九年級語文下冊模擬考試試題與答案及解析(84)

1、2018-2019學(xué)年山東省泰安市新泰市九年級（下）開學(xué)語文試卷一、積累與運(yùn)用 1. 下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端午節(jié)前就派小道土送符來，還有兩把小紙扇。符送來了，就貼在堂屋的門楣（méi）上。一尺來長的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫些莫名奇妙的道道，這就能避（bì）邪嗎？喝雄黃酒。B.然而，在眾目暌（kuí）睽之下決不能就此作罷，遭人哂（x）笑。他把擴(kuò)音機(jī)緊靠住洞口，把音量開到最大限度，震耳欲聾的聲音源源不斷地從擴(kuò)音機(jī)里傳了出來，經(jīng)久不息。C.幾年以后，當(dāng)我的那些因創(chuàng)作優(yōu)美的拉丁文詩歌

2、和辛辣的希臘諷（fng）刺詩而獲獎成名的同學(xué)，不得不靠普通的英語來謀生或者開拓（tuò）事業(yè)的時候，我一點(diǎn)兒也不覺得自己比他們差。D.我的母親常常站在一張退了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷埋（m6i）在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來（b）問吉兇。 2. 下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!B.這里看不到任何東西，和前幾天令人駭人聽聞的單調(diào)沒有任何區(qū)別。C.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。D.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)

3、我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。 3. 下列句子中加點(diǎn)詞語的意思解釋錯誤的一項(xiàng)是（ ） A.或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至（周到），不敢出一言以復(fù)。（送東陽馬生序）橫柯（樹木的枝干）上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（與朱元思書）B.乃（于是、就）不知有漢（桃花源記自康樂以來，未復(fù)有能與（和）其奇者。（答謝中書書）C.神情與蘇、黃不屬（相類似）（核舟記）若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰（表明、顯揚(yáng)）其咎。（出師表）D.骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故（舊、原來）。（狼）摶扶搖（旋風(fēng)）而上者九萬里（北冥有魚） 4.

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A.隨著中國對洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。B.母親說我那時好乖，我乖得坐坐就知道趴下了，用手指抓青石板，劃出細(xì)細(xì)的沙沙聲，我就癡癡地笑。C.我們沿著山路，又向上爬了大約二百米左右。D.基層干部既要想干敢干，又要能干會干，切忌不可蠻干。 5. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是（ ） A.“沒有?！彼麚u了搖頭，“因?yàn)檫@些行為如此稀奇古怪，以致人們連可能的假說也提不出來?！盉.那”“楊家茶湯”被人們改稱作“楊巴茶湯”了。C.“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法一”。D.還有的像峰巒、像河流、像雄獅、像奔馬它們有時把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時又

5、把天空籠罩得很陰森。 6. 下列有關(guān)文學(xué)常識和文化常識表述有錯誤的一項(xiàng)是（ ） A.辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋詞人，其詞多抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情；藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱“蘇辛”。著名詞作有破陣子為陳同甫杜詞以寄之等。B.朱自清是當(dāng)代文學(xué)史上獨(dú)樹一幟的小說家，他的代表作春通過描繪春天的各種風(fēng)景畫面來抒寫對春天深沉的贊美之情。C.戲曲是戲劇的一種，在時間和空間上比話劇、歌劇有較大的自由。變臉就是戲曲，而川劇“變臉”，原指戲曲中的情緒變化妝，后來指一種瞬間多次變換臉部妝容的表演特技。D.顏真卿是唐代與歐陽詢、褚遂良和柳公權(quán)齊名的四大書法

6、家之一、顏體書法在我國書法史上有著重要的地位。二、閱讀  閱讀阿長與山海經(jīng)選段，完成下列各題。        大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。        過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”

7、        我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。        這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。        書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還

8、在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。        但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江； 沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。        此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考，又有了點(diǎn)石齋叢畫和詩畫舫。    

