九年級語文下冊模擬考試試題與答案及解析(70)

1、廣東省揭陽市某校 九年級下學(xué)期期中考試語文試題一、句子默寫 1. 根據(jù)課文默寫古詩文。有約不來過夜半，_。（趙師秀約客）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，_。（王磐朝天子詠喇叭）陶淵明的飲酒中表現(xiàn)詩人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是_ ，_。_ ， 天與云與山與水，_。（湖心亭看雪）把孟浩然的望洞庭湖贈張丞相默寫完整。八月湖水平，涵虛混太清。_ ，_。_ ，_。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 二、字詞書寫  根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里ù à_?，F(xiàn)在只有三個疲憊、léi r

2、uò_的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。做一個公民，我們要kè jìn zhí shu_。小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下duàn bì cán yuán_ 三、選擇題  下列各句中劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A.當(dāng)一些親切的思想給他以_ ， 他是知道的，那像是一只可愛的手在轉(zhuǎn)動沙漏計，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動。B.這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補(bǔ)，不是傳播智慧的廟堂，而是_思想的囚牢；這張臉蒙昧陰沉， 郁郁寡歡 ，丑陋可憎。C. 春季廣交會聚集了來自世界各地的許多

3、商家，他們的展臺上擺放的新產(chǎn)品_ ， 琳瑯滿目，令人目不暇接。D.孟子認(rèn)為在“生死”與“義”的問題上，“義”重于“生”，“不義”重于“死”，深刻地闡明了_是人之本性的道理。  下列對病句的修改不正確的一項是（ ） A.一份汗水一份收獲，如果努力了不一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就離目標(biāo)總會近了一些。（把“如果就”改為“盡管但是”）B.十五年來，父母為了我辛苦付出，我發(fā)自內(nèi)心地由衷地感謝他們。（刪去“發(fā)自內(nèi)心地”）C.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。（將“增強(qiáng)”換成“提高”）D.樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后機(jī)制，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要

4、組成部分。（將“發(fā)展”和“重視”調(diào)換位置）四、語言表達(dá)  仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，要求內(nèi)容相關(guān)，句式整齊。初中三年，光明荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們曾經(jīng)談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾經(jīng)誦李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷；_ ， _；_ ， _；如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。 五、文言文閱讀  閱讀下面文本，回答下列各題。與朱元思書風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直

5、指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 （1）解釋下列畫線詞語在句子中的意思。風(fēng)煙俱凈_鳶飛戾天者_(dá)在晝猶昏_ （2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。急湍甚箭，猛浪若奔。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（    ）A.本文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發(fā)了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情，含蓄地流露出避世退隱的高潔志趣。B.第二段寫“異水”，抓住江水清澈、湍急的特點，動靜結(jié)合。C.第三段寫“奇山”，抓住

6、了山陡峭高聳和山間景色優(yōu)美的特點來寫，依次從形、色、聲等方面?zhèn)让鎸懗隽松降奶卣?。D.同樣寫到猿的啼叫，三峽是為了展現(xiàn)三峽秋季凄婉美的特點，本文則是為了襯托富春江兩岸連山之“奇”美。  閱讀文言文，回答問題        _唯正月十六日則縱偷一日以為戲。妻女、寶貨、車馬為人所竊，皆不加刑。是日，人皆嚴(yán)備，遇偷至，則笑遣之。既無所獲，雖畚微物亦攜去。婦人至顯入人家，伺主者出接客，則縱其婢妾盜飲器。他日知其主名，或偷者自言，大則具茶食以贖，謂羊、酒、肴饌之類。次則攜壺，小亦打袴取之。 （1）下列各項中劃線詞意思

