小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件新

1、家家 長(zhǎng)長(zhǎng) 會(huì)會(huì) 議議 程程1 1、班級(jí)基本情況介紹、班級(jí)基本情況介紹2 2、交流學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題、交流學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題3 3、給家長(zhǎng)的一些建議、給家長(zhǎng)的一些建議4 4、安全問(wèn)題、安全問(wèn)題 首先、我把我們五年級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，但好動(dòng)的孩子不多，當(dāng)然也極其聰明。我可以自豪的告訴大家，我們班是非常優(yōu)秀的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他方面，孩子積極性都很高。 下面,我把班級(jí)的一些基本情況和這學(xué)期學(xué)生所取得的成績(jī)用數(shù)字來(lái)說(shuō)明一下:五年級(jí)五班共有學(xué)生五年級(jí)五班共有學(xué)生5656人，人，其中女生其中女生2121人，男生人，男生3535人。人。班干部名單班干部名單班班 長(zhǎng)

2、長(zhǎng): :張如萍張如萍副副 班班 長(zhǎng)長(zhǎng): :李可豪李可豪學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員: :蔣金金、陳晨、趙天雨蔣金金、陳晨、趙天雨體育委員體育委員: :殷東鵬殷東鵬衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員: :密廣慧、杜彥慧密廣慧、杜彥慧生活委員：李正揚(yáng)生活委員：李正揚(yáng) 張如萍、黃麒麟、李可豪、蔣金張如萍、黃麒麟、李可豪、蔣金金、朱寶財(cái)、李正揚(yáng)、周方正、金、朱寶財(cái)、李正揚(yáng)、周方正、楊陳浩、陳晨、劉正航、張高群、楊陳浩、陳晨、劉正航、張高群、劉浩祺、趙天雨、杜彥慧、宋昀劉浩祺、趙天雨、杜彥慧、宋昀澤、房彥廷等澤、房彥廷等 光光 榮榮 榜榜語(yǔ)、數(shù)、英三科各門(mén)成績(jī)排在前面的有： 進(jìn)步幅度較大的同學(xué) 張心怡、周如悅、房雨潔、周方正、楊陳浩

3、、李馥彤、張葉葉、黃麒麟、夏盈盈等有潛力但有待挖掘的同學(xué) 夏晶晶、張珺豪、胡杰予、夏晶晶、張珺豪、胡杰予、夏淑亮、密廣慧、李昊龍、夏淑亮、密廣慧、李昊龍、密廣輝、劉彥、李文良、密廣輝、劉彥、李文良、張志超、殷東鵬、楊新地、張志超、殷東鵬、楊新地、顧鑫、王遠(yuǎn)強(qiáng)、李子豪、顧鑫、王遠(yuǎn)強(qiáng)、李子豪、王遠(yuǎn)強(qiáng)、韓繼恒王遠(yuǎn)強(qiáng)、韓繼恒其他同學(xué)班級(jí)里總是有那么一部分同學(xué)，班級(jí)里總是有那么一部分同學(xué)，他們成績(jī)屬于中等，平常也不愛(ài)他們成績(jī)屬于中等，平常也不愛(ài)表現(xiàn)自己，一直很穩(wěn)定，我想這表現(xiàn)自己，一直很穩(wěn)定，我想這個(gè)家長(zhǎng)可以感到很幸運(yùn)，因?yàn)楹€(gè)家長(zhǎng)可以感到很幸運(yùn)，因?yàn)楹⒆雍苁⌒模俏蚁胝f(shuō)的是，他子很省心，但是我想說(shuō)的

4、是，他們也需要關(guān)心與關(guān)注，越是不愛(ài)們也需要關(guān)心與關(guān)注，越是不愛(ài)表現(xiàn)，不愛(ài)訴說(shuō)自己感受的孩子，表現(xiàn)，不愛(ài)訴說(shuō)自己感受的孩子，他越敏感，家長(zhǎng)應(yīng)該花更多的耐他越敏感，家長(zhǎng)應(yīng)該花更多的耐心和時(shí)間與孩子交流，多鼓勵(lì)孩心和時(shí)間與孩子交流，多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法。子表達(dá)自己的想法。 還有一部分同學(xué)，是我今天重點(diǎn)要說(shuō)還有一部分同學(xué)，是我今天重點(diǎn)要說(shuō)的。他們思想比較松懈，行為有的時(shí)的。他們思想比較松懈，行為有的時(shí)候已經(jīng)造成惡劣影響，我們已經(jīng)是五候已經(jīng)造成惡劣影響，我們已經(jīng)是五年級(jí)下學(xué)期，即將升入六年級(jí)，如果年級(jí)下學(xué)期，即將升入六年級(jí)，如果家長(zhǎng)不及時(shí)關(guān)注，及時(shí)糾正孩子的不家長(zhǎng)不及時(shí)關(guān)注，及時(shí)糾正孩子的不良行為，

5、不僅對(duì)孩子自己，對(duì)班級(jí)甚良行為，不僅對(duì)孩子自己，對(duì)班級(jí)甚至對(duì)于以后的學(xué)習(xí)都將造成比較壞的至對(duì)于以后的學(xué)習(xí)都將造成比較壞的影響。在此還希望各位家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注影響。在此還希望各位家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注孩子的變化，及時(shí)與孩子交流，了解孩子的變化，及時(shí)與孩子交流，了解孩子問(wèn)題背后的真正原因，與孩子一孩子問(wèn)題背后的真正原因，與孩子一起解決。起解決。孩子以下幾方面是家長(zhǎng)需要特別注意的 1.語(yǔ)言語(yǔ)言:2.穿著穿著:外貌外貌: 3.行為行為:4.態(tài)度態(tài)度:易于動(dòng)怒易于動(dòng)怒,情緒極端變化情緒極端變化,常與常與家人賭氣或自暴自棄。家人賭氣或自暴自棄。 5.作息作息:上下學(xué)時(shí)間不穩(wěn)定上下學(xué)時(shí)間不穩(wěn)定 6.物品：有不良刊物，甚至

6、不明錢(qián)款。物品：有不良刊物，甚至不明錢(qián)款。 7.成績(jī)：成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、成績(jī)：成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。讀書(shū)時(shí)間驟減。 8.交友：有社會(huì)人士的朋友，有朋友也不敢介交友：有社會(huì)人士的朋友，有朋友也不敢介紹給家人紹給家人 9習(xí)慣：有壞習(xí)慣，用錢(qián)需求量突增習(xí)慣：有壞習(xí)慣，用錢(qián)需求量突增1 1、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系聯(lián)系, , 及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。校做好工作。2 2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的

7、處事能力，要讓孩子自己管理自己。孩子自己管理自己。3、使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。4 4、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。強(qiáng)他們的自信心。、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。落后，并不意味著思想差、能力低。、科學(xué)的分析子女的成績(jī)。不與其他同學(xué)作比、科學(xué)的分析子女的成績(jī)。不與其他同學(xué)作比較，而是于自己的比較。比較前后幾次考試，較，而是于自己的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上?？?jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。 把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子 1）花一定的時(shí)間與孩子交流。2）花一定時(shí)間和孩子玩耍。3）和孩子一起外出。帶孩子一同去外面走走，增加見(jiàn)識(shí)。 4）和孩子一起看書(shū)、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，并相互交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。 安全大于天在此特別強(qiáng)調(diào)，孩子進(jìn)入青春前期，開(kāi)始出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，孩子的脾氣和性格都有所增長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)及時(shí)與