9、0;   山海經(jīng)也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行21疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。        我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！ （1）對選文中詞語“霹靂”“震悚”理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.這兩個詞表現(xiàn)出了作者受到了極大的震接，他沒有想到一向讓他討厭、

10、憎惡，連書名都講不清的阿長，會給他買來渴慕已久的山海經(jīng)。讓作者感到震驚、驚喜感激。B.這兩個詞形象地寫出了作者聽到這個消息時的驚訝惶恐的神態(tài)，覺得阿長確有偉大的神力。C.這兩個詞采用了比喻、夸張的修辭手法，生動形象地寫出了作者當(dāng)時震驚的情態(tài)。D.這兩個詞形象地寫出了阿長對作者的理解和關(guān)愛，讓作者非常感動，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。 （2）對文章最后一句話“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里水安她的魂靈！”理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.這個飽蘸濃墨的句子，凝聚著魯迅對長媽媽的全部情思，寄托著魯迅對善良人的衷心祝福，具有強(qiáng)大的感染力。B.在作者眼中地神是黑暗而又仁厚的。阿長埋在地下他祈禱地神賜福于她，讓

11、她的靈魂得以永安，表達(dá)了作者對阿長的深切感激和懷念之情。C.從全文看，作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法，以此結(jié)尾彰顯了作者對阿長的“揚(yáng)”達(dá)到了頂點(diǎn)，從而升華了中心。 D、這句話運(yùn)用了抒情和議論的表達(dá)方式，寄托了魯迅對長媽媽的深沉的懷念和永久的祝福之情。 （3）對選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.當(dāng)阿長把書擺在了作者面前時，作者難以抑制心頭的激動。在這里，作者爐火純青的白描手法確實(shí)取得了京人的藝術(shù)效果。B.從阿長身上有諸多毛病，到為“我”買來山海經(jīng)，并不讓人感到盾，從中我們看到了阿長的真率和細(xì)心，這種真率和細(xì)心所體現(xiàn)的實(shí)質(zhì)，是對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。C.作者故意不寫阿長怎么買到的山海經(jīng)，就是把想象的空間留給

12、讀者，從而增強(qiáng)了文章的吸引力。D.魯迅把阿長當(dāng)作寄托希望的理想人物、因此對她表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的敬重和懷念，他從她身上看到了人類那種難能可貴的淳樸和真率。 （4）對選文的語言風(fēng)格理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.感情細(xì)膩，清新自然B.感情熾烈，幽默詼諧C.感情真摯，通俗流暢D.感情深沉，清新婉約  閱讀中國石拱橋一文中“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”至“經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春”，完成下列各題。 （1）節(jié)選文字說明中國石拱橋的特征是（ ）A.形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。B.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史較早。C.形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，到處都有。D.形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久 （2）從節(jié)選的文字看，說明的順序是（

13、）A.從個別到一般的邏輯順序。B.從一般到個別的邏輯順序C.從古到今的時間順序。D.從今到古的時間順序。 （3）節(jié)選第三段文字引用水經(jīng)注里提到的“旅人橋”的用意是（ ）A.表明我國石拱橋到處都有。B.表明我國石拱橋形式多樣。C.生動形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美D.表明了我國石拱橋歷史悠久。  閱讀三峽，完成下列各題。        三峽        酈道元      

14、  自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦（x ）月。        至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。        春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘（yn ） 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。       

15、 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬（zh）引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳（cháng）?！?（1）對“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的翻譯，正確的一項(xiàng)是（ ）A.雖然像風(fēng)那樣飛奔，也沒有那么快。B.雖然騎著如飛的快馬，也沒有那么快。C.即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒有那么快。D.即使騎著風(fēng)奔跑，也沒有那么快。 （2）文章第四自然段給讀者的感受是（ ）A.莫名的驚恐與無盡的哀愁，具有凄婉美。B.淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美。C.豪放而又灑脫，具有粗獷美。D.細(xì)膩而又柔軟，具有平和美。 （3）對文章內(nèi)容理解錯誤的一項(xiàng)是（ ）A.文

