高中語文 第二單元 “布衣總統(tǒng)”孫中山（節(jié)選）課文精講 粵教版必修1

1、4.“布衣總統(tǒng)”孫中山（節(jié)選）·課文精講自主研學平臺一、作家作品傳記文學領域有“南葉北陳”之說，南有作家葉永烈，北有作家陳廷一。身居上海的葉永烈寫北京的“四人幫”傳，而身居北京的陳廷一則以上海的宋氏三姐妹而聞名全國。迄今為止，陳廷一發(fā)表專著、傳記近20部，共計900多萬字。作品多次獲國家獎?！磅r花的絢麗，殊不知是昨天的凄風苦雨?！标愅⒁皇且粋€極普通的人。生不適時，少年喪父，母親討飯供其上學；同時又是“老三屆”，與泥巴打了多年交道。后來入伍到長白山麓，做了一名軍營廚子。30歲進大學時，已兒女雙全。18載的軍旅生涯，使他積累了豐富的創(chuàng)作素材，成了他創(chuàng)作的源泉。本來陳廷一是最有條件走仕途之

2、路的，30多歲就成為少校副團，可他沒有選擇此道，而是選擇了自我吃苦的傳記文學創(chuàng)作之路。他那質(zhì)樸的文風和人格力量，以及在特殊環(huán)境下養(yǎng)成的創(chuàng)作韌性，在當代作家群中是不多見的。從事創(chuàng)作以來，陳廷一先后出版了皇天后土孫中山大傳（上下卷）、許世友傳奇三部曲，賀氏三姐妹宋氏三姐妹宋氏三兄弟孔祥熙大傳宋慶齡全傳宋美齡全傳宋藹齡全傳宋氏家族全書（上下卷）、民國岳父等報告文學和紀實文學。1990年，他以稿費設立了“李耳文學基金會”晨光獎，獎掖了65名文學新人。他的作品代表著他的人格，他的人格融進了他的作品。1995年7月16日新聞出版報發(fā)表署名梅潔的文章，其中指出“讀傳記文學不讀陳廷一不可；寫傳記文學史不寫陳廷

3、一不行”。二、寫作背景1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，各省紛紛響應。孫中山在美國得知消息后，12月下旬回國，即被17省代表推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。1912年1月1日，在南京宣誓就職，組成中華民國臨時政府。1912年2月12日，清朝宣統(tǒng)帝（溥儀）被迫宣布退位，結(jié)束長達2000多年的君主專制制度，建立了共和國。孫中山制定和公布一系列改革和進步的法令，3月11日，頒布帶有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的中華民國臨時約法。由于受到帝國主義、封建主義的強大壓力與革命黨本身的渙散無力，孫中山被迫在清帝退位后，于1912年2月13日辭去臨時大總統(tǒng)職位。此后一年多，孫中山積極宣傳民生主義，號召實行平均地權(quán)，提

4、倡興辦實業(yè)；還親自擔任了全國鐵路督辦，力圖籌借外資修筑鐵路干線。但因政權(quán)落在袁世凱手中，孫中山的努力并未取得成果。三、重點字詞1.字音菜肴（cài yáo） 奢侈（sh ch） 勉強（min qin）2.字形精彩 煩躁不安 踴躍 張燈結(jié)彩 水泄不通3.詞義水泄不通：形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好像連水都不能泄出。六合：天地和東西南北四方，統(tǒng)稱六合。文中泛指天下。教材優(yōu)化全析一、文脈梳理選文共25段，分為四部分。（一）第1段，寫人們喜歡以“布衣總統(tǒng)”稱呼孫中山。（二）第24段，寫“布衣總統(tǒng)”稱謂的來歷。（三）第514段，寫孫中山做總統(tǒng)后生活依然簡樸。（四）第1525段，寫孫

5、中山提倡的思想深入人心，他深得百姓愛戴。二、內(nèi)容詳解選文共25段，依行文順序可分為四部分。第一部分即第1段，寫人們喜歡以“布衣總統(tǒng)”稱呼孫中山。開門見山，直接點題，領起全文。第24段為第二部分，緊承上段，寫“布衣總統(tǒng)”這個稱謂的來歷，在敘述順序上屬插敘。第2段是過渡段，承上啟下，寫故事起自一張獨具風格的名片，引出下文。第3段寫孫中山用“學者孫文求見之洞兄”的名片求見張之洞被退回。孫中山在名片背面只寫如此簡單的幾個字，反映了他不喜客套、俗套的作風。第4段寫孫中山以“布衣亦可傲王侯”回敬張之洞，使張之洞“大為吃驚”，“并以大禮相待”。張之洞在名片背面寫“持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟”，是嫌孫

