【2016】(新課標(biāo))專題復(fù)習(xí)-辨析病句的方法

1、高考專項(xiàng)復(fù)習(xí)高考專項(xiàng)復(fù)習(xí) 病句辨析與修改病句辨析與修改 2現(xiàn)代漢語句子語法簡(jiǎn)說：現(xiàn)代漢語句子語法簡(jiǎn)說： 句子句子六種六種成分成分 主語、謂語、賓語；主語、謂語、賓語； 三種主要成分三種主要成分 定語、狀語、補(bǔ)語定語、狀語、補(bǔ)語； 三種附屬成分三種附屬成分 3句子成分句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)標(biāo)識(shí)符號(hào) 主語主語：“= ” 劃在主語下面劃在主語下面 謂語謂語：“ ” 劃在謂語下劃在謂語下面面 賓語賓語：“” 劃在賓語下面劃在賓語下面4 定語定語：“（）（）” 用在定語前用在定語前后后 狀語狀語：“ ” 用在狀語前用在狀語前后后 補(bǔ)語補(bǔ)語：“” 用在補(bǔ)語前用在補(bǔ)語前后后5句子成分句子成分作用作用 主語主語 謂

2、語謂語 賓語賓語 定語定語 狀語狀語 補(bǔ)語補(bǔ)語是是謂語陳述的對(duì)象謂語陳述的對(duì)象是是對(duì)主語加以陳述的對(duì)主語加以陳述的是是動(dòng)語支配、關(guān)涉的對(duì)象動(dòng)語支配、關(guān)涉的對(duì)象是是名詞性短語名詞性短語里中心語前面的里中心語前面的修飾語修飾語是是謂詞性短語謂詞性短語里中心語前面的里中心語前面的修飾語修飾語是是謂詞性短語謂詞性短語里中心語后面的里中心語后面的補(bǔ)充語補(bǔ)充語6一般完整句子成分的排列順序一般完整句子成分的排列順序 例句例句：全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。：全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。 全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。 = （全體全體） 同學(xué)同學(xué)都都做做完了完了（語法語法）作業(yè)作業(yè) = 劃分句

3、子成分一般劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓先劃出主、謂、賓； 然后然后再找出定、狀、補(bǔ)再找出定、狀、補(bǔ)。 幻燈幻燈片片 1277zoumihong8考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)闡釋 病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習(xí)慣的句子。符合人們的語言習(xí)慣的句子。 “辨析并修改病句辨析并修改病句”是屬于純潔語言一類的考點(diǎn)，一直是是屬于純潔語言一類的考點(diǎn)，一直是語文高考的必考點(diǎn)之一。語文高考的必考點(diǎn)之一。 高考在這一考點(diǎn)上，題型一般是兩種：一是辨析語病，二是高考在這一考點(diǎn)上，題型一般是兩種：一是辨析語病，二是修改病句。在高考試卷中以兩

4、種形式考查，一是單項(xiàng)選擇題；一是修改病句。在高考試卷中以兩種形式考查，一是單項(xiàng)選擇題；一是主觀性試題。主觀性試題。 “辨析病句辨析病句”是對(duì)病句的識(shí)別和分析。是對(duì)病句的識(shí)別和分析。修改則以辨修改則以辨析為基礎(chǔ)。析為基礎(chǔ)。 辨析并修改病句辨析并修改病句能力層級(jí)：能力層級(jí)：E表達(dá)應(yīng)用，指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用。表達(dá)應(yīng)用，指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用。9備考策略主要有：備考策略主要有： 1.熟知六種常見的病句類型。熟知六種常見的病句類型。 2.每種病句類型記熟一個(gè)例子。每種病句類型記熟一個(gè)例子。 3.熟悉常見的辨析病句修改病熟悉常見的辨析病句修改病句的方法。句的方法。10一、六種常見的病句類型：一、六種

5、常見的病句類型：17:2111二、每種病句類型記熟一個(gè)例子二、每種病句類型記熟一個(gè)例子13三、三、14 先查句間關(guān)系，先查句間關(guān)系， 二查關(guān)聯(lián)詞語。二查關(guān)聯(lián)詞語。辨析步驟：辨析步驟：一語感，二語法，三修辭，四邏輯。一語感，二語法，三修辭，四邏輯。先查主干：一是搭配，二是殘、余。先查主干：一是搭配，二是殘、余。后查支干：一是搭配，二是殘、余，后查支干：一是搭配，二是殘、余，三是順序：（多重定、狀語句）三是順序：（多重定、狀語句）單句：?jiǎn)尉洌簭?fù)句：復(fù)句：15辨析病句的方法辨析病句的方法 （1 1）語感審讀法）語感審讀法 在審讀的過程中，調(diào)動(dòng)語感，感知病因，即在審讀的過程中，調(diào)動(dòng)語感，感知病因，即按

6、習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭，則注意分析按習(xí)慣的說法看是否別扭。如別扭，則注意分析比較，明辨原因，加以辨析或修改。比較，明辨原因，加以辨析或修改。 不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。 【解析解析】例句中的例句中的“不管不管都都”不合表不合表達(dá)習(xí)慣，達(dá)習(xí)慣，“不管不管”后面跟的情況是不確定的或未后面跟的情況是不確定的或未然的然的, ,而而“氣候條件和地理環(huán)境都極端不利氣候條件和地理環(huán)境都極端不利”是一是一種確定性的或已然的。因而此句有語病，可將種確定性的或已然的。因而此句有語病，可將

7、“不管不管”改為改為“盡管盡管”。16 （2 2）結(jié)構(gòu)緊縮法）結(jié)構(gòu)緊縮法 先將句子的附加成分先將句子的附加成分( (定語、狀語、補(bǔ)語定語、狀語、補(bǔ)語) )去掉，提去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z??；如果主干沒語病，再檢查附分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z?。蝗绻鞲蓻]語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}。像搭配不當(dāng)、成分殘語內(nèi)部是否存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}。像搭配不當(dāng)、成分殘缺等病句，都可以用此法去辨析。缺等病句，都可以

8、用此法去辨析。 生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。暴發(fā)危害的物種。 【解析解析】運(yùn)用提取主干法，將主干變成運(yùn)用提取主干法，將主干變成“生物入侵生物入侵是是物種物種”，由提取的主干可知，該句的主語和賓語，由提取的主干可知，該句的主語和賓語不搭配。不搭配。17 （3 3）邏輯分析法）邏輯分析法 有的病句從語法上不好找毛病，只得從事理上有的病句從語法上不好找毛病，只得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念的使進(jìn)行分析，這就

