部編小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩二首學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1部編小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩二首部編小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代詩二首第一頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。第1頁/共19頁第二頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。第2頁/共19頁第三頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。 jn jn（盡管）（盡管）盡盡 jn jn（盡頭）（盡頭）一、多音字一、多音字 li li（溜走）（溜走）溜溜 li li（眼尖手溜）（眼尖手溜）第3頁/共19頁第四頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。倦倦累累 一瞬一瞬一霎一霎 霸占霸占侵占侵占二、近義詞二、近義詞第4頁/共19頁第五頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。斜斜正正 扁扁圓圓三、反義詞三、反義詞第5頁/共19

2、頁第六頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。1.1.詞語搭配：詞語搭配：( (頭白頭白) )的蘆葦?shù)奶J葦 一一( (穗穗) )剪秋羅剪秋羅 甩得甩得( (滴溜溜滴溜溜) )四、文中詞語積累四、文中詞語積累第6頁/共19頁第七頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。2.2.詞語擴(kuò)展：詞語擴(kuò)展：ABBABB式詞語：式詞語： 滴溜溜滴溜溜 慢吞吞慢吞吞 慢騰騰慢騰騰 香噴噴香噴噴 辣乎乎辣乎乎 甜津津甜津津 軟綿綿軟綿綿 四四、文中詞語積累、文中詞語積累第7頁/共19頁第八頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。歸巢：返回巢穴。歸巢：返回巢穴。斜陽：傍晚時(shí)西斜的太陽。斜陽：傍晚時(shí)西斜的太陽。蘆葦：草本植物，生

3、長(zhǎng)在淺水里，莖中空。蘆葦：草本植物，生長(zhǎng)在淺水里，莖中空。一瞬：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時(shí)間。一瞬：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時(shí)間。紅顏：指貌美的女子。紅顏：指貌美的女子。霸占：倚仗權(quán)勢(shì)占為己有；強(qiáng)行占據(jù)。霸占：倚仗權(quán)勢(shì)占為己有；強(qiáng)行占據(jù)。偷渡：偷偷通過封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國(guó)境。偷渡：偷偷通過封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國(guó)境。滴溜溜：形容旋轉(zhuǎn)或流動(dòng)。文中指花牛的尾巴甩得速度滴溜溜：形容旋轉(zhuǎn)或流動(dòng)。文中指花牛的尾巴甩得速度快?？臁Ｎ?、理解詞語五、理解詞語第8頁/共19頁第九頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。六、課文結(jié)構(gòu)六、課文結(jié)構(gòu)秋晚的江上秋晚的江上歸巢的鳥歸巢的鳥斜陽斜陽白色的蘆葦白色的蘆葦美

4、景美景3 現(xiàn)代詩二首現(xiàn)代詩二首第9頁/共19頁第十頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。六、課文結(jié)構(gòu)六、課文結(jié)構(gòu)3 現(xiàn)代詩二首現(xiàn)代詩二首花牛歌花牛歌花牛在草地里花牛在草地里坐坐花牛在草地里花牛在草地里眠眠花牛在草地里花牛在草地里走走花牛在草地里花牛在草地里做夢(mèng)做夢(mèng)童趣童趣第10頁/共19頁第十一頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。1.1.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。 歸鳥倦了，這是詩人的想象，同時(shí)也是詩歸鳥倦了，這是詩人的想象，同時(shí)也是詩人情感的移入。鳥倦實(shí)在也是人倦。人情感的移入。鳥倦實(shí)在也是人倦。七、重點(diǎn)句子解析七、重點(diǎn)句子解析第11頁/共

5、19頁第十二頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。2.2.雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。妝成一瞬的紅顏了。 鳥翻雙翅，抖落斜陽，這種夸張的描寫體現(xiàn)鳥翻雙翅，抖落斜陽，這種夸張的描寫體現(xiàn)了鳥擺脫重負(fù)、追求自由的精神。通過了鳥擺脫重負(fù)、追求自由的精神。通過“妝妝”和和“紅顏紅顏”二字，把蘆葦擬人化了，給全詩平二字，把蘆葦擬人化了，給全詩平添了一些情趣與生氣。添了一些情趣與生氣。七、重點(diǎn)句子解析七、重點(diǎn)句子解析第12頁/共19頁第十三頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。3.3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒撸∥舶退?/p>

6、的滴溜溜。 “ “滴溜溜滴溜溜”一詞形象的寫出了小花牛的一詞形象的寫出了小花牛的活潑、可愛。活潑、可愛。七、重點(diǎn)句子解析七、重點(diǎn)句子解析第13頁/共19頁第十四頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。1.1.秋晚的江上秋晚的江上這首詩描繪的是一幅怎樣這首詩描繪的是一幅怎樣的畫面？的畫面？ 這首詩描繪了一幅碧空清江、倦鳥歸巢這首詩描繪了一幅碧空清江、倦鳥歸巢、夕陽西下、蘆葦在夕陽的映襯下變得格外、夕陽西下、蘆葦在夕陽的映襯下變得格外漂亮的畫面。漂亮的畫面。八、問題點(diǎn)撥。八、問題點(diǎn)撥。第14頁/共19頁第十五頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。2.2.怎樣理解怎樣理解秋晚的江上秋晚的江上中的中的“鳥兒

7、鳥兒”和和“斜陽斜陽”? ? “ “鳥鳥兒兒”代表人，代表人，“斜陽斜陽”可以理解為人可以理解為人要做的事。一開始，鳥兒背負(fù)著重?fù)?dān)要做的事。一開始，鳥兒背負(fù)著重?fù)?dān)( (斜陽斜陽) )努力飛行，努力飛行，而而當(dāng)完成任務(wù)當(dāng)完成任務(wù)( (抖落斜陽抖落斜陽) )時(shí)，眼前時(shí)，眼前一片紅色，此時(shí)鳥兒該多么高興、輕松啊。一片紅色，此時(shí)鳥兒該多么高興、輕松啊。八八、問題點(diǎn)撥。、問題點(diǎn)撥。第15頁/共19頁第十六頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。3.3.花牛歌花牛歌這首詩表面上寫花牛，其實(shí)是這首詩表面上寫花牛，其實(shí)是在告訴我們什么呢？在告訴我們什么呢？ 告訴我們要珍惜美好自由的生活，珍惜時(shí)間告訴我們要珍惜美好

8、自由的生活，珍惜時(shí)間，不辜負(fù)青春。，不辜負(fù)青春。八八、問題點(diǎn)撥。、問題點(diǎn)撥。第16頁/共19頁第十七頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。 秋江的晚上秋江的晚上描寫了夕陽西下，江描寫了夕陽西下，江面上的美麗景色，表達(dá)了作者無比喜悅面上的美麗景色，表達(dá)了作者無比喜悅的心情。的心情。 花牛歌花牛歌寫了小花牛在草地上發(fā)生的寫了小花牛在草地上發(fā)生的一些有趣的事情，表現(xiàn)了小花牛的活潑、可一些有趣的事情，表現(xiàn)了小花牛的活潑、可愛。愛。九、課文主題九、課文主題第17頁/共19頁第十八頁，編輯于星期日：二十一點(diǎn) 十四分。小練筆小練筆 秋晚的江上，黃昏時(shí)的景色是美麗秋晚的江上，黃昏時(shí)的景色是美麗的，而花牛歌描寫了作者童年時(shí)的樂的，而花牛歌描寫了作者童年時(shí)的樂趣。想一想，自己童年生活是否也曾經(jīng)有趣。想一想，自己童年生活是否也曾經(jīng)有過