北京市朝陽(yáng)區(qū)2015屆高三第二次綜合練習(xí)文綜歷史試題 Word版含答案

1、12.自戰(zhàn)國(guó)至西漢時(shí)期，兩種思潮歷經(jīng)盛衰方向相反的變化。這兩種思潮是指A.法家與道家 B.法家與儒家C.墨家與兵家 D.黃老與儒家13.宋代張載等人提出“宗法若立，則人人各知來(lái)處，朝廷大有所益”，歐陽(yáng)修、蘇洵等眾多學(xué)者提倡敬宗收族、義恤鄉(xiāng)里以及辦“義倉(cāng)”“義學(xué)”“義?！钡鹊取＿@一風(fēng)氣逐步盛行的原因是A.重建上古宗法制度 B.社會(huì)矛盾日趨激化C.強(qiáng)化對(duì)戶(hù)籍的管控 D.儒學(xué)深入社會(huì)生活14.馬戛爾尼使團(tuán)總管約翰·巴羅在中國(guó)旅行記（1804年）中寫(xiě)到：在中國(guó)，90%的農(nóng)民可以認(rèn)為是個(gè)體農(nóng)民，給一個(gè)中國(guó)農(nóng)民足夠的土地(足夠到他和他的家人用鋤頭能夠耕種得過(guò)來(lái))，他會(huì)比任何歐洲的農(nóng)民更好地利用那

2、塊土地，但是，我們的農(nóng)民可以創(chuàng)造的價(jià)值是租金的三倍，而他（中國(guó)農(nóng)民）幾乎會(huì)無(wú)法養(yǎng)家糊口。下列各項(xiàng)與材料所述相符合的是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)可個(gè)體家庭仍是中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)單位西方的商品傾銷(xiāo)造成了中國(guó)農(nóng)民的貧困圈地運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化的進(jìn)程A. B. C. D.15.王國(guó)維將整個(gè)清代學(xué)術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)概括為“國(guó)初之學(xué)大，乾嘉之學(xué)精，道咸以降之學(xué)新”。下列對(duì)“國(guó)初之學(xué)大”的理解準(zhǔn)確的是A.明季遺儒，懲明儒之空疏無(wú)用，其讀書(shū)以大義為先，惟求經(jīng)世，實(shí)學(xué)以興B.雍乾之世，網(wǎng)羅日密，文字之獄屢起學(xué)者懷抱才慧，遁于聲音訓(xùn)詁以自隱C.自外域之學(xué)輸入，舉世風(fēng)靡，既見(jiàn)彼學(xué)足以致富強(qiáng)，遂誚國(guó)學(xué)而無(wú)用D.外

3、侮踵至公羊家言三世改制之說(shuō)，尤與變法相吻合，故外托今文以自尊16.2014年的深圳舉辦了紀(jì)念“輪船招商局史研究會(huì)成立十周年”的活動(dòng)，在下列論文中最為切題的是A.近代珠江三角洲的水事管理新格局 B.曾國(guó)藩洋務(wù)思想的形成、性質(zhì)和作用C.晚清官督商辦企業(yè)制度的流變與困境D.試論一九四六年<中美友好通商航海條約>17.竹枝詞中記載著漢口民眾樂(lè)園的景象“家家列肆漢江濱，南朔東西百貨陳”“如云士女往來(lái)忙，百戲紛陳新市場(chǎng)。千盞電燈天不夜，平臺(tái)高處月如霜。”下列的理解準(zhǔn)確的有位置優(yōu)勢(shì)有利于人流、物流匯聚 城市開(kāi)始出現(xiàn)商業(yè)化的娛樂(lè)活動(dòng)開(kāi)埠通商促進(jìn)了近代城市的變化 文化娛樂(lè)拓展了女性的生活空間A. B

4、. C. D.18.金沖及等主編的毛澤東傳（1949-1976）中記述：“1952年夏秋之交中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了三個(gè)超出預(yù)期的變化：一個(gè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)任務(wù)的提前完成；另一個(gè)是工商業(yè)產(chǎn)值中國(guó)營(yíng)產(chǎn)值超過(guò)了私營(yíng)產(chǎn)值；再一個(gè)是農(nóng)村中互助合作事業(yè)普遍發(fā)展起來(lái)?！睂?duì)上述理解正確的是A.加快了向社會(huì)主義過(guò)渡的進(jìn)程               B.完成了對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的社會(huì)主義改造C. 初步形成了社會(huì)主義工業(yè)體系     

5、       D.為制定社會(huì)主義建設(shè)總路線(xiàn)提供依據(jù)19.1986年的時(shí)代周刊寫(xiě)道：這一次鄧小平再次當(dāng)選為年度風(fēng)云人物是源于他持續(xù)不斷地推動(dòng)中國(guó)的改革。那些“持續(xù)不斷的改革”中除“積極推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放外”還包括A. 發(fā)表南方談話(huà)，闡述了社會(huì)主義的本質(zhì)特征      B.提出改革目標(biāo)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C.推進(jìn)基層民主，保障人民直接行使民主權(quán)利           &#