9、是邏輯意義分析法。即從概念的使用、判斷、推理等方面去考慮是否得當(dāng)，語句的前用、判斷、推理等方面去考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。后順序、句間關(guān)系是否合適。 該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)該給以嚴(yán)厲打擊。顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)該給以嚴(yán)厲打擊。 【解析解析】產(chǎn)品可以偽劣產(chǎn)品可以偽劣, ,但劣質(zhì)產(chǎn)品絕對(duì)沒有人但劣質(zhì)產(chǎn)品絕對(duì)沒有人會(huì)去仿造會(huì)去仿造, ,所以所以“仿造偽劣產(chǎn)品仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，是不合事理的，可改為可改為“制造偽劣產(chǎn)品制造偽劣產(chǎn)品”或或“仿造名牌產(chǎn)品仿造名牌產(chǎn)品”。 18 （4）標(biāo)志識(shí)

10、記法）標(biāo)志識(shí)記法 識(shí)記病句的常見標(biāo)志詞，通過多做題，掌握一般病識(shí)記病句的常見標(biāo)志詞，通過多做題，掌握一般病句的基本癥狀，找出病源的出現(xiàn)規(guī)律。句的基本癥狀，找出病源的出現(xiàn)規(guī)律。 數(shù)量詞是病句中常見的標(biāo)志，若句子出現(xiàn)數(shù)量詞，數(shù)量詞是病句中常見的標(biāo)志，若句子出現(xiàn)數(shù)量詞，便可考慮是否犯搭配不當(dāng)、前后矛盾或贅余、表意不明便可考慮是否犯搭配不當(dāng)、前后矛盾或贅余、表意不明等語病。等語病。 他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來。點(diǎn)一滴地收集起來。

11、 【解析解析】句中句中“180180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位位”表意不明，數(shù)詞表意不明，數(shù)詞“180”180”產(chǎn)生歧義，它是指醫(yī)院有產(chǎn)生歧義，它是指醫(yī)院有180180多家，還是指多家，還是指“醫(yī)院、照相館、出版社醫(yī)院、照相館、出版社”共有共有“180”180”家，不明確。如果改為家，不明確。如果改為“醫(yī)院、照相館、出版社等醫(yī)院、照相館、出版社等180180多多家單位家單位”，便可消除歧義。，便可消除歧義。 19 【解題指津解題指津】 倍數(shù)不能倍數(shù)不能“減少減少”，只能，只能“增加增加”。 概數(shù)不能連用。概數(shù)的表述方式有三種：由系數(shù)或概數(shù)不能連用。概數(shù)的表述方式

12、有三種：由系數(shù)或系數(shù)與位數(shù)組成，如三四個(gè)、五六個(gè)；在數(shù)詞前加系數(shù)與位數(shù)組成，如三四個(gè)、五六個(gè)；在數(shù)詞前加“成、上、約、近成、上、約、近”等，如成百、上千、近一萬；數(shù)等，如成百、上千、近一萬；數(shù)詞后加詞后加“多、來、左右、上下多、來、左右、上下”。我們?cè)谶\(yùn)用這三種。我們?cè)谶\(yùn)用這三種用法時(shí)，只能用其中的一種，不能雜糅使用。用法時(shí)，只能用其中的一種，不能雜糅使用。 注意注意“提高了提高了”與與“提高到提高到”，“增加了增加了”與與“增增加到加到”的區(qū)別。的區(qū)別?！疤岣吡颂岣吡恕薄ⅰ霸黾恿嗽黾恿恕北硎緝粼黾颖硎緝粼黾訑?shù)，數(shù)，“提高到提高到”、“增加到增加到”表示在原數(shù)基礎(chǔ)上的增表示在原數(shù)基礎(chǔ)上的增加。

13、要根據(jù)語境的具體情況，判斷使用是否正確。加。要根據(jù)語境的具體情況，判斷使用是否正確。 “最多、至少最多、至少“后面只能跟具體數(shù)字。后面只能跟具體數(shù)字。20 （5）造句類比法）造句類比法 有的句子是否有毛病，一時(shí)拿不準(zhǔn)，這時(shí)有的句子是否有毛病，一時(shí)拿不準(zhǔn)，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過比較問仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過比較問題就清楚了。題就清楚了。 這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。師的重視。 【解析解析】原句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，先壓縮化簡(jiǎn)為原句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，先壓縮化簡(jiǎn)為“這值得他們的重視這值得他們的重視”。再比照它的結(jié)構(gòu)造句：。再比照它的結(jié)構(gòu)造句

14、：“這值得他們的學(xué)習(xí)這值得他們的學(xué)習(xí)”?！斑@值得我們的參這值得我們的參觀。觀?！边@三個(gè)句子和日常說法相比多了一個(gè)這三個(gè)句子和日常說法相比多了一個(gè)“的的”字，原句要將字，原句要將“教師的重視教師的重視”中的中的“的的”刪去。刪去。10/17/2021病句十看病句十看 1、看關(guān)聯(lián)詞。（看搭配、看邏輯、看位置）、看關(guān)聯(lián)詞。（看搭配、看邏輯、看位置） 2、看、看“和和” “、” 3、看數(shù)字（數(shù)量短語，分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，復(fù)數(shù)）、看數(shù)字（數(shù)量短語，分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，復(fù)數(shù)） 4、看多重否定、看多重否定 5、看雙方面詞語、看雙方面詞語 6、看、看“對(duì)對(duì)”， “對(duì)于對(duì)于”（介詞）（介詞） 7、看代詞、看代詞 8、看謙辭敬辭

15、、看謙辭敬辭 9、看固定搭配、看固定搭配 10、看成語、看成語10/17/2021看關(guān)聯(lián)詞看關(guān)聯(lián)詞美國(guó)政府美國(guó)政府如果如果對(duì)進(jìn)口鋼鐵實(shí)施緊急限制措施，對(duì)進(jìn)口鋼鐵實(shí)施緊急限制措施，那么那么幾乎幾乎所有國(guó)家的鋼鐵業(yè)所有國(guó)家的鋼鐵業(yè)都會(huì)成為其打擊對(duì)象。都會(huì)成為其打擊對(duì)象。關(guān)聯(lián)詞需要關(guān)聯(lián)詞需要 看搭配、看邏輯、看位置看搭配、看邏輯、看位置。記住例句記住例句“他他不僅不僅會(huì)游泳，會(huì)游泳，也也會(huì)唱歌會(huì)唱歌”和和“不僅不僅他他會(huì)游泳，會(huì)游泳，我我也也會(huì)。會(huì)?！碧崾荆禾崾荆呵昂缶渥忧昂缶渥尤绻髡Z一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在主如果主語一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在主語之后，如果主語變換，則應(yīng)放在主語之前。語之后，如果主語變換，

