思想品德：第五單元《青春的腳步-青春的氣息》復(fù)習(xí)課件(魯教版七年級(jí)下)

1、要點(diǎn)歸納，理清知識(shí)脈絡(luò)要點(diǎn)歸納，理清知識(shí)脈絡(luò)青春期的身青春期的身體變化主要體變化主要表現(xiàn)在表現(xiàn)在1. 發(fā)育成熟。發(fā)育成熟。2. 急劇變化。急劇變化。接納自己的接納自己的 變化變化1.以以的心態(tài)接納身體的變化的心態(tài)接納身體的變化2.接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì) 。正確認(rèn)識(shí)青正確認(rèn)識(shí)青春期的春期的 .煩惱煩惱1. 敞開(kāi)心扉，敞開(kāi)心扉， 。彈奏好自己彈奏好自己的的 .1. 與與的矛盾的矛盾3. 不斷豐富不斷豐富 。3. 迅速健全。迅速健全。3.追求追求與與的統(tǒng)一。的統(tǒng)一。2. 與與的矛盾的矛盾3. 與與的矛盾的矛盾青春協(xié)奏曲青春協(xié)奏曲2.提高自己的提高自己的 。不可缺少不可缺少的交往的交往1.是人類

2、是人類 不可缺少的重要不可缺少的重要組成部分。組成部分。2.既有利于既有利于 ，又有利于，又有利于 ，發(fā)展同學(xué)間的友，發(fā)展同學(xué)間的友情。情。1.取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高 。正常交往正常交往 共同進(jìn)步共同進(jìn)步2.從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的的 。1.1.自然自然 . .2.尊重尊重 .3.廣泛廣泛 .原則原則前提前提范圍范圍聚焦熱點(diǎn)，提升學(xué)科素能聚焦熱點(diǎn)，提升學(xué)科素能 背景材料：背景材料：青春期是兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡期，為了讓同學(xué)青春期是兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡期，為了讓同學(xué)們愉快、健康、安全地度過(guò)這一敏感時(shí)期，消除在成長(zhǎng)中由于生理們愉快、健康、安全地度過(guò)這一敏感時(shí)期，

3、消除在成長(zhǎng)中由于生理變化帶來(lái)的煩惱，變化帶來(lái)的煩惱，2012年年5月，某校組織學(xué)生參加了青春期衛(wèi)生知月，某校組織學(xué)生參加了青春期衛(wèi)生知識(shí)講座。識(shí)講座。本次講座男、女生分開(kāi)進(jìn)行。男生講座圍繞青春期男生身體發(fā)本次講座男、女生分開(kāi)進(jìn)行。男生講座圍繞青春期男生身體發(fā)育特點(diǎn)、青春期常見(jiàn)問(wèn)題、青春期男孩的禁忌、青春期的生理特點(diǎn)育特點(diǎn)、青春期常見(jiàn)問(wèn)題、青春期男孩的禁忌、青春期的生理特點(diǎn)及其保健等方面展開(kāi)。女生講座內(nèi)容主要有女生青春期的特點(diǎn)，讓及其保健等方面展開(kāi)。女生講座內(nèi)容主要有女生青春期的特點(diǎn)，讓女生更多地掌握了青春必備常識(shí)。教育女生要正確地認(rèn)識(shí)生命成長(zhǎng)女生更多地掌握了青春必備常識(shí)。教育女生要正確地認(rèn)識(shí)生

4、命成長(zhǎng)的過(guò)程及成長(zhǎng)中的自我保護(hù)，做到自尊、自重、自愛(ài)、自強(qiáng)，樹(shù)立的過(guò)程及成長(zhǎng)中的自我保護(hù)，做到自尊、自重、自愛(ài)、自強(qiáng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。正確的價(jià)值觀、人生觀。此次講座解決了許多學(xué)生青春期生理、心理上的困惑，引導(dǎo)著此次講座解決了許多學(xué)生青春期生理、心理上的困惑，引導(dǎo)著學(xué)生以積極健康的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。學(xué)生以積極健康的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。問(wèn)題：（問(wèn)題：（1）青春期的生理變化有哪些？）青春期的生理變化有哪些？（2）我們應(yīng)該怎樣消除青春期生理變化帶來(lái)的煩）我們應(yīng)該怎樣消除青春期生理變化帶來(lái)的煩惱，笑迎花季雨季？惱，笑迎花季雨季？ 提示：提示：（1）青春期的生理變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：）青

