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文檔簡介
1、第二單元 遵守社會規(guī)則 第二單元 考點突破 考點一 維護社會秩序 遵守社會規(guī)則 1 良好的社會秩序需要每一個社會成員的積極維護,每個人都可以從自己的角度發(fā)現(xiàn)自己參與社會活動所應(yīng)該遵守的東西。這說明( ) B A維護社會秩序是文明的表現(xiàn) B維護社會秩序,要從自己做起 C維護社會秩序,也要做一個監(jiān)督者 D維護社會秩序,應(yīng)該成為個人的行為習慣 2 在社會生活中有許多規(guī)定,如“嚴禁考試作弊”“奧運比賽嚴禁運動員使用興奮劑”“嚴禁闖紅燈”“嚴禁酒后駕車”“嚴禁泄露國家機密”等。之所以這樣規(guī)定,是因為( ) B A人們不能自覺約束自己的行為 B社會公共生活需要規(guī)則 C道德比法律更有約束力 D維護良好秩序,
2、就必須限制人們的自由 3 生活中的規(guī)則有很多種,下列關(guān)于規(guī)則的說法有誤的是( ) C A規(guī)則的形式多種多樣 B規(guī)則需要人們共同遵守 C只要具備完善的社會規(guī)則,就一定能形成良好的社會秩序 D良好的社會秩序離不開完善的規(guī)則 4(2017四川成都)2017年1月,張某為了逃票入園 ,翻過兩道3米高的圍墻,鉆過鐵絲網(wǎng),進入寧波雅戈爾動物園養(yǎng)虎區(qū) ,最終發(fā)生悲劇。這類事件啟發(fā)我們( ) A 社會生活需要規(guī)則 ,規(guī)則保護秩序 遵守規(guī)則,是一種自我保護的方式 規(guī)則分強制性規(guī)則和非強制性規(guī)則 在社會生活中不同場合有不同規(guī)則 A B C D 5 下列關(guān)于遵守社會秩序的說法中,正確的是( C ) 自覺遵守交通規(guī)則
3、是舉止文明的具體體現(xiàn) 做事遵規(guī)守矩的人沒有出息,凡事要敢作敢為 自覺維護良好的社會秩序 ,是當代青少年必備的素養(yǎng) 我們青少年應(yīng)自覺維護社會秩序 A B C D 6仔細觀察下面有關(guān)生活中存在的陋習的四幅漫畫,運用所學知識回答后面的問題。 (1)請你說說形成良好秩序和遵守社會規(guī)則的重要性。 生活離不開秩序,形成良好的社會秩序 ,我們才能正常地與別人交往 ,相互扶持、相互幫助 ,才能促進社會生活的和諧幸福。秩序離不開規(guī)則 ,良好的社會秩序需要有完善的社會規(guī)則 ,規(guī)則離不開人們的自覺遵守 ,任何規(guī)則只有落實到人們的實際行為中,才能發(fā)揮其維護社會秩序的效用。 (2)維護社會秩序是文明的表現(xiàn),破除以上陋習
4、,你準備如何做?(至少三方面) 維護社會秩序,要從自己做起,自覺遵守規(guī)則;維護社會秩序 ,要從一點一滴的小事做起;維護社會秩序 ,要在保護自身安全的基礎(chǔ)上 ,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則;養(yǎng)成遵守社會規(guī)則、維護良好秩序的習慣;積極宣傳形成良好秩序和遵守社會規(guī)則的重要性等。(回答三點即可) 考點二 社會生活講道德 7數(shù)學家笛卡爾說:“尊重別人,才能讓人尊敬?!边@句話啟示我們( ) D 不尊重別人就是不尊重自己 尊重別人就是尊重自己 我們每個人都應(yīng)該時時顧及別人的自尊 我們應(yīng)該將心比心地尊重別人,不損傷他人的尊嚴 A B C D 8 (2017山東青島)一條微博不到4 天就獲得1.8 萬多次的點贊
5、,講述的是:成都一位環(huán)衛(wèi)工人想喝冰飲,但當?shù)弥畋阋说囊驳?元錢時,他猶豫了。這時店員姑娘謊稱有折扣,4元錢給了他一大杯。這啟示我們( ) D A真誠待人,言而無信 B嚴于律人,寬以待己 C記人之過,忘人之善 D尊重他人,講究方式 9 禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,是尊重他人的具體表現(xiàn),是文明交往的前提。下列語句符合這一觀點的有( B ) 凡人之所以貴于禽獸者 ,以有禮也 良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒 儉,德之共也;奢,惡之大也 不學禮,無以立 A B C D 10 (2017安徽)2016年7月18 日,共青團中央等單位聯(lián)合印發(fā)青年信用體系建設(shè)規(guī)劃(20162020年)。當代青年落實這一規(guī)劃