16、則應(yīng)放在主語之前。答案：答案：如果如果美國(guó)政府對(duì)進(jìn)口鋼鐵實(shí)施緊急限制措施，美國(guó)政府對(duì)進(jìn)口鋼鐵實(shí)施緊急限制措施，那么那么幾乎所有國(guó)家的鋼鐵業(yè)都會(huì)成為其打擊對(duì)象幾乎所有國(guó)家的鋼鐵業(yè)都會(huì)成為其打擊對(duì)象。10/17/2021看關(guān)聯(lián)詞看關(guān)聯(lián)詞專家說，親子鑒定專家說，親子鑒定不僅不僅“鑒鑒”出了社會(huì)世相，出了社會(huì)世相，也也“鑒鑒”出了血肉親情。（看邏輯）出了血肉親情。（看邏輯）醬菜口味獨(dú)特，深受百姓歡迎，距今已有三百多年醬菜口味獨(dú)特，深受百姓歡迎，距今已有三百多年的歷史，的歷史，所以所以仍然暢銷不衰。（看邏輯）仍然暢銷不衰。（看邏輯）提示：看邏輯關(guān)系是否合理，或者是否存在提示：看邏輯關(guān)系是否合理，或者是否

17、存在答案：專家說，親子鑒定答案：專家說，親子鑒定不僅不僅“鑒鑒”出了血肉親情，出了血肉親情，也也“鑒鑒”出了社會(huì)世相。出了社會(huì)世相。醬菜口味獨(dú)特，深受百姓歡迎，距今已有三百多年醬菜口味獨(dú)特，深受百姓歡迎，距今已有三百多年的歷史，仍然暢銷不衰。的歷史，仍然暢銷不衰。10/17/2021看看“和和” “、” 黨的指示進(jìn)一步黨的指示進(jìn)一步堅(jiān)定堅(jiān)定了我們走社會(huì)主義道路的了我們走社會(huì)主義道路的信心信心和和勇氣勇氣。提示：如果提示：如果“和和”與與“、”前后的詞語是前后的詞語是名詞名詞，要，要看看有沒有包含被包含以及交叉的關(guān)系有沒有包含被包含以及交叉的關(guān)系，同時(shí)要注，同時(shí)要注意它們意它們與前后動(dòng)詞的搭配是

18、否恰當(dāng)與前后動(dòng)詞的搭配是否恰當(dāng)。答案：黨的指示進(jìn)一步堅(jiān)定了我們走社會(huì)主義道路答案：黨的指示進(jìn)一步堅(jiān)定了我們走社會(huì)主義道路的的信心信心。10/17/2021看看“和和”與與 “、” 孟祥斌用生命踐行了孟祥斌用生命踐行了為人民利益勇于獻(xiàn)身、服務(wù)人為人民利益勇于獻(xiàn)身、服務(wù)人民、熱愛人民民、熱愛人民的光榮傳統(tǒng)。的光榮傳統(tǒng)。提示：如果提示：如果“和和”與與“、”前后的詞語是前后的詞語是動(dòng)詞或者動(dòng)詞或者短語短語，要看，要看有沒有邏輯上的先后關(guān)系有沒有邏輯上的先后關(guān)系。答案：孟祥斌用生命踐行了答案：孟祥斌用生命踐行了熱愛人民、服務(wù)人民、熱愛人民、服務(wù)人民、為人民利益勇于獻(xiàn)身為人民利益勇于獻(xiàn)身的光榮傳統(tǒng)。的光

19、榮傳統(tǒng)。10/17/2021看數(shù)字看數(shù)字（數(shù)量短語，分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，復(fù)數(shù)）局長(zhǎng)囑咐局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。新的起色。提示：提示：看數(shù)字所修飾的中心詞看數(shù)字所修飾的中心詞答案：局長(zhǎng)囑咐學(xué)校的答案：局長(zhǎng)囑咐學(xué)校的幾個(gè)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。定要有新的起色。19日日1時(shí)觀測(cè)到的獅子座流星雨，目測(cè)最大強(qiáng)度估時(shí)觀測(cè)到的獅子座流星雨，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過每小時(shí)計(jì)超過每小時(shí)一萬顆一萬顆以上。以上。提示：提示：看數(shù)字前后與數(shù)量有關(guān)的的限定詞看數(shù)字前后與數(shù)量有關(guān)的的限定詞答案：答案：19日日1時(shí)觀測(cè)到的獅子座流星雨

20、，目測(cè)最大強(qiáng)時(shí)觀測(cè)到的獅子座流星雨，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)度估計(jì)超過超過每小時(shí)每小時(shí)一萬顆一萬顆。10/17/2021看數(shù)字看數(shù)字（數(shù)量短語，分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，復(fù)數(shù)）和大熊貓一樣享有和大熊貓一樣享有“國(guó)寶國(guó)寶”之稱的丹頂鶴近年來之稱的丹頂鶴近年來成成倍減少倍減少，目前僅存，目前僅存千余只。千余只。今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到量提高到百分之二十。百分之二十。提示：注意提示：注意數(shù)量減少或者提高表達(dá)是否恰當(dāng)數(shù)量減少或者提高表達(dá)是否恰當(dāng)。一般。一般減少不用倍數(shù)。減少不用倍數(shù)。答案答案：和大熊貓一樣享有和大熊貓一樣享有“國(guó)寶國(guó)寶”之稱的丹頂鶴近之

21、稱的丹頂鶴近年來年來急劇減少急劇減少，目前僅存，目前僅存千余只。千余只。 今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高量提高了了百分之二十。百分之二十。10/17/2021看多重否定看多重否定雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰誰又能否認(rèn)又能否認(rèn)現(xiàn)現(xiàn)在就在就不需要不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？學(xué)習(xí)雷鋒了呢？提示：多重否定中，提示：多重否定中，奇數(shù)重否定表示否定奇數(shù)重否定表示否定，偶數(shù)重偶數(shù)重否定表示肯定否定表示肯定。同時(shí)。同時(shí)注意隱形否定詞語（如避免、注意隱形否定詞語（如避免、防止、以防、以免、切忌、禁止等）防止、以防、以免

