九年級(jí)化學(xué)_第四單元_物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_單元檢測(cè)試題

1、9、評(píng)定結(jié)果總分排序班級(jí)教師評(píng)定小組根據(jù)評(píng)定結(jié)果，按照總分從高到低排序造冊(cè)，再按學(xué)校分配的等級(jí)比例確定各項(xiàng)等級(jí)。對(duì)優(yōu)秀等級(jí)的和不合格等級(jí)的要特別慎重，要有充分的事實(shí)依據(jù)和材料。10、評(píng)定結(jié)果公示確認(rèn)班級(jí)教師評(píng)定小組將優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)生名單公示一周。學(xué)生和家長(zhǎng)確認(rèn)無(wú)異議后簽名。對(duì)于有異議的，評(píng)定委員會(huì)應(yīng)進(jìn)行深入調(diào)研，并了解釋和答復(fù)工作。11、評(píng)定結(jié)果匯總存檔評(píng)定小組將評(píng)價(jià)結(jié)果匯總并簽名后連同過(guò)程材料上交教務(wù)處存檔。12、“A”級(jí)學(xué)生的評(píng)定程序?qū)W生申報(bào)“A級(jí)資格生” （表一）全體學(xué)生都有資格參與“綜合素質(zhì)A級(jí)資格生”的申報(bào)。每學(xué)年期末學(xué)校發(fā)放“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定通知單”和“綜合素質(zhì)A級(jí)資格生申報(bào)表”，告

2、知學(xué)生及家長(zhǎng)。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生本人在一學(xué)年中的學(xué)業(yè)成績(jī)和各項(xiàng)表現(xiàn)作出認(rèn)真的自評(píng)總結(jié)，并共同完成申報(bào)表的填寫。測(cè)評(píng)學(xué)業(yè)成績(jī)（表二），推選A級(jí)資格班主任和班級(jí)教師評(píng)定小組成員認(rèn)真填寫“附表二”中的學(xué)年成績(jī)，班主任按照教導(dǎo)處提供的每次考試成績(jī)?nèi)鐚?shí)填寫，上學(xué)期期中考、下學(xué)期期中考的成績(jī)各占20%，上學(xué)期期末考、下學(xué)期期末考各占30%，按以上比例計(jì)算綜合成績(jī)，然后按照綜合成績(jī)從高到低排列，前60%的確認(rèn)為“A級(jí)資格生”。獲得“A級(jí)資格生”的同學(xué)方可參加下一輪確認(rèn)“A級(jí)”學(xué)生評(píng)議。“A級(jí)資格生”填寫獲獎(jiǎng)、榮譽(yù)（表三）和日常表現(xiàn)（表四）量化分表，班級(jí)教師評(píng)定小組成員合議，最終確定A等級(jí)學(xué)生。學(xué)生根據(jù)“附表三

3、”和“附表四”中各欄目的相應(yīng)要素填寫自己的獲獎(jiǎng)和表現(xiàn)情況及得分。為了做到公平、公正、公開，全年段要求在統(tǒng)一安排的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成自評(píng)工作。在自評(píng)過(guò)程中，學(xué)生所填寫的獲獎(jiǎng)情況必需要有任課教師的鑒定簽名并附有有效的證明材料（如證書復(fù)印件等），并與學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中的獎(jiǎng)勵(lì)記載相符合，所填的各種日常表現(xiàn)得分要參照班級(jí)日記和值日班長(zhǎng)日記的記載。班級(jí)教師評(píng)定小組認(rèn)真核實(shí)學(xué)生獲獎(jiǎng)的有效性和日常表現(xiàn)的真實(shí)性，根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)表三和表四的得分結(jié)果，對(duì)“A級(jí)資格生”按照兩項(xiàng)得分（即獲獎(jiǎng)得分和日常表現(xiàn)得分）相加所得總分排名，按學(xué)校評(píng)定委員會(huì)下達(dá)的班級(jí)A等級(jí)名額最終確認(rèn)A級(jí)的學(xué)生名單。學(xué)校評(píng)定委員會(huì)對(duì)班級(jí)評(píng)定小組的評(píng)定結(jié)果進(jìn)