5、春期的生理變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：性機(jī)能發(fā)育成熟、身體外形急劇變化、體內(nèi)機(jī)能迅速健全。性機(jī)能發(fā)育成熟、身體外形急劇變化、體內(nèi)機(jī)能迅速健全。（2）我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化，這是我我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象；面對(duì)這些變化，我們應(yīng)自覺(jué)接們成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象；面對(duì)這些變化，我們應(yīng)自覺(jué)接受學(xué)校的專門(mén)教育，主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)，掌握必受學(xué)校的專門(mén)教育，主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)，掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)，從而正確認(rèn)識(shí)并坦然接受這些生理變要的生理衛(wèi)生知識(shí)，從而正確認(rèn)識(shí)并坦然接受這些生理變化，減少心理上的混亂與恐慌，化，減少心理上的混亂與恐慌，以積極的心態(tài)接納這些

6、變以積極的心態(tài)接納這些變化化。應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美，充滿自信地學(xué)習(xí)和生活。學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美，充滿自信地學(xué)習(xí)和生活。我們我們要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；更要提高自己的要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；更要提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己培育美的心靈，使自己更具魅力更具魅力。掌握重點(diǎn)，從容應(yīng)對(duì)掌握重點(diǎn)，從容應(yīng)對(duì)1、怎樣接納自己的生理變化怎樣接納自己的生理變化？（或怎樣面對(duì)青春期的生理變化？）？（或怎樣面對(duì)青春期的生理變化？）P58（1、2、

7、3）2、怎樣認(rèn)識(shí)青春期的煩惱怎樣認(rèn)識(shí)青春期的煩惱？ (或如何正確認(rèn)識(shí)青春期的心理矛盾？）或如何正確認(rèn)識(shí)青春期的心理矛盾？）P103、怎樣消除青春期的心理煩惱？、怎樣消除青春期的心理煩惱？P11-13（1、2、3）4、怎樣控制心理沖動(dòng)？怎樣控制心理沖動(dòng)？P125、怎樣認(rèn)識(shí)異性同學(xué)間的交往和友誼？（或男女同學(xué)的交往有什么怎樣認(rèn)識(shí)異性同學(xué)間的交往和友誼？（或男女同學(xué)的交往有什么作用？）作用？）P1416（1、2、3、4）6、男女同學(xué)應(yīng)該怎樣進(jìn)行交往？（或男女同學(xué)交往應(yīng)遵循什么原男女同學(xué)應(yīng)該怎樣進(jìn)行交往？（或男女同學(xué)交往應(yīng)遵循什么原則？）則？）P1720（1、2、3）掌握方法，巧解問(wèn)題掌握方法，巧解問(wèn)

8、題v組合型選擇題是近幾年思想品德考試中常見(jiàn)的題型。組合型選擇題是近幾年思想品德考試中常見(jiàn)的題型。這種題型是在題干下提供四個(gè)或四個(gè)以上的這種題型是在題干下提供四個(gè)或四個(gè)以上的觀點(diǎn)，再將這些觀點(diǎn)進(jìn)行四種不同形式的組合，作為選項(xiàng)。此觀點(diǎn)，再將這些觀點(diǎn)進(jìn)行四種不同形式的組合，作為選項(xiàng)。此題型具有考查的知識(shí)容量大、范圍廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，能多題型具有考查的知識(shí)容量大、范圍廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，能多角度、多層次地考查我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。角度、多層次地考查我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。v（2）解題常用方法。）解題常用方法。解答此類試題最簡(jiǎn)單、最常用的方法就解答此類試題最簡(jiǎn)單、最常用的方法就是是直接排除法

9、直接排除法。即先將含有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除，剩下的選項(xiàng)。即先將含有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除，剩下的選項(xiàng)就大大縮小了范圍，甚至正確的答案就能得出。但在不能采用就大大縮小了范圍，甚至正確的答案就能得出。但在不能采用直接排除法時(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)直接排除法時(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)“縮小范圍，再比較判別縮小范圍，再比較判別”的方的方法時(shí)行解答。具體來(lái)說(shuō)首先看題目要求或者有無(wú)知識(shí)范圍的限法時(shí)行解答。具體來(lái)說(shuō)首先看題目要求或者有無(wú)知識(shí)范圍的限制，縮小選擇范圍；然后對(duì)照題干要求看選項(xiàng)中的觀點(diǎn)是否符制，縮小選擇范圍；然后對(duì)照題干要求看選項(xiàng)中的觀點(diǎn)是否符合題意，要注意對(duì)相異的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和判斷，看哪一個(gè)更符合題意，要注意對(duì)相異的觀

