必修五梳理探究文言詞語(yǔ)和句式

1、梳理探究文言詞語(yǔ)和句式教學(xué)目標(biāo)：1. 區(qū)分實(shí)詞、虛詞。2. 理解掌握一詞多義、古今異義、通假、詞類活用。3. 掌握主要的文言句式。 教學(xué)重難點(diǎn)：現(xiàn)代句式和古代句式的語(yǔ)言區(qū)別。 教學(xué)方法：運(yùn)用課件，教師引導(dǎo)，學(xué)生分析。教學(xué)時(shí)數(shù)： 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：文言文以簡(jiǎn)約的語(yǔ)言承載著傳統(tǒng)文化的精華， 我們中學(xué)生要具有閱讀淺易文言文的能力， 文言文是 “言” “文”并重的，這里的“言”，即文言知識(shí)，如實(shí)詞理解，句式辨析等，今天我們就來(lái)梳理探究文言詞語(yǔ)與 句式。文言詞語(yǔ)包括文言實(shí)詞和文言虛詞。實(shí)詞：表示實(shí)在意義的詞，包括名詞、動(dòng) 詞、形容詞、數(shù)詞、量詞。 虛詞：意義比較抽象，有幫助造句作用的詞，包括副詞、

2、介詞、連詞、助詞、嘆詞、代詞以及兼詞。一、文言詞語(yǔ)包括文言實(shí)詞和文言虛詞。實(shí)詞：表示實(shí)在意義的詞，包括名詞、動(dòng) 詞、形容詞、數(shù)詞、量詞。 虛詞：意義比較抽象，有幫助造句作用的詞，包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、代詞以及兼詞。 兼詞：兼有兩個(gè)意義和作用的詞。如：投諸渤海之尾 （愚公移山）窮發(fā)之北，有冥海者，天池也，有魚焉，其廣數(shù)千里置杯焉則膠風(fēng)雨興焉（一）文言虛詞常見文言虛詞：而 何 乎 乃 其 且 若 所 為 焉 也 以 因 于 與 則 者 之（高考考試大綱， 共 18 個(gè)）虛詞的作用 表結(jié)構(gòu)關(guān)系（請(qǐng)息交以絕游 木欣欣以向榮） 表示特定的語(yǔ)法關(guān)系（所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命） 作定語(yǔ)后置的標(biāo)志（

3、都督閻公之雅望，棨戟遙臨）突岀語(yǔ)氣（已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，）表示時(shí)間（彼且奚適也）多義虛詞 文言虛詞雖然不多，但是絕大多數(shù)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的不同，某些虛詞有多義現(xiàn)象，用法比較靈活。逍遙游練習(xí) 學(xué)習(xí)文言虛詞的方法（要求）一：運(yùn)用分析和比較的方法，理解常見虛詞在上下文里的具體作用。 練習(xí)一 比較并解釋下列各句中的“于”字積于今六十歲矣 表時(shí)間，到 而大聲發(fā)于水上表處所，從，在業(yè)精于勤荒于嬉表原因，由于，因?yàn)?于其身也，則恥師焉表對(duì)象，對(duì)，對(duì)于 蜀道之難難于上青天表比較，比，超過(guò) 不求聞達(dá)于諸侯表范圍，在 激于義而死焉者也表被動(dòng)，被 魚躍于淵表處所，從求救于術(shù)（袁術(shù)）表對(duì)象，向 逢蒙學(xué)射于羿表對(duì)象，向

4、臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙表被動(dòng)，引出動(dòng)作的主動(dòng)者 學(xué)習(xí)文言虛詞的方法（要求）二： 掌握常見文言虛詞的通常用法（二）學(xué)習(xí)文言實(shí)詞要注意以下幾個(gè)方面1. 一詞多義 積累常見文言實(shí)詞，掌握其意義。示例一：屬sh： 隸屬，歸屬：十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部 類：不者，若屬皆為所虜zh： 連綴，寫：衡少善屬文 囑托：屬予我作文以記之 示例二：兵兵器： 斬木為兵，揭竿為旗（過(guò)秦論） 軍隊(duì)、士兵：得選兵八萬(wàn)人，進(jìn)兵擊秦兵（信陵君竊符救趙） 戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事：自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵（揚(yáng)州慢） 根據(jù)上下文準(zhǔn)確把握詞義練習(xí) 則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望動(dòng)詞斷絕廉頗藺相如列傳 率妻子邑人來(lái)此絕境動(dòng)詞隔絕桃花源記 假