4、行審核認(rèn)定。畢業(yè)生綜合素質(zhì)總評(píng)原則：總評(píng)學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)當(dāng)看其發(fā)展進(jìn)步的趨勢(shì)。當(dāng)三年評(píng)定均為A級(jí)時(shí)總評(píng)為A級(jí)；當(dāng)三年評(píng)定依次為BAA或ABA時(shí)總評(píng)可定為A級(jí)；當(dāng)A級(jí)人數(shù)指標(biāo)未完成時(shí)，可對(duì)三年評(píng)定依次為AAB或BBA的學(xué)生來(lái)?yè)駜?yōu)評(píng)定，按三年綜合成績(jī)排序（七、八、九三年分值比例為2：3：5），從上述學(xué)生中依次填補(bǔ)指標(biāo)直至完成為止。將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，家長(zhǎng)確認(rèn)無(wú)異議后簽名。并將A等級(jí)的學(xué)生名單公示一周。對(duì)于有異議的，可向?qū)W校綜合素質(zhì)評(píng)定仲裁委員會(huì)提出申訴，舉報(bào)電話為05947096798，學(xué)校評(píng)定委員會(huì)組織人員進(jìn)行取證查實(shí)，經(jīng)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)討論后重新確認(rèn)其綜合等級(jí)，無(wú)論重新確認(rèn)的結(jié)果有無(wú)變化，都要

5、做好解釋和答復(fù)工作。A級(jí)學(xué)生確定后，對(duì)非A級(jí)學(xué)生的評(píng)定可參照A級(jí)資格生評(píng)價(jià)方法按獲獎(jiǎng)總分從高到低確定B、C、D等級(jí)的學(xué)生。9、要求與注意事項(xiàng)1、涉及學(xué)生隱私、不利于學(xué)校師生團(tuán)結(jié)和諧的信息資料應(yīng)當(dāng)注意保密。2、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)綜合等級(jí)和評(píng)語(yǔ)認(rèn)為不當(dāng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作小組要及時(shí)組織核實(shí)、各班級(jí)要認(rèn)真審查原來(lái)的評(píng)價(jià)等級(jí)和評(píng)語(yǔ)，并對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)做好解釋工作。十、制度保障1、建立公示制度評(píng)定委員會(huì)應(yīng)將綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容、要素、方法、程序、意義、目的及評(píng)定結(jié)果等，向?qū)W生、家長(zhǎng)做明確的解釋和說(shuō)明，并將評(píng)為A級(jí)的學(xué)生在班級(jí)公示一周。其他的評(píng)定結(jié)果以局面形式通知學(xué)生及其家長(zhǎng)并收回反饋意見。在此過(guò)程，要考慮評(píng)定結(jié)果對(duì)部

6、分學(xué)生所造成的消極影響，允許學(xué)生向班主任查詢。2、建立舉報(bào)和申訴制度學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他社會(huì)人士對(duì)評(píng)定結(jié)果存在異議的，可向?qū)W校評(píng)定委員會(huì)舉報(bào)（舉報(bào)電話05947096798）和申訴，如果對(duì)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)的答復(fù)或處理不滿意，可直接向縣評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組舉報(bào)或申訴。3、建立誠(chéng)信記錄學(xué)校評(píng)定委員會(huì)要與學(xué)生本人、班級(jí)學(xué)生評(píng)定小組長(zhǎng)、班級(jí)教師評(píng)定小組成員簽訂誠(chéng)信承諾書，并建立誠(chéng)信記錄，將誠(chéng)信記錄與評(píng)先評(píng)優(yōu)或年度考核掛鉤。4、建立評(píng)定監(jiān)控體系評(píng)定委員會(huì)必須對(duì)評(píng)定質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，充分了解評(píng)定工作的有關(guān)信息，及時(shí)糾正評(píng)定工作中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)和建議。每學(xué)年的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后，班級(jí)評(píng)定小組和學(xué)校評(píng)定委員要