10、點(diǎn)進(jìn)行比較和判斷，看哪一個(gè)更符合題意以確定答案。合題意以確定答案。真題剖析，把握脈搏真題剖析，把握脈搏 本考點(diǎn)是各地中考的關(guān)注點(diǎn)之一。本考點(diǎn)往本考點(diǎn)是各地中考的關(guān)注點(diǎn)之一。本考點(diǎn)往往以實(shí)際生活中我們中學(xué)生的生理、心理變化為往以實(shí)際生活中我們中學(xué)生的生理、心理變化為背景材料，考查背景材料，考查青春期身體的三變化、悅納自己青春期身體的三變化、悅納自己的身體變化的方法、青春期矛盾心理的表現(xiàn)、如的身體變化的方法、青春期矛盾心理的表現(xiàn)、如何正確看待青春期的心理矛盾以及我們應(yīng)該怎樣何正確看待青春期的心理矛盾以及我們應(yīng)該怎樣彈奏好自己的青春協(xié)奏曲彈奏好自己的青春協(xié)奏曲等內(nèi)容。試題常常以選等內(nèi)容。試題常常以選

11、擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、辨析題等方式呈現(xiàn)。擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、辨析題等方式呈現(xiàn)?！纠纠?】（】（2011山東菏澤中考）山東菏澤中考） 青春期出現(xiàn)心理矛盾是青春期出現(xiàn)心理矛盾是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱，除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社心理矛盾，消除心理煩惱，除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助，增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。會(huì)尋求幫助，增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。下列活動(dòng)有利于豐富自我的有（下列活動(dòng)有利于豐富自我的有（ ）多閱讀中外文學(xué)名著多閱讀中外文學(xué)名著經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉經(jīng)常

12、進(jìn)行體育鍛煉積極積極參加志愿者活動(dòng)參加志愿者活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我. . . . 解析：本題考查本題考查我們對(duì)豐富自我的途徑的全面把握。多解析：本題考查本題考查我們對(duì)豐富自我的途徑的全面把握。多讀書(shū)、多運(yùn)動(dòng)、多參加公益活動(dòng)都是豐富自我的途徑，所以讀書(shū)、多運(yùn)動(dòng)、多參加公益活動(dòng)都是豐富自我的途徑，所以符合題意要求；在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我，不利于自己的身心健康，符合題意要求；在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我，不利于自己的身心健康，因此因此不能入選。不能入選。答案：答案：AA 作為花季中的男孩與女孩如何正確交往是家作為花季中的男孩與女孩如何正確交往是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)十分關(guān)心的問(wèn)題。所以，本考點(diǎn)

13、長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)十分關(guān)心的問(wèn)題。所以，本考點(diǎn)自然關(guān)注的話題，成為中考的一個(gè)焦點(diǎn)，本考點(diǎn)自然關(guān)注的話題，成為中考的一個(gè)焦點(diǎn)，本考點(diǎn)往往結(jié)合實(shí)際生活中男女同學(xué)交往的事例，以漫往往結(jié)合實(shí)際生活中男女同學(xué)交往的事例，以漫畫(huà)為載體，考查畫(huà)為載體，考查男女同學(xué)正常交往的必要性、重男女同學(xué)正常交往的必要性、重要性、男女同學(xué)應(yīng)該怎樣正常交往要性、男女同學(xué)應(yīng)該怎樣正常交往等內(nèi)容。試題等內(nèi)容。試題呈現(xiàn)形式有選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題等。呈現(xiàn)形式有選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題等?！纠纠?】（2011山東臨沂中考）男孩是土地山東臨沂中考）男孩是土地/堅(jiān)定中充滿稅利堅(jiān)定中充滿稅利/女孩是春雨女孩是春雨/善感而美麗善感而美