22、、切忌、禁止等）。 答案：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但答案：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰誰又能又能否認(rèn)否認(rèn)現(xiàn)在現(xiàn)在還需要還需要學(xué)習(xí)雷鋒呢？學(xué)習(xí)雷鋒呢？10/17/2021看雙方面詞語看雙方面詞語我們我們能不能能不能培養(yǎng)出四有新人，是一件大事。也是教培養(yǎng)出四有新人，是一件大事。也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。提示：提示：看雙方面詞語和前后的句子是否搭配看雙方面詞語和前后的句子是否搭配答案：我們答案：我們能不能能不能培養(yǎng)出四有新人，是一件大事。培養(yǎng)出四有新人，是一件大事。也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)能否完成能否完成的關(guān)鍵的關(guān)鍵?；蛘撸何覀兓蛘撸何覀兣囵B(yǎng)出培養(yǎng)出四有

23、新人，這是一件大事。也四有新人，這是一件大事。也是是教育戰(zhàn)線的教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)根本任務(wù)。10/17/2021看看“對(duì)對(duì)”， “對(duì)于對(duì)于”（介詞）（介詞）農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話對(duì)對(duì)我們基層干我們基層干部很有感觸。部很有感觸。第九屆中國(guó)國(guó)際園博會(huì)在北京盛大開幕，第九屆中國(guó)國(guó)際園博會(huì)在北京盛大開幕，對(duì)于對(duì)于513公頃公頃的園博園，為了方便游客，專門開設(shè)了電瓶車專線。的園博園，為了方便游客，專門開設(shè)了電瓶車專線。提示：出現(xiàn)提示：出現(xiàn)對(duì)、對(duì)于，從，自從，通過，經(jīng)過，由于，對(duì)、對(duì)于，從，自從，通過，經(jīng)過，由于，為了為了等介詞，等介詞，要注意是否主客顛倒要注意

24、是否主客顛倒，也很有，也很有可能濫可能濫用介詞掩蓋了主語。用介詞掩蓋了主語。答案：答案：農(nóng)民們向我們吐露了心聲，我們基層干部對(duì)農(nóng)農(nóng)民們向我們吐露了心聲，我們基層干部對(duì)農(nóng)民們的話很有感觸。民們的話很有感觸。第九屆第九屆盛大開幕，盛大開幕， 513公頃的園博園，為了方便游公頃的園博園，為了方便游客，專門開設(shè)了電瓶車專線?？?，專門開設(shè)了電瓶車專線。10/17/2021看代詞看代詞這支球隊(duì)給我們的青年隊(duì)上了很好的一課，恐怕這支球隊(duì)給我們的青年隊(duì)上了很好的一課，恐怕他他們們終生都不會(huì)忘記這次比賽。終生都不會(huì)忘記這次比賽。李老師走進(jìn)辦公室的時(shí)候，看見張老師和李老師走進(jìn)辦公室的時(shí)候，看見張老師和他他的朋友的

25、朋友正談得開心。正談得開心。提示：出現(xiàn)代詞一定要提示：出現(xiàn)代詞一定要看代詞指代是否明確?？创~指代是否明確。答案：這支球隊(duì)給我們的青年隊(duì)上了很好的一課，答案：這支球隊(duì)給我們的青年隊(duì)上了很好的一課，恐怕恐怕我們的隊(duì)員我們的隊(duì)員終生都不會(huì)忘記這次比賽。終生都不會(huì)忘記這次比賽。李老師走進(jìn)辦公室的時(shí)候，看見李老師走進(jìn)辦公室的時(shí)候，看見他的朋友他的朋友和張老師和張老師正談得開心。正談得開心。10/17/2021看謙辭敬辭看謙辭敬辭我們家家教很嚴(yán)，我們家家教很嚴(yán)，令尊令尊常常告誡我們，在社會(huì)上要常常告誡我們，在社會(huì)上要清清白白做人。清清白白做人。提示：提示：謙辭敬辭往往會(huì)互混，一定要謙辭敬辭往往會(huì)互混，一

26、定要積累掌握基本積累掌握基本的稱謂以及一些成語。的稱謂以及一些成語。 點(diǎn)此積累點(diǎn)此積累答案：答案：我們家家教很嚴(yán)，我們家家教很嚴(yán)，家父家父常常告誡我們，在社常常告誡我們，在社會(huì)上要清清白白做人。會(huì)上要清清白白做人。10/17/2021看固定搭配看固定搭配開發(fā)利用名人故里要合理適度，文化部下發(fā)通知，開發(fā)利用名人故里要合理適度，文化部下發(fā)通知，將對(duì)將對(duì)打著打著傳統(tǒng)名人文化爭(zhēng)奪名人故里的現(xiàn)象予以傳統(tǒng)名人文化爭(zhēng)奪名人故里的現(xiàn)象予以批評(píng)。批評(píng)。提示：提示：某些詞語要和某些詞語搭配使用。某些詞語要和某些詞語搭配使用。這和語法這和語法上的動(dòng)賓搭配很相似。如打著上的動(dòng)賓搭配很相似。如打著.的旗號(hào)（幌子）的旗號(hào)

27、（幌子）以以.為，本著為，本著.的原則等的原則等答案：開發(fā)利用名人故里要合理適度，文化部下發(fā)答案：開發(fā)利用名人故里要合理適度，文化部下發(fā)通知，將對(duì)通知，將對(duì)打著打著傳統(tǒng)名人文化傳統(tǒng)名人文化旗號(hào)旗號(hào)爭(zhēng)奪名人故里爭(zhēng)奪名人故里的現(xiàn)象予以批評(píng)。的現(xiàn)象予以批評(píng)。10/17/2021看成語調(diào)查顯示，在家庭中，如果妻子的收入比丈夫高，調(diào)查顯示，在家庭中，如果妻子的收入比丈夫高，大部分丈夫會(huì)產(chǎn)生壓力，甚至?xí)械酱蟛糠终煞驎?huì)產(chǎn)生壓力，甚至?xí)械阶詰M形穢。自慚形穢。提示：修改病句時(shí)，出現(xiàn)成語，提示：修改病句時(shí)，出現(xiàn)成語，有可能和前后的詞有可能和前后的詞語有語義上的重復(fù)。語有語義上的重復(fù)。答案：調(diào)查顯示，在家庭中，