7、進(jìn)行全面的總結(jié)的反思，總結(jié)出評(píng)定的經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷健全完善“評(píng)定方案”，使學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定有效地促進(jìn)學(xué)校課改工作的順利進(jìn)展。仙游縣斜尾中學(xué)2009年9月2日表一仙游縣斜尾中學(xué)_至_學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定“A級(jí)資格生”申報(bào)表年級(jí)_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 日期_自評(píng)要點(diǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)人學(xué)生自我評(píng)價(jià)（用文字表述）自評(píng)等級(jí)（A、B、C、D）等級(jí)家長(zhǎng)意見在校主要日常表現(xiàn)思想品德表現(xiàn)遵規(guī)守紀(jì)情況出勤情況課堂表現(xiàn)作業(yè)完成情況儀容儀表學(xué)業(yè)成績(jī)獲獎(jiǎng)或特長(zhǎng)總評(píng)等級(jí)（ABCD等級(jí)）申請(qǐng)理由學(xué)生簽名班級(jí)教師評(píng)定小組成員合議意見及簽名表二（1）仙游縣斜尾中學(xué)_至_學(xué)年學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)量化得分表年級(jí)_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_

8、日期_考試項(xiàng)目分?jǐn)?shù)_至_學(xué)年上學(xué)期_至_學(xué)年下學(xué)期測(cè)評(píng)項(xiàng)目期中考期末考期中考期末考學(xué)業(yè)成績(jī)比例得分成績(jī)比例總得分成績(jī)名次推薦“A級(jí)資格生”意見班級(jí)教師評(píng)定組成員簽名備注：1、學(xué)生的學(xué)年成績(jī)由班主任按照教導(dǎo)處提供的如實(shí)填寫。2、比例得分欄中上下學(xué)期的期中考成績(jī)各占20%，上下學(xué)期的期末考成績(jī)各占30%。3、按照比例總得分成績(jī)從高到低排列，前60%的確認(rèn)為“A級(jí)資格生”。表三(1仙游縣斜尾中學(xué)_至_年度學(xué)生各類榮譽(yù)和獲獎(jiǎng)等量化得分表年級(jí)_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 日期_評(píng)價(jià)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)設(shè)置及分值獲獎(jiǎng)名稱學(xué)生自評(píng)得分班級(jí)教師評(píng)定小組確定得分有效材料（復(fù)印件）證明人道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)1、愛國(guó)主義讀書活動(dòng)獲

9、獎(jiǎng)2、文明學(xué)生（2分）3、文明宿舍學(xué)生（2分）4、優(yōu)秀學(xué)生或三好學(xué)生（校級(jí)2分，縣級(jí)4分，市級(jí)6分）5、中學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)比賽學(xué)習(xí)能力4、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽5、征文比賽交流與合作1、進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)（2分）2、優(yōu)秀班干部（2分）3、優(yōu)秀團(tuán)干部（2分）4、優(yōu)秀共青團(tuán)員（2分）5、演講比賽獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)與健康6、符合國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（2分7、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)8、各類體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)審美與表現(xiàn)1、藝術(shù)節(jié)比賽獲獎(jiǎng)2、發(fā)表文章（每篇2分）綜合實(shí)踐5、小發(fā)明，小創(chuàng)造，小論文等（每項(xiàng)2分）6、研究性課題學(xué)習(xí)（每篇2分）7、社區(qū)服務(wù)（學(xué)校升旗手、領(lǐng)操員、學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)帶隊(duì)人等）（2分）追加獎(jiǎng)勵(lì)1、服務(wù)班級(jí)：正班長(zhǎng)和團(tuán)支書、副班長(zhǎng)和

10、副支書得4分，班委與團(tuán)支委得3分，科代表或小組長(zhǎng)得2分2、八年級(jí)生、地會(huì)考為A級(jí)的得2分3、優(yōu)秀作業(yè)一次得0.5分4、好人好事受報(bào)道一次獎(jiǎng)2分自評(píng)量化總得分班級(jí)教師評(píng)定小組確認(rèn)總分學(xué)生簽名班級(jí)教師評(píng)定小組成員簽名備注：1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置欄目中沒(méi)有標(biāo)明分值的為各類各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，其得分標(biāo)準(zhǔn)如下：校級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分?？h級(jí)一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)5分。市級(jí)一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)9分，三等獎(jiǎng)8分。風(fēng)參加各類各級(jí)競(jìng)賽未獲獎(jiǎng)得1分。以上表彰獲獎(jiǎng)得分可以累加。得分以學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)為依據(jù)。2、服務(wù)班級(jí)中學(xué)生擔(dān)任的職務(wù)必具備三分之二以上同學(xué)認(rèn)為稱職方可以加分。3、本表由學(xué)生自己填寫，所填寫的