6、160;  D.增強(qiáng)企業(yè)活力，穩(wěn)步推進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)體制改革20.百科全書(shū)是指概要記述人類(lèi)一切知識(shí)門(mén)類(lèi)或某一知識(shí)門(mén)類(lèi)的工具書(shū)。但在實(shí)際使用中，被賦予了形容的意味或是某種稱(chēng)號(hào)的特征。下列的說(shuō)法準(zhǔn)確的有天工開(kāi)物是中國(guó)17世紀(jì)工藝百科全書(shū)亞里士多德是古代希臘百科全書(shū)式的學(xué)者唐璜是諷刺近代社會(huì)積弊的百科全書(shū)人間喜劇是資本主義社會(huì)的百科全書(shū)A. B. C. D.21.在大國(guó)崛起的解說(shuō)詞中有這樣一段：蘇聯(lián)的一枝獨(dú)秀和它所采取的 方式，引起了西方世界的極大興趣。二十世紀(jì)三十年代，西方人士紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)。美國(guó)的一名記者從蘇聯(lián)回國(guó)后告訴國(guó)人“我看到了未來(lái)，它行得通”。一時(shí)之間“ ”成為最時(shí)髦的名詞。這里“

7、 ”應(yīng)填寫(xiě)的是A.計(jì)劃 B.法治 C.集體化 D.工業(yè)化22.下表為“1800年以來(lái)的世界人口狀況簡(jiǎn)表”。下列的相關(guān)解讀準(zhǔn)確的有時(shí)間1804年1927年1960年1974年1987年1998年世界人口（億）10203040506020世紀(jì)的世界人口增長(zhǎng)率呈現(xiàn)加速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì) 工業(yè)化、全球化水平影響著世界人口的增幅和平安定環(huán)境造成20世紀(jì)人口總量平緩增長(zhǎng) 二戰(zhàn)后發(fā)展中國(guó)家的人口增速快于發(fā)達(dá)國(guó)家A. B. C. D.23.與這幅時(shí)政漫畫(huà)同期的大事有A.人類(lèi)歷史上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的誕生B.中國(guó)政府編制并開(kāi)始實(shí)施“一五”計(jì)劃C.蘇聯(lián)與民主德國(guó)等7國(guó)簽訂了華沙條約D.通過(guò)聯(lián)合國(guó)貨幣金融最后議定書(shū)及附件37.

8、（34分）教育是人類(lèi)繼承經(jīng)驗(yàn)、改造社會(huì)的重要環(huán)節(jié)?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。 考工記多被認(rèn)為是春秋末期戰(zhàn)國(guó)初期齊國(guó)政府制定的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核官府手工業(yè)、工匠勞動(dòng)制度的書(shū)籍。該書(shū)開(kāi)宗明義“國(guó)有六職，百工與居一焉坐而論道，謂之王公；作而行之，謂之士大夫；審曲面執(zhí)，以飭五材，以辨民器，謂之百工；通四方之珍異以資之，謂之商旅；飭力以長(zhǎng)地財(cái)，謂之農(nóng)夫；治絲麻以成之，謂之?huà)D功?！庇诖送瑫r(shí)，墨家、農(nóng)家等設(shè)學(xué)收徒傳授技藝，在管子荀子等書(shū)中關(guān)于職業(yè)技能傳授也有著“少而習(xí)焉，其心安焉，不見(jiàn)異物而遷焉。是故其父兄之教不肅而成，其子弟之學(xué)不勞而能”“工匠之子莫不繼事，而都國(guó)之民安習(xí)其服”的記載。 （1）指出考工記中的經(jīng)濟(jì)思想

9、與商鞅經(jīng)濟(jì)思想的不同。概括在當(dāng)時(shí)職業(yè)技能傳授的主要方式及其原因。（14分）考工記主張工商與農(nóng)業(yè)相提并論；商鞅主張重農(nóng)抑商（4分）方式：官府、私學(xué)與家族傳承（2分）原因：社會(huì)變革需要人才；官營(yíng)工商業(yè)的需要；私營(yíng)工商業(yè)和個(gè)體農(nóng)業(yè)的興起；士階層崛起與私學(xué)發(fā)展。（8分） 二十世紀(jì)二十年代，在國(guó)民政府的民眾識(shí)字運(yùn)動(dòng)的官方宣傳材料中，將大眾的識(shí)字與三民主義能否實(shí)現(xiàn)直接掛鉤。在民間，經(jīng)過(guò)知識(shí)分子的著力提倡而正在日趨普及的白話(huà)文正成為推行平民教育的利器?！岸h實(shí)驗(yàn)”就是1929年晏陽(yáng)初帶領(lǐng)數(shù)十位大學(xué)教授、博士在河北定縣進(jìn)行的以教育、生計(jì)、衛(wèi)生、自治為主題的農(nóng)村改革活動(dòng)。晏陽(yáng)初的獻(xiàn)身精神和他的活動(dòng)籌款能力，使定