16、章第一自然段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。B.文章第二自然段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。C.“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”讀后讓人想到李白的詩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”。D.作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，寫出了三峽雄奇秀拔、清幽秀美的景色。 （4）下列加點(diǎn)字的解釋，全對的一組_A、夏水襄（漫上）陵重巖疊嶂（屏障）不見曦（太陽）月B、乘奔（奔馬）御風(fēng)猛浪若奔（奔馬）素湍（急流）綠潭C、絕巘（山峰）多生怪柏飛漱（沖刷）清榮（草茂盛）峻茂D、沿溯阻絕（阻隔）絕（極高的）巘哀轉(zhuǎn)久絕（消失）  閱讀望岳，完成下列各題。     

17、;   望岳        杜甫        岱宗夫如何，齊魯青未了。        造化鐘神秀，陰陽割昏曉。        蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。        會

18、當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （1）全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是（ ）A.由遠(yuǎn)望到近望B.由俯視到仰視C.由仰視到俯視D.由近望到遠(yuǎn)望 （2）對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯誤的一項(xiàng)是（ ）A.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。B.表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊。C.這兩句詩對仗工整。D.層云圍繞在“我”的身旁，鳥兒從山中飛出。 （3）對望岳賞析錯誤的一項(xiàng)是（ ）A.全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是由遠(yuǎn)望到近望。B.“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”對仗工整，表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊。C.最能體現(xiàn)詩人希望攀登頂峰，俯視一切的雄心壯志的詩句是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。D.詩歌的前

19、六句寫詩人遠(yuǎn)望泰山，描繪了泰山的神奇與秀麗；后兩句是寫詩人登上泰山后的感受。三、名篇名著  默寫古詩文名句。 （1）關(guān)關(guān)雎鳩，_。詩經(jīng) 關(guān)雎） （2）阡陌交通，_（桃花源記） （3）欲渡黃河冰塞川，_。（行路難） （4）_，大庇天下寒士俱歡顏。（茅屋為秋風(fēng)所破歌） （5）_，似曾相識燕歸來。（浣溪沙） （6）_，左牽黃，右擎蒼。（江城子 密州出獵） （7）落紅不是無情物，_。（己亥雜詩） （8）辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之中寫士兵在秋高氣爽時節(jié)接受檢閱的句子是“_?！?#160; 名著閱讀。西游記是一部充滿奇情幻想的浪漫主義杰作。該作品可大致分為三個部分。第一部分是描寫孫悟空出

20、世、學(xué)藝；第二部分寫的是孫悟空大鬧天宮被如來佛祖降伏，被壓在五行山下；第三部分寫唐三藏奉旨西天取經(jīng)，途中收孫悟空、豬八戒、沙僧三位徒弟，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天圣地，取得真經(jīng)、修成正果。贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。這部小說善于說故事，可讀性強(qiáng)；善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征。寫出以三開頭的故事回目_駱駝祥子作者：老舍，中國現(xiàn)代著名文學(xué)家、小說家，“人民藝術(shù)家”。 主要內(nèi)容：這部小說可以分為三個部分。第一部分寫祥子為了能買一輛屬于自己的車而拼命地拉車掙錢

21、；第二部分寫祥子與人和車廠主的劉四爺?shù)呐畠夯㈡そY(jié)婚，婚后，祥子仍拼命拉車為實(shí)現(xiàn)自己的夢想。但是虎妞因難產(chǎn)而死對祥子的打擊很大，并且在一定程度上毀滅了祥子奮斗的激情；第三部分寫祥子并沒有完全地墮落下去，他在小福子身上看到了希望，然而小福子受辱自盡，小馬病死卻使他絕望了。他吃、喝、嫖、賭、騙，失去了原來勤快憨厚的本性，沉淪，完全地墮落了。只剩下一具行尸走肉般的肉體等待死去。通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；善于調(diào)動各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語。小說中祥子_次買車和失車。

