黃瓜園中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷

1、黃瓜園中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷 (滿分120分 時(shí)間120分鐘)一、積累與運(yùn)用（16分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A訕笑(shàn) 哺育（p） 勻稱（chèn） 腦髓（suí）B 曲折（q）祈禱（q） 拗口（a） 積攢（zn）C星宿（xiù）亙古（gèn）阿姊（z） 嫉妒（jí）D模樣（mó） 熾熱（zhì）撲朔（shuò）佇立（zhù）2.下列詞語書寫無誤的是（ ）（2分） A鞠躬盡瘁 博學(xué)多識(shí) 一拍即和 鮮為人知 B婦儒皆知 雜亂無章 心領(lǐng)神會(huì) 尋歡作

2、樂 C馬革裹尸 忘乎所以 當(dāng)之無愧 惹人注目 D可歌可泣 慷慨淋漓 死而后已 迫不急待 3.下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.這篇小說的結(jié)尾別具匠心，既在情理之中，又在意料之外。B.揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。C.城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。D.同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭真足，中午休息期間，到老師那兒請(qǐng)教問題的同學(xué)絡(luò)繹不絕。4.下列各句中沒有語病的一句是（2分）（ ）A.不闖紅燈，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。B.為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進(jìn)一步采取惠及15項(xiàng)臺(tái)灣同胞的政策措施。C.新來的

3、汪洋同學(xué)給我們留下了美好而深厚的印象。D.在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。6根據(jù)提示用課文原句填空。（8分）（1）木蘭詩中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩句是： ， 。我們要表示“事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)”之意的時(shí)候，可以用來源于木蘭詩的一個(gè)成語 來表達(dá)。（2）春夜洛城聞笛中寫詩人聽到笛聲，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是：、（3）李白峨眉山月歌一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是： ，明寫月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是：。 二、綜合運(yùn)用母親節(jié)就要到了，班上準(zhǔn)備開展“獻(xiàn)給母親的歌”主題班會(huì)，下面是其中的一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)參與。（6分）道不盡母愛你

4、知道的描寫母愛的詩歌有什么？請(qǐng)寫出詩名及其中一句。（2分） （2）簡(jiǎn)要寫一個(gè)母親（動(dòng)物也可）的感人的事跡 （3）你是個(gè)有心的孩子嗎？這個(gè)母親節(jié)你準(zhǔn)備通過何種方式向母親表達(dá)你的愛意，請(qǐng)寫出你的具體計(jì)劃。（2分） 二古詩文及文言文閱讀（17分）（一）（3分）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯深林人不知明月來相照9此詩描繪了怎樣的意境？傳達(dá)出詩人什么樣的心情。（1分） 10自選角度對(duì)本詩作點(diǎn)賞析。（3分） （二）孫權(quán)勸學(xué)（14分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過

5、尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。11寫出下列詞語的含義或用法。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪： （2）但當(dāng)涉獵，見往事耳： （3）及魯肅過尋陽 （4）自以為大有所益 12. 翻譯句子（1）蒙辭以軍中多務(wù)。 （2）士別三日，即更刮目相待。 13請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的啟示。（3分）14請(qǐng)比較孫權(quán)勸學(xué)與傷仲永的異同。（3分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）閱讀下列文章，做題（12分） 高等教育 強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工.那城市很美,強(qiáng)的眼睛就不夠用了.本家哥說,不賴吧?

6、強(qiáng)說,不賴.本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個(gè)兒的家,人家瞧不起咱。強(qiáng)說，自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行.強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉庫給人家縫補(bǔ)篷布.強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。 那夜暴風(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來，沖到雨簾中.本家哥勸不住他，罵他是憨蛋。在露天倉垛里,強(qiáng)察看了一垛又一垛,加固被掀動(dòng)的蓬布.當(dāng)老板駕車過來,他已成了個(gè)水人。老板見所儲(chǔ)物資絲毫不損,當(dāng)場(chǎng)要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補(bǔ)的蓬布牢不牢. 老板見他如此誠實(shí),就想把另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說，我不行,讓文化高的人干吧.老板說我看你行比文化高的 是人身上的那種東西。強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。 公司剛

7、開張，需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄恚f給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎？強(qiáng)說，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家，本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強(qiáng)說，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。 公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火的開展起來。過了些日子，那幾個(gè)受過高等教育的年輕人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說，就憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下？強(qiáng)知道了并不惱，說，我們既然再一塊兒共事，就把事辦好吧。我這個(gè)經(jīng)理的帽兒誰都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽上那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。 一個(gè)外商聽說這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)

8、合作項(xiàng)目，強(qiáng)的助手說，這可是條大魚，咱得好好接待。強(qiáng)說，對(duì)頭。 外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。強(qiáng)用英語問，先生，會(huì)漢語嗎？那外商一楞，說，會(huì)的。強(qiáng)就說，我們用母語談好嗎？外商就道了一聲“OK”。談完了，強(qiáng)說，我們共進(jìn)晚餐怎么樣？外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個(gè)小籠包子，強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё?。?qiáng)說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起，抓住強(qiáng)的手緊緊握著，說“OK”，明天我們就簽合同！ 事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強(qiáng)和他的助手都去了。 席間，外商輕聲問強(qiáng)，你受過什么教育？為什么能做這么好？ 強(qiáng)

