【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件

1、【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件 憲憲 法法【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件預習導學預習導學從宏觀上把握教材從宏觀上把握教材 認真研讀補充教材，完成填空：認真研讀補充教材，完成填空： 1.憲法是國家的憲法是國家的 ，是實行依法治國的根本依據，依法治國的核心，是實行依法治國的根本依據，依法治國的核心是是 。 2.憲法的修改，需由全國人民代表大會常務委員會或者憲法的修改，需由全國人民代表大會常務委員會或者 以上的全國以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的

2、以上以上的多數通過。的多數通過。 3.普通法律是根據憲法制定的，是憲法的普通法律是根據憲法制定的，是憲法的 。一切法律、行政法規(guī)和地。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸，否則方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸，否則 。 4.從內容上看，憲法規(guī)定國家生活中的從內容上看，憲法規(guī)定國家生活中的 ；從效力上看，憲法具有；從效力上看，憲法具有最高的最高的 ；從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更；從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更 。所以說。所以說憲法是國家的根本大法。憲法是國家的根本大法。 5.憲法是一切國家機關、一切團體和組織和全體公民的憲法是一切國家機關、一切團體和組織和全體公民的 。

3、6.我們青少年要我們青少年要 憲法，自覺遵守憲法，熱情宣傳憲法，勇于同憲法，自覺遵守憲法，熱情宣傳憲法，勇于同違反憲法的行為作斗爭。另一方面要認識到，憲法規(guī)定了公民的基本權利，我違反憲法的行為作斗爭。另一方面要認識到，憲法規(guī)定了公民的基本權利，我們的權利受們的權利受 保護要保護要 ，宣傳憲法，宣傳憲法， 。 根本大法根本大法依憲治國依憲治國五分之一五分之一三分之二三分之二 具體化具體化無效無效根本問題根本問題法律效力法律效力嚴格嚴格最高行為準則最高行為準則認真學習認真學習憲法憲法樹立憲法意識樹立憲法意識維護憲法維護憲法【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件 一切國家機

4、關和武裝力量、各政黨和各社一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反律。一切違反憲法和法律憲法和法律的行為，必須予以追的行為，必須予以追究。究。 任何組織或者個人都不得有超越任何組織或者個人都不得有超越憲法和法憲法和法律律的特權。的特權。 【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件 規(guī)定規(guī)定國家生活中的根本問題國家生活中的根本問題 最高法律效力最高法律效力 比普通法律更嚴格比普通法律更嚴格內容內容法律效力法律效力制定修改制定修改程序程序【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件

5、教科版 課件 普通法律只是對刑事、民事、經濟、行普通法律只是對刑事、民事、經濟、行政等國家生活中某一方面的規(guī)定。政等國家生活中某一方面的規(guī)定。在法律家族中我最嚴厲，主要是管犯罪的，對于犯罪在法律家族中我最嚴厲，主要是管犯罪的，對于犯罪分子，我會用刑罰來處罰他，直至判處死刑。分子，我會用刑罰來處罰他，直至判處死刑。我主要管公民之間發(fā)生的財產關系和人身關系，如損我主要管公民之間發(fā)生的財產關系和人身關系，如損壞東西要賠償等等。壞東西要賠償等等。我主要管各級政府怎樣行使職權。我主要管各級政府怎樣行使職權。我主要保護未成年人的合法權益。我主要保護未成年人的合法權益。我主要關注和保護環(huán)境，對破壞環(huán)境的行為

6、將予以嚴我主要關注和保護環(huán)境，對破壞環(huán)境的行為將予以嚴厲懲罰。厲懲罰。我主要管國家的基礎教育，保障適齡兒童完成九年義我主要管國家的基礎教育，保障適齡兒童完成九年義務教育。務教育?！咀钚隆烤拍昙壵?法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件學習任務一：憲法中包括哪些內容？如何學習任務一：憲法中包括哪些內容？如何看待這些內容在國家生活中的地位？憲法看待這些內容在國家生活中的地位？憲法的規(guī)定與普通法律相比有什么不同？的規(guī)定與普通法律相比有什么不同？ 序言序言第一章第一章 總綱總綱第二章第二章 公民的基本權利和義務公民的基本權利和義務第三章第三章 國家機構國家機構 第一節(jié)第一節(jié) 全國人民代表大會全

7、國人民代表大會 第二節(jié)第二節(jié) 中華人民共和國主席中華人民共和國主席 第三節(jié)第三節(jié) 國務院國務院 第四節(jié)第四節(jié) 中央軍事委員會中央軍事委員會 第五節(jié)第五節(jié) 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府地方各級人民代表大會和地方各級人民政府 第六節(jié)第六節(jié) 民族自治地方的自治機關民族自治地方的自治機關 第七節(jié)第七節(jié) 人民法院和人民檢察院人民法院和人民檢察院第四章第四章 國旗、國歌、國徽、首都國旗、國歌、國徽、首都 【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件憲憲法法國家的性質國家的性質國家的根本制度國家的根本制度國家的根本任務國家的根本任務國家生活中的國家生活中的其他根本問題其他根本問

8、題我國的人民代表大會制度我國的人民代表大會制度國家的基本經濟制度國家的基本經濟制度公民的基本權利和義務公民的基本權利和義務國家機關的組織與職權國家機關的組織與職權國家標志國家標志帶有帶有全局性、全局性、根本性根本性的問題的問題【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件學習任務二：學習任務二：1.請給請給“法律效力法律效力”下一個定義？下一個定義？2.為什么說憲法具有最高的法律效力？為什么說憲法具有最高的法律效力？3.憲法具有最高的法律效力體現在哪些方面？憲法具有最高的法律效力體現在哪些方面？【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件 憲法規(guī)定國家生活

9、中的根本問題憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 憲法具有最高的法律地位憲法具有最高的法律地位 國家立法活動的基礎國家立法活動的基礎憲法具有最高的法律效力憲法具有最高的法律效力【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件普通法律是根據憲法制定的，是普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。憲法的具體化?！澳阜阜ā薄白臃ㄗ臃ā瘪R克思說：馬克思說：“憲法是法律的法律憲法是法律的法律”。 1.憲法是其他法律的立法基礎和立法依憲法是其他法律的立法基礎和立法依據據【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件中華人民共和國中華人民共和國義務教育法義務教育法 第一條第一條

10、為了發(fā)展基礎教育，促為了發(fā)展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情況，制定本法。況，制定本法。中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國未成年人保護法 第一條第一條為了保護未成年人為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道、智力、體質等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據憲法，制定德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據憲法，制

11、定本法。本法。中華人民共和國體育法中華人民共和國體育法 第一條第一條 為了發(fā)展體育事業(yè)，增強為了發(fā)展體育事業(yè)，增強人民體質，提高體育運動水平，促進社會主義物質文明和精神人民體質，提高體育運動水平，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。文明建設，根據憲法，制定本法。普通法律是根據憲法制定的。普通法律是根據憲法制定的。【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件公民有依法納稅的義公民有依法納稅的義務務公民有勞動的權利公民有勞動的權利公民有受教育的權利公民有受教育的權利 普通法普通法 憲法憲法普通法律是憲法的具體化。普通法律是憲法的具體化。 稅法稅法勞動法勞動法

12、教育法教育法等等【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件 2.一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸，否則，就會因違憲而無效。法相抵觸，否則，就會因違憲而無效。 據據中國青年報中國青年報報道，報道，2003年年5月月14日，一份題目為日，一份題目為“關關于審查于審查城市流浪乞討人員收容遣送辦法城市流浪乞討人員收容遣送辦法的建議書的建議書”傳真至全傳真至全國人大常委會法制工作委員會。建議書中提出，國人大常委會法制工作委員會。建議書中提出，“我們作為中華我們作為中華人民共和國公民，認為國務院人民共和國公民，認為國務院1982

13、年年5月月12日頒布的，至今仍在日頒布的，至今仍在使用的使用的城市流浪乞討人員收容遣送辦法城市流浪乞討人員收容遣送辦法，與我國憲法和有關與我國憲法和有關法律相抵觸法律相抵觸，特向全國人大常委會提出審查，特向全國人大常委會提出審查城市流浪乞討人員城市流浪乞討人員收容遣送辦法收容遣送辦法的建議。的建議。”提出建議的是三位法學博士。提出建議的是三位法學博士。 20032003年年0606月月1818日，溫家寶主持召開國務院常務會議審議并日，溫家寶主持召開國務院常務會議審議并原則通過原則通過城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法( (草草案案) ) ，會議決定，該

14、辦法草案經進一步修改后，由國務院公布，會議決定，該辦法草案經進一步修改后，由國務院公布施行，同時施行，同時廢止廢止19821982年年5 5月國務院發(fā)布的月國務院發(fā)布的城市流浪乞討人員收城市流浪乞討人員收容遣送辦法容遣送辦法。 【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件 學習任務三：學習任務三：1.比較填表：憲法的制定修改程序與其他普通法律法規(guī)的不同。比較填表：憲法的制定修改程序與其他普通法律法規(guī)的不同。 制制定定憲法憲法：由國家成立：由國家成立 起草起草，提交全國人民，提交全國人民代表大會通過。代表大會通過。普通法律普通法律：由全國人大或其常委會制定。：由全國人大或其常

15、委會制定。修修改改憲法憲法：全國人大常委會或：全國人大常委會或 提出提出議案，并由議案，并由 以上以上的的多數（絕對多數）多數（絕對多數）通過。通過。普通法律普通法律：全國人大主席團、：全國人大主席團、3030名以上名以上的全國人大代的全國人大代表表 就可以提出法律修正案，由全國人大全體代表的就可以提出法律修正案，由全國人大全體代表的過半數（相對多數）過半數（相對多數）通過。通過。2.國家這樣規(guī)定的目的是什么？國家這樣規(guī)定的目的是什么？ 保障憲法的權威性和穩(wěn)定性，使國家長治久安、社會健康發(fā)展。保障憲法的權威性和穩(wěn)定性，使國家長治久安、社會健康發(fā)展。 憲法的制定與修改憲法的制定與修改只能由只能由

16、全國人民代全國人民代表大會進行，憲法的制定要經過表大會進行，憲法的制定要經過起草、討起草、討論、修改、審議通過等論、修改、審議通過等程序。程序?！咀钚隆烤拍昙壵?法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法從從內容內容上看，憲法規(guī)定國家生活中的上看，憲法規(guī)定國家生活中的根本問題根本問題；從從效力效力上看，憲法具有上看，憲法具有最高法律效力最高法律效力；從從制定和修改的程序制定和修改的程序上看，憲法比普通法律上看，憲法比普通法律更嚴格更嚴格。 【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件第二層次：憲法是最高行為準則學習探究學習探究自主

17、合作、理解探究自主合作、理解探究【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件學習任務四：學習任務四： 1. 1.憲法都是誰的最高行為準則？憲法都是誰的最高行為準則？ 2.2.憲法是一切國家機關和國家工作人員的最高行為準則，憲法是一切國家機關和國家工作人員的最高行為準則，具體表現為哪些方面？具體表現為哪些方面？ 3.3.有人說：中國共產黨領導人民制定了憲法，中國共產有人說：中國共產黨領導人民制定了憲法，中國共產黨可以不受憲法的約束。這一觀點對嗎？黨可以不受憲法的約束。這一觀點對嗎？ 4 4.理解：在我國，任何人不論其職位高低、功勞大小，理解：在我國，任何人不論其職位高低、功勞

18、大小，都必須在憲法范圍內活動，把遵守憲法作為自己的最高都必須在憲法范圍內活動，把遵守憲法作為自己的最高行為準則，依照憲法規(guī)范自己的行為，決不允許特殊人行為準則，依照憲法規(guī)范自己的行為，決不允許特殊人物存在。從上面這句段話中我們明白了什么？物存在。從上面這句段話中我們明白了什么？【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件憲法是憲法是最高行最高行為準則為準則1.是一切國家機關的最高行為準則；是一切國家機關的最高行為準則；2.是一切團體和組織的最高行為準則；是一切團體和組織的最高行為準則；3.是全體公民的最高行為準則。是全體公民的最高行為準則。 憲法規(guī)定：憲法規(guī)定： 任何組織或

19、者個人都不得有超越憲法和法律的特權。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。【最新】九年級政治 法律的尊嚴補充內容 憲法 課件 教科版 課件（2 2）國家機關和國家工作人員不得拒絕做憲法和法律規(guī)定的事。）國家機關和國家工作人員不得拒絕做憲法和法律規(guī)定的事。（刑事訴訟法第刑事訴訟法第84條規(guī)定，公安機關、人民檢察院或者人民法院條規(guī)定，公安機關、人民檢察院或者人民法院對于報案、控告、舉報，都應當接受）對于報案、控告、舉報，都應當接受） （3 3）國家機關和國家工作人員不得做憲法未授權的事。（）國家機關和國家工作人員不得做憲法未授權的事。（查是誰舉報的） 一切國家機關的最高行為準則一切國家機關的最高行為準則 （1 1）國家機關和國家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事。）國家機關和國家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事。 （貪污腐?。ㄘ澪鄹瘮。咀钚隆烤拍昙壵?法律