7、相同的一項是（ ）A.則笑_之/太守即_人隨其往B.婦人_顯入人家/每_晴初霜旦C.車馬_人所竊/_宮室之美D._偷者自言/_異二者之為 （2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。金 國 治 盜 甚 嚴(yán) 每 捕 獲 論 罪 外 皆 七 倍 責(zé) 償 （3）根據(jù)文段內(nèi)容，談?wù)劷饑闹螄椒ê迷谀睦?？六、現(xiàn)代文閱讀  閱讀下面文本，完成下列各題。手機(jī)確定你的位置當(dāng)今時代，手機(jī)已經(jīng)越來越普及，移動通信技術(shù)的發(fā)展使人和人之間的溝通更加方便，給人們的生活帶來了很多的便利。隨著手機(jī)技術(shù)的成熟和發(fā)展，同時也帶動了各種新型無線業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，如彩鈴、彩信和手機(jī)上網(wǎng)等等。我們在這里要介紹的是手機(jī)的無線定位技

8、術(shù)。無線定位技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。在軍事上，這項技術(shù)可以用以鎖定敵對目標(biāo)的位置。例如，在第一次車臣戰(zhàn)爭期間，俄羅斯軍隊用導(dǎo)彈擊斃正在用手機(jī)通話的杜達(dá)耶夫，就使用了這項技術(shù)。在公共安全方面，警方在處理綁架案件的時候，可以通過這項技術(shù)確定使用手機(jī)的綁匪的位置。在日常生活中，這項技術(shù)可以派上大用場，例如，給迷路的人指引方向，救助突發(fā)疾患的病人等等。那么，怎么用手機(jī)來定位呢？無線定位可分為衛(wèi)星無線定位和地面無線定位。在衛(wèi)星定位技術(shù)中，最有名的就是全球定位系統(tǒng)（GPS），這是一種利用衛(wèi)星系統(tǒng)實現(xiàn)移動目標(biāo)三維定位的技術(shù)。而地面無線定位則通過測量無線電波的傳播時間、信號場強(qiáng)、相位、入射角度等參數(shù)實現(xiàn)移動目標(biāo)的

9、定位。手機(jī)定位技術(shù)屬于地面無線定位系統(tǒng)。手機(jī)定位有各種不同的形式，各種不同的定位業(yè)務(wù)對定位精度的要求也不相同。我們都知道，手機(jī)處在外地漫游狀態(tài)時，其通話費的計算就另有標(biāo)準(zhǔn)，那么這種定位所需的技術(shù)就比較簡單。移動通信網(wǎng)有很多基站，每個基站覆蓋一定的區(qū)域，在這個區(qū)域內(nèi)的手機(jī)與基站發(fā)生通信聯(lián)系，從而確定其大致位置。在手機(jī)的無線定位系統(tǒng)中，為了避免對移動終端增加額外開銷，多采用的是基于網(wǎng)絡(luò)的定位方案，由多個基站同時接收和檢測手機(jī)發(fā)出的信號，根據(jù)測量到的參數(shù)由計算機(jī)對其進(jìn)行定位估計。為了獲得這些參數(shù)，就需要在基站中安裝監(jiān)測設(shè)備，再把這些數(shù)據(jù)通過計算機(jī)處理，從而估計出手機(jī)的大致位置。手機(jī)信號的參數(shù)有傳播時

10、間、信號場強(qiáng)、入射角度等。從手機(jī)發(fā)出的信號到達(dá)基站，需要一定的時間，根據(jù)電磁波的傳播速度可以算出手機(jī)與基站之間的距離。那么，如果通過多個基站進(jìn)行這種測量，就可以計算出手機(jī)的位置。這種技術(shù)對時間同步的要求很高，后來，人們研究出一種方法，可以通過計算時間差來確定手機(jī)位置。手機(jī)距離基站越遠(yuǎn)，所接收的信號強(qiáng)度越低。這樣，通過測量接收信號的場強(qiáng)數(shù)據(jù)，以及一些相關(guān)的參數(shù)，就可以估算出手機(jī)與基站之間的距離。同時，由三個以上的測量值就可以估算手機(jī)的位置。這就是根據(jù)信號場強(qiáng)來定位的原理。由于在城市的復(fù)雜環(huán)境中，無線電波的傳播非常復(fù)雜，所以這種技術(shù)在定位精度上有局限性。手機(jī)發(fā)出的信號是一系列電磁波，電磁波到達(dá)基站

