人教部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)《7-3 讓家更美好》教學(xué)課件PPT初一優(yōu)秀公開(kāi)課

1、7.37.3 讓家更美讓家更美好好部編版 道德與法治 七年級(jí) 上冊(cè)和諧家庭我出和諧家庭我出力力現(xiàn)代家庭面面現(xiàn)代家庭面面觀觀0102課堂小課堂小結(jié)結(jié)03課堂練課堂練習(xí)習(xí)04CONTENTS目 錄PART 1 探究分享結(jié)合上面的圖示，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代家庭有哪些特點(diǎn)。列結(jié)合上面的圖示，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代家庭有哪些特點(diǎn)。列出出 你觀察到的現(xiàn)象你觀察到的現(xiàn)象。1.家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等在變化現(xiàn)代家庭變得越來(lái)越小，不斷趨向小型化。聯(lián)合家庭現(xiàn)代家庭的特現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)點(diǎn)主干家庭核心家庭（1 1）核心家庭：）核心家庭：父母父母+ +未婚子未婚子女女（2 2）主干家庭：）主干家庭：（外祖父母）（外祖父母）或或 祖父祖父母母+ +父

2、母父母+ +子子女女（3 3）單親家庭：）單親家庭：父親或母親父親或母親+ +子子女女（4 4）聯(lián)合家庭：）聯(lián)合家庭：父母父母+ +多對(duì)已婚子女（多對(duì)已婚子女（或或 已婚同輩已婚同輩）其他家庭：丁克家庭（不生孩子其他家庭：丁克家庭（不生孩子） 現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)2.家庭成員交流、溝通方式在變化隨著人口的遷移和流動(dòng)，現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員 的交流、溝通方式發(fā)生了較大變化。 現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)3.家庭生活的內(nèi)容在變化家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討 社會(huì)和人生問(wèn)題，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成 為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。PART 2家庭和諧的重要性家庭和諧的重要性（P85

3、P85）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿(mǎn)幸福的重要條件家庭成員之間和睦相處是家庭美滿(mǎn)幸福的重要條件。討論分享產(chǎn)生家庭矛盾的原因是什么？家庭成員之間在生活中因?yàn)榉N種誤解。另外，在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià) 值觀念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和 沖突，影響家庭和諧。你的家庭是否有家庭成員間的矛盾？你是否嘗試過(guò)化解家庭 成員間的矛盾？ 方法與技能我是小小“粘合劑”Step 1幫助家庭 成員舒緩情緒Step 2做不偏不 倚的中立者Step 3引導(dǎo)他們看 到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)Step 4幫助他們 走出“面子” 的誤區(qū)如何創(chuàng)建和諧家庭？家庭成員之間相互理解、信任、 體諒和包容。有效

4、交流和溝通， 可 以增進(jìn)理解， 化解矛盾和沖突。（ P 85 ）家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共 同協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。（ P 86 ）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的 問(wèn)題， 才能讓親情更濃， 讓我們的 家庭更和睦。（ P 86 ）PART 3課堂小結(jié)讓讓 家家 更更 美美 好好現(xiàn)代家庭面面觀：家庭結(jié)構(gòu)從過(guò)去到現(xiàn)現(xiàn)代家庭面面觀：家庭結(jié)構(gòu)從過(guò)去到現(xiàn)在在 發(fā)生的變發(fā)生的變化化和諧家和諧家庭庭 我出我出力力家庭和諧的重要性家庭和諧的重要性 影響家庭和諧的因素影響家庭和諧的因素 如何構(gòu)建和諧家庭如何構(gòu)建和諧家庭PART 4一1 1. . 在在隨堂家家練習(xí)庭生活中，我們享受親情、關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家庭生活

5、中，我們享受親情、關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家就就 是個(gè)樂(lè)園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成是個(gè)樂(lè)園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了了 樊籠?；馀c家人的矛盾和沖突，下列做法不正確樊籠。化解與家人的矛盾和沖突，下列做法不正確的的 是是A A調(diào)控情緒、心平氣調(diào)控情緒、心平氣和和 C C有效溝通、求同存有效溝通、求同存異異B B尊重理解、換位思尊重理解、換位思考考 D D強(qiáng)硬頂撞、針?shù)h相強(qiáng)硬頂撞、針?shù)h相對(duì)對(duì)D單選題單選題2.2.九年級(jí)學(xué)生豆豆最近心里很苦惱，找到心理咨詢(xún)九年級(jí)學(xué)生豆豆最近心里很苦惱，找到心理咨詢(xún)師師 傾傾 訴訴隨堂：練習(xí)“父母父母望子成龍，望女成鳳望子成龍，望女成鳳心切，而我心切，而我