22、60; 閱讀下面的文字，完成下列各題。        張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。        山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹。首毀淫祠三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄?，

23、嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢潔問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。        【注】：楮（ch）幣：紙幣。罷舊造之期望參者：免除了有強(qiáng)造前科的人每月初一、十玉例行到言府接受審訊檢查的規(guī)定。目：名詞作動詞，看待。 （1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。遇人有遺楮幣于途者。_既加之以刑。_民不堪命。_去官十年。_ （2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。 （3）細(xì)讀課文，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。

24、  面相與品相        人啊，露得最多的是這張臉，最愛遮掩的，也是這張臉。擊劍運(yùn)動員訓(xùn)練比賽，先得把臉罩起來。江洋大盜與竊賊，都愛扮成蒙面人，只露兩眼。人害臊，不好意思，失態(tài)掩飾的也都是臉。        可見，人在面孔這張臉之外還有一張臉，一張顯露道德和覺悟、自尊和自律的臉。如此說來，人就有了兩張臉，一張面孔的臉，一張德行的臉。面孔臉是爹媽給的，不可改變，他人不能說三道四，我叫它面相；德行臉是后天自修來的，可以改變，可

25、予以道德褒貶和輿論監(jiān)督，我稱其為品相。        若再諦視，發(fā)現(xiàn)人們對兩張臉的重視程度大不一樣。具體分三種情況：一曰“面相與品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“為了面相，不惜品相”。以當(dāng)今某些成年人的基本傾向而言，若說“重面相，輕品相”，至少不離大譜。        個人愚見，第一、第二種情況都屬可以理解，第三種若不危害社會不違法也管不著。但若就“重面相，輕品相”說道說道，該不算“狗拿耗子”。  

26、60;     有種說法叫“讀書是女性的深度美容”，是從提高修養(yǎng)、改變氣質(zhì)意義上講美的塑造的，說的主要就是品相。其實(shí)，不只女性，男性也如此?？蔁o論人數(shù)還是程度上，人們往往更注重表層，不大關(guān)注“深度”。不信睜眼看看，沒病也動刀，無恙也花錢，還有種種膜、霜、膏、素、水兒投入的就是這張臉?？赡闳魡枂査ㄋ﹤冊凇吧疃让廊荨鄙贤度肓硕嗌伲峙伦约憾寄樇t?；蛟S，這是個別，可一談表層美容就津津樂道就來神，一說“深度美容”就打不起精神就犯困，一本書捧一年讀不完，卻斷不是個別的現(xiàn)象。      

27、60; 現(xiàn)實(shí)中，“重面相，輕品相”以至“有面相，無品相”的活劇不時上演。莫看西裝革履，珠光寶氣，人五人六，照樣臉拾掇得很光鮮，事做得很難看。他們不講公義、不講公德、不講規(guī)則，損人利己、貪占便宜，不盡義務(wù)、只享權(quán)利。像某些人，洋溢著滿滿的優(yōu)越感，啥事都“搶”字。搶倒是搶到了，可臉卻沒有了。        左傳襄公二十四年載：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”后來，曹丕在與王朗書中進(jìn)一步闡發(fā)：“人生有七尺之形，死為一棺之土。唯立德?lián)P名，可以不朽?！睙o疑，這里說的是人的品相，且是事關(guān)

28、身后的品相?，F(xiàn)今有句時語叫“喜歡一個人，始于顏值，陷于才華，終于人品”，說臉決定了會否第一眼就喜歡這個人，才華決定了能否讓人佩服得五體投地，然而，最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵。古言時語，何其一致。        （作者：于文崗，選自廣州日報） （1）揣摩第段劃線句子，品析這句話的語言表達(dá)效果。 （2）研讀第段，指出文段最主要的一種論證方法并簡析其作用。 （3）如果將下面的材料放到文中作為論據(jù)，你認(rèn)為放到哪一段合適？某女明星長相漂亮，擁有眾多“粉絲”，拿著巨額片酬，卻很少承擔(dān)社會責(zé)任，偶爾參加公益活動，也只是蹭蹭熱點(diǎn)

