六年級語文上冊 第四單元學業(yè)水平檢測卷課件 新人教版-新人教版小學六年級上冊語文課件

1、第四單元學業(yè)水平檢測卷第四單元學業(yè)水平檢測卷( (時間時間:80:80分鐘滿分分鐘滿分:100:100分分) )一、積累與運用(38分)1.下列加點字注音正確的一項是(C)(3分)2.看拼音,寫字詞。(6分)(1)他用sh y(沙啞)的聲音po xio(咆哮)著從人群中ji(揪)出了那個騙子。(2)中年男子的小腿不斷向外tng(淌)血,他一邊shn yn(呻吟)一邊說:“i(唉),真do mi (倒霉),我的腿不會fi(廢)了吧?”3.句式辨析。(填序號)(8分)A.陳述句B.疑問句C.感嘆句D.祈使句(1)桑娜一驚,從椅子上站起來。(A)(2)我不在,你在家里做些什么呢?(B)(3)快去!別

2、等他們醒來。(D)(4)唉!她死得好慘啊!(C)4.五天以后,洪水退了。(改為擬人句)(2分)示例:五天以后,洪水灰溜溜地撤退了。5.加標點符號。(5分)老漢沙啞地喊話 :“ 橋窄 ! 排成一隊 , 不要擠 ! 黨員排在后邊 !”6.你不算是個黨員。(改為反問句)(2分)你還算是個黨員嗎?7.橋一文通過比喻、擬人等修辭手法來刻畫老支書大公無私的高貴品質。(6分)8.橋和在柏林兩篇小說的相同點是(A)(3分)A.設置懸念B.都采用簡短句式渲染氣氛C.大量運用修辭手法9.窮人主要通過環(huán)境描寫、語言描寫、神態(tài)描寫和心理描寫來刻畫了充滿愛心的漁夫夫婦。(3分)二、閱讀與理解(27分)(一)課內片段閱讀

3、(17分)窮人節(jié)選古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,孩子們都還健康,沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,“他現在在哪兒?老天啊,保佑他,救救他,開開恩吧!”她自言自語著。1.“勉強”的“強”在這里應選的讀音是“qing”,其部首是弓,用部首查字法再查9畫,讀這個音時還可以組詞:強迫;它還有另一個音jing,可以組詞倔強。(5分)2.用“”畫出描寫環(huán)境的語句。用“”畫出描寫人物心理活動的句子。(4分)古老的鐘發(fā)啞地敲了

4、十下,十一下丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,孩子們都還健康,沒什么可抱怨的。3.文中只字沒提“窮”字,但處處透出了“窮”,請在下面寫出來。(4分)古老的鐘;只能勉強填飽肚子;孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。4.從“ 她自己也從早到晚地干活”這句可以看出她的勤勞,從“ 不過,孩子們都還健康,沒什么可抱怨的 ”這兒最能看出她的善良。(4分)(二)課外美文欣賞(10分)耳朵一天,我在車站等車。走進候車室,迎面一個青年引起我的注意。他正埋頭讀書,讀

5、得很入迷,人們來往走動,吵嚷,他全不在意。這青年很一般,只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨特,寬大厚實,光澤紅潤,嫩白透明,上面長著一層淡淡的茸毛,肉乎乎的;耳垂很長,像三國演義中的劉備,頗具福相。整個耳朵往前攏著,既像一個五彩大海螺,又像一扇金黃色的小瓢。從科學角度講,這種形狀的耳朵最聚音,最利于收聽聲音?！昂闷恋亩?”我在心里想。只有這種最佳型的耳朵,才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕那青年,羨慕他的耳朵。車來了,人們騷動起來。那青年仍在潛心讀書,毫無所動。我擔心他誤車,走上前說:“車來了,你坐哪一趟車?”他像一座雕像,絲毫不動。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭來,莫名其妙地看著我,似乎有點

6、不滿?！败噥砹?你坐哪趟車?”我忙說,并向外指指。他眨眨眼睛,指指耳朵,搖搖頭。他是聾子。我走出候車室,車已開走了。1.畫線句子中“這種形狀”指的是。(2分)整個耳朵往前攏著,既像一個五彩大海螺,又像一扇金黃色的小瓢2.文中“最佳型”指的是海螺型、小瓢型。(2分)3.畫線句子的表達效果是(C)(3分)A.強調這耳朵的作用B.突出羨慕的心理C.與下文點明“聾子”形成強烈對比,突出小說主題4.小說所揭示的意義是(A)(3分)A.在現實生活中,占據著重要位置的人,未必就是有用的人才B.不能只追求外表美,更要做到心靈美C.做事要講實際效果,不能只做表面文章D.干任何事情,不應當追求優(yōu)越的條件三、表達與習作(35分)1.下面是公共場所常見的標語,從客觀效果和主觀情感看,最好的一項是(B)(5分)A.亂扔果皮紙屑,罰款1020元!B.