11、有一定的入射角度，測量入射角度。就會得到一條從發(fā)射機(jī)到接收機(jī)的方向線，手機(jī)的位置就可以由這條方向線得到。當(dāng)然了。至少要測量兩個基站得到兩條方向線才行。為了測量電磁波的入射角度，接收機(jī)的天線需要改進(jìn)，必須配備方向性強(qiáng)的天線陣列。以上介紹的是最基本的手機(jī)定位技術(shù)。如果定位精度要求比較高的話，就需要多種定位技術(shù)混合使用，這就是混合定位技術(shù)。在混合定位技術(shù)中，手機(jī)也可以使用全球定位系統(tǒng)（GPS）為人們服務(wù)。特別是在城市里，可以利用基站密集的優(yōu)勢，利用衛(wèi)星技術(shù)和基站信號混合的方式定位，實現(xiàn)在高樓層中的精確定位。雖然目前的手機(jī)定位技術(shù)還存在著很多問題，但是，隨著技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)定位技術(shù)一定會更好地造福于人

12、們。 （1）下列不屬于“手機(jī)定位技術(shù)”的基本形式的一項是（    ）A.計算時間差定位B.根據(jù)信號場強(qiáng)定位C.全球衛(wèi)星定位D.測量入射角度定位 （2）下列對“手機(jī)定位”的理解，不正確的一項是（    ）A.手機(jī)定位技術(shù)屬于地面無線定位系統(tǒng)。B.手機(jī)定位技術(shù)應(yīng)用非常廣泛，涉及軍事、公共安全以及日常生活。C.在大城市，手機(jī)定位的精度會比人煙稀少的農(nóng)村地區(qū)高。D.只需要建一個基站就可以根據(jù)電磁波的傳播速度算出手機(jī)與基站之間的距離，就可以計算出手機(jī)的位置。 （3）下列說法不符合文意的一項是（    ）A.“漫游狀態(tài)”可以通過手機(jī)定位來確定。B

13、.通過測量接收信號的場強(qiáng)數(shù)據(jù)，以及一些相關(guān)的參數(shù)，就可以準(zhǔn)確算出手機(jī)與基站之間的距離。C.豪豪對小明說：“我們家附近新建了一個基站，打電話信號好多了。”D.現(xiàn)在手機(jī)定位技術(shù)的確能夠給我們的生活帶來很多便利，以后會越來越好。  閱讀下面文本，完成下列各題。隱忍的痛  恣意的愛醫(yī)院里。醫(yī)生瞅了X光片半天，讓母親走兩圈。母親走得很慢，左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。醫(yī)生問，這樣瘸著多久了？我有些不高興，一直都這樣，哪是瘸呀？母親忙說，17歲時上地里干活，跨一個溝坎時閃了一下，就這樣了。醫(yī)生眼鏡后的眼珠凸出來，就這樣走了30年？不疼？父親

14、說，一直都疼，前兩年活重，下地拾棉花，她彎不下腰，就跪著一步一步地挪。我和弟弟都瞪直了眼睛。醫(yī)生搖著頭，不可能啊。腿骨脫臼了，怎么走呢？他指著片子說，你看，腿骨脫出骨巢，偏向一邊，骨巢里已長滿了厚厚的細(xì)胞，都長平了?，F(xiàn)在腿是靠著臀部的肉支撐著，上面的肉都磨死了，成硬硬的結(jié)塊。即使手術(shù)把骨巢刮平，要讓骨頭重回原位也是不可能了。一股深秋的風(fēng)從窗外吹過，吹動了母親額前那一綹枯黃的頭發(fā)，母親似乎瑟縮了一下。醫(yī)生感嘆道，真是奇跡！你看她全身都變形了，怎么不覺得整個身體都疼呢？在我們的目光下，母親兩手扭著衣角，低頭掩飾著不自在。我鼻子一酸，急忙轉(zhuǎn)開臉。記憶中，家中光景很是貧窘，父親的腿不能干重活，矮小的母