5、舟楫者，非能水也，而絕江河。動(dòng)詞橫渡勸學(xué) 而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕動(dòng)詞停止消失石鐘山記 以為妙絕形容詞到了極點(diǎn)口技 佛印絕類彌勒副詞很非常核舟記 而心目耳力俱窮，絕無(wú)蹤響副詞完全絕對(duì)促織 絕云氣，負(fù)青天動(dòng)詞，直上、穿過(guò)（逍遙游）2. 古今異義（1）不要把文言文中的兩個(gè)單音節(jié)詞誤以為一個(gè)雙音詞。 鐵騎突出刀槍鳴率妻子邑人來(lái)此絕境 微夫人之力不及此腹猶果然（2）注意對(duì)偏義復(fù)詞的理解與積累。（3）注意詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義感情色彩的變化 將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南悅親戚之情話 樊將軍仰天太息流涕 先帝不以臣卑鄙3. 詞類活用 在教材的基礎(chǔ)上補(bǔ)充名詞作狀語(yǔ)：（ 1）表示方位或處所。譯為“向

6、（朝、往）”“從（在、當(dāng)） 孔雀東南飛，五里一徘徊（ 2 ）表示比喻，可譯為“像一樣”“像似的” 天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅常以身翼蔽沛公名詞作動(dòng)詞樂(lè)琴書以消憂或棹孤舟 襟三江而帶五湖 奚以之九萬(wàn)里而南為 然后圖南 我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下使動(dòng)用法川澤紆其駭矚屈賈誼于長(zhǎng)沙 竄梁鴻于海曲眄庭柯以怡顏徐孺下陳蕃之榻而征一國(guó)者意動(dòng)用法悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂 樂(lè)夫天命復(fù)奚疑名詞作狀語(yǔ)園日涉以成趣雄州霧列，俊采星馳第二課時(shí)二、文言句式（一）判斷句1、用“者”、“也” 表判斷?！罢摺北硗ｎD，“也”表判斷。 廉頗者，趙之良將也。夫戰(zhàn)，勇氣也。蓮，花之君子者也，菊，花之隱逸者也。牡丹花

7、之富貴者也。 城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”“誠(chéng)”表判斷。 臣乃市井鼓刀屠者。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。 梁父即楚將項(xiàng)燕。環(huán)滁皆山也。 此亡秦之續(xù)耳。（ 7）此誠(chéng)危急存亡之秋也。（ 8） 賓主盡東南之美。 3動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）人為刀俎，我為魚肉。問(wèn)今是何世。同行十二年，不知木蘭是女郎。 是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。4、主謂直接表判斷的。荀卿，趙人。劉備天下梟雄。 5用“非”表示否定判斷。予本非文人畫士 登高而招 ,臂非加長(zhǎng)也 ,而見者遠(yuǎn)。 城非不高也 ,城非不深也 ,兵草非不堅(jiān)利也。（二）被動(dòng)句一、“于”表被動(dòng)不拘于時(shí)，學(xué)于余二、“見

8、”表被動(dòng) 信而見疑，忠而被謗。 秦城恐不可得，徒見欺。三、"見于”表被動(dòng)吾常見笑于大方之家。 臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。四、“為”表被動(dòng) 而身死國(guó)滅，為天下笑五、“為所”表被動(dòng)不者，若屬皆且為所虜六、“被”表被動(dòng)信而見疑，忠而被謗。 余猶記周公之被逮，在丁卯三月之望七、動(dòng)詞本身表被動(dòng)洎牧以讒誅，邯鄲為郡 飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。八、“受于”表被動(dòng)吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。（三）省略句 句子中省略某詞或某種成分的現(xiàn)象，文言文中是很多的 最常見的有以下幾種：1省略主語(yǔ)。2省略謂語(yǔ)。3省略賓語(yǔ)。4省略介詞。5. 省略量詞。（四）倒裝句 賓語(yǔ)前置A 否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前

9、置。 古之人不余欺也。自書典所記，未之有也。忌不自信。B.疑問(wèn)句中代詞作動(dòng)詞或介詞賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。 大王來(lái)何操？沛公安在？執(zhí)肅手曰：“卿欲何言？”微斯人，吾誰(shuí)與歸！不然，籍何以至此？C.用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前。句讀之不知，惑之不解夫晉，何厭之有？唯利是圖，唯才是舉。（五）主謂倒裝。為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，有時(shí)將謂語(yǔ)置于主語(yǔ)之前。這僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)的需要。 甚矣，汝之不惠?。┒ㄕZ(yǔ)后置 文言文中，定語(yǔ)的位置一般也在中心詞前邊，但有時(shí)為了突出，中心詞的地位，強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語(yǔ)氣流暢，往往把定語(yǔ)放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句。1. 中心詞 +定語(yǔ) +者式結(jié)構(gòu) 求人可使報(bào)秦者，未得。（廉