6、中山不恭，也有看來訪者如何回應、考察試探對方的意思。孫中山回敬的“行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯”，不僅與張之洞所寫對仗工整，而且氣魄非凡，顯示了早年的孫中山雖為布衣，但才學出眾，胸有大志，自信非常。文中寫張之洞的反應雖寥寥數(shù)字，但生動地襯托了孫中山的形象。第三部分是從第5段到第14段，寫做了總統(tǒng)后的孫中山生活非常簡樸，衣食住行的標準都很低。文章依次從“住”“衣”“日常生活習慣”“食”等幾個方面表現(xiàn)孫中山生活簡樸。第5段首先以總括句“孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)后，生活還是像過去一樣簡樸”領起下文，然后側(cè)重從“住”這一角度表現(xiàn)孫中山的簡樸。作者具體介紹了孫中山居室的擺設，看似簡陋，實則反映

7、了主人的簡樸作風與高尚情趣。此外，還寫到了孫中山關于住所的一番話，“言為心聲”，表現(xiàn)了孫中山的公仆精神。第6、7段，寫他穿衣樸素，發(fā)明“中山裝”。“中山裝”的事例很典型，很多人知道“中山裝”是孫中山的發(fā)明，知曉其中原委的卻不多。因此這個事例既能反映孫中山的簡樸，又很能吸引讀者。第8段從寫孫中山日常生活有條理、有規(guī)律，體現(xiàn)了他內(nèi)心的條理與寧靜。這里寫了孫中山的一些日常生活習慣，雖然平常，卻反映了他勤勉、自尊的品格及從容沉靜的氣質(zhì)。第914段從“食”的角度表現(xiàn)孫中山生活簡樸。第9段通過他的菜金與官場菜金的比較，以及平常的餐具寫他不講究排場，不擺闊，勤儉節(jié)約。第1013段寫孫中山招待唐紹儀，用唐紹儀

8、的表現(xiàn)襯托孫中山生活的簡樸。第14段寫面對普通小菜，伍廷芳難以下箸，孫中山卻吃得津津有味，兩相對比，更體現(xiàn)了孫中山生活的簡樸。聯(lián)系當今官場的“吃喝風”，我們不能不感嘆孫中山的簡樸確實難能可貴。第15段至選文結(jié)束是選文第四部分，寫孫中山提倡的思想深入人心，他深得百姓的愛戴，更體現(xiàn)了其“布衣精神”。這一部分是文題中“布衣”二字的深化與升華。第15段寫孫中山提倡“自由”“平等”“博愛”，于是首先想著人民，總是悄悄出巡，不驚擾群眾，不擾民。這已不僅僅是生活簡樸，而且體現(xiàn)了孫中山的民主思想。在選文的表現(xiàn)重點上，本段承上啟下，是一個恰當而巧妙的轉(zhuǎn)換。第1625段寫孫中山怕擾民而微服出城，看到“共和”“民主

9、”“平等”“權(quán)利”等觀念深入人心，民氣振奮，群情激昂。他們發(fā)現(xiàn)孫中山后歡迎、歡呼，發(fā)自肺腑地表達他們內(nèi)心的激情。孫中山在這種情況下只好繞道回總統(tǒng)府。通過百姓的表現(xiàn)，可以看出孫中山的思想已經(jīng)為民眾所接受，他是百姓愛戴的總統(tǒng)，是公仆而不是皇帝，是從民眾中走出，服務民眾的“布衣總統(tǒng)”。這幾段寫百姓剪辮子，寫北伐軍的軍歌，寫百姓的熱烈程度，寫巡官等的表現(xiàn)，實際上都是在寫孫中山，屬于側(cè)面描寫，烘托了孫中山作為“布衣總統(tǒng)”崇高而又極富親和力的形象。三、技巧鑒賞1.用人物的言行表現(xiàn)人物的性格精神，以及敘議結(jié)合的手法如選文第3、4段：“一次，孫中山出洋回國，途經(jīng)武昌，特地到總督衙門求見。孫中山掏出自己那張只印