15、親就扛起了重?fù)?dān)，背起沉重的噴霧器給秧苗打藥，彎著腰除草，低著頭做飯、縫衣竟然搜索不到靜坐的記憶。近幾年，我?guī)煼懂厴I(yè)，弟弟下學(xué)打工，父親的腿也漸漸康復(fù)。誰知弟弟又早早有了孩子，母親忙前忙后，日夜都抱著孫子回去的時候，離車站不過200米，我們卻用了很長時間。父親扶著母親走在前面，母親不愿被弟弟背著。她說，以后的路還長呢，都要你們背著？每次出門，我們總是走在前面，嫌母親走得慢，現(xiàn)在，我們的目光終于落到這個世界上離我們最近，卻最少注意的那兩個人身上。一直以來，我們的目光，只看向自己，灼熱地投向神秘的前方，從來沒有回過頭看一看，始終把整個生命都投注在兒女身上的父母，他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴

16、望？深秋的陽光靜靜灑下來，落到因蕭索的風(fēng)吹得有些蒼涼的母親身上。 母親的背影一如20來年的老樣子，左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。這一次，我卻仿佛聽到骨肉廝打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖銳的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。我任憑洶涌的淚水肆意流淌在秋風(fēng)中，母親，30年來，是什么力量竟能支撐一條瘸掉了的腿，挑起我們晴朗蔚藍(lán)的天空，自如行走在天地間？淚眼蒙眬中，我聽到弟弟重重地說，明天我們就去省城大醫(yī)院里看。真不行，我和姐就是您的雙腿。不知是不是淚眼閃動的關(guān)系，我看到，母親單薄的肩膀在顫抖著。她左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的

17、地板隨著腳的落下陷下去一截，像極了舞蹈著的美人魚。那是喂養(yǎng)我們、給我們無窮力量的姿勢，那是生命華美的律動，那是為愛在刀尖上舞蹈著的奇跡！ （1）隨著對母親病情的了解，“我”對母親的情感發(fā)生了怎樣的變化？ （2）文中畫橫線處三次寫到“她左腳抬起，落下，右腳抬起，更深地落下，就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截”這樣寫在結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上有什么作用？ （3）有人把本文的題目改為“刀尖上的舞蹈”你認(rèn)為怎樣？為什么？ （4）談?wù)劧沃小耙恢币詠?，我們的目光，只看向自己，灼熱地投向神秘的前方，從來沒有回過頭看一看，始終把整個生命都投注在兒女身上的父母，他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望”這句話表達(dá)了“我”

18、什么樣的情感？引發(fā)了你怎樣的思考？七、作文  閱讀下面的文字，按要求作文。陽光、空氣、土地的溫度，是人類生命之泉的本源；情感、文字、聲音的溫度，是人類精神家園的歸宿在我們的生活中，總有溫暖人心的故事。請以“溫暖”為題目或自擬一個包含“溫暖”一詞的題目，寫一篇不少于600字的文章，文體自選（詩歌、戲劇除外），文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。 八、名著閱讀  閱讀下面文本，完成下列各題。（甲）在此，我順便向大家說明一件令許多人感到好奇的事，那就是一個人雖然生活在黑暗或沉寂中，可是他仍像常人一樣可以回憶、可以想像，過著屬于自己的快樂生活。當(dāng)然，他要盡量以他可能的方式去接觸這個世界，不

19、要自閉在這個世界之外。以我為例，因為我有許多朋友，他們又都熱心地把他們耳聞目睹的經(jīng)驗灌輸給我，因此，我同樣可以生活得多彩多姿。我永遠(yuǎn)不會忘記這些朋友們對我的幫助，他們給了我許許多多的勇氣與快樂。無可諱言，身體上的不自由終究是一種缺憾，這點我也很了解。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。我時常自勉的一個目標(biāo)是：我在有生之日，要極力學(xué)會自立，在能力范圍之內(nèi)盡量不去增添別人的麻煩。以宗教上的說法來表示就是：帶笑背負(fù)起自己的十字架。這并不是對命運投降，而是面對命運，進(jìn)而設(shè)法克服它。（乙）他們征求保爾的意見。保爾表示，只