11、獲獎(jiǎng)情況必需要有任課教師的簽名并附有有效的證明材料（如證書復(fù)印件等）并與學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中的獎(jiǎng)勵(lì)記載相符。表四（1）仙游縣斜尾中學(xué)_至_年度學(xué)生在校日常表現(xiàn)量化得分表年級(jí)_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 日期_評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容分值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)分值自評(píng)得分班級(jí)教師評(píng)定小組成員評(píng)定得分思想政治表現(xiàn)和遵規(guī)守紀(jì)情況能遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范、愛國(guó)愛鄉(xiāng)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、為人正直得10分，與老師頂嘴、謾罵同學(xué)、給別人取外號(hào)、不參加集體活動(dòng)、亂扔果皮紙屑、破壞公物、抽煙、亂涂亂畫、打架斗毆、爬圍墻等每次扣0.5分。10分出勤情況出滿勤得10分，無(wú)故缺席每節(jié)扣1分，遲到、早退每次各扣0.5分。

12、10分課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)好得10分，上課搗亂每次扣1分，打瞌睡、做小動(dòng)作、與同學(xué)聊天每次扣0.5分。10分考試表現(xiàn)遵守考試規(guī)則得10分，作弊每次扣0.5分。10分作業(yè)完成情況按時(shí)完成作業(yè)得10分，沒(méi)有完成作業(yè)每次扣0.5分，抄襲作業(yè)每次扣0.5分。10分儀容儀表儀表整潔得10分，穿奇裝怪服每次扣0.5分，男生留長(zhǎng)發(fā)、帶耳環(huán)每次扣0.5分，女生穿性感服裝每次扣0.5分。10分學(xué)生自評(píng)總分學(xué)生簽名班級(jí)教師評(píng)定小組確認(rèn)總分班級(jí)教師評(píng)定小組成員簽名表五：斜尾中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)表項(xiàng) 目要 素關(guān) 鍵 表 現(xiàn)評(píng)定情況權(quán) 重自評(píng)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)習(xí)組評(píng)評(píng)定組評(píng)道 德 品 質(zhì) 與 公 民 素 養(yǎng)愛國(guó)愛家鄉(xiāng)A.關(guān)心國(guó)內(nèi)

13、外大事,關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向與愿望。 B.了解國(guó)內(nèi)外大事，了解家鄉(xiāng)發(fā)展概況，有民族自尊心、自豪感。 C.敬重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，有國(guó)家意識(shí)。 D.不關(guān)心祖國(guó)、家鄉(xiāng)的發(fā)展，甚至有反國(guó)家反社會(huì)的言行。5A B C D 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試題班級(jí)_ 學(xué)號(hào)_ 姓名_ 評(píng)分_可能用到的相對(duì)原子量：C ：12 H：1 O：16 N：14 Na：23 Fe：56 Cu ：一. 選擇題：（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。110每小題2分，共20分；1116每小題3分，共38分）Ca 、Mg 是指 ( A元素 B分子 C原子 D金屬2（08江蘇泰州）元素的種類決定于原子的（ ）

14、A最外層電子數(shù) B 中子數(shù) C 相對(duì)原子質(zhì)量 D質(zhì)子數(shù)3下圖中的符號(hào)表示2個(gè)氫原子的是（ ）4. （08福建晉江）物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）A. 干冰 B.氯化鈉 C.金剛石 D.銅5（08福建福州）掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ）AFe 3O 4 四氧化三鐵 B2H 2個(gè)氫元素C O22個(gè)氧原子 D1Na 鈉離子懂得尊敬師長(zhǎng),不與同學(xué)制造矛盾，不做損人利己的事。C維生素C 是由C 、H 、O 三種原子構(gòu)成 D1個(gè)維生素C 分子中含有20個(gè)原子10（08河南）下圖是鈉與氯氣（Cl 2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。從圖示可知下列說(shuō)法不正確的是（