10、縣成為令人關(guān)注的焦點(diǎn)。到1936年，定縣有散布各處的平民圖書(shū)館、閱報(bào)所、問(wèn)字處、圖書(shū)擔(dān)，有491種平民讀物。定縣農(nóng)民參與戲劇、籃球、足球等活動(dòng)，與傳統(tǒng)生活已經(jīng)有了很大的區(qū)別，定縣似乎處在一個(gè)“人造環(huán)境”中。后在戰(zhàn)爭(zhēng)威脅下，晏陽(yáng)初和中華平民教育學(xué)會(huì)被迫南遷。摘編自徐秀麗平教會(huì)掃盲活動(dòng)的歷史考察 （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)“定縣實(shí)驗(yàn)”的認(rèn)識(shí)。（8分）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及范圍廣；實(shí)驗(yàn)得益于政府推動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)的深入及教育救國(guó)的思想與實(shí)踐；實(shí)驗(yàn)取得了一定的成效，但受到政局、國(guó)情等諸多因素的影響。（8分）在美國(guó)職業(yè)教育立法的百余年發(fā)展歷程中，出現(xiàn)了以下重要節(jié)點(diǎn)。1862年莫雷爾法案提出了改變以歐洲學(xué)術(shù)為

11、特點(diǎn)的課程內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)教育。聯(lián)邦政府贈(zèng)予各州一定數(shù)量的土地，各州開(kāi)辦以講授農(nóng)業(yè)和機(jī)械工藝知識(shí)為主的專(zhuān)門(mén)學(xué)院。1917年史密斯休士法開(kāi)始著手建立軍事職業(yè)教育體系。20世紀(jì)40年代軍事產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育中受訓(xùn)人數(shù)達(dá)986055人1982年合作訓(xùn)練法案美國(guó)歷史上第一個(gè)由政府與私人和民間團(tuán)體共同參與制定的職業(yè)訓(xùn)練法案。法案強(qiáng)調(diào)為貧困、殘疾、失業(yè)等困難群體提供職業(yè)培訓(xùn)1994年2000年教育目標(biāo)提出了每個(gè)美國(guó)成年人必須要掌握在全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中必備的知識(shí)和技能，并有充分的能力行使公民的權(quán)利履行公民的義務(wù)和責(zé)任。 （3）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“美國(guó)職業(yè)教育立法百年發(fā)展的歷程”解讀材料信息。（12分） 工業(yè)

12、革命需要大量實(shí)用技術(shù)人才；兩次世界大戰(zhàn)期間，為戰(zhàn)爭(zhēng)需要培養(yǎng)訓(xùn)練軍工人才；20世紀(jì)70年代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，促使職業(yè)培訓(xùn)與社會(huì)保障相結(jié)合；隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展演進(jìn)，職業(yè)技能培訓(xùn)與公民素養(yǎng)的提高相結(jié)合。（8分） 重視發(fā)展職業(yè)教育，加大對(duì)職業(yè)教育的立法保障；職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求相吻合；提高職業(yè)技能與提高公民素養(yǎng)相結(jié)合；政府承擔(dān)與民間辦學(xué)相結(jié)合。（4分）40題 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 日寇是一個(gè)強(qiáng)大而又野蠻的法西斯帝國(guó)，在軍事上是占優(yōu)勢(shì)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后不久，它就占領(lǐng)了華北所有的鐵道和重要城市。在此以前，我軍在華北的作戰(zhàn)，主要尚系配合友軍行動(dòng)；在此以后，我軍在華北即開(kāi)始單獨(dú)作戰(zhàn)，進(jìn)行獨(dú)立自主的抗日游擊戰(zhàn)所有這些

13、，都是為著增強(qiáng)抗戰(zhàn)力量，樹(shù)立長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的基礎(chǔ)，把華北創(chuàng)造成為堅(jiān)韌不拔的抗日基地，使中國(guó)抗戰(zhàn)在正面戰(zhàn)場(chǎng)以外更增辟出一個(gè)敵后戰(zhàn)場(chǎng)，以便前后夾擊敵人，制敵死命。一九四四年八月三日葉劍英會(huì)見(jiàn)美軍觀(guān)察組成員時(shí)的講話(huà) 依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)抗戰(zhàn)的主要特點(diǎn)。（10分）國(guó)共合作建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)；正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)相互配合；根據(jù)兩國(guó)國(guó)情和力量對(duì)比，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為持久抗戰(zhàn)；中國(guó)抗戰(zhàn)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)相配合，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出重大貢獻(xiàn)。（10分）41題 依法治國(guó) 德意志第二帝國(guó)，是在普魯士主導(dǎo)下的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的產(chǎn)物，這在德國(guó)憲法中有著充分的體現(xiàn)。早在很多國(guó)家把亞當(dāng)斯密的理論奉為圭臬（準(zhǔn)則或法度）的時(shí)候，德國(guó)更強(qiáng)調(diào)一個(gè)國(guó)家只有達(dá)到了工業(yè)成熟期后才能夠有能力轉(zhuǎn)向自由貿(mào)易政策，因此更為強(qiáng)調(diào)政府的積極作用。工人醫(yī)療保險(xiǎn)法（1883年）、工傷