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文檔簡介
1、第一單元08-1四則混合運算P25例1、例2 觀察主題圖P2-3,根據(jù)條件提出問題 (1)說一說圖中的人們在干什么?“冰雪天地”分成幾個活動區(qū)?每個區(qū)有多少人?你是怎么知道的? (2)根據(jù)圖中提出的信息,你能提出哪些問題,怎樣解決?(可以自己補充條件) 1.滑冰場上午有72人,中午有44人離去,又有85人到來。現(xiàn)在有多少人在滑冰? 71-44+85 =27+85 =113(人)答:現(xiàn)有113人在滑冰。 2、“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計算,6天預計接待多少人?(1)98736 (2) 63987 =3296 =2987 =1974(人) =1974(人) 答: 6天預計接待1974人。
2、四則運算 運算順序(一) 在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只有乘、除法,都要從左往右按順序計算。 ( ) 71-44+85 =27+85 =113 98736 63987 =3296 =2987 =1974 =1974做一做 1、圖書室有故事書98本,今天借出46本,還回25本?,F(xiàn)在圖書室有故事書多少本? 一箱橙汁48元(一箱有12瓶)。芳芳要買3瓶,需要付多少錢?作業(yè)(2月26周二) 作業(yè)本P1 (在校完成) 同步P1(可以在校完成) 書本P8(14題)做在練習本上題目要抄。(家庭作業(yè)) 新學期作業(yè)要求: 1、按要求完成,及時交給老師批改 2、批改完成,及時訂正交給老師二次批改。 3
3、、今天的事情不要拖到明天。(抄也要完成)作業(yè)評價 C:錯誤很多 C+:錯誤很多,但做到書寫認真。 B:錯的不多,但也沒有全對。 B+:在B的要求上做到書寫認真 A:全對,書寫不過關。 A+:全對,并且書寫認真。 A+:連續(xù)兩天以上得到A+。 (不是字寫得有多好,是看你到底有沒有認真做、頁面清不清楚)08-2 四則混合運算P67例3觀察主題圖觀察主題圖P6P6從圖中你們都看到了什么?能提出什么數(shù)學問題?從圖中你們都看到了什么?能提出什么數(shù)學問題?例例3 3 星期天,爸爸媽媽帶著玲玲去星期天,爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地冰雪天地”游玩,購買門票需要花多少錢?游玩,購買門票需要花多少錢?成人票:24
4、元兒童票:半價例3例例3 3 星期天,爸爸媽媽帶著玲玲去星期天,爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地冰雪天地”游玩,購買門票需要花多少錢?游玩,購買門票需要花多少錢?(1 1)24+24+2424+24+242 2 =24+24+12 =24+24+12 =48+12 =48+12 =60 =60(元)(元)(2 2)24242+242+242 2 =48+12 =48+12 =60 =60(元)(元)答:答: 購買門票需要購買門票需要6060元。元。綜合算式的運算順序(二) 在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法。(1 1)24+24+2424+24+242 2 =24+24+12
5、 =24+24+12 =48+12 =48+12 =60 =60(元)(元)(2 2)24242+242+242 2 =48+12 =48+12 =60 =60(元)(元)你還能提出其他問題嗎? 買3張成人票,付100元,應找回多少錢? 算式:100-243 =100-72 =28(元) 答:應找回28元。例4 上午冰雕區(qū)有游人180位,下午有270位。如果每30位游人需要一名保潔員,下午要比上午多派幾名保潔員? (1)27030-18030 =9-6 =3(名) (2)(270-180)30 =9030 =3(名)答:下午要比上午多派3名保潔員。四則運算 運算順序(三)算式里有括號的,要先算
6、括號里面的。做一做 P7 1、運算順序一樣的畫(),不一樣的畫() (1)(2)(3) 2、星期天,6名學生去參觀卡通畫展覽,共付門票費30元,每人乘車用2元。平均每人花了多少錢? P11做一做 媽媽用100元,先給玲玲買了一件冬衣,又給她買了一副手套,還剩多少錢?(冬衣:54元,手套6元) 買兩副手套呢?作業(yè)2月27周三 作業(yè)本:P2 (課堂完成) 同步:P2(校內(nèi)完成) 書本作業(yè)P89(59題)(家庭作業(yè))08-3 練習一P89回顧四則運算順序回顧四則運算順序復習四則運算四則運算 運算順序(一)運算順序(一) 在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只有乘、除法,都要從左往右按順序計算。
7、在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法。四則運算四則運算 運算順序(二)運算順序(二)四則運算四則運算 運算順序(三)運算順序(三)算式里有括號的,要先算括號里面的。算式里有括號的,要先算括號里面的。例5 (1)42+6(12-4) =42+68 =42+48 =90 (2)42+612-4 =42+724 =1144 =110“四則運算” 到底什么是四則運算呢? 加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運算。 P12 做一做1、2 P14 第4題作業(yè)2月28 周四 作業(yè)本:P3-4(課堂完成) 同步: P3(校內(nèi)完成) 書本練習P1415(2、3、57題)(家庭作業(yè))08-4 四則混
8、合運算P1012例4、例5 之前已完成教學08-5 P13例6(0的運算) 口算 (1)100+0= (2)0+568= (3)078= (4)154-0= (5)023= (6)128-128= (7)076= (8)235+0= (9)99-0= (10)49-49= (11)0+319= (12)029= 分類: 關于0的運算都有哪些。 關于0的運算你還有什么想問的或想說的嗎?關于0 一個數(shù)加上0,還得原數(shù)。 被減數(shù)等于減數(shù),差是0。 一個數(shù)和0相乘,仍得0。 0除以一個非0的數(shù),還得0。 0能否做除數(shù)?總結(jié) 0不能做除數(shù)。 如50不可能得到商,因為找不到一個數(shù)同0相乘得到5。00不可能得到一個確定的商,因為任何數(shù)同0相乘都得0作業(yè)3月1周五 作業(yè)本:P5(課堂完成) 同步:P4-5(校內(nèi)完成) 書本練習:P1516(813題)做在書本上。(家庭作業(yè))08-6 練習二P1
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