10、有姓名、籍貫的名片來，在背面寫上學者孫文求見之洞兄字樣，交門官遞上去?！痹诿粡堉赐嘶睾螅把獨夥絼偟膶O中山來了個照禮回敬，在名片背面又寫上行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯，再請門官送進去”。這里，用孫中山自己的話表現(xiàn)他雖為布衣，卻早懷大志的精神。在前面充分敘述的基礎上，最后一句用議論作結(jié)，既總結(jié)上文，又回扣中心。此外，作者寫孫中山衣、食、住、行等方面的大量事例，也都注意刻畫他的言行，使文章生動傳神地表現(xiàn)出孫中山的“布衣”品格與精神。2.對比、襯托的運用寫人時用對比，可以使人物的形象更加鮮明；用襯托，無論是正襯還是反襯，都可使人物的形象更加飽滿。本文中多處使用對比、襯托：如第3、4段寫張

11、之洞態(tài)度的變化，前后形成了對比，襯托出孫中山的不凡氣度；第1013段寫唐紹儀來訪，吃完鹵水鴨還在等菜，以此來襯托孫中山生活的簡樸，并且用唐紹儀的菜金十元與孫中山的四角作對比，進一步地表現(xiàn)孫中山生活的簡樸；第14段寫面對普通小菜，伍廷芳“無法下筷”“勉強下咽”，而孫中山卻吃得津津有味，兩相對比，表現(xiàn)了孫中山不尚奢華的“布衣”本色。此外，文中寫孫中山出巡時看到的街景及群眾的表現(xiàn)等等，也是對孫中山思想品格的襯托。對比、襯托的運用，使孫中山的形象與時代社會融為一體，且更顯豐滿、生動。四、疑難探究疑難問題：文中引用了一首北伐軍的軍歌，其歌詞的含意是什么？作者為什么要詳細引用這首軍歌的歌詞？探究思路：要理

12、解這首北伐軍軍歌歌詞的含意，須抓住其中的關鍵詞語，并結(jié)合當時的時代背景來思考。作者之所以不厭其煩詳細引用這首軍歌的歌詞，顯然和本文的主人公孫中山有關。參考答案：其中“警鐘一鳴森森森，睡獅齊猛醒”和“妖氛全掃凈”兩處是理解歌詞含義的關鍵所在。“警鐘一鳴森森森，睡獅齊猛醒”中的“警鐘”很容易讓人聯(lián)想到陳天華所作宣傳革命的名著警世鐘，可以推知此句是說經(jīng)過一段時間的革命宣傳，沉睡的中國已經(jīng)覺醒，革命的風暴已經(jīng)到來?！把杖珤邇簟敝械摹把铡笔侵笣M清的封建統(tǒng)治及其余孽，此句是說革命定會推翻封建統(tǒng)治，徹底蕩滌封建殘余。歌詞號召革命，充滿進軍的激情。作者引用這首軍歌歌詞，渲染了強烈的時代氣氛，說明民主共和的

13、觀念已深入人心，民眾精神振奮，充滿斗爭信心。而這正是革命先行者孫中山及其戰(zhàn)友們長期努力奮斗的結(jié)果。所以，作者不厭其煩地詳細引用這首歌詞，是從側(cè)面表現(xiàn)孫中山的偉大歷史功績，突出了孫中山喚起民眾、推翻滿清、創(chuàng)立共和的民主精神。課后習題研討一、點撥提示：注意文中議論性的語句，議論性的句子往往能起到畫龍點睛的作用。還要注意抓住人物的言行深入思考，分析人物品性。參考答案：第一問，從孫中山和張之洞的交往中，可以看出孫中山不喜客套、俗套，而且才學出眾，胸懷大志，氣魄非凡。第二問，張之洞正是從孫中山的回帖中看到了一個年輕人的大志，認為此人不可小覷，必有大的作為。張之洞態(tài)度的轉(zhuǎn)變也正說明孫中山可能早有“布衣總統(tǒng)”的初衷。二、點撥提示：注意概括總結(jié)每一部分的內(nèi)容。參考答案：第一問，選文從日常生活、穿衣、吃飯菜金很少、出行不擾民、不講究排場等方面贊揚了孫中山甘于淡泊的品質(zhì)。第二問，答案略?？梢杂凶约旱囊娊猓軌蜃詧A其說即可。三、點撥提示：第一問要結(jié)合全文來理解。第二問對于口號的評價要思考口號背后深層的思想意識。參考答案：這個口號表現(xiàn)了百姓對孫中