10、） 尋找能夠出使回復(fù)秦國(guó)的人2. 中心詞 + 之 +定語(yǔ) +者式結(jié)構(gòu) 率謝莊少年之精技擊者百人 率領(lǐng)謝莊精通武藝善于格斗的少年 中心詞 +之+定語(yǔ)式結(jié)構(gòu) 帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬（涉江） 佩帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)劍，戴著高高的帽子 都督閻公之雅望 有崇高聲望的都督閻公中心詞 +數(shù)（量）詞式結(jié)構(gòu) 馬之千里者，一食或盡粟一石。 一頓有時(shí)（就）吃掉一石的糧食。鑄以為金人十二。 用它鑄成了十二個(gè)金人。4、介詞結(jié)構(gòu)后置 現(xiàn)代漢語(yǔ)中，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語(yǔ)，古代漢語(yǔ)里有些則置后作補(bǔ)語(yǔ)。使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。 事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。君子博學(xué)而日參省乎己三、成語(yǔ)中的文言現(xiàn)

11、象 出自文言文中的成語(yǔ)舉例 完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、刎頸之交廉頗藺相如列傳 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、鍥而不舍勸學(xué) 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公；勞苦功高；人為刀俎，我為魚肉鴻門宴 因利乘便、翁牖繩樞、揭竿而起、云集響應(yīng)、度長(zhǎng)契大、同年而語(yǔ)過(guò)秦論 今是昨非、欣欣向榮歸去來(lái)兮辭）物華天寶、人杰地靈、高朋滿座、鐘鳴鼎食、萍水相逢、老當(dāng)益壯、命途多舛、達(dá)人知命滕王閣序 成語(yǔ)具有文言虛詞現(xiàn)象一蹴而就而：連詞，表示承接關(guān)系。側(cè)目而視、同日而語(yǔ)而，表示修飾關(guān)系。 動(dòng)輒得咎輒：就。動(dòng)不動(dòng)就受到處分或譴責(zé)。逃之夭夭岀自詩(shī)周南桃夭："桃之夭夭，灼灼其花?！痹瓉?lái)形容桃樹十分茂盛，后因"桃”和“逃”同音，人們就用來(lái)表

12、示逃跑的意思。這里“之”的意義和用法是，結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消 句子的獨(dú)立性。刮目相待一一岀自三國(guó)志吳書呂蒙傳：“士別三日，即更刮目相待。”其中“相”的意思是第 三人稱，他。成語(yǔ)“無(wú)所不為”的“所”是特殊代詞，表示動(dòng)作行為支配的對(duì)象。沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干。 成語(yǔ)中的文言現(xiàn)象名詞作狀語(yǔ)： 鱗次櫛比鱗：魚鱗；櫛：梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船 只等排列得很密很整齊。街談巷議大街小巷里人們的議論。指民間的輿論。 土崩瓦解比喻事物的分裂象土崩塌、瓦破碎一樣，不可收拾。比喻徹底垮臺(tái)。管窺蠡（M）測(cè)一一管：竹管；蠡：貝殼做的瓢。從竹管里看天，用瓢測(cè)量海水。

13、比喻對(duì)事物的觀察和 了解很狹窄，很片面。聲名鵲起形容知名度迅速提高。名詞動(dòng)用 未雨綢繆綢繆：緊密纏縛。趁著天沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T窗比喻事先做準(zhǔn)備。 密云不雨滿天烏云不下雨。比喻事物正在醞釀，一時(shí)還沒(méi)有發(fā)作。 不脛而走脛：小腿。沒(méi)有長(zhǎng)腿卻能跑，形容傳布迅速。使動(dòng)用法 兵不血刃兵：武器；不血刃：不使兵刃見血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。 曲突徙薪曲：彎；突：煙囪；徙：遷移；薪：柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻 事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。汗牛充棟棟：棟宇，房屋。書運(yùn)輸時(shí)牛累得岀汗，存放時(shí)可堆至屋頂，形容藏書非常多。 意動(dòng)用法 幕天席地把天作幕，把地當(dāng)席。原形容心胸開闊?，F(xiàn)形容在野外作業(yè)的艱苦生活。 不遠(yuǎn)千里不以千里為遠(yuǎn)。形容不怕路途遙遠(yuǎn)。師心自用師心：以心為師，這里指只相信自己；自用：按自己的主觀意