9、說，我家很窮，父母不識(shí)字?？伤麄儗?duì)我的教育是從一粒米、一根線開始的。 后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)，她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中 在一旁的老板眼里滲出亮的液體。他端起一杯酒說，我提議敬她老人家一杯你受過人生最好的教育把母親接來吧?。ㄟx自中國當(dāng)代小小說精品庫）12請(qǐng)根據(jù)文意，回答下列問題。（6分） 第2自然段“本家哥”說的話在文中起了什么作用？答： 第9自然段“強(qiáng)”說有價(jià)值的并不在這頂帽上，“這頂帽”指什么？答：在和外商洽談合作項(xiàng)目這件事中，強(qiáng)的助手說：“這可是條大魚，咱得好好接待”，話中透出一種_；而最終則以_取勝。13小說題目高等教育是什么意思？文中有一句話可以

10、說明。這句話是：（2分）答：14“強(qiáng)”這個(gè)人物身上最主要的品質(zhì)是什么？（簡(jiǎn)答）（2分）答：15請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括這篇小說的主旨。（2分）答：16請(qǐng)用兩種以上修辭手法，寫46句的一段話，表達(dá)你對(duì)青春的贊美之情。（2分）答：17按下面設(shè)定的情景寫話。（4分）你的班主任對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)。 請(qǐng)你用一句話委婉地向老師表達(dá)你的意見。答：同學(xué)們對(duì)班主任有情緒。請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份，用一句話勸勸同學(xué)們。答：（二）閱讀下列文章，思一思，做一做。（15分）我與鄰居阿麻結(jié)怨已經(jīng)很久了，瞧他那副樣子，夠你煩心：臉麻，腿跛，背駝。因?yàn)檫@副尊容，他已經(jīng)四十多歲了還是個(gè)“快樂的單身漢”。單身

11、漢有空閑，管閑事管到了我的頭上。我和我的伙伴們?cè)谕娴姆矫鎮(zhèn)€都是天才。下雪天，我們拆別人的籬笆學(xué)大人燒炭，他提起一桶水，“噗”的一聲，將炭窯沖得稀爛：“燒了鎮(zhèn)上的房屋，你們?nèi)プ?？”秋天，我們有土炸藥炸別人家菜園的南瓜，炸得“瓜肉橫飛”，我們高興得直翻跟斗。正當(dāng)?shù)靡馔沃畷r(shí)，阿麻的手鉗住我：“看我不告訴你們爺娘！”回家后，我們都挨到一頓打，皮肉受苦，奇痛難忍。我們奈何不了阿麻，只能編歌謠泄恨：“麻子麻叮當(dāng)，騎馬上洪江，聽到鑼鼓響，麻子臉上癢。”這時(shí)，阿麻便要追擊，我們“嘩”的一聲跑散，望著他一跛一跛的樣子，我們開心得像喝了“可口可樂”。我們不喜歡他，小鎮(zhèn)上的大人們也不怎么喜歡他。這中間有個(gè)緣故。

12、小鎮(zhèn)的西邊有一條河，是學(xué)生上學(xué)和大人外出的必經(jīng)之路，河上有座年久失修的橋，橋上橋板朽了，常常跌倒人；木橋墩爛了，走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于，一場(chǎng)大雨，猛然的山溪水將它沖走，還帶走了我的一個(gè)好伙伴春山。我慶幸那天貪玩曠課，揀得了一條小命。阿麻請(qǐng)人做了個(gè)小木船，干起了擺渡的行當(dāng)。第一天過渡免費(fèi)，鎮(zhèn)里的人都說他在積德?？墒牵诙焓召M(fèi)1角，后來竟然漲價(jià)到了4角。阿麻“發(fā)”了，腰包脹鼓鼓，有人罵他“黑良心，賺昧心錢”，但他默默地忍受了。風(fēng)里來，雨里去。阿麻擺渡六年，操勞過度，臉色蠟黃，日漸消瘦。人們擔(dān)心，他總有一天會(huì)栽倒在小河里。后來，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈

13、的小河。從此，小鎮(zhèn)的人們過河如履平地，都說修橋人澤被后世。小橋落成的前兩天，阿麻死了。醫(yī)生說他患的是癌癥。小橋落成那天，正逢小鎮(zhèn)趕集，人山人海，好不熱鬧。橋上沒有彩燈，沒有橫幅，沒有紅綢。一掛2000響，響過以后，鎮(zhèn)長(zhǎng)講話了：“今天，我們?cè)谶@里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會(huì)。阿麻同志擺渡六年，勞動(dòng)所得全部捐獻(xiàn)，修了這座石拱橋。他在病重住院期間，仍念念不忘小橋，念念不忘小鎮(zhèn)的人們?！辨?zhèn)長(zhǎng)的眼圈紅了，囑秘書拿出骨灰盒，打開，說：“這座石拱橋，就是阿麻的紀(jì)念碑?！彼D了頓，人群中有人哭泣?！案鶕?jù)阿麻遺囑，將他的骨灰撒在小河里?！彼テ鹨话压腔?，撒向空中。隨著骨灰抖落，人們的淚珠也紛紛抖落。不知是哪個(gè)能工巧匠，雕了阿麻的半身石像，嵌在橋頭的石墩上。從此后，阿麻每天目送著孩子們上學(xué)，目送著過往的車馬行人。19兒時(shí)的“我”和孩子們?yōu)槭裁床幌矚g阿麻？請(qǐng)用兩句話概括（2分）答_20請(qǐng)說說小鎮(zhèn)上的大人們?yōu)槭裁匆膊幌矚g阿麻？（2分）答：_21請(qǐng)分析一下，為什么有人罵阿麻“黑良心，賺昧心錢”時(shí)，阿麻不僅不為自己辯解，反而“默默地忍受了”？（3分）答：_22仔細(xì)揣摩一下，整理塑造阿麻這個(gè)人物用了什么方法？這樣寫有什么好處？（3分）答：_23阿麻是一個(gè)既平凡又偉大的小人物，根據(jù)課文