20、要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊伍中去。 （1）請將上面兩段文字的出處和作者填寫完整。（甲）段選自名著_

21、，作者是_。（乙）段選自名著_，作者是_。 （2）請結(jié)合原著，說說主人公在遭遇和性格方面的共同點。 （3）人無法無緣無故地堅強(qiáng)，凡堅強(qiáng)者必有異常強(qiáng)大的精神力量。請說說兩部作品中的主人公精神力量的源泉分別是什么？他們的人生態(tài)度給了你什么啟示？參考答案與試題解析廣東省揭陽市某校 九年級下學(xué)期期中考試語文試題一、句子默寫1.【答案】閑敲棋子落燈花；只吹的水盡鵝飛罷；采菊東籬下；悠然見南山；霧凇沆碭；上下一白；氣蒸云夢澤；波撼岳陽城；欲濟(jì)無舟楫；端居恥圣明【考點】名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后

22、在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！般齑X”“撼”是易錯字，作答時要注意字形。二、字詞書寫【答案】醞釀；羸弱；恪盡職守；斷壁殘垣【考點】注音【解析】此題暫無解析【解答】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。此題中要注意區(qū)分“贏”和“羸”，“垣”字要注意偏旁不要寫錯。三、選擇題【答案】C【考點】詞義解釋成語的使用正確使用詞語【解析】此題暫無解析【解答】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用

23、正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。C項成語使用有誤。鱗次櫛比：形容房屋或船排列緊密?！敬鸢浮緾【考點】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。C項的語病是成分殘缺，應(yīng)該在句末加上“的意識”。四、語

24、言表達(dá)【答案】我們曾學(xué)毛澤東指點江山,歌頌風(fēng)流人物,我們曾吟周敦頤愛蓮篇章,立下君子之志【考點】語言得體句式仿寫續(xù)寫補(bǔ)寫【解析】此題暫無解析【解答】此題考查學(xué)生的補(bǔ)寫仿寫能力。作答仿寫類題目時, -定要看清題目的具體要求,分析透徹例句的特征,掌握遣詞造句的必要方法。解答好此題,首先要審讀全句,以名著、名作為內(nèi)容,要有作家或作品人物,然后再審視好前面句子的特點。如句式，本題句式是“我們曾.再就是注意語意通順連貫。五、文言文閱讀【答案】（1）全，都,至,如同（2）湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬?？吹竭@些幽美的山谷，那些忙于治理政務(wù)的人就會流連忘返。C【考點】與朱元思書（吳均）文言文內(nèi)容理

25、解與分析文言翻譯課內(nèi)文言文閱讀文言實詞【解析】此題暫無解析【解答】（1）風(fēng)停了，煙霧都消散盡凈。俱，全都。像老鷹飛到天上那樣追逐名利的人。戾，至。在白天也如同是在晚上。猶，如同。（2）甚箭，比箭還快。奔，飛奔的馬。故譯為：湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。經(jīng)綸世務(wù)者，治理政務(wù)的人。窺，看到。反，通返，回去。故譯為：看到這些幽美的山谷，那些忙于治理政務(wù)的人就會流連忘返。（3）C項，根據(jù)第三段內(nèi)容可知，“負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰”為山之形?！叭な?，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”為山之聲?！皺M柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日”為山之色。故第三

26、項分析有誤。【答案】B（2）金 國 治 盜 甚 嚴(yán)/每 捕 獲/ 論 罪 外 /皆 七 倍 責(zé) 償（3）金國的治國之道好在恩威并施?！罢撟锿?，皆七倍責(zé)償”，如此從嚴(yán)執(zhí)法治盜，讓百姓不敢偷盜；設(shè)“縱偷之日”，雖名偷，實乃樂。為普天同慶添彩，純?yōu)樵鲞M(jìn)人們之間的感情。【考點】篩選信息，歸納要點（文言文）文言翻譯一詞多義課外文言文閱讀【解析】此題暫無解析【解答】（1）文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。B項兩個“至”都是“到”的意思。A項兩個“遣”意思分別是趕走；派遣。C項兩個“為”意思分別是被；