28、如果妻子的收入比丈答案：調(diào)查顯示，在家庭中，如果妻子的收入比丈夫高，大部分丈夫會(huì)產(chǎn)生壓力，甚至?xí)蚋撸蟛糠终煞驎?huì)產(chǎn)生壓力，甚至?xí)詰M形穢。自慚形穢。10/17/20214個(gè)注意個(gè)注意1、注意長(zhǎng)賓語。、注意長(zhǎng)賓語。（它可能成分殘缺）（它可能成分殘缺）為了全面為了全面推廣推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展加速發(fā)展養(yǎng)養(yǎng)豬豬事業(yè)事業(yè)，這個(gè)縣，這個(gè)縣舉辦舉辦了了三期培訓(xùn)班。三期培訓(xùn)班。答案：為了全面答案：為了全面推廣推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的方法，方法，加速發(fā)展加速發(fā)展養(yǎng)豬養(yǎng)豬事業(yè)事業(yè)，這個(gè)縣，這個(gè)縣舉辦舉辦了了三期培訓(xùn)班。三期培訓(xùn)班。2、注意多個(gè)動(dòng)

29、詞。、注意多個(gè)動(dòng)詞。（可能搭配不當(dāng)）（可能搭配不當(dāng)）這個(gè)這個(gè)文化站文化站已已成為成為教育教育和和幫助（幫助（后進(jìn)后進(jìn)）青年）青年，挽救挽救和和培養(yǎng)（培養(yǎng)（失足失足）青年）青年的的場(chǎng)所場(chǎng)所，受到受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰表彰。答案：這個(gè)答案：這個(gè)文化站文化站已已成為成為教育教育和和幫助（幫助（后進(jìn)后進(jìn)）青年）青年，挽挽救（救（失足失足）青年）青年的的場(chǎng)所場(chǎng)所，受到受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰表彰。10/17/20214個(gè)注意個(gè)注意3、注意多重修飾語注意多重修飾語。（定語、狀語）。（定語、狀語）出現(xiàn)多重修飾語的時(shí)候可能出現(xiàn)多重修飾語的時(shí)候可能修飾語的位置不當(dāng)修飾語的位置不當(dāng)。4、注意助詞

30、。注意助詞。（如的、了）（如的、了）今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高量提高到到百分之二十。百分之二十。答案：今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高答案：今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高漲，產(chǎn)量提高了了百分之二十。百分之二十。37例例1 1、通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了、通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問題。課外活動(dòng)中的一些問題。高考經(jīng)典試題分析高考經(jīng)典試題分析1什么什么毛?。棵?？“討論討論”與與“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”有時(shí)間有時(shí)間先后區(qū)別先后區(qū)別 表數(shù)量的表數(shù)量的“許多許多”應(yīng)緊靠中心短語。應(yīng)緊靠中心短語

31、。 表性質(zhì)的表性質(zhì)的“各式各樣各式各樣”應(yīng)緊靠中心詞。應(yīng)緊靠中心詞。 1、定語位置不當(dāng)、定語位置不當(dāng)一、多項(xiàng)定語語序不當(dāng)一、多項(xiàng)定語語序不當(dāng)例例1 1、她是一位國(guó)家隊(duì)里的優(yōu)秀的有、她是一位國(guó)家隊(duì)里的優(yōu)秀的有2020多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球女教多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球女教練。練。正確的語序應(yīng)是：正確的語序應(yīng)是：領(lǐng)屬性的詞（表誰的）數(shù)量性的詞（表多少）動(dòng)詞或領(lǐng)屬性的詞（表誰的）數(shù)量性的詞（表多少）動(dòng)詞或動(dòng)詞短語（表怎樣的）形容詞或形容詞短語動(dòng)詞短語（表怎樣的）形容詞或形容詞短語( (什么樣的）什么樣的）表性質(zhì)的名詞表性質(zhì)的名詞（屬性）（屬性） 中心語中心語改為：國(guó)家隊(duì)里的改為：國(guó)家隊(duì)里的一位一位有有2020多

32、年多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的優(yōu)秀的籃球籃球女女教練教練小竅門：小竅門：復(fù)雜復(fù)雜的定語要放在簡(jiǎn)單的定語前面的定語要放在簡(jiǎn)單的定語前面例例2 2、外地的住在這座大樓的同志，今天都參加國(guó)慶慶典活動(dòng)。外地的住在這座大樓的同志，今天都參加國(guó)慶慶典活動(dòng)。 廣大農(nóng)民表現(xiàn)出無比的擁護(hù)農(nóng)村政策的熱情。廣大農(nóng)民表現(xiàn)出無比的擁護(hù)農(nóng)村政策的熱情。 為了貫徹實(shí)施為了貫徹實(shí)施教師法教師法，教育局于春節(jié)前已兌現(xiàn)了所有拖，教育局于春節(jié)前已兌現(xiàn)了所有拖欠教師的工資。欠教師的工資。多項(xiàng)定語與中心語的多項(xiàng)定語與中心語的語序語序 多項(xiàng)定語與中心語的正確次序多項(xiàng)定語與中心語的正確次序一般是：表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處一般是：表領(lǐng)屬性的或

33、時(shí)間、處所的；指稱或數(shù)量的短語；動(dòng)所的；指稱或數(shù)量的短語；動(dòng)詞或動(dòng)詞短語；形容詞或形容詞詞或動(dòng)詞短語；形容詞或形容詞短語名詞或名詞短語。另外，帶短語名詞或名詞短語。另外，帶“的的”的定語放在不帶的定語放在不帶“的的”的定的定語前。語前。 記記 憶憶 心心 訣訣名詞代詞或短語，表示名詞代詞或短語，表示領(lǐng)屬領(lǐng)屬置最前；置最前；指示代詞數(shù)量語，表示指示代詞數(shù)量語，表示多少多少緊跟后；緊跟后；動(dòng)詞之后是形容，各表動(dòng)詞之后是形容，各表怎樣怎樣與與啥樣啥樣；最后接上名詞語，表示最后接上名詞語，表示性質(zhì)性質(zhì)是什么。是什么。 “被列強(qiáng)被列強(qiáng)”應(yīng)放在應(yīng)放在“任意任意”前前 。 “與白人與白人”應(yīng)修飾應(yīng)修飾“平等