29、，還弄出詐捐、逃稅的丑聞。 （4）第段引用“古言”“時語”，想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：_ （5）有人從文中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，準(zhǔn)備開一家“深度美容院”，請你為這家美容院寫一句廣告詞。四、作文  閱讀下面的歌詞稻草人（節(jié)選），以“我是一個稻草人”為題，展開想象寫一篇文章，可不拘泥于詩歌內(nèi)容。除詩歌外文體不限，不少于600字。稻草人羅大佑終日面對著青山終日面對著稻浪午后的云雀背著艷陽那樣飛那樣笑那樣歌唱輕風(fēng)吹在我身上雨珠打在我臉上晨光  露珠  夕陽  星辰春耕  秋收  冬藏參考答案與試題解析2018-2019學(xué)年山東省泰安市新泰市九年級（下）開學(xué)語文

30、試卷一、積累與運(yùn)用1.【答案】C【考點(diǎn)】易誤讀常見字常見易錯字【解析】本題考查學(xué)生對字音、字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?！窘獯稹緼有誤，“莫名奇妙”中的“奇”應(yīng)為“其”；“避邪”中的“避”應(yīng)為“辟”；B有誤，'“哂笑”中的“哂”應(yīng)讀作“shn”；C正確。D有誤，“退了色”中的“退”應(yīng)為“褪”；“埋”應(yīng)讀作“mái”；2.【答案】B【考點(diǎn)】成語的使用【解析】此題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從

31、詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD正確。B有誤，駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。用來修飾“單調(diào)”不恰當(dāng)。3.【答案】B【考點(diǎn)】文言實(shí)詞【解析】本題考查文言實(shí)詞含義的理解?！窘獯稹緼CD正確；B有誤，句意為：（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了；“乃”，竟然；句意：自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與，欣賞。4.【答案】B【考點(diǎn)】病句修改【解析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余

32、等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼有誤，成分殘缺，刪去“隨著”或“使”；B正確。C有誤，語義重復(fù)，刪去“大約”或“左右”；D有誤，否定不當(dāng)，刪去“不可”；5.【答案】D【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)的辨析與用法【解析】標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)?！窘獯稹緼BC正確；D“像峰巒、像河流、像雄獅、像奔馬“不是詞語的停頓，應(yīng)把頓號改為逗號；6.【答案】B【考點(diǎn)】文學(xué)常識【解析】本題考查學(xué)生對文化常識、文體知識、作家作品的識記能力。做這類

33、題目時，學(xué)生必須對所考查的作品內(nèi)容及作家十分了解。文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！窘獯稹緼CD正確；B有誤，朱自清是現(xiàn)代杰出的散文家，不是當(dāng)代小說家。二、閱讀【答案】ADDC【考點(diǎn)】散文閱讀【解析】阿長與山海經(jīng)是近代思想家、文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性敘事散文。此文記述了魯迅兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)之事，充滿了尊敬和感激，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。全文語言平實(shí)形

34、象、處處流露著真情，在絲毫不帶造作的敘述中，將讀者帶入到了兒時作者的世界中，令人覺得特別可親?！窘獯稹勘绢}考查詞語理解。根據(jù)原文可知，“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”是因?yàn)轸斞笡]有想到一向讓他討厭、憎惡，連書名都講不清的阿長，會給他買來渴慕已久的山海經(jīng)，這樣的反差讓作者感到震驚、驚喜感激。故選：A。本題考查語句理解。ABC正確；D有誤，“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里水安她的魂靈！”采用的是直接抒情的方式，并沒有議論。故選：D。本題考查內(nèi)容理解。ABC正確；D有誤，“魯迅把阿長當(dāng)作寄托希望的理想人物，因此對她表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的敬重和懷念”無中生有。魯迅并沒有把阿長當(dāng)作寄托希望的理想人物，而且