27、為了。D項兩個“或”意思分別是有的人；或許。（2）閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)，有以下幾種情況注意停頓：主謂之間要停頓：謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語后面要停頓。這句話的意思是：金國治理偷盜的事很嚴(yán)厲，每次捕捉到犯罪的人，除了按罪論處，都要以七倍來責(zé)其償還?？梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的最高目標(biāo)就是能夠運用已掌握的文言文知識，已形成的文言文閱讀能力，來讀懂老師未教的文言文。要達(dá)到這一目標(biāo)，除了學(xué)生背誦一定量的文言篇目外，還要掌握文言文閱讀遷移的規(guī)律和方法。金國能夠從嚴(yán)執(zhí)法，維護(hù)了社會穩(wěn)定；同時設(shè)“縱偷之日”，能夠增進(jìn)人們之間的感情。【

28、附參考譯文】金國治理偷盜的事很嚴(yán)厲，每次捕捉到犯罪的人，除了按罪論處，都要以七倍來責(zé)其償還。只有正月十六放縱一日任人偷竊作為戲耍。妻女、寶石貨品、車輛馬匹被人偷走，都不會刑罰處置。這一日，人人都嚴(yán)格防備，遇到偷竊的人到來，就笑著趕走他。已經(jīng)偷不到什么東西，即使小小物品也會順手拿走。顯貴們到了別人家里，趁著主人家出去迎接客人，就放任他（她）的婢女或小妾盜取酒杯等。等到一日知道了物品主人名字，有時偷竊的人自己說出來，大的要擺茶設(shè)酒來贖取，酒席一般有羊肉、美酒、美食等等。次等就攜帶美酒前往贖取，最小的也要送打袴取回失物。也有的事先和家室的女性私下約定，到時被偷拐走的，女方愿意留下不回來也聽?wèi){她。自從

29、契丹以來都是這樣，現(xiàn)在燕也是這樣。六、現(xiàn)代文閱讀【答案】CDB【考點】說明文內(nèi)容理解與分析篩選信息，歸納要點（說明文）【解析】此題暫無解析【解答】（1）C項，根據(jù)第段“在衛(wèi)星定位技術(shù)中，最有名的就是全球定位系統(tǒng)（GPS），這是一種利用衛(wèi)星系統(tǒng)實現(xiàn)移動目標(biāo)三維定位的技術(shù)。而地面無線定位則通過測量無線電波的傳播時間、信號場強(qiáng)、相位、入射角度等參數(shù)實現(xiàn)移動目標(biāo)的定位。手機(jī)定位技術(shù)屬于地面無線定位系統(tǒng)”可知，全球衛(wèi)星定位不屬于“手機(jī)定位技術(shù)”的基本形式。（2）D項，“一個基站”錯誤，根據(jù)原文“從手機(jī)發(fā)出的信號到達(dá)基站，需要一定的時間，根據(jù)電磁波的傳播速度可以算出手機(jī)與基站之間的距離。那么，如果通過多個

30、基站進(jìn)行這種測量，就可以計算出手機(jī)的位置”可知需要“多個基站”。（3）B項，“準(zhǔn)確算出”錯誤，原文表述為“通過測量接收信號的場強(qiáng)數(shù)據(jù)，以及一些相關(guān)的參數(shù)，就可以估算出手機(jī)與基站之間的距離”?！敬鸢浮浚?）嫌棄震驚心酸（愧疚、自責(zé)）感激（贊美、崇敬）（2）結(jié)構(gòu)上：作為情感線索，貫串全文。內(nèi)容上：運用動作描寫（或細(xì)節(jié)描寫），用“抬起”“落下”“抬起”“更深地落下”“陷下去”等一系列動詞形象地描繪出母親走路拐瘸的姿勢，表現(xiàn)了母親的隱忍、堅強(qiáng)與偉大，傳遞出孩子們對母親從沒關(guān)心過的心酸與愧疚。（3）示例：把文章題目改為“刀尖上的舞蹈”也不錯。運用比喻的修辭，把母親走路腿骨脫臼了依然腐著腿走路操持家務(wù)，扛