14、麗/男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁/女孩喜歡在陽(yáng)光女孩喜歡在陽(yáng)光下嬉戲下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說(shuō)男孩會(huì)自我激勵(lì)地說(shuō)/我要堅(jiān)強(qiáng)我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著我要執(zhí)著/女孩常對(duì)溪流講女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞我會(huì)欣賞/我能把握我能把握/如今的男孩女孩呀如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天共撐一片藍(lán)天這首小這首小詩(shī)告訴我們，男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，必然要進(jìn)行交往。詩(shī)告訴我們，男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，必然要進(jìn)行交往。男女同學(xué)男女同學(xué) （ ）要把主要精力放在與異性同學(xué)交往上要把主要精力放在與異性同學(xué)交往上 各有優(yōu)勢(shì)，在一起學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短 可以互相影響、互相幫助

15、，促進(jìn)個(gè)性可以互相影響、互相幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展的全面發(fā)展 差別太大，很難找到共同語(yǔ)言，交流非常困難差別太大，很難找到共同語(yǔ)言，交流非常困難A B C D解析：解析：本題以男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)的小詩(shī)為背景，考查了男女同學(xué)正常本題以男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)的小詩(shī)為背景，考查了男女同學(xué)正常交往的必要性。男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，可以互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)交往的必要性。男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，可以互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，所以展，所以 、正確的；因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故正確的；因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故 錯(cuò)誤；男女錯(cuò)誤；男女同學(xué)各有自己的優(yōu)勢(shì)與不足，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，建立起積極向上、純潔健同學(xué)各有自己的優(yōu)勢(shì)與不

16、足，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，建立起積極向上、純潔健康的友誼，所以康的友誼，所以說(shuō)法錯(cuò)誤。說(shuō)法錯(cuò)誤。答案：答案：學(xué)以致用，提高實(shí)戰(zhàn)技能學(xué)以致用，提高實(shí)戰(zhàn)技能1.下列關(guān)于下列關(guān)于“青春青春”的理解正確的是（的理解正確的是（ ）A.青春期有些人臉上長(zhǎng)了痘痘，這是不正常的現(xiàn)象青春期有些人臉上長(zhǎng)了痘痘，這是不正常的現(xiàn)象B.青春是珍貴的，所以我們應(yīng)該盡情享受青春是珍貴的，所以我們應(yīng)該盡情享受C.進(jìn)入青春期，我們的心理和生理都會(huì)發(fā)生變化進(jìn)入青春期，我們的心理和生理都會(huì)發(fā)生變化D.在青春期我們不能和異性同學(xué)交朋友在青春期我們不能和異性同學(xué)交朋友C2.最近同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)本班的同學(xué)小志和娟娟兩個(gè)人每天都是上學(xué)、最近同學(xué)們都發(fā)

17、現(xiàn)本班的同學(xué)小志和娟娟兩個(gè)人每天都是上學(xué)、放學(xué)一路同行，課間活動(dòng)也經(jīng)常在一起。于是同學(xué)們議論紛紛。你放學(xué)一路同行，課間活動(dòng)也經(jīng)常在一起。于是同學(xué)們議論紛紛。你對(duì)男女交往同學(xué)的看法是（對(duì)男女交往同學(xué)的看法是（ ）A.男女同學(xué)交往一定會(huì)相互激勵(lì)男女同學(xué)交往一定會(huì)相互激勵(lì)B.異性同學(xué)之間可以交往，但是不可過(guò)于親密異性同學(xué)之間可以交往，但是不可過(guò)于親密C.男女同學(xué)交往只會(huì)荒廢學(xué)業(yè)男女同學(xué)交往只會(huì)荒廢學(xué)業(yè)D.男女同學(xué)最好不要交往男女同學(xué)最好不要交往B3. 青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這一時(shí)期，我們的青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這一時(shí)期，我們的身體將發(fā)生一系列的顯著變化。下列屬于青春期

18、身體變化主要表現(xiàn)身體將發(fā)生一系列的顯著變化。下列屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的有的有 （ ）身高身高迅速增長(zhǎng)迅速增長(zhǎng) 男生長(zhǎng)出胡須，聲音變粗男生長(zhǎng)出胡須，聲音變粗女生乳房開(kāi)始發(fā)女生乳房開(kāi)始發(fā)育，聲音變細(xì)育，聲音變細(xì) 內(nèi)心充滿矛盾內(nèi)心充滿矛盾A. B. C. D.C4. 有位七年級(jí)的女孩寫(xiě)作文說(shuō)：有位七年級(jí)的女孩寫(xiě)作文說(shuō)：“煩惱就像天上的星星，像海邊煩惱就像天上的星星，像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡。的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡。”當(dāng)青春期的煩惱和苦悶出現(xiàn)時(shí)，我們不妨當(dāng)青春期的煩惱和苦悶出現(xiàn)時(shí)，我們不妨 （ ）敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師、同學(xué)交流和溝通敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師、同學(xué)交流和溝通 提