6、應(yīng)做到( ) B 對人守信,對事負責 樹立誠信意識,提高信用水平 大事誠信,小節(jié)不拘 敢于承認錯誤,堅持誠信原則 A B C D 11 (2018江蘇揚州)“一言既出,駟馬難追”,這則古訓告誡我們對待承諾要( ) A A量力而行,盡力而為 B無論何事,有求必應(yīng) C滿口答應(yīng),到時再說 D事不關(guān)己,高高掛起 12某學校為提高同學們的思想道德素質(zhì),建設(shè)誠信校園,舉行了以“誠信”為主題的手抄報活動,請你幫助他們完成。 (1)劉如同學想在“誠信問題面面觀”欄目中列舉同學們存在的誠信問題 ,以警示大家。請你幫助她完成任務(wù)。 抄襲作業(yè)。考試作弊。涂改試卷分數(shù)。不守諾言。撒謊等。 (寫出三點即可) (2)請你
7、寫出兩個與誠實守信有關(guān)的名言警句。 言必信,行必果。民無信不立。知之為知之 ,不知為不知。(寫出兩條即可) (3)請在“校長信箱”欄目中向本校校長提兩點加強中學生誠信教育的建議。 各班開展“爭做誠信學生”的主題班會。每學期舉行一次 “誠信學生”的評選活動。開展以誠信為主題的征文活動。舉辦以誠信為主題的演講比賽。(寫出兩點即可) (4)在“誠信踐行”欄目中寫出你在日常生活中的做法。 對長輩不撒謊。做事實事求是,表里如一。講誠信,守諾言。 考點三 做守法的公民 13 (2018浙江舟山)在一次禁毒行動中,警方發(fā)現(xiàn)并鏟除了張某為治牙痛種的52株罌粟,依法對其處以行政拘留5日的處罰。張某的行為( )
8、C A屬于嚴重違法行為 B具有嚴重的社會危害性 C屬于一般違法行為 D是行使生命健康權(quán)的表現(xiàn) 14 (2017浙江麗水)李某因倒賣個人信息30余萬條,被法院判處有期徒刑7年。李某這一行為( ) D 屬于一般違法行為 侵犯了公民的隱私權(quán) 屬于行政違法行為 具有嚴重的社會危害性 A B C D 15 觀察下圖漫畫,兩個學生的行為屬于( ) D A民事違法行為,應(yīng)受到民事處罰 B犯罪行為,應(yīng)受到刑罰處罰 C刑事違法行為,應(yīng)受到刑法處罰 D行政違法行為,應(yīng)受到行政處罰 16 “善不積不足以成名,惡不積不足以滅身?!边@句話說明( B ) A只做幾件好事是沒有意義的 B要預(yù)防違法犯罪 C壞事做多了就會被判
9、處死刑 D只做幾件壞事不會受到懲罰 17 下圖所示漫畫給我們的警示是( B ) 未成年人違法犯罪的根本原因是:生活中的誘惑和陷阱無處不在 青少年要減少與外界接觸 ,防止不良誘惑滲透 不良行為、一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 青少年要知法、守法 ,防微杜漸,防患于未然 A B C D 18【感受法律的尊嚴】 我們學校八年級學生 ,開展了一系列法制宣傳活動 ,如:聽法制報告會、開展法制版報宣傳周、做守法人的主題班會等。 現(xiàn)結(jié)合所學的法律知識,請你參與: (1)走近法律請你參考下面的樣式,設(shè)計的內(nèi)容。 行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。 違反民事法律法規(guī)的行為 民事違法行為就是_
10、。 刑事違法行為就是_。 違反刑法的行為 (2)才華展示請你為我校的法制宣傳周活動設(shè)計一條宣傳標語。 略。(標語只要是法制方面就可,一兩句話,最多三句,太長不給分) (3)各抒己見有同學說,“違法就一定犯罪,犯罪就一定違法”。你對這兩句話有什么看法?并說說理由。 看法:前一句錯誤,后一句正確。理由:違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會的行為;根據(jù)違反法律的類別 ,違法行為分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。行政違法行為和民事違法行為對社會的危害相對輕微 ,稱為一般違法行為 ,不構(gòu)成犯罪。犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當受到刑罰處罰的行為??梢?,違法不一定犯罪,
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