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1、青島版數(shù)學三年級上冊青島版數(shù)學三年級上冊平移平移 旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)執(zhí)教人：周小燕執(zhí)教人：周小燕山東省濰坊市高密市第三實驗小學山東省濰坊市高密市第三實驗小學平移旋 轉(zhuǎn)圍繞一個點或軸運動圍繞一個點或軸運動沿直線運動沿直線運動你還見過哪些平移你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？生活中的平移生活中的平移生活中的旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)你能用自己的你能用自己的身體做一個平身體做一個平移和旋轉(zhuǎn)的動移和旋轉(zhuǎn)的動作嗎？作嗎？課堂活動一：課堂活動一：所有同學向左所有同學向左走兩步，再向走兩步，再向右走兩步。右走兩步。課堂活動二：課堂活動二：讓自己的身體讓自己的身體旋轉(zhuǎn)一周。旋轉(zhuǎn)一周。物體的運動是平移的畫“ ”，是旋轉(zhuǎn)的畫“

2、 ”。說出下面是平移現(xiàn)象，還是是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。說出下面是平移現(xiàn)象，還是是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下面的哪些圖形通過平移可以互相重合？下面的哪些圖形通過平移可以互相重合？右邊的哪個圖案是通過平移左邊的圖案得到的？請畫右邊的哪個圖案是通過平移左邊的圖案得到的？請畫“”。（1 1）左左7欣賞欣賞請用今天的知識分析一下請用今天的知識分析一下（2）填一填。填一填。蠟燭向右平移了蠟燭向右平移了 格。格。小魚向小魚向 平移了平移了 格。格。45左左課堂活動：課堂活動：你還能用數(shù)學書你還能用數(shù)學書作旋轉(zhuǎn)嗎？作旋轉(zhuǎn)嗎？把數(shù)學書從課把數(shù)學書從課桌右邊平移到桌右邊平移到課桌左邊。課桌左邊?；貞浺幌缕揭片F(xiàn)象的特點，再與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象比較，說說這回憶一下平移現(xiàn)象的特點，再與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象比較，說說這兩種運動方式有什么相同點和不同點呢？兩種運動方式有什么相同點和不同點呢？相同點：相同點：不同點：不同點：大小和形狀都不變。大小和形狀都不變。運動方向不變。運動方向不變。 繞一個點（或軸）做圓周運繞一個點（或軸）做圓周運動，方向發(fā)生了變化。動，方向發(fā)生了變化。 說說生活中還有哪些平移現(xiàn)象？說說生活中還有哪些平移現(xiàn)象？你能利

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