19、提高自己的控制力高自己的控制力不斷豐富自我不斷豐富自我 正確認(rèn)識(shí)自己的生理變化正確認(rèn)識(shí)自己的生理變化A. B. C. D.5 5、有一位少年朋友在有一位少年朋友在“悄悄話信箱悄悄話信箱”中這樣說(shuō)他的煩惱：中這樣說(shuō)他的煩惱：13歲時(shí)，最讓人糊歲時(shí)，最讓人糊涂的事就是大人告訴我們：別像個(gè)孩子似的?？伤麄儾⒉话盐覀儺?dāng)成人看待；現(xiàn)涂的事就是大人告訴我們：別像個(gè)孩子似的?？伤麄儾⒉话盐覀儺?dāng)成人看待；現(xiàn)在，當(dāng)我們真正需要?jiǎng)e人關(guān)心時(shí)，卻沒(méi)有誰(shuí)把我們當(dāng)回事兒；家長(zhǎng)希望我們個(gè)乖在，當(dāng)我們真正需要?jiǎng)e人關(guān)心時(shí)，卻沒(méi)有誰(shuí)把我們當(dāng)回事兒；家長(zhǎng)希望我們個(gè)乖娃娃，可老師對(duì)我們的要求又娃娃，可老師對(duì)我們的要求又18歲。我們到

20、底該怎樣做才好呢？歲。我們到底該怎樣做才好呢？ （1）這位少年朋友的話反映了什么問(wèn)題這位少年朋友的話反映了什么問(wèn)題？（2 2）你覺(jué)得應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題？）你覺(jué)得應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題？（3 3）假如你了同樣的問(wèn)題，你會(huì)怎么做？）假如你了同樣的問(wèn)題，你會(huì)怎么做？ 進(jìn)入青春期后，隨著我們的身體發(fā)生變化，我們的心理也發(fā)生了一系列的變進(jìn)入青春期后，隨著我們的身體發(fā)生變化，我們的心理也發(fā)生了一系列的變化?；?。 進(jìn)入青春期，我們的心理充滿了矛盾，這些心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理進(jìn)入青春期，我們的心理充滿了矛盾，這些心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。它有時(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，

21、如果變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。它有時(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，如果處理不好，就會(huì)影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。因此，我們應(yīng)處理不好，就會(huì)影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。因此，我們應(yīng)通過(guò)各種方式，努力調(diào)控好自己的心理矛盾。通過(guò)各種方式，努力調(diào)控好自己的心理矛盾。 當(dāng)這些煩惱和苦悶出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老當(dāng)這些煩惱和苦悶出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過(guò)

22、自我暗示、目標(biāo)想一想道德的規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。不斷豐富自我。多讀不斷豐富自我。多讀書(shū)、多參加科技、文體活動(dòng)，多參加社會(huì)公益活動(dòng)等，這些活動(dòng)既可以轉(zhuǎn)移自書(shū)、多參加科技、文體活動(dòng)，多參加社會(huì)公益活動(dòng)等，這些活動(dòng)既可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除煩惱，又可以豐富生活，凈化心靈，陶冶情操，使自己快樂(lè)己的注意力，消除煩惱，又可以豐富生活，凈化心靈，陶冶情操，使自己快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。健康地成長(zhǎng)。 6 6、（2012天津中考天津中考）七年級(jí)學(xué)生揚(yáng)揚(yáng)，晚上睡覺(jué)經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到鄰班的女孩，他）七

23、年級(jí)學(xué)生揚(yáng)揚(yáng)，晚上睡覺(jué)經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到鄰班的女孩，他總是希望能控制住自己，但總是做不到?？偸窍Ｍ芸刂谱∽约?，但總是做不到。 請(qǐng)問(wèn)：發(fā)生在揚(yáng)揚(yáng)身上的這種現(xiàn)象正常嗎？他應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)問(wèn)：發(fā)生在揚(yáng)揚(yáng)身上的這種現(xiàn)象正常嗎？他應(yīng)該怎么辦？ 本題考查了青春期的心理矛盾、男女同學(xué)正常交往等問(wèn)題。從材料中本題考查了青春期的心理矛盾、男女同學(xué)正常交往等問(wèn)題。從材料中我們可以發(fā)現(xiàn)，處于青春期的揚(yáng)揚(yáng)，開(kāi)始關(guān)注異性，但又不知如何是好，這是性我們可以發(fā)現(xiàn)，處于青春期的揚(yáng)揚(yáng)，開(kāi)始關(guān)注異性，但又不知如何是好，這是性發(fā)育成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾，這是正常的心理。出現(xiàn)心理矛盾，可圍繞怎發(fā)育成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾，這是正常的心