34、平等” 。二、多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)二、多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)例例3 3、那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙、那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。點(diǎn)了一首歌。正確的語序應(yīng)是：表目的或原因的短語時(shí)間詞正確的語序應(yīng)是：表目的或原因的短語時(shí)間詞處所詞情態(tài)動(dòng)詞或形容詞表對(duì)象的介賓短語處所詞情態(tài)動(dòng)詞或形容詞表對(duì)象的介賓短語中心詞中心詞改為：那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小改為：那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。趙點(diǎn)了一首歌。在韓國(guó)教練金昶佰的魔鬼般訓(xùn)練下，中國(guó)女曲又在韓在韓國(guó)教練金昶佰的魔鬼般訓(xùn)練下，中國(guó)女曲又在韓國(guó)的土地上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運(yùn)會(huì)冠軍東道主韓國(guó)

35、的土地上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運(yùn)會(huì)冠軍東道主韓國(guó)隊(duì)，奪得了女子曲棍球比賽的金牌國(guó)隊(duì)，奪得了女子曲棍球比賽的金牌。例例4 4、（、（0404湖南）與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)湖南）與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。是直接聚焦于鏡頭。多項(xiàng)狀語語的語序多項(xiàng)狀語語的語序 許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。同他（對(duì)象）交談。 多項(xiàng)狀語次序須注意的是：多項(xiàng)狀語次序須注意的是： 表目的、原因、

36、時(shí)間、處所的介表目的、原因、時(shí)間、處所的介賓短語往往前置；先時(shí)間后處所；賓短語往往前置；先時(shí)間后處所；副詞（表范圍或頻率）；形容詞副詞（表范圍或頻率）；形容詞或動(dòng)詞（表情態(tài)）；表對(duì)象的介賓或動(dòng)詞（表情態(tài)）；表對(duì)象的介賓短語。短語。 三、定狀位次不當(dāng)三、定狀位次不當(dāng)例例5、這個(gè)問題在群眾中廣泛引起了議論。這個(gè)問題在群眾中廣泛引起了議論。2004年是美國(guó)的大選年，為了連任，布什不得不對(duì)選年是美國(guó)的大選年，為了連任，布什不得不對(duì)選民關(guān)心的問題給出慎重的答案。民關(guān)心的問題給出慎重的答案。四、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)四、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)例例6北京北京 由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)

37、量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。例例7、有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能、有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也較低。與一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也較低。主語一致放在關(guān)聯(lián)詞前，否則分別放在后主語一致放在關(guān)聯(lián)詞前，否則分別放在后。四關(guān)聯(lián)詞的位置四關(guān)聯(lián)詞的位置 “他他”應(yīng)移到應(yīng)移到“如果如果”后面。后面。 “即使即使”應(yīng)移到應(yīng)移到“文字文字”前。照原前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。品要不得。 關(guān)聯(lián)詞語的位置。一關(guān)聯(lián)詞語的位

38、置。一 般來說，兩個(gè)分句同一個(gè)般來說，兩個(gè)分句同一個(gè)主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時(shí)，關(guān)聯(lián)后邊；不同主語時(shí)，關(guān)聯(lián) 詞語在主語前邊。詞語在主語前邊。關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)位錯(cuò)題例說：關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)位錯(cuò)題例說：回憶規(guī)則：回憶規(guī)則：若兩分句若兩分句主語同主語同，則關(guān)聯(lián)詞置于，則關(guān)聯(lián)詞置于主主語后語后；若兩分句；若兩分句主語異主語異，則關(guān)聯(lián)詞置于，則關(guān)聯(lián)詞置于主語前主語前。錯(cuò)例錯(cuò)例1 1：他們不但他們不但完成了任務(wù)，完成了任務(wù)，而且我們而且我們也完成了任務(wù)。也完成了任務(wù)。錯(cuò)例錯(cuò)例2 2：雖然他們雖然他們?cè)趯ふ腋锩胬砗吞剿鞲锩缆分薪?jīng)歷在尋找革命真理和探索革命道路中經(jīng)歷了許多痛苦、挫折，但始終

39、信心百倍。了許多痛苦、挫折，但始終信心百倍。錯(cuò)例錯(cuò)例3 3：國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，：國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，國(guó)家不但國(guó)家不但富了，富了，人民也人民也富了。富了。錯(cuò)例錯(cuò)例4 4：農(nóng)民一方面農(nóng)民一方面向化肥廠提出合理要求和建議，向化肥廠提出合理要求和建議，另一另一方面化肥廠方面化肥廠積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證了化肥的供積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證了化肥的供應(yīng)。應(yīng)。錯(cuò)例錯(cuò)例5：鳥的翅膀不管鳥的翅膀不管多么完美多么完美,如果不憑借空氣如果不憑借空氣,鳥鳥就永就永遠(yuǎn)不能飛到高空。遠(yuǎn)不能飛到高空。 五、事理的位置不當(dāng)五、事理的位置不當(dāng)例例8他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。

40、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。 對(duì)于自己的路對(duì)于自己的路,他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑麄冊(cè)谒伎贾?。他們?cè)趯ふ抑麄冊(cè)谒伎贾?（應(yīng)改為（應(yīng)改為“對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾麑?duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀鴤冊(cè)谂袛嘀?他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谔剿髦?他們?cè)趯ふ抑麄冊(cè)趯ふ抑保?強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。（北京卷）化問題上邁出的可喜一步。（北京卷） 語序不

41、當(dāng)語序不當(dāng) 多項(xiàng)定語語序不當(dāng)多項(xiàng)定語語序不當(dāng) 多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)多項(xiàng)狀語語序不當(dāng) 定狀位次不當(dāng)定狀位次不當(dāng) 關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 事理的位置不當(dāng)事理的位置不當(dāng)1 1、 為了寫好老師布置的論文，許多同學(xué)在閱覽為了寫好老師布置的論文，許多同學(xué)在閱覽室里近幾天如饑似渴地閱讀著。室里近幾天如饑似渴地閱讀著。2 2、深圳人大通過了我國(guó)內(nèi)地器官捐獻(xiàn)首部法規(guī)，、深圳人大通過了我國(guó)內(nèi)地器官捐獻(xiàn)首部法規(guī)，明確提出了第一次捐獻(xiàn)移植器官的規(guī)則。明確提出了第一次捐獻(xiàn)移植器官的規(guī)則。3 3、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。來使用過的東西。 江西江西

42、4 4、這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策。現(xiàn)在不但向、這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國(guó)家交售了六萬斤公糧國(guó)家交售了六萬斤公糧, ,而且還不吃國(guó)家救濟(jì)了。而且還不吃國(guó)家救濟(jì)了。 反饋練習(xí)反饋練習(xí)52二二.搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)53 搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 主干成分主干成分 枝葉成分枝葉成分呼應(yīng)成分呼應(yīng)成分主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)定語和中心語搭配不當(dāng)定語和中心語搭配不當(dāng)狀語和中心語搭配不當(dāng)狀語和中心語搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)并列詞語之間不能完全對(duì)應(yīng)并列詞語之間不能完全對(duì)應(yīng)54例例1、由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的

