【班海精品】部編版語文三年級(jí)下冊(cè)-21.我不能失信【優(yōu)質(zhì)課件】

1、21.我不能失信本篇課文范讀音頻（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）1.課前導(dǎo)入2.詞語學(xué)習(xí)3.課文品讀4.課文賞析目 錄5.課堂拓展1.課前導(dǎo)入 有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你。說著，就把豬殺了。古有曾子守誠信，今有慶齡不失信，怎么回事呢，快去看看吧！班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀任務(wù)（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微

2、信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！語文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序 聽范讀，邊聽邊想，邊畫給自己留下印象深刻的語句。2.詞語學(xué)習(xí)改天：撲空：解釋：以后的某一天(指距離說話時(shí)不很遠(yuǎn)的一天)。造句：我們改天再談。沒有在目的地找到所要找的對(duì)象。本課指宋慶齡擔(dān)心小珍來了找不到自己。造句：貓兒在草地上跳躍著抓著蝴蝶，但頻頻撲空，最后什么也沒抓到。說明含義、原因、理由等。造句：你的解釋不合理。失信：信用：答應(yīng)別人的事沒有做，失去信用。造句：如果你經(jīng)常失信于人，那么你將不會(huì)被大家所信任。能夠履行跟

3、人約定的事情而取得的信任。造句：學(xué)會(huì)講信用，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。解說 解釋 都是動(dòng)詞，都含有“說明”的意思?！敖庹f”側(cè)重于向人介紹某事物；“解釋”含有辯解，使人相信的意思。1.他對(duì)這個(gè)詞語的意思已經(jīng)解釋得很清楚了。2.導(dǎo)游向游客解說了兵馬俑的各種造型。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造 句：3.課文品讀第一部分（第1自然段）：寫宋慶齡非常想去那位伯伯家看那些可愛的鴿子。第二部分（第2-10自然段）：詳細(xì)描寫宋慶齡守信用的經(jīng)過?！澳悴皇且恢毕肴ゲ覇?？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走。n 這是一個(gè)什么句子？在文中有什么作用？這是一個(gè)反問句，強(qiáng)調(diào)了宋慶齡一直想去伯伯家，更突出了宋慶齡的誠實(shí)守信。閱讀

4、方法解密：品析反問的修辭方法u 概念：反問修辭就是用疑問的形式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)的一種修辭。u 反問的特征：問中有答。u 作用：加強(qiáng)語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。u 答題模式：運(yùn)用反問的修辭方法，更有力地強(qiáng)調(diào)，使表達(dá)的思想更強(qiáng)烈。“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！”n 從宋慶齡的話中，你能體會(huì)到什么？“不，媽媽”凸顯了宋慶齡信守諾言的堅(jiān)定態(tài)度。宋慶齡的回答明明白白地表明自己沒有忘記這件事而向小珍道歉是自己失信的表現(xiàn)，這種明知故犯的失信比無意中的失信更嚴(yán)重，從而說明了宋慶齡誠實(shí)守信的品質(zhì)。 4.課文賞析宋慶齡很想去伯伯家，但為了

5、教小珍疊花籃而停住了腳步，爸爸很想讓她去伯伯家，勸她改天再教小珍，她態(tài)度堅(jiān)決地拒絕了。媽媽提了一個(gè)建議但她卻認(rèn)為這是失信，明知故犯的失信比無意中的失信更嚴(yán)重。最后慶齡一個(gè)人在家等小珍。宋慶齡是怎樣誠實(shí)守信的？ 她為什么停住了腳步？這時(shí)小慶鈴在想什么？因?yàn)樗蝗幌肫鸷托≌浼s好要教小珍疊花籃，答應(yīng)了就應(yīng)該做到，所以她停住了腳步。這時(shí)小慶齡想：我不能去伯伯家，我要在家等小珍教她疊花籃，我不能失信。別人是怎么勸說的？她是怎么回答的？“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！薄安恍校〔恍?！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好??！”“那回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好嗎？”“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信啊！”從中你得到了什么啟示？我要學(xué)習(xí)宋慶齡的可貴品質(zhì)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我不能失信爸爸宋慶齡教小珍疊花籃留去伯伯家想去（履行諾言 誠實(shí)守信）媽媽 本文講述的是宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱私膛笥研≌浏B花籃，履行自己的諾言的故事，贊美了宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)。5.課堂拓展一言既出，駟(s)馬難追。 增廣賢文丈夫一言許人，千金不