24、理。出現(xiàn)心理矛盾，可圍繞怎樣消除青春期的煩惱回答；同時(shí)，也說(shuō)明揚(yáng)揚(yáng)渴望與異性同學(xué)交往，這也是正常樣消除青春期的煩惱回答；同時(shí)，也說(shuō)明揚(yáng)揚(yáng)渴望與異性同學(xué)交往，這也是正?，F(xiàn)象，解決男女同學(xué)交往的困惑，關(guān)鍵是把握男女同學(xué)要用正確的方式交往?，F(xiàn)象，解決男女同學(xué)交往的困惑，關(guān)鍵是把握男女同學(xué)要用正確的方式交往。 （1）揚(yáng)揚(yáng)的表現(xiàn)是青春期心理充滿矛盾的體現(xiàn)，即性發(fā)育成熟與性）揚(yáng)揚(yáng)的表現(xiàn)是青春期心理充滿矛盾的體現(xiàn)，即性發(fā)育成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾，這是正常的生理發(fā)育表現(xiàn)。解決這些內(nèi)心矛盾，心理相對(duì)幼稚的矛盾，這是正常的生理發(fā)育表現(xiàn)。解決這些內(nèi)心矛盾，應(yīng)敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋

25、求他們應(yīng)敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；還要不斷豐富自我，多讀書(shū)、多參加科技、文體活動(dòng)、的指導(dǎo)和幫助；還要不斷豐富自我，多讀書(shū)、多參加科技、文體活動(dòng)、多參加社會(huì)公益活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)，轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除煩惱多參加社會(huì)公益活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)，轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除煩惱與困惑。與困惑。 （2）對(duì)異性的關(guān)注是正常的。男女同學(xué)的正常交往既有利于集體建）對(duì)異性的關(guān)注是正常的。男女同學(xué)的正常交往既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)間的友情；男女同學(xué)交往，還要設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)間的友情；男女同學(xué)交往，還要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆?/p>

26、式進(jìn)行，要做到自然、適度，尊重、真誠(chéng)學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行，要做到自然、適度，尊重、真誠(chéng)和廣泛交往。和廣泛交往。v1、“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘?！睂?duì)這句話的最佳理解是（ ）vA.中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長(zhǎng)“青春痘”vB.青春期是人生中的重要階段，我們要把握好青春期vC.青春期是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，我們要抓緊時(shí)間搞好學(xué)習(xí)vD.青春期既給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的歡樂(lè)和美好，也帶來(lái)一些莫名的煩惱和困惑v2、卡耐基說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒(méi)有和你一樣的人。在這個(gè)世界上你是一種獨(dú)特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫(huà)。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你

27、。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，無(wú)論好壞與否，你只能在生命樂(lè)章奏出自己的音符?！边@段話告訴我們 （ ）v要愉快地接納自己 要接受現(xiàn)實(shí) 要做到唯我獨(dú)尊 要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的vA. B. C. D. v3、 “我內(nèi)心里想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)平等交往，但又不愿主動(dòng)接近他們，許多心事不知向誰(shuí)傾訴?！边@句話體現(xiàn)了 的青春期心理特點(diǎn) （ ）vA.性格孤僻 B. 自傲自負(fù) vC.心理閉鎖與求得理解的矛盾所帶來(lái)的煩惱 D. 自卑、缺乏自信BBv4、有一首歌這樣唱到：有一首歌這樣唱到：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好小小少年，很少小小少年，很少煩惱，。但愿有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了。一年一年時(shí)煩惱，。但愿有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。了?！眝請(qǐng)回答：v（1）為什么小小少年“隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”？這首歌能否使你產(chǎn)生共鳴？v（2）你是否也想歌中唱的那樣“但愿有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了”？在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活中能都遇到了哪些煩惱？v（3）有哪些切實(shí)有