(huì)不平等導(dǎo) 致人的致人的精神壓抑而死亡。精神壓抑而死亡。 5 5、本文心理描寫(xiě)十分細(xì)膩，通過(guò)心理、本文心理描寫(xiě)十分細(xì)膩，通過(guò)心理 描寫(xiě)揭示主描寫(xiě)揭示主人公什么樣的精神狀態(tài)？人公什么樣的精神狀態(tài)？ 性格迂腐、膽小性格迂腐、膽小 。6 6、小說(shuō)中將軍與切爾維亞科夫說(shuō)話語(yǔ)氣不同，、小說(shuō)中將軍與切爾維亞科夫說(shuō)話語(yǔ)氣不同，這反映他們各自具有怎樣不同的性格特點(diǎn)？這反映他們各自具有怎樣不同的性格特點(diǎn)？ 將軍將軍：傲慢暴躁、專橫跋扈；：傲慢暴躁、專橫跋扈； 切爾維亞科夫切爾維亞科夫：膽小怕事、自卑多疑。：膽小怕事、自卑多疑

7、。 7 7、“他凝神瞧著，覺(jué)得幸福極了他凝神瞧著，覺(jué)得幸福極了”句句 中中“幸福幸福”有什么含義和作用？有什么含義和作用？ 幸福是一種滿足感，本文指小公務(wù)員對(duì)生活幸福是一種滿足感，本文指小公務(wù)員對(duì)生活的要求并不高，也不過(guò)分。為的要求并不高，也不過(guò)分。為 下文寫(xiě)他打噴嚏之下文寫(xiě)他打噴嚏之后引起苦惱，最后在憂郁和恐懼中死亡做鋪墊后引起苦惱，最后在憂郁和恐懼中死亡做鋪墊。 8 8、“不管是誰(shuí)不管是誰(shuí)一點(diǎn)也不慌一點(diǎn)也不慌”。在。在敘述中插入這段議論的用意是什么？敘述中插入這段議論的用意是什么？ 點(diǎn)睛之筆，以此點(diǎn)明切爾維亞科夫點(diǎn)睛之筆，以此點(diǎn)明切爾維亞科夫悲劇的意義。悲劇的意義。 小公務(wù)員小公務(wù)員：自卑

8、多疑、膽小怕事：自卑多疑、膽小怕事 心理變化：心理變化：（毫不慌張）慌張（毫不慌張）慌張心慌意心慌意亂、惶惶不安亂、惶惶不安膽怯膽怯畏懼畏懼精神精神即將崩潰即將崩潰呆了呆了懵懵懂懂懵懵懂懂將軍將軍：高高在上、愛(ài)擺架子、傲慢暴躁：高高在上、愛(ài)擺架子、傲慢暴躁 心理變化：心理變化：客氣、冷漠客氣、冷漠不耐煩不耐煩不不高興高興生生 氣氣大發(fā)雷霆大發(fā)雷霆 人物形象（心里變化）人物形象（心里變化）思考題思考題 這篇小說(shuō)以喜劇的形式表達(dá)了一個(gè)深刻嚴(yán)這篇小說(shuō)以喜劇的形式表達(dá)了一個(gè)深刻嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，即肅的社會(huì)問(wèn)題，即“含淚的笑含淚的笑”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。理解。 小說(shuō)采用夸張的情節(jié)，用喜劇的手段，帶小說(shuō)采用夸張的情節(jié)，用喜劇的手段，帶給讀者的卻是令人窒息的心境。一個(gè)小小的噴給讀者的