31、起家庭重?fù)?dān)的身影比作刀尖上的舞蹈，形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對家庭的無私奉獻(xiàn)。贊美了母親堅忍頑強(qiáng)，無私付出的美德，表達(dá)了“我”對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情。（4）表達(dá)了“我”只顧自己卻忽視了父母的自責(zé)、內(nèi)疚的情感。我們不能只顧追求自己的未來而忽視了最愛我們的父母。我們應(yīng)該多關(guān)心父母，及時孝敬他們?！究键c】人物描寫方法及作用記敘文標(biāo)題作用記敘文閱讀開放問題分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路分析文章中人物情感散文閱讀【解析】此題暫無解析【解答】（1）過去，“我”與母親走路，由于母親走得慢，“我”有些嫌棄。在醫(yī)院，聽聞母親的病情，“我”感到震驚。母親17歲時上地干活，跨一個溝坎閃了一下，腿骨脫出骨

32、巢，走路只能靠著臀部的肉支撐，忍痛了30年，“我”知道后是心酸。母親在“我”記憶中就扛起了家庭的重?fù)?dān)，忙前忙后，老來還日夜都抱著孫子，為了這個家，她把整個生命都投注在兒女身上，傾注了所有的愛和心血，而毫無怨言，“我”是感激。（2）“三次”即是反復(fù)，它起到了強(qiáng)調(diào)的作用，用“抬起”“落下”“抬起”“更深地落下”“陷下去”等一系列動詞，屬于細(xì)節(jié)描寫，形象地描繪出母親走路拐瘸的姿勢，突出了母親走路拐瘸的不便，表現(xiàn)了母親的堅強(qiáng)與偉大，傳達(dá)出我們對母親的感激與愧疚。（3）解答此題，根據(jù)不同的題目，分析其作用與表達(dá)效果，以及對表現(xiàn)文章主旨的作用即可。觀點明確，言之有理即可。如：把文章題目改為“刀尖上的舞蹈”

33、也不錯。運用比喻的修辭手法，把母親走路腿骨脫臼了依然腐著腿走路操持家務(wù)，扛起家庭重?fù)?dān)的身影比作刀尖上的舞蹈，形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對家庭的無私奉獻(xiàn)。贊美了母親堅忍頑強(qiáng)，無私付出的美德，表達(dá)了“我”對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情。（4）我們的目光只看向自己，從來沒有關(guān)注過母親，而母親卻沒有怨言，把所有的愛都傾注到我們身上，表現(xiàn)了母親的無私奉獻(xiàn)、無怨無悔，從而讓子女感到愧疚與感激。表達(dá)了“我”只顧自己卻忽視了父母的自責(zé)、內(nèi)疚的情感。談引發(fā)的思考時時，結(jié)合文章主旨及自己的實際經(jīng)驗作答即可。七、作文【答案】【參考例文】溫暖一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關(guān)心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神

34、讓人溫暖好久也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。這是一個讓人溫暖的動作，當(dāng)有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下

35、那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關(guān)愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。【考點】全命題作文【解析】此題暫無解析【解答】是一篇話題作文，只是以“溫暖”為題，會使習(xí)慣于從作文要求中尋找作文思路的同學(xué)感到困惑，但是一旦打開思路，這篇作文不算很難。該題目中有一個關(guān)鍵詞，是“溫暖”，原義是身體的溫暖，可以寫出它的比喻義和引申義，也就是說帶得人的心靈溫暖的一件事或者幾件事。寫心靈受到溫暖時，應(yīng)該加入相應(yīng)的心理描寫，也可以和其它細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合?？梢詫懸患虑?，也可以寫幾件事，如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