35、魯迅之所以敬重和懷念阿長，主要是因?yàn)樗龑べ徺浰妥约嚎是笠丫玫睦L圖山海經(jīng)之事。故選：D。本題考查語言風(fēng)格。此文記述了魯迅兒時與阿長相處的情景，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)之事，充滿了尊敬和感激，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念，讀來感情真摯。整篇文章語言通俗易懂，并不晦澀難懂。故選：C。答案：（1）A（2）D（3）D（4）C【答案】DBD【考點(diǎn)】說明文內(nèi)容理解與分析【解析】文章采用邏輯順序，第段引出說明對象，第段說明我國石拱橋的特點(diǎn)：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。【解答】本題考查說明對象的特征。根據(jù)第二段中的“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年

36、甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用”一句來提煉作答。即：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久。故選：D本題考查說明順序的判斷。說明文有時間、空間和邏輯三種順序。這幾段先說明的是石拱橋，然后說明我國的石拱橋，再說明趙州橋的特點(diǎn)，是由一般到個別的邏輯順序。故選B。本題考查舉例子說明方法及其作用?！八?jīng)注里提到的旅人橋，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！笨芍闹幸盟?jīng)注里提到的“旅人橋”是為了舉例說明石拱橋歷史悠久。故選：D。答案：（1）D（2）B（3）D【答案】CBBB【考點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀【解析】參考譯文：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的

37、懸崖 峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩

38、的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄窘獯稹勘绢}考查文言語句的翻譯與辨析能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞語有：雖，即使。奔，飛奔的馬。疾，快。故譯為：即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒有那么快。故選：C。本題考查對文中思想感情的理解與辨析能力。細(xì)讀最后一段并正確翻譯后可知，本段所寫為三峽秋季

39、的美景。其中的“凄“字和最后的歌謠都渲染了一種凄清悲涼的感覺。故選：B。本題考查對文本內(nèi)容的理解與辨析能力。細(xì)讀第二段并正確翻譯后可知，本段所寫為三峽夏季的水?！跋乃辶?，沿溯阻絕“一句寫出水勢盛大。其后寫出水流之快。故第二項(xiàng)表述有誤。故選：B。本題考查理解對文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。A有誤，句意：重重疊疊的懸崖 峭壁。嶂：直立如屏障一樣的山峰。B正確。C有誤，句意：水清，樹榮，山高，草盛；“榮”樹榮。D有誤，句意：極

40、高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹；“絕”，極。故選：B。答案：（1）C。（2）B。（3）B。（4）B?！敬鸢浮緼DD【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩歌閱讀【解析】望岳是杜甫前期的詩歌，通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。譯文：巍峨的泰山，到底如何雄偉？走出齊魯，依然可見那青青的峰頂。神奇自然會聚了千種美景，山南山北分隔出清晨的黃昏。層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈。定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生對詩人所描繪對象的觀察角度的把握。解答此題的關(guān)鍵是在了解

41、詩歌大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合內(nèi)容來把握觀察角度即可。閱讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，結(jié)合題目的提示，抓住詩句“齊魯青未了陰陽割昏曉蕩胸生層云”，從中得出這個角度是從遠(yuǎn)望到近望。故選：A。本題考查對重點(diǎn)語句的理解。解答此題的關(guān)鍵是在了解詩歌大意的基礎(chǔ)上，抓住各句表述的要點(diǎn)，與詩中有關(guān)內(nèi)容一一比較，判斷正誤。ABC正確；D錯誤，“歸鳥”指的是“在外飛倦了，歸隱山林的鳥”。故選：D。本題考查對詩歌的賞析。ABC正確；D有誤，詩歌最后兩句不是寫詩人登上泰山后的感受，而是希望有朝一日，一定要登頂，俯視天下。答案：D。答案：（1）A（2）D（3）D三、名篇名著【答案】在河之洲雞犬相聞將登太行雪滿山安得廣廈千萬間無可奈何

