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文檔簡介

1、第一單元 生物與環(huán)境4 假如大樹都倒下植物作為食物鏈的起點，到底對其他生物具有怎樣影響？假如植物都消失，世界將會發(fā)生怎樣的變化？假如大樹全部倒下，樹林里生物的實物會發(fā)生什么變化？讓我們通過游戲來感受一下吧！沒有了大樹等植物，有多少生物先后失去了食物，哪些是直接的，哪些是間接的？沒有了植物，地球?qū)缀跏ヒ磺猩?。如果其他某一種生物滅絕撤出，食物鏈又將發(fā)生怎樣的變化？自然界的所有生物都無法避免成為食物鏈的成員。生物在食物鏈中都有著重要作用。只要其中一種生物滅絕，就會引起“鏈條”的斷裂，影響到許多相關(guān)生物的生存。 “假如大樹全部倒下，還會對生物及其生存環(huán)境帶來哪些影響？”v動物可能會v土壤可能會v

2、氣溫會不會？讓我們針對其中的問題來進行研究吧！ 讓我們設(shè)計一些實驗來研究吧！ 1、測量地點的選擇，應當選擇差異比較明顯的地方;2、測量工具（溫度計）的準備，要盡量減小誤差; 3、測量的時間要同時進行。4、學生實地測量，填寫測量記錄表。分析：1、測量結(jié)果說明了什么？ 2、樹林對人的生活會有影響嗎？ v例如：樹林是熱帶、亞熱帶海岸防護林重要類型 ，為海岸防護林的第一道防線。它具有發(fā)達的支柱根、呼吸根、板狀根、繁茂的枝葉和強壯的樹干，被公認為“綠色的海岸衛(wèi)士”，可以有效地保護海岸，減少強熱帶風暴和其它極端氣候(如海嘯)所帶來的災害。 1985年9月22日強臺風襲擊廣東省雷州半島，遂溪縣團結(jié)圍堤全線崩潰，相鄰的斗倫堤因有約100m寬紅樹林保護而完好無損 。 土壤表面沒有植物真的會被雨水沖走嗎？ 我們學習了生物與環(huán)境，誰來描述一下我們周圍的環(huán)境？ v針對不好的現(xiàn)象，你打算怎樣去做呢？ v

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