43、生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地、由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、河北等省。銷往河南、河北等省。例例2、這位高能機(jī)械工程師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已、這位高能機(jī)械工程師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被國(guó)內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國(guó)外專家的贊賞。被國(guó)內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國(guó)外專家的贊賞。 主語部分是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，謂語部分也是一個(gè)并列主語部分是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，謂語部分也是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)，句中的結(jié)構(gòu)，句中的“出色工作出色工作”與謂語與謂語“被采用被采用”不能搭不能搭配。配。主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)(2010江西江

44、西)素有素有“廬山第一景廬山第一景”之稱的石門澗，是之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香,青青松翠柏，云蒸霧繞。松翠柏，云蒸霧繞?！斑@里這里”“”“青松翠柏青松翠柏”主謂搭配不當(dāng)?？筛臑橹髦^搭配不當(dāng)?？筛臑椤八汕喟卮渌汕喟卮洹?5例例4、隨著改革開放的進(jìn)一步深入，我國(guó)人民的消費(fèi)觀念、隨著改革開放的進(jìn)一步深入，我國(guó)人民的消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式都有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。消費(fèi)水平和消費(fèi)方式都有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。 析：主語是并列短語析：主語是并列短語“消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平和消費(fèi)消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式方式”，謂語是，謂語是“提

45、高和轉(zhuǎn)變提高和轉(zhuǎn)變”，其中其中“消費(fèi)水平消費(fèi)水平”只只能用能用“提高提高”，“消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式”只能用只能用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變變”。 例例3、挖土方開始了，我們的任務(wù)和工期都十分沉重而、挖土方開始了，我們的任務(wù)和工期都十分沉重而緊張。緊張。 這句話的主語和謂語，雙方都是并列短語而又都不能全面這句話的主語和謂語，雙方都是并列短語而又都不能全面搭配。搭配?！叭蝿?wù)和工期任務(wù)和工期”可以用可以用“緊張緊張”來陳述，但不能用來陳述，但不能用“沉沉重重”來陳述，來陳述，”沉重沉重”只能說明其中的只能說明其中的“任務(wù)任務(wù)”，不能說明，不能說明“工期工期”。改為：挖土方開始了，我們的任務(wù)沉重，工期緊

46、張。改為：挖土方開始了，我們的任務(wù)沉重，工期緊張。56 小竅門：并列短語可以小竅門：并列短語可以充當(dāng)主語充當(dāng)主語，也可以，也可以充當(dāng)謂語充當(dāng)謂語。有時(shí)，一個(gè)句子的主語和謂語或者。有時(shí)，一個(gè)句子的主語和謂語或者有一方是并列短語，或者雙方都是并列短語。有一方是并列短語，或者雙方都是并列短語。凡是有并列短語作主語或謂語的，雙方就必須凡是有并列短語作主語或謂語的，雙方就必須能全面搭配，決不能有一個(gè)詞同另一方搭配不能全面搭配，決不能有一個(gè)詞同另一方搭配不了。否則，就會(huì)產(chǎn)生主謂不搭配的問題。了。否則，就會(huì)產(chǎn)生主謂不搭配的問題。57例例2、芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大，池淺王八多，窩藏壞人壞事，、芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大，池淺

47、王八多，窩藏壞人壞事，對(duì)她這個(gè)外來干部欺生。對(duì)她這個(gè)外來干部欺生。 例例1、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。 動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)（2012江西）在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了江西）在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評(píng)。為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評(píng)。搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)，“挑起了挑起了重?fù)?dān)重?fù)?dān)”或或“承擔(dān)承擔(dān)任務(wù)任務(wù)”5

48、8（2011遼寧）如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另遼寧）如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過比較可以一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)，“刻畫刻畫”與與“特征特征”不搭配，將不搭配，將“刻刻畫畫”改為改為 “描述描述”。小竅門：小竅門： 出現(xiàn)多個(gè)賓語或并列短語充當(dāng)賓語時(shí)、出現(xiàn)多個(gè)賓語或并列短語充當(dāng)賓語時(shí)、往往有一個(gè)詞同動(dòng)詞不搭配。往往有一個(gè)詞同動(dòng)詞不搭配。59例例3、李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為、李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位

49、和后勤保障模范單位（訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位（05全國(guó)卷全國(guó)卷B） 主語主語“李明德李明德”和賓語和賓語“單位單位”搭配不當(dāng)。把第一個(gè)搭配不當(dāng)。把第一個(gè)“單單位位”改為個(gè)人，第二個(gè)改為個(gè)人，第二個(gè)“單位單位”去掉。或者前面改為去掉。或者前面改為“李明李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)時(shí)所帶的部隊(duì)德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)時(shí)所帶的部隊(duì)”例例4、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。（推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。（2005年高考江西卷年高考江西卷6D） 主語主語“乒乓球館乒乓球館”和賓語和賓語“團(tuán)體團(tuán)體”搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)，把把“團(tuán)體團(tuán)體”

50、改成改成“機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)”或者或者“單位單位”。例例5 5、幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生、幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快，欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和的種種愉快，欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。（評(píng)價(jià)。（20052005年高考天津卷年高考天津卷4D4D）主語主語“幸福幸?！焙唾e語和賓語“評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)” 搭配不當(dāng)。刪去搭配不當(dāng)。刪去“和評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)”。3.主語和賓語意義上搭配不當(dāng)主語和賓語意義上搭配不當(dāng)60“植被覆蓋率植被覆蓋率”與與“十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂”不搭配，不搭配，關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞“但是但是”使用也不當(dāng)。使用也不當(dāng)。 （2012安徽）安徽

51、）19992011年間，我國(guó)造林年間，我國(guó)造林6643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，但萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。（2011山東）隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見山東）隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。的廣闊舞臺(tái)。搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)，“迎接迎接大運(yùn)會(huì)迎接迎接大運(yùn)會(huì)”成為成為“舞臺(tái)舞臺(tái)”，顯然錯(cuò)，顯然錯(cuò)誤，去掉誤，去掉“迎接迎接”。 61例例1 1、“