42、花落去老夫聊發(fā)少年狂化作春泥更護(hù)花沙場秋點(diǎn)兵【考點(diǎn)】名篇名句默寫【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹吭诤又蓿ㄗ⒁狻爸蕖钡臅鴮懀╇u犬相聞（注意“聞”的書寫）將登太行雪滿山安得廣廈千萬間（注意“廈”的書寫）無可奈何花落去老夫聊發(fā)少年狂（注意“聊”的書寫）化作春泥更護(hù)花沙場秋點(diǎn)兵【答案】三藏不忘本 四圣試禪心,二【考點(diǎn)】名著綜合【解析】本題考查對名著的把握能力，解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對名著中的作家作品常識、人物、主要情節(jié)等進(jìn)行全面的把握

43、。根據(jù)對鋼鐵是怎樣煉成的的積累作答即可。西游記中以三字開頭的回目很多如：第四十五回 三清觀大圣留名 車遲國猴王顯法；第四十九回 三藏有災(zāi)沉水宅 觀音救難現(xiàn)魚籃；第九十二回 三僧大戰(zhàn)青龍山 四星挾捉犀牛怪；駱駝祥子中祥子三起三落，曾兩次買車，兩次失去，第二次還沒攢夠買車的錢就被孫偵探敲詐去。【解答】三藏不忘本 四圣試禪心 二【答案】指丟失,已經(jīng),能,辭掉張養(yǎng)浩白天就默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門，點(diǎn)上燈，偷偷地讀書。已經(jīng)對他施加刑罰，仍然用看盜賊的眼光看他，這是斷絕他們走自新之路（的做法）啊。張養(yǎng)浩到這里以后，將他們?nèi)恳婪☉吞?，老百姓非常高興。示例：品行端正、拾金不昧、勤學(xué)苦讀、寬容大度、執(zhí)法

44、公正、不畏強(qiáng)暴等?！究键c(diǎn)】文言文內(nèi)容理解與分析【解析】譯文：張養(yǎng)浩，宇希孟，濟(jì)南人。張養(yǎng)浩從小就有德行和節(jié)義。有一次他出門，碰到一個人，那人把鈔票遺失在路上，當(dāng)張養(yǎng)浩發(fā)現(xiàn)的時候，那個人已經(jīng)走了，張養(yǎng)浩就追上去把錢還給他。張養(yǎng)浩剛剛十歲，就從不放棄讀書，他的父母擔(dān)心他過于辛勞，制止了他這樣做。（張養(yǎng)浩）一天到晚不停地讀書，他白天默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門，點(diǎn)上燈，獨(dú)自讀書。山東按察使焦聽說了這件事，推薦他為東平學(xué)正。后來他被選授為堂邑縣尹。（張養(yǎng)浩）帶頭搗毀了濫設(shè)的神祠三十多所，免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定，張養(yǎng)浩說：“他們都是善良的百姓，因?yàn)樯罾щy，被饑

45、寒所迫，不得已而去做了強(qiáng)盜。已經(jīng)用刑法處罰了他們，還把他們當(dāng)強(qiáng)盜看待，這就斷絕了他們改過自新的路!”強(qiáng)盜們感動得流了眼淚，他們相互勸戒說；“不要對不起張公?！庇幸粋€叫李虎的人，曾經(jīng)殺過人，他的同黨也都是暴虐殘忍，危害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過問這件事。張養(yǎng)浩到這里以后，將他們?nèi)恳婪☉吞?，老百姓非常高興。張養(yǎng)浩調(diào)離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩德?！窘獯稹勘绢}考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。句意為：碰到一個人，那人把鈔票遺失在路上。遺：指丟失；句意為：已經(jīng)用刑法處罰了