15、）A.反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子 B. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成C.核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用 D. 反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子11. （08甘肅蘭州）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.表示的是同種原子 B.易與結(jié)合，形成穩(wěn)定的化合物C.都是原子失電子后形成的粒子 D.表示的粒子的性質(zhì)一定相同12.2002年初，美國(guó)制成了第一臺(tái)磁冰箱，其效率比普通冰箱效率高30%以上，生產(chǎn)磁冰箱所用的材料中含稀土元素釓（Gd ），釓元素的一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為157，核電荷數(shù)為64，則其原子中子數(shù)為（ ）A.64 B.57 C. 93 D. 12813. （08湖北咸寧）下列五

16、種物質(zhì)中均含有氮元素, 它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的: NH 3 N 2 NO X N 2O 5。根據(jù)排列規(guī)律,X 不可能是（ ） A.N2O 3 B.N2O 4 C. NaNO2 D. NaNO314（08湖南郴州）2007年10月24日，“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功。其主要任務(wù)之一是探測(cè)月球上的氦（He-3），其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，每一百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。下列關(guān)于氦（He-3）元素的說(shuō)法正確的是（ ）A.原子核外電子數(shù)為3 B.相對(duì)原子質(zhì)量為2A. 重水的相對(duì)分子質(zhì)量為20 B.重氫原子核外有2個(gè)電子C. 重氫分子的相對(duì)分子

17、質(zhì)量為2 D.重氫原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子16. 已知CH 4與另一種氣體組成的混合氣體中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%，則另一種氣體為（ ）A. 3C2H 2 B. C2H 2 C. CO D. CO2二. 填空題：（共33分）17. （6分）寫出下列符號(hào)的含義，或根據(jù)表述標(biāo)出符號(hào)： 氬氣 ； 人體含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式 。寫出2SO 42- 中“2”的含義： ， ；表示出NH 4NO 3中氮元素的化合價(jià) ； 2個(gè)硝酸根離子 ；18. （7分）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，則該原子的核電荷數(shù)為 ，核外共有 個(gè)電子，分為 個(gè)電子層，第二層上有 個(gè)電子，最外電子層上有 個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中，該原子易 電子，

18、變成 （用符號(hào)表示）。19（4分）已知“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。(1下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是(2下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是20. （4分）有下列現(xiàn)象： 相同質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w體積比干冰體積大； 一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作滅火劑； 漫步在花園里可以聞到花香； 1個(gè)氫氣分子質(zhì)量為3.341027kg 。請(qǐng)把上述現(xiàn)象的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。 微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的 。 微粒之間有空隙 。 微粒的質(zhì)量很小 。 不同種物質(zhì)的微粒性質(zhì)不同 。21（6分）下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖, 完成以下填空: A B C D（1）屬于陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)的粒子是 ；(該小題和（3）小題填字母

19、序號(hào)（2）B 粒子的半徑 C粒子的半徑；(填“大于”、“小于”或“等于”（3）某元素R 形成的氧化物為R 2O 3，則R 的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是 。22. （6分）維生素C 主要存在于蔬菜和水果中，其化學(xué)式為C 6H 8O 6。維生素C 的分子中共含有 種原子，其中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為 （化為最簡(jiǎn)比），其相對(duì)分子質(zhì)量為 。三. 信息與探究：（每空2分，共22分）23（14分）俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分示意圖，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。用符號(hào)表示：帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子 （寫一種）。一個(gè)水分子共有 個(gè)原子核、 個(gè)質(zhì)子。一個(gè)Mg 2+核外共有 個(gè)電子；Cl -的最外層電子數(shù)和 原子的最外層電子數(shù)相同。我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：在化學(xué)反應(yīng)中，第縱行的元素比較容易 電子；第縱行的元素比較容易 電子，（除外）都通常達(dá)到個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?？梢娫氐幕瘜W(xué)性質(zhì)主要決定于原子的 數(shù)。從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的 數(shù)；同一縱行的元素具有相同的 數(shù)。此外還有： ； 圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：圖甲方框的橫線上填的是 ，圖乙方框橫線上的數(shù)字是 ；圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為 。24. （4分）下面給