52、東北小品火起來了！東北小品火起來了！”當(dāng)全面了解趙當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。定語中心語搭配不當(dāng)定語中心語搭配不當(dāng)例例2 2、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集大約采集5050萬朵的花粉。萬朵的花粉。62 （2012北京）據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮北京）據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語言輸入、太陽能供電，相本屆科博會(huì)，它采用語言輸入、太陽能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。具有

53、高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。“高雅、時(shí)尚、方便高雅、時(shí)尚、方便”不屬于不屬于“功能和作用功能和作用”，搭配不當(dāng)。，搭配不當(dāng)。（2012天津）工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏天津）工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康，不健康的生活運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視?！安唤】挡唤】怠睉?yīng)改為應(yīng)改為“不良不良”。63例例3、他漸漸地爬起來。、他漸漸地爬起來。狀語中心語搭配不當(dāng)狀語中心語搭配不當(dāng)例：人們都以親切的目光注視和傾聽著這位殘例：人們都以親切的目光注視和傾聽著這位殘疾人作家的發(fā)言。疾人作家的

54、發(fā)言。小竅門：小竅門： 并列成分作定語或狀語、中心語，往往有部分定并列成分作定語或狀語、中心語，往往有部分定語或狀語不能同中心詞搭配。語或狀語不能同中心詞搭配。64當(dāng)語句中出現(xiàn)了當(dāng)語句中出現(xiàn)了“能否能否”、 “是否是否”、 “有沒有有沒有”之之類的兩面詞時(shí)，我們應(yīng)首先考慮這個(gè)句子可能犯有一面與類的兩面詞時(shí)，我們應(yīng)首先考慮這個(gè)句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?。兩面搭配不?dāng)?shù)拿?。兩面同一面不搭配兩面同一面不搭配投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證?？蛋l(fā)展的重要保證。做好生產(chǎn)

55、救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。是否深入。分析：分析：好壞好壞優(yōu)劣優(yōu)劣高低高低都是兩方面，后文如果僅僅是都是兩方面，后文如果僅僅是發(fā)展發(fā)展的話，尚有快慢之分，而句中是的話，尚有快慢之分，而句中是健康發(fā)展健康發(fā)展，只能是一方面，顯，只能是一方面，顯然無法同前面對(duì)應(yīng)。然無法同前面對(duì)應(yīng)。 65一個(gè)語句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞，我們要想到關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位一個(gè)語句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞，我們要想到關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位置，關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，特別是成對(duì)搭配使用的關(guān)聯(lián)詞置，關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，特別是成對(duì)搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語，不能隨意改換，否則就會(huì)影響到意思的準(zhǔn)確表達(dá)。語，不能隨意改換，否則就會(huì)影響

56、到意思的準(zhǔn)確表達(dá)。 關(guān)聯(lián)詞語不搭配關(guān)聯(lián)詞語不搭配例例1 1、只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈、只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈 化學(xué)術(shù)界?；瘜W(xué)術(shù)界。（“只有只有”不能與不能與“就就”搭配）搭配）例例2 2、應(yīng)用這種羅盤，如果在陰云密布以及早晚看、應(yīng)用這種羅盤，如果在陰云密布以及早晚看不到太陽的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。（上海）不到太陽的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。（上海） 析：析：“如果如果”和和“也也”不能搭配使用，應(yīng)不能搭配使用，應(yīng)將將“也也”改為改為 就就”66無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。 因?yàn)樽髡邲]有很好地掌握主

57、題，單憑主觀想像，加入了許多不必因?yàn)樽髡邲]有很好地掌握主題，單憑主觀想像，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。要的情節(jié)和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。 幾天來，朝鮮藝術(shù)家們?cè)诒本﹨⒂^、訪問、演出，無論走到哪里，幾天來，朝鮮藝術(shù)家們?cè)诒本﹨⒂^、訪問、演出，無論走到哪里，哪里就響起熱烈的掌聲，這體現(xiàn)了中朝兩國(guó)人民的深厚友誼。哪里就響起熱烈的掌聲，這體現(xiàn)了中朝兩國(guó)人民的深厚友誼。 例中例中“無論無論”是表無條件的關(guān)聯(lián)詞語，后面不能帶并列關(guān)系的短是表無條件的關(guān)聯(lián)詞語，后面不能帶并列關(guān)系的短語，只能帶選擇性的短語，語，只能帶選擇性的短語，“干部和群眾干部和群

58、眾”應(yīng)改為應(yīng)改為“干部或群眾干部或群眾”。例例(“因?yàn)橐驗(yàn)椤北硎驹?，表示原因?“反而反而”表示遞進(jìn)，兩者不能搭配。原表示遞進(jìn)，兩者不能搭配。原句是因果關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)把句是因果關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)把“反而反而”改成改成“所以所以”。例例“無論無論”后面常用后面常用“也、都、總、還也、都、總、還”來呼應(yīng)，而不能同來呼應(yīng)，而不能同“就就”搭配，可刪去搭配，可刪去“無論無論”。 67課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？下列病句錯(cuò)在哪里？ 1.由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國(guó)棉布由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國(guó)棉布的出口深受各國(guó)顧客的歡迎。的出口深受各國(guó)顧客的歡迎。 2、先生侃侃而談，他的音容笑

59、貌雖然沒什么、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。和不快。 3、微軟拼音、雙拼、全拼、智能、微軟拼音、雙拼、全拼、智能ABC及鄭碼及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。法?！懊薏济薏肌迸c與“出口出口”位位置交換置交換提到提到“電腦用戶電腦用戶”前，刪前，刪“中中”將將“雖然雖然”提到提到“他他”前面前面6869成分殘缺或贅余辨析成分殘缺或贅余辨析 句子一般有句子一般有主語、謂語、賓主語、謂語、賓語、語、定語、狀語和補(bǔ)語定語、狀語和補(bǔ)語，成分殘缺成分殘缺一般

60、主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。成分的殘缺。句子成分贅余，指句句子成分贅余，指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思，起相同子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。作用的成分或不必要的成分。70主語殘缺主語殘缺 （1）濫用介詞使主語殘缺）濫用介詞使主語殘缺 （2）濫用省略使分句主語殘缺）濫用省略使分句主語殘缺 （3）暗中更換主語造成主語殘缺）暗中更換主語造成主語殘缺例例1 1、南北朝時(shí)期，由于北方民族的大融合和工商業(yè)經(jīng)、南北朝時(shí)期，由于北方民族的大融合和工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為隋統(tǒng)一全國(guó)創(chuàng)造了條件。濟(jì)的發(fā)展，為隋統(tǒng)一全國(guó)創(chuàng)造了條件。 去掉去掉“由于由于” 例例