46、他們。既：已經(jīng)。句意為：百姓不堪忍受。堪：能。句意為：張養(yǎng)浩調(diào)離堂邑十年。去，辭掉。本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞：戶，房門；竊，偷偷地。句意為：張養(yǎng)浩白天就默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門，點(diǎn)上燈，偷偷地讀書。句中重點(diǎn)詞：既，已經(jīng)；刑，刑罰；以，用；是，這；絕，斷絕。句意為：已經(jīng)對他施加刑罰，仍然用看盜賊的眼光看他，這是斷絕他們走自新之路（的做法）啊。句中重點(diǎn)詞：至，到；盡，全；置，懲處；法，按照法律。句意為：張養(yǎng)浩到這里以后，將他們?nèi)恳婪☉吞帲习傩辗浅８?/p>

47、興。本題考查評價人物形象。評價人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括。由“遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。”知其品行端正、拾金不昧；由“讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀?！敝淝趯W(xué)苦讀；由“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！敝鋵捜荽蠖?；由“有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。”知其執(zhí)法公正、不畏強(qiáng)暴。【答案】增強(qiáng)了語言的生動性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。運(yùn)用舉例論證。具體有力的證明了讀書可以改變品相的觀點(diǎn)。第六段臉

48、決定了會否第一眼就喜歡這個人，才華決定了能否讓人佩服得五體投地，然而，最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵。讓你的面相青春，讓你的品相優(yōu)雅?！究键c(diǎn)】議論文內(nèi)容理解與分析【解析】這是一篇議論文。題目就是本文的論題。前兩段引出論題：面相與品相。第三段到第六段則具體論述了人們對面相與品相重視程度的三種情況。最后一段則運(yùn)用道理論證的論證方法得出中心論點(diǎn)：喜歡一個人，始于顏值，陷于才華，終于人品?！窘獯稹勘绢}考查賞析語言?！肮纺煤淖印背鲎悦耖g一則歇后語，語言詼諧，生動形象，用在議論文當(dāng)中，可以增強(qiáng)語言的生動性，從而引起讀者的閱讀興趣。本題考查論證方法。常用的論證方法有舉例論證，道理論證，對比論證和比喻論證。細(xì)讀

49、第五段可知，本段主要列舉了生活中一些人重視面相，卻不重視品相的例子，這是舉例論證，具體有力的證明了讀書可以提高修養(yǎng)、改變氣質(zhì)，塑造品相的觀點(diǎn)。本題考查補(bǔ)充論據(jù)。為某個觀點(diǎn)補(bǔ)充論據(jù)，論據(jù)一定要能證明觀點(diǎn)的正確。要是名人事例名言或普遍的現(xiàn)象。題目中給出事例與第六段中的“現(xiàn)實(shí)中，重面相，輕品相以至有面相，無品相的活劇不時上演”緊密契合，所以應(yīng)放在第六段。本題考查篩選信息。根據(jù)第七段中的“臉決定了會否第一眼就喜歡這個人，才華決定了能否讓人佩服得五體投地，然而，最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵?！笨商釤捵鞔?。本題考查擬寫宣傳語。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。根據(jù)本文觀點(diǎn)可擬寫為：讓你的面相青春，讓你的品相優(yōu)雅。四、作文【答案】【范文】我是一個稻草人風(fēng)如一支笛子從田野間劃過，清脆，綿長，絲絲縷縷的音樂水一樣滲透到大地上。所有的草葉都?xì)g欣跳躍，她們用指尖捏起一縷風(fēng)，和著那朵飄逸的白云，起舞。我站在一株小紫花的身畔，望向這片黃澄澄的麥田。此刻，麥浪滾滾，每一粒麥子都寫滿了豐盈的喜悅。   我是田間的一個稻草人。有小雀兒在我的草帽上歇腳，熱風(fēng)也一陣陣撲向我的臉。我不動，只管默默站立。一個小姑娘蹦蹦噠噠走過來，正一正我腦袋上