6、的的 學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了。所以，我對(duì)父習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了。所以，我對(duì)父母母 的的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重，經(jīng)常沖父母發(fā)脾氣，頂撞父母對(duì)抗心理特別嚴(yán)重，經(jīng)常沖父母發(fā)脾氣，頂撞父母，我該怎么辦呢我該怎么辦呢？一”如果你是心理咨詢(xún)師，你會(huì)告訴如果你是心理咨詢(xún)師，你會(huì)告訴他他理解父母的期理解父母的期望望 繼續(xù)與父母對(duì)繼續(xù)與父母對(duì)抗抗 尊重父母尊重父母的的 關(guān)關(guān)愛(ài)愛(ài) 主動(dòng)與父母溝通、交主動(dòng)與父母溝通、交流流A.A. C.C.B.B. D.D.C3.3.“任性任性”是是“由著自己的性子來(lái)由著自己的性子來(lái)”的縮寫(xiě)，最近的縮寫(xiě)，最近一一 段段 時(shí)時(shí)隨堂間間練習(xí)，聊城有多名孩子因?qū)W習(xí)壓力或與父母

7、賭氣，聊城有多名孩子因?qū)W習(xí)壓力或與父母賭氣， “任性任性”地選擇離家出走。這種做地選擇離家出走。這種做法法極不可取，會(huì)給自己帶來(lái)很大的安全隱極不可取，會(huì)給自己帶來(lái)很大的安全隱患患 是不是不會(huì)會(huì) 與父母溝通的與父母溝通的極極一端行端行為為 可以爭(zhēng)取自己的權(quán)利，可以爭(zhēng)取自己的權(quán)利，保保護(hù)護(hù)自己的自由不受任何限自己的自由不受任何限制制 應(yīng)該引起社會(huì)、學(xué)校、應(yīng)該引起社會(huì)、學(xué)校、家家 庭的關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)青少年心理疏庭的關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)青少年心理疏導(dǎo)導(dǎo)A.A. C.C.B.B. D.D.B成員的未成年人應(yīng)做成員的未成年人應(yīng)做到到4.4. 20162016年年3 3月國(guó)家頒布實(shí)施了反家庭暴力法，月國(guó)家頒布實(shí)施了反

8、家庭暴力法，以以 維維 護(hù)護(hù)隨堂家家練習(xí)庭成庭成員員 之間的人際和諧。家庭暴力會(huì)給家庭之間的人際和諧。家庭暴力會(huì)給家庭成成 員的身體、精神等方面造成一定的傷害，多數(shù)受害員的身體、精神等方面造成一定的傷害，多數(shù)受害者者 認(rèn)為認(rèn)為“家丑不可外揚(yáng)家丑不可外揚(yáng)”而隱忍家暴。對(duì)此，作為家而隱忍家暴。對(duì)此，作為家庭庭既要關(guān)愛(ài)自既要關(guān)愛(ài)自己己一又要關(guān)愛(ài)家又要關(guān)愛(ài)家人人 既要關(guān)注身體又要既要關(guān)注身體又要關(guān)關(guān) 注心注心理理 既要保護(hù)隱私又要依法維既要保護(hù)隱私又要依法維權(quán)權(quán) 既要反既要反對(duì)對(duì)家家 暴又要坦然接暴又要坦然接受受A.A. C.C.B.B. D.D.A5.5. “媽媽是個(gè)大美人，時(shí)間你不要傷害他。媽媽是個(gè)大美人，時(shí)間你不要傷害他。”這句這句話話 隨堂練習(xí)成為成為20152015年年“母親節(jié)母親節(jié)”里眾多兒女們最真摯的祈禱里眾多兒女們最真摯的祈禱。如果我們愛(ài)媽媽?zhuān)幌胱寱r(shí)間傷害媽媽?zhuān)蛻?yīng)如果我們愛(ài)媽媽?zhuān)幌胱寱r(shí)間傷害媽媽?zhuān)蛻?yīng)該該講究家庭秩序，事事請(qǐng)媽媽做講究家庭秩序，事事請(qǐng)媽媽做主主 關(guān)心體貼媽媽關(guān)心體貼媽媽?zhuān)?從點(diǎn)滴小事做從點(diǎn)滴小事做起起 分擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)會(huì)幫助媽分擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)會(huì)幫助媽媽媽尊重、理解媽媽?zhuān){(diào)適逆反心尊重、理解媽媽?zhuān){(diào)適逆反心理理A.A. C.C.B