【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件

1、【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件一、法國大革命一、法國大革命 1、革命背景（原因、革命背景（原因） 2、革命過程（進(jìn)程、革命過程（進(jìn)程）3、革命意義（影響）、革命意義（影響）【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件1.法國革命爆發(fā)的原因法國革命爆發(fā)的原因統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件1.1.【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿

2、破侖帝國課件 新人教版 課件1.法國革命爆發(fā)的原因法國革命爆發(fā)的原因政治：政治：封建等級(jí)制度森嚴(yán)封建等級(jí)制度森嚴(yán)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：封建專制制度嚴(yán)重阻礙資本主封建專制制度嚴(yán)重阻礙資本主 義的發(fā)展義的發(fā)展根本原因根本原因社會(huì)：社會(huì)：財(cái)政危機(jī)財(cái)政危機(jī)【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件三級(jí)會(huì)議召開的情景三級(jí)會(huì)議召開的情景【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件一、法國大革命一、法國大革命 2、革命過程、革命過程發(fā)展：發(fā)展：頒布頒布人權(quán)宣言人權(quán)宣言開端：開端：攻占巴士底獄攻占巴士底獄深入：深入：廢君建國廢君建國高潮：

3、高潮：雅各賓派專政雅各賓派專政【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件攻占巴士底獄攻占巴士底獄 17891789年年7 7月月1414日日【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件巴士底獄巴士底獄法國封建專制的象征【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件人權(quán)宣言人權(quán)宣言的頒布的頒布【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件（3 3）財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利。）財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利。人權(quán)宣言人權(quán)宣言的性質(zhì)：的性質(zhì)：

4、資產(chǎn)階級(jí)反封建的革命綱領(lǐng)。資產(chǎn)階級(jí)反封建的革命綱領(lǐng)?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件法蘭西第一共和國成立17921792年年自由平等博愛【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件處死路易十六處死路易十六【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件羅伯斯庇爾羅伯斯庇爾（17581794 ） 雅各賓派

5、領(lǐng)導(dǎo)人雅各賓派領(lǐng)導(dǎo)人雅各賓派的非常措施：雅各賓派的非常措施： 土地法令 嚴(yán)禁囤積居奇法令 總動(dòng)員令 懲治嫌疑犯法令 全面限價(jià)法令 【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件 過路人不管你是誰過路人不管你是誰?切莫切莫為我的命運(yùn)悲傷為我的命運(yùn)悲傷,要是我還活著要是我還活著,你就得死亡你就得死亡 羅伯斯庇爾的墓銘羅伯斯庇爾的墓銘 【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件一、法國大革命一、法國大革命3、革命意義、革命意義【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件3.法國大革

6、命的歷史意義：法國大革命的歷史意義：摧毀了摧毀了法國的封建統(tǒng)治法國的封建統(tǒng)治,對(duì)世界歷史的發(fā)展有對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響很大影響.傳播了傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想,一、一、法國大革命法國大革命【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件二、拿破侖二、拿破侖和他的帝國和他的帝國【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件拿破侖拿破侖荒野雄獅荒野雄獅16歲歲炮兵少尉炮兵少尉24歲歲少將少將26歲歲中將中

7、將27歲歲軍團(tuán)司令軍團(tuán)司令30歲歲第一執(zhí)政第一執(zhí)政33歲歲終身執(zhí)政終身執(zhí)政35歲歲【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件土土 倫倫 戰(zhàn)戰(zhàn) 役役 初初 露露 鋒鋒 芒芒 政政 變變 奪奪 權(quán)權(quán)建建 立立 帝帝 國國頒布頒布法典法典對(duì)對(duì) 外外 征征 戰(zhàn)戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn) 征征 失失 敗敗被被 迫迫 下下 臺(tái)臺(tái)拿破侖的主要活動(dòng)：拿破侖的主要活動(dòng)：【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件拿破侖拿破侖1799年政變奪權(quán)年政變奪權(quán) 【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件拿破侖加冕禮拿

8、破侖加冕禮【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件想一想：想一想：拿破侖加冕稱帝，建立帝國,是否是歷史的倒退？為什么？【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件 “ “我真正的光榮并我真正的光榮并非打了非打了4040次勝仗，滑鐵次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|切的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的，西是不會(huì)被人忘卻的，它將永垂不朽它將永垂不朽那就那就是我的民法典。是我的民法典?！?” 【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件拿

9、破侖法典拿破侖法典 1804181018041810年，拿年，拿破侖制定和頒布了破侖制定和頒布了民法民法典典商法典商法典和和刑法刑法典典等法律文獻(xiàn)。其中最等法律文獻(xiàn)。其中最著名的是著名的是18041804年頒布的年頒布的民法典民法典，18071807年改名年改名為為拿破侖法典拿破侖法典。 法典確立了民事權(quán)利平法典確立了民事權(quán)利平等、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制和等、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法契約自由等資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則，鞏固了法國的基本原則，鞏固了法國大革命的成果，打擊封建大革命的成果，打擊封建勢力，促進(jìn)了法國資本主勢力，促進(jìn)了法國資本主義的發(fā)展。義的發(fā)展?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第四單

10、元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件戰(zhàn)果輝煌戰(zhàn)果輝煌多次打敗多次打敗反法同盟反法同盟拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件轉(zhuǎn)向領(lǐng)土擴(kuò)張：轉(zhuǎn)向領(lǐng)土擴(kuò)張： 戰(zhàn)爭性質(zhì)變化戰(zhàn)爭性質(zhì)變化【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件最大的失策最大的失策遠(yuǎn)征俄國遠(yuǎn)征俄國【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件拿破侖兵敗拿破侖兵敗【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件病逝荒島病逝荒島【最

11、新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件本課小結(jié)本課小結(jié)【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件一、法國大革命一、法國大革命 1、革命原因、革命原因 2、革命過程、革命過程發(fā)展：發(fā)展：頒布頒布人權(quán)宣言人權(quán)宣言開端：開端：攻占巴士底獄攻占巴士底獄深入：深入：廢君建國廢君建國高潮：高潮：雅各賓派專政雅各賓派專政3、革命意義、革命意義摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想，資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想，對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。 根本原因：根本原

12、因：封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙法國資封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙法國資本主義發(fā)展本主義發(fā)展【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件排 序：A A、建立、建立法蘭西第一帝國B B、處死國王路易十六C C、頒布人權(quán)宣言D D、攻占巴士底獄E E、雅各賓派掌權(quán)F F、建立共和國D C F B E A【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件1 1、

13、拿破侖對(duì)內(nèi)實(shí)行了哪些政策？這、拿破侖對(duì)內(nèi)實(shí)行了哪些政策？這些政策說明了第一帝國的什么性質(zhì)？些政策說明了第一帝國的什么性質(zhì)？2 2、我們應(yīng)該如何去認(rèn)識(shí)拿破侖發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭？、我們應(yīng)該如何去認(rèn)識(shí)拿破侖發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭？ 拿破侖發(fā)動(dòng)的一系列對(duì)外戰(zhàn)爭多次打垮歐洲反法同盟，客拿破侖發(fā)動(dòng)的一系列對(duì)外戰(zhàn)爭多次打垮歐洲反法同盟，客觀上起到了保衛(wèi)法國資產(chǎn)階級(jí)革命成果，防止波旁王朝復(fù)辟的觀上起到了保衛(wèi)法國資產(chǎn)階級(jí)革命成果，防止波旁王朝復(fù)辟的作用；同時(shí)也促進(jìn)了歐洲封建君主國家資本主義的發(fā)展，動(dòng)搖作用；同時(shí)也促進(jìn)了歐洲封建君主國家資本主義的發(fā)展，動(dòng)搖了這些同家的封建統(tǒng)治秩序，因此具有了這些同家的封建統(tǒng)治秩序，因此具有進(jìn)

14、步進(jìn)步的一面。的一面。但但法國對(duì)法國對(duì)外戰(zhàn)爭也有與英俄爭霸和侵略奴役歐洲各國人民的一面，特別外戰(zhàn)爭也有與英俄爭霸和侵略奴役歐洲各國人民的一面，特別是隨著法國日漸強(qiáng)盛，歐洲列強(qiáng)對(duì)法國的威脅日益減小，其戰(zhàn)是隨著法國日漸強(qiáng)盛，歐洲列強(qiáng)對(duì)法國的威脅日益減小，其戰(zhàn)爭的爭的侵略性和爭霸性侵略性和爭霸性就逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。就逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。 對(duì)內(nèi)建立法蘭西第一帝國，頒布對(duì)內(nèi)建立法蘭西第一帝國，頒布法法典典，維護(hù)和鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，維護(hù)和鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，因此第一帝國的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)帝國。因此第一帝國的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)帝國?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人

15、教版 課件 既有捍衛(wèi)大革命既有捍衛(wèi)大革命的成果打擊歐洲封建的成果打擊歐洲封建統(tǒng)治傳播資本主義的統(tǒng)治傳播資本主義的積極成份；又有侵略積極成份；又有侵略爭霸的消極成份。爭霸的消極成份?！咀钚隆烤拍昙?jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件 新人教版 課件 有人說他是一個(gè)精明的政有人說他是一個(gè)精明的政治家；有人說他是一位英雄，治家；有人說他是一位英雄，改變了歐洲的歷史；有人說他改變了歐洲的歷史；有人說他是一個(gè)戰(zhàn)爭罪魁禍?zhǔn)?，是一位是一個(gè)戰(zhàn)爭罪魁禍?zhǔn)?，是一位暴君；有人說他建立帝制，是暴君；有人說他建立帝制，是歷史的倒退歷史的倒退這些說法有道這些說法有道理嗎？你是怎樣認(rèn)為的？理嗎？你是怎樣